xx中學202x學年第x學期德育工作總結
2020學年第二學期德育處按照學校工作計劃，結合實學校實際，紮實開展了一系列德育教育活動，以“平安校園”創建為目標，現總結如下。
一、加強領導，不斷增強德育工作合力
1、加強組織領導。一直來我校把德育工作擺到學校工作的首位，成立了以章志堅校長為首的德育工作領導小組，並積極構建學校、社會、家庭“三位一體”的學校德育工作網絡。定期召開家長會及家委會會議，家長進課堂等活動，為學校德育工作把脈問診。
2、加強隊伍建設。班主任隊伍建設在學生思想道德建設中有着舉足輕重的作用，我校根據區教育局有關文件精神，狠抓班主任隊伍建設，召開每月一次的班主任德育安全工作會議，召開每學期一次的班主任德育工作論壇。並強化班幹部隊伍建設。同時充分發揮共青團、少先隊、學生會等組織在德育工作中的作用。
3、加強理論研究。在當前形勢下，學生的教育管理工作，特別是學生的思想道德建設面臨新的挑戰，我校一方面在加強隊伍建設的同時，另一方面也積極組織力量加強理論研究，如召開班主任為校德育工作獻技獻策活動，班主任德育工作錦囊，先進班主任管理方法經驗介紹等。
4、加強德育考評。為更好、有效、引導性地開展學校德育工作，不斷深化和完善德育考評體系，學校建有《xx中學德育工作手冊》、《xx中學教師德育考核條例》、《xx中學學生德育量化考核條例》等系列制度，使學校的德育工作制度化，引領化。
二、創設載體，深入開展系列化教育活動
1、開展班級文化建設系列活動。通過開展班級文化佈置、班主任座談會、學生座談會、班級間活動、班級管理經驗介紹等系列活動，提升班級文化品位，提高班主任管理能力，促進學校德育教育整體發展。
2、積極深化“名人德育”教育活動。
“名人德育”是我校德育工作的一個特色。繼續深化名人德育教育，發揮“校園小名人”的榜樣示範作用，引領全體學生良好行為習慣，本學期初的開學典禮對xx等12名第十七屆“校園小名人”進行表彰。本學期負責共青團員37名。
3、大力開展愛國主義教育，開展慶祝中國共產黨成立100週年系列活動，積極開展“中心工作我參與”、“七禮六節五儀”活動。雖然受新冠肺炎的影響，但學校多渠道、多方式通過班、團、隊會等以主題班會，演講、繪畫、手抄報等多種形式來表達自己對家鄉的熱愛和對未來的希望。與此同時，還精心組織學生開展“我們的節日”、“清明祭英烈”、“感恩系列”等主題教育，豐富學生的課餘生活。另外學校十分重視校外愛國主義教育基地建設和利用，以xxxx、xxxx、xxxx、學校文化長廊等為主的校內外德育教育基地，並有計劃、經常性的組織學生參觀教育基地或開展活動，參觀xx區統戰部活動基地；把“三·五”學雷鋒日、“五·四”青年節、清明節、“六·一”兒童節、端午節等活動紮實有效地開展，增強學生的榮譽感和使命感。
4、切實加強學校法制教育和心理健康教育。學校不斷創新青少年法制教育模式，加強學生法制教育。着力做好特殊學生、困難學生、女生生理情況的上報歸檔工作。學校一方面加強同xx派出所的聯繫，維護校園周遍治安環境，另一方面還邀請法制副校長xxx來校進行防詐騙、假期安全等法制安全講座，3月15日邀請學校法律顧問xxx律師來校開展民法典等相關法律講座，提高師生的法律意識；學校不定期在學生中廣泛開展以法律知識普及、科普知識宣講和法律諮詢服務為內容的“雙普”活動。另外學校在開學初開展“不帶手機等電子產品進校園簽名倡議活動”，不定期開展校園管制刀具收繳行動，淨化校園治安環境，預防校園涉刀案件的發生。xxx老師作為學校專職心理輔導老師，組織開展學生心理健康和青春期健康教育，由xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師等分別在七、八、九年級各班開展相應的心理輔導教育課，做好普及性的心理輔導和針對性的心理疏導工作，並對心理健康有問題的學生進行專門輔導。學校開展學生青春期輔導、講座等，6月11日聯合前階段紅十字會開展應急急救培訓活動。
