新聞發稿部學習總結

 新聞編輯部學習總結

新聞發稿部學習總結

套用一句俗話,白駒過隙,一年又過半,然而和去年相比,我們的各項發稿條數卻不僅僅是過半,截止目前,我們共在央視發稿720條,聯播127條,其中單條18,頭條8條,比照2016年均已過半,其中在聯播以及聯播頭條的發稿數已超過去年總量的70%,看看我們的這份半年成績單,靠天收是收不來的。

有件事情我們每次都會提到,就是現在央視的發稿空間越來越有限,不是我們在給自己找台階,這是所有地方省台一致的感覺,拋去領導人的時政新聞、重大災難報道、重要節點的主題性成就報道,各地指定中宣部典型報道,説得誇張一點,我們是在夾縫中求生存,而這一點夾縫基本就是兩方面,一方面就是央視策劃的系列主題報道需要們提供線索,這裏大概有20%的生存機率;另一方面就是重要活動、講話的反響以及節假日的彙編,這裏大概有50%的生存機率,這也是我們每逢必爭的。因此這兩個方面也就理所當然成了我們學習的重點。

我們部門集中學習的時間是每週二的上午,這個業務學習的內容,由本週值班的主任和編輯來選取,因為我們的工作是跟着央視走,所以參與日常值班的同志最瞭解本週的選題重點以及央視播發了哪些好新聞。下面來具體説説我們學習的情況:

一、學習重要講話,以及相關反響組稿,尤其是我們沒有參與進去的,都是必學的。

今年上半年我們就學習了習總書記在一帶一路國際合作高峯論壇開幕式上的主旨演講,總書記在黨的新聞輿論工作座談會一週年講話反響的聯播版、訪談版,以及落實兩會精神的組稿《兩會精神帶回去 凝心聚力幹起來》等,學習如何談領會如何談落實,不光説還説得精彩,而我們呢不僅要學,更要找出差距,我們哪裏欠了火候,怎麼就落選了。這樣一來一往,我們就能在下次採訪或者約稿中把準脈象。今年上半年,我們重點參與的主要有習近平總書記在十八屆中央紀委七次全會上和科技大會上的重要講話反響,以及“三嚴三實”提出三週年的反響。

二、學習節假日彙編稿件。

現在的彙編組稿平時已經很難遇到了,但假期彙編是傳統保留曲目,因為不管你過與不過,假期它都在那裏。對於盛產彙編稿件的節假日,我們都認為能爭必爭,不能失守。相關稿件我們學習了春節期間的《厲害了我的國》、清明節期間《傳承是最好的紀念》以及勞動節期間的《曬曬我這行》等,除去央視指定必發的內容,其實我們會發現,假期的過法過來過去不外乎就那麼些個名堂,除了同質化不那麼明顯的內容,反倒是畫面越來重要,春節怎麼喜慶熱鬧,端午百舸如何爭流,何況現在的航拍手段又這麼多,央視編輯也經常是先看畫面,稿子寫得再天花亂墜也沒用,畫面過關才是王道。那麼怎麼把畫面拍得好也是我們要着重要留意的,一般這個時候為了提高上稿概率,我們約稿時就會對畫面的拍攝提出一些要求了,包括我們自己出去外採的時候。統計了一下,上半年一共有16天的假期,就按每天兩到三個彙編計算,大概會出40組彙編,我們的發稿情況是這樣的,有內容以及畫面的稿件共計25條,其中單條6個,頭條2個。

三、對主題報道以及重大系列報道的學習。

我們平時的外採可以説80%都是主題報道,主題報道本來就相對嚴肅,想做得好看更難。經濟類的主題報道一般我們都不會落下,因為這裏面會包含很多政策的解讀、經濟形勢的走向,領會了精神對央視可能有的選題就可以做出預判,如果有對應外採也不會偏離方向,我們學習的稿件有《鄉土中國農村系列調查》、《聚焦農業供給側結構性改革》等。成就政績報道,通常它們的報道角度更值得借鑑,像我們學習的《浙江:讓羣眾辦事最多跑一次》,雖然只是一個單條,卻以4分鐘的時長播出,把行政審批改革這個極難通過電視手法表現的改革方式,通過跌宕起伏的人物命運精彩呈現,據説當地領導也十分認可;持續了一段時間的系列報道《砥礪奮進的五年》我們也選取了很多來學習,尤其是脱貧相關報道,去年4月習總書記來到金寨考察工作,最關心的就是脱貧,我們認為金寨在一段時間內都會是央視特別關注的一個點,所以學習就是為了更好地對接,就金寨縣這一個地方,上半年貢獻了5個單條,這裏面還有一個頭條。

除了集中學習,我們平時私下裏還會通過我們部門的微信羣分享一些文章,有的是一些主流媒體對大政方針的權威解讀;還有是一些業務探討的鏈接,記者採訪手記,以及央視一些報道策劃、樣片。我印象比較深的是我們看過的三集系列報道《嘉善縣域科學發展啟示錄》的記者手記,先不説記者怎麼研究嘉善的發展節點、省與國家的頂層設計、總書記的具體指示與批示這三條線如何平行與交叉,單是他提到的一點,每天都有一組人花三個小時的時間去反覆確認總書記視察資料畫面裏的每一個人,因為三集報道里引用了大量的資料畫面,就這麼一種嚴謹的精神就值得我們學在工作裏不是嗎?

    開頭提到的那些數字讓我們下半年的發稿壓力減輕不少,但是一切未可知,可知的是下半年黨的19大即將召開,這也意味着各項宣傳任務、指令性報道計劃會大量增多,所以讓我們在學習中努力發稿吧。