2020年上半年美育工作總結
近年來，全區各中國小校（園）認真落實省市關於校園美育的各項工作，湧現出一批美育模範教師。為表彰先進、樹立典型，弘揚美育教師奉獻精神，進一步推進學校美育工作，表彰xx中學等9所學校為“xx區中國小校（園）先進集體”，xx中學xxx等45位同志為“xx區中國小校（園）美育先進個人”。
為進一步推進學校美育改革發展，展示教師青春風采，點燃教師教育激情，弘揚教師藝術魅力，更好的選拔髮現優秀青年教師。全區近350位教師參加了2019年12月17日至18日在我區青少年活動中心舉行的xx區第三屆青年教師個人才藝比賽。今年的比賽要求與以往稍有不同，鼓勵全區青年教師踴躍參與以外，要求近三年內新聘美育教師參賽。意在以此次活動為契機，充分調動教師崗位練兵的積極性，今年參與比賽人數相比去年增加了100多人，掀起了青年教師鑽業務、強素質的熱潮，努力為我區中國小校藝術教育的發展打造一支強有力的人才隊伍。
另外，受新冠肺炎疫情影響，結合師生返校情況，原定於2020年3月12—13日、4月16—24日的xx區第十七屆中國小藝術比賽及4月8日的校園“莆仙戲曲”比賽暫停舉行，其中少兒故事大王比賽結合《關於舉辦xx市第xx屆少兒故事大王比賽的通知》文件要求通過報送視頻的方式開展比賽。全區中心國小、鄉鎮中心幼兒園等以上學校，舉辦形式多樣的慶“六一”文藝活動。
為慶祝秀嶼第xx個教師節，豐富廣大教師的文化生活，展示新時期我區教師的新風貌、新氣象，倡導積極向上的校園文化，為教師節選送優秀節目，要求區直各校以防疫抗疫、“停課不停學”、復課復學、歌頌祖國或弘揚師德師風為主題，展示我區教師風采，展示各校線上線下教學、復課復學精彩瞬間和教育特色的優秀藝術作品。鼓勵學校創新節目形式，人數不少於8人，竟可能讓更多的師生參與到活動中來。
學生藝術素質測評和學校藝術教育工作自評列為學校每年開展的常規工作，要求學校認真落實。並於2020年6月中旬對學校學年美育工作進行檢查。要求各校以藝術學科教師為主體具體實施測評工作，做好學生藝術素質成長檔案盒藝術素質測評過程性材料（電子版或紙質版）整理、彙總、歸檔工作，以備抽查複核。將校園美育工作成為校長百分制考核的重要組成部分，各中學、實驗幼兒園以校為單位參檢，各國小以中心國小為單位參檢。
全區中國小校認真貫徹落實國家課程實施方案，按照國家、地方和校本課程開發總體思路，深入挖掘地方文化特色課程資源，開發了國學經典誦讀、禮儀、書法、當地愛國事蹟、革命傳統、歷史發展、區域地理等校本課程，完善了學校教育課程體系。各學校通過實施以綠化、美化、亮化工程，以行為習慣養成為基礎展現學校辦學理念，強化師德師風、校風、教風、學風建設，提升校園文化的品位，校園文化和環境育人功能逐步增強放大，學校整體辦學內涵得到有效提升。學校環境創設為在提升美育育人方面取成了良好效果，特別是大部分學校通過舉行書畫比賽，精選優秀學生作品，裝裱為像框在校園內和教學樓道內進行裝飾，使得校容校貌煥然一新，展示了學生的藝術特長和精神風貌，展現了學校亮麗形象，發揮了環境育人的良好功能。
此外，許多學校受硬件條件的限制，校園佔地面積、器材設施、專用教室達不到標準要求；受編制等因素的限制，農村中國小專職藝術課教師數量還不充足，中國小教師配備難以滿足美育教學需要；地方特色的校本課程有待開發。