【引言】數學節主持詞共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：數學節主持詞
這篇數學節主持詞範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師：
大家好！
師：你們問候了領導和老師們，我來問問親愛的孩子們吧！，親愛的孩子們，你們好嗎？
（謝謝孩子們的熱情配合）
嘟嘟子涵，你們發現了嗎？最近我們的校園特別香。
女：我發現了，發現了！那是桂花的香味！
男：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
女：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
師：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節，我們迎來了順慶實驗國小第一屆“數學文化節”。
女：誒，吳老師，“數學文化節”我可是第一次聽説啊，它都有些什麼活動呢？
師：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的遊戲哦。比如班級海報介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
男：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些遊戲啊。嗯，吳老師，那麼你們是怎麼想到要開展這樣一次“數學文化節”的呢？
師：“數學文化節”的目的就在於讓同學們“玩趣味遊戲，學數學知識”。
女：哦，學習數學知識還可以玩趣味遊戲嗎？這可真神奇！
師：是啊，數學其實是很有意思的。不信，我們來玩個遊戲。同學們，現在這裏有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在裏面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數學方法，就能夠成功。下面就是見證奇蹟的時刻？？
師：從孩子們的驚歎中，我們再次驗證了數學的魅力。數學其實就這麼簡單，這麼好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳書記致開幕詞。
（吳書記講話）
女：謝謝吳書記，相信同學們一定會響應學校的號召，在數學魅力的`感染下，掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，全面提高我們的數學文化素養。
男：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請唐校長宣佈順慶實驗國小第一屆數學文化節開幕！
宣佈數學文化節開幕
（ 悦耳的鞭炮聲在實小的上空迴盪，它告訴我們順慶實驗國小第一屆數學文化節正式開幕了，希望在活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章！）
女：下面有請六一班的謝維姐姐向我們發出愛數學，學數學的倡議！
男：本屆“數學文化節”的目的就是讓我們去體驗感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。
師：子涵説的真好！ 下面請同學們跟着《數字歌》的節奏一起high翻全場！
結束語
師：謝謝同學！在接下來的幾周時間裏，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數學遊戲，我們就可以在數學世界中盡情的遨遊了。
女：我們還會把這次數學文化節活動中表現出色的同學的照片和名字貼在展板上呢！
男：是哪些同學能成為我們的學校首屆 “數學之星”呢？讓我們拭目以待吧！
師：孩子們，請舉起你們的右拳我們一起加油，加油，加油！
男：南充市順慶實驗國小首屆數學文化節開幕式
合：到此結束。
女：最後，讓我們共同預祝我校第一屆數學文化節取得圓滿成功！ 祝老師、同學們過一個“豐收”的數學節！
謝謝大家！
第2篇：數學節主持詞
希望你能喜歡這篇數學節主持詞範文。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一、宣佈開幕
在這綠意綻放、百花盛開的美好季節，我們迎來了**國小第一屆“數學節”。
王：誒，應老師，“數學節”我可是第一次聽説啊，它都有些什麼活動呢？ 應：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的遊戲哦。比如展板介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
王：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些遊戲啊。恩，應老師，那麼你們是怎麼想到要開展這樣一次“數學節”的呢？
應：“數學節”的目的就在於讓同學們“玩趣味遊戲，學數學知識”。 王：哦，學習數學知識還可以玩趣味遊戲嗎？這可真神奇！
應：是啊，數學其實是很有意思的。不信，我們來玩個遊戲。同學們，現在這裏有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在裏面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數學方法，就能夠成功。下面就是見證奇蹟的時刻？？
王：從孩子們的驚歎中，我們再次驗證了數學的魅力。數學其實就這麼簡單，這麼好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎錢校長致開幕詞。
二、校長致開幕詞
（校長講話）
應：謝謝校長，相信同學們一定會響應校長的號召，在數學魅力的感染下，掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，全面提高我們的數學文化素養。
三 學生代表發言同學們。
王：本屆“數學節”的目的就是讓我們去體驗感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。
下面有請六年級的學生代表帶領我們走進我國古代的數學名家。（六年級學生表演）
應：祖沖之、張衡等人耳熟能詳，其實我們温州也是數學家之鄉，下面來聽聽中段學生代表的介紹吧。（四年級學生表演）
王：我們瞭解了這麼多的數學家，那你們知道數是怎麼誕生的嗎？來看看一年級小朋友的表演吧。（一年級段表演）