5、安全演練工作不放鬆。通過“一日一小練”、“一月一大練”，提高全校師生的安全防範意識和應對緊急情況妥善處理的能力。
6、疫情下的師生心理健康教育不放鬆。由於受新冠肺炎疫情的影響，本學期師生的教育教學活動受到一定的影響，尤其對師生的心理健康衝擊較大，學校通過線上線下結合的方式，邀請心理健康教育專家、學校心理健康教育老師開展學生、老師的疫情期間心理健康教育培訓，以積極健康的心態投入到學習、教育教學工作中。
三、創新機制，積極推進德育制度化建設
1．建立完善德育導師制。學校每學期初對全校特殊學生進行地毯式的摸排，併為這些學生分類建檔，同時深化德育導師制，建立了以xx校長為主的領導組織機構，實行“一對一德育幫教制度”，平時切實抓好德育導師制的落實和深化“八個一”工作，積極開展幫教工作，不定期地對活動的開展情況進行督察，同時期末進行優秀德育導師評比活動。
2．構建青少年違法犯罪預警機制。學校一方面在加強學生思想道德教育的同時，另一方面也會同派出所、交警加強對學校周遍的環境治理。學校值日值周教師護校隊每天對校園周遍進行巡視，發現問題及時彙報總結，並會同派出所進行聯合打擊，同時要求派出所深入學校，建立預警機制。通過此種形式，有效地預防和干預學生違法犯罪的發生，切實控制在校生違法犯罪的發生率。
3．積極組織學生開展社會實踐活動。本學期組織七年級學生赴諸暨米果果小鎮、八年級學生到蘭亭敍蘭基地等開展社會實踐活動，通過組織學生系列活動，進一步增強了學生的社會實踐活動能力。
四、注重結合，不斷提高學校德育工作水平
德育一旦離開了與之相關聯的教學、管理等形式後，就失去了其原有的內涵，其結果將會是空洞的、乏味的、無實效的。因此，學校一直來在不斷探索同其他相關內容的結合。
1、堅持德育與走動管理相結合。為使德育適應由應試教育向素質教育的轉變，學校平時更加註重對學生學習、生活等方面的指導，通過領導、老師的走動管理，加強校風、學風建設，建立教育、管理、服務於一體的工作機制。改進學生的綜合素質評定辦法，使其更具科學性和可操作性，不斷增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的意識和能力。
2、堅持德育與教學相結合。學校注重在學科教學中滲透思想教育，把德育體現在整個教育教學過程中，體現在德、智、體、美、勞等各個方面，因材施教，全程育人，全員育人，增強實效。學校領導還不斷強調人人都是德育教育工作者的口號，要求教師在備課過程中滲透德育教育的內容。
3、堅持德育與校園文化建設相結合。為使教師、學生有一個良好的校園環境，學校一直來不斷強化校園文化建設，大力改善學校的宣傳、文化設施，積極開展豐富多彩的科技、文化、體育等教育活動，如舉辦校文化藝術賽、羣眾體育節、籃球賽、各類社團活動等。
4、堅持德育與實踐相結合。如何使學生在實踐中加強德育教育一直來是學校在思考的問題，組織學生到德育基地開展系列德育教育活動。通過類似實踐活動，使學生的思想道德建設進一步得到了提升。
五、取得成績
1.榮獲xxx稱號。
xxxx。
xxxxx。
如何在新形式下開展有效的德育教育活動一直是學校不斷探索的課題，也是學校工作的重中之重。在取得系列德育工作成果的同時，也期待着下學期通過xxx人的不斷努力，創造出更令人興奮的德育工作新局面。
xx區xx中學德育處
xxxxx年x月x日