(一)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、政治理論學習不深入，停留表面。深入學習黨的歷史、方針、政策，理解程度還有待提高，應更加深入把握精髓。比如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2、能夠做到嚴格要求自己，但理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識。比如：理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。
(二)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、工作上有懶惰思想。比如：對於支部工作，經常抱有懶惰思想和情緒，沒有能夠及時的完成，缺乏今日事、今日畢的習慣。
2、自我約束力差。比如：在實際工作生活中，有時候就忘了自己是黨員的身份，也忘了原來自己的行為會在無形中對其他同志產生阻礙。有時在工作中積極性不高，方式方法也不得當。
(三)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合。比如：對黨組織布置的學習任務多抱着應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2、對待工作的標準還不夠高，只滿足於學校安排的任務，開拓意識不夠。比如班主任工作只限於學校及德育處安排的工作，不會創新模式，增加班集體的凝聚力。
(四)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、大局意識不足。一定程度地存在侷限思維和畏難思想，溝通少、聯繫少、配合少，與整體聯動、團結協作的要求相比還有較大差距。
2、工作作風還要不斷轉變。工作中抓重點工作多，抓一般性工作少，癥結在於沒有抓常、抓細、抓長。
(五)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、思想上沒能自我加壓。缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙於其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。
2、認真負責的意識有些下降。在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足於過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。
(六)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、學習不積極主動，不注意深入鑽研。如在本次的黨史學習中，總認為自己對黨的歷史有了一定的瞭解，就不注意去記憶學習了。
2、榜樣的力量不夠。經常沒有按時完成一些工作，還常説一些牢騷話，沒有起到黨員模範帶頭作用。
(七)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、政治理論學習不深入，停留表面。比如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2、工作積極性不高，有懈怠心理。主動性工作能力不強。存在瞭解學生思想不夠，工作不夠細緻深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
(八)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、沒有充分學習、瞭解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。比如：雖每次都參與各方面組織學習，但不夠認真，理解力度不夠，撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2、工作積極性不高，有懈怠心理。比如：對學生作業批改有時不夠及時；對後進生輔導力度不夠，造成所任班級學習成績不理想。
(九)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、在學習黨史方面不夠積極主動。比如：對於支部學習，經常抱有懶惰思想和情緒，沒有能夠及時的完成筆記的記錄，都是過後才補寫的。
2、思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創造性。比如：滿足於應付本職，只求完成任務，創新的思維不活，具體表現在對工作的合理化建議提的不多。
(十)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、開拓意識還不夠，求穩怕亂。比如：工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
2、接到工作任務,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好。比如：工作任務多、壓力大的時候存在着應付以求過關的想法,影響了工作效果。
(十一)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識。比如：工作上有些散漫，總認為年齡偏大，加上常常得到學校的照顧，又不承擔主考科目的教學，總認為只要對學生好就可以了，不能夠做到嚴格要求自己。
2、工作積極性不高，有懈怠心理。比如：在日常工作中，由於身體原因加上思想懶惰，加上自身業務能力有限，學校安排的工作會一拖再拖，不能及時去完成。
(十二)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、沒有充分學習、瞭解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。比如：學習浮在表面，深度不夠。對工作標準要求不高，工作上積極主動不強，缺乏靈活機動。
2、改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。比如：自我要求不夠，學習有待加強，沒有時時做到提前準備充分，存在部分工作不到最後時間節點不完成的情況。服務意識不夠強。針對學校的工作需求，在落實上總是慢半拍。
(十三)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合。比如：對黨組織布置的學習任務多抱着應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2、不能持之以恆地堅持理論學習。比如：常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(十四)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識。比如 ：退休後，放鬆了政治理論和業務知識的學習，缺乏學習的自覺性。
2、思想解放程度不夠。比如：退休後，很少到學校找年輕教師交流，只進行單一的表面思考，沒有真正關心年輕人的成長進步，沒有搞好傳幫帶。
(十五)XXX同志對XXX同志的批評意見：
1、工作方法保守，不能大膽創新。比如：在工作中樂於助人待人真誠，常能急他所及，為他人着想，給身邊的人帶來正能量作用，但存在好人主義，不願觸及矛盾，照顧情面搞一團和氣。
2、政治理論學習不深入，停留表面，缺乏深刻的認識。比如：在工作上認真謹慎，盡職盡責，不足之處與支部黨員溝通少。