應：數可以估，也可以算，你看二年級的小朋友正在巧移小棒，不亦樂乎呢！ （二年級段表演）
王：二年級小朋友會巧移小棒，三四年級的同學正用撲克牌算24點算的很起勁呢！來聽聽中段孩子吧。（中段表演）
應：24點趣味多，九宮格里奧祕深，讓我們看看五六年級的同學是怎麼玩轉九宮格的。（高段表演）
王：謝謝同學！在接下來的幾周時間裏，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數學遊戲，我們就可以在數學世界中盡情的遨遊。
應：王老師，這裏還有一塊板，你知道這是做什麼的嗎？
王：不知道，是做什麼的啊！
應：這塊板上有30顆“心”，我們會把這次數學節活動中表現出色的孩子的照片和名字貼在上面，是我們學校的“數學之星”，可厲害了！
王：孩子們，要加油了哦。
應：最後，讓我們共同預祝我校第一屆數學節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的數學節！
謝謝大家！
第3篇：數學節主持詞
數學節主持詞範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天我們齊聚一堂，帶着一份對國小數學教育執着的追求，共同參加2014年縣國小數學“三導式”課堂變革優質課觀摩研訓活動。首先我代表實驗國小的全體老師，感謝各位領導、老師的蒞臨指導，並對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次國小數學“三導式”課堂變革優質課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學研討，課改領航，我相信通過這兩天優質課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。
今天的活動主要有兩個議程：
一、上午三節統計與概率領域的課堂展示分別由來自實驗國小呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關一小的周燕爾老師執教；
二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。
接下來就進入第一個議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請呂娟娟老師，她為我們執教的是二下新教材《數據收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們温婉清新的感受，沐浴經典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。
下面一節課將由陳紅芳老師為我們執教《滴水穿石的啟示》。
目標專一而持之以恆，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求，對學生的拳拳深情。
最後為我們展示的是陳秀蘭老師，她執教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。
是的，信賴就能創造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示。現在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領銜人 尤梅老師就“讀寫結合，有效教學”主題，作微型講座。
三、評課活動
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學實例，相信大家一定收穫頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學評議活動。首先來聽聽三位執教老師的教後感言。
從她們的感言中，我們不難發現，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶着困惑對教路作出了調整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。
首先有請海陵實驗國小 語文教學負責人夏靜主任點評。
我們有請海陵實驗學校李瀅老師 談談自己的看法。
接下來，請泰東實驗學校趙霞老師談談看法吧。
今天的活動既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會有收穫。思維的火花繼續碰撞，話筒繼續傳遞。 話筒繼續傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學的那份執着，那份熱愛。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。
教學研討，貴在真誠。
評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完後，參與者都會有所收穫。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最後我們有請海陵區國小語文教研員王文靜主任為本次活動做總結髮言，並對我們的工作進行指導。
結束語：
老子在《道德經》中説：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 ”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最後能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語名師工作室百節展示課活動，圓滿結束。
最後，再一次感謝各位領導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。
謝謝大家！
第4篇：數學節主持詞
關於數學節主持詞的寫法，可以參考本頁面的所有內容。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好。
男：歡迎大家來到數科院第六屆數學文化節閉幕式暨總結表彰大會的現場，我是主持人韓彬。
女：我是璐瑤。在活動開始之前，請允許我為大家介紹出席本次活動的各位領導，嘉賓。他們分別是——
男：從數學文化節拉開帷幕的那一刻起，我們享受着他獨特而寧靜的數學氣息。
女：當活動積極籌備，同學踴躍參加，熱愛着數學的孩子們用熱情與活力演繹着數學文化節光輝絢爛的每一天。
男：本次數學文化節以名師講堂、學子講壇、數學文化風采展、教學技能比賽、專業知識競賽、求職技能服務六個板塊展開，提高了我院學生的數學素養，增強了學術氛圍，提高了教育技能水平，增強 了就業意識，全面提升了大學生的綜合素質。
女：快樂數學，幸福人生。數學文化節帶給我們的是一種態度，一些信仰。
男：樹立發展思想，創辦品牌特色。我們深深感受到的是一種動力，一些希望。
女：下面，就讓我們來回顧一下這些精彩片段……
男：接下來，讓我們掌聲有請李曉培院長致辭。
女：感謝李曉培院長的精彩致辭，下面有請（ ）宣讀獲獎表彰決定。
男：事不宜遲，接着就讓我們進入第六屆數學文化節表彰項目環節的第一項。請獲得“第三屆數學幾何模型製作大賽的同學上台領獎，有請（）為獲獎同學進行頒獎。恭喜你們。
女：接下班級來有請在“風采報設計大賽”中獲獎的同學上台領獎，有請（ ）為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
女：恭喜以上獲獎同學。
男：下面請大家欣賞節目——吉他彈唱，讓我們在悦耳的音樂裏期待下一項頒獎。
女：感謝同學們的精彩表演。下面進行表彰項目的第二項。請在“第十屆課堂十星大賽 ”中獲獎的選手上台領獎，有請（ ）為他們頒獎。
男：掌聲有請
女：下面，有請在網絡製作大賽中獲獎的選手上台領獎，有請（ ）為他們頒獎。
男：掌聲歡迎。
女：讓我們欣賞一段聲樂《Beautiful dirty rich》
男：簡單的放鬆後，我們又該進入第三項表彰了。下面要頒發的是在各項數學競賽中的獲獎情況。請在數學分析競賽中獲獎的同學上台領獎，有請（ ）為他們頒獎
女：接下來要頒發的是在高等代數競賽中獲獎的選手，有請（ ）為他們頒獎，掌聲歡迎
男：最後，要頒發的是在解析幾何競賽中獲獎的選手，有請（ ）為他們頒獎
女：讓我們再一次對獲獎選手表示衷心的祝賀，同時也很感謝（）為獲獎選手頒獎。
男：我們在中華民族的滋養下絢爛成長。
女： 它把我們帶進了一股漩渦。
男：下面，您將欣賞到的是街舞表演——最炫民族風。
女：感謝表演者的精彩表演。下面我們要進行表彰項目的第四項。首先，有請在首屆中學數學試題命題比賽中獲獎的選手上台領獎，有請（）為他們頒獎
男：接着，有請在第二屆簡歷製作大賽中獲獎的選手上台領獎，有請（）為他們頒獎
女：最後，有請在數學建模趣味知識競賽中獲獎的選手上台領獎，有請（）為他們頒獎
男：下面請大家欣賞一段魔術表演，讓我們在魔術中體會變幻無窮的奧妙。
女：感謝魔術選手的精彩表演，相信大家還在感受其中的奧妙吧。讓我們帶着這份好奇進入表彰環節第五項，看看又是誰能領走這些榮譽呢？
男：首先，要頒發的是在第六屆數學文化節中獲得優秀組織獎的班級，有請班級代表上台領獎，掌聲有請（ ）為他們頒獎。
女；恭喜這些獲獎班集體。大家應該也都聽説了，我們數科院真是人才濟濟，在結束不久的挑戰杯中我們學院很多同學可是拿下了很多不錯的成績呀。事不宜遲，下面就為在 “廣東省“挑戰杯”創業計劃大賽中獲得金、銀獎的同學們頒獎，有請（ ）為他們頒獎。
男：感謝。。為他們頒獎，也希望這些同學能再接再厲，取得更好的成績。
女：到這裏，我們的頒獎環節就告一段落了，讓我們欣賞一段爵士舞，領略一下舞者的風采。
男：有一種語言能穿越所有空間，有一種情感能歷經千載不變
女：那是數科院學子對真理的追求，那是拼搏者對勝利的執着。
男：我們帶着收穫與感動，我們心懷憧憬與想象。
女：我宣佈，數科院第六屆數學文化節圓滿結束。
男：在此衷心感謝支持數學文化節的校院領導和老師，感謝所有參與數學文化節的同學。
女：這一華麗落幕是下一次的成功起航，讓我們明年
第5篇：數學節主持詞
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敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
一、學生主持
1：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
2：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
3：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節，我們迎來了書生國小首屆“數學節”。
1：誒，蘆同學，“數學節”我可是第一次聽説啊，它都有些什麼活動呢？
3：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的遊戲哦。比如為數學節準備的徽章設計，數學手抄報比賽，智力大比拼，遊園活動裏還好很多很多好玩的闖關遊戲等等，保準讓你玩得目不暇接。
2：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待啊。
1：還可以把數學知識玩起來嗎？這可真神奇！
3：嗯，“數學節”的目的就是讓同學們“認識數學，親近數學 挑戰數學 玩好數學”，數學其實是很有意思的。不信，我們來玩個遊戲。同學們，現在這裏有一張紙，你能在裏面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數學方法，就能夠成功。下面就是見證奇蹟的時刻？？
3：看我這兒不就鑽過去了嘛。數學其實就這麼簡單，這麼好玩。
2： 我想此刻同學們的心情和我一樣特別期待這次的數學節，下面有請一（4）李俊宸和六（5）張心蕾同學上來為我們講講他們心中的數學 ，大家掌聲歡迎
二、學生代表發言
三、張校長致詞
師：謝謝孩子們，我們的張校長也已滿懷祝願，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們的數學節致詞。
（ 張校長講話） 師：謝謝張校長的祝福。相信同學們一定會響應學校的號召，在數學魅力的感染下，掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，全面提高我們的數學文化素養。
師：同學們，讓我們一起高喊口號：認識數學，親近數學 挑戰數學 玩好數學！
師：希望在本次數學節活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章！
最後，讓我們共同預祝我校首屆數學節取得圓滿成功！
祝老師、同學們過一個“豐收”的數學節！
謝謝大家！
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