【第1篇】大學生環保意識調查報告
大學生環保意識調查問卷及結果分析
大學生環保意識調查報告
學院：_______________
專業班級：_______________
組員：_______________*
調查目的：瞭解大學生的環保意識如何，分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響。
調查意義：針對我校大學生一些不良現象，環保意識低下，提出合理建議，從而改善校園環境，提高我校學生環保意識。
調查步驟：1.確定研究課題，2.小組討論，3.進行調查問卷，4.資料及有關數據整理，5.分析原因並討論.6.調查報告總結
調查報告總結
1、數據統計
1.你覺得自己的環保意識如何?是否關心有關於環境保護方面的問題?()
a 很強 .很關心 b.一般比較關心 c. 幾乎沒有 不關心d. 有點 一般般 a10%、b2%、c44%、d44%
2. 當看見水流不止或是空的教室或寢室還開着燈，你將:( )
a、立即關掉 b、沒有注意過這個問題 c、與我無關，不多管閒事
a75%、b20%、c41%
3.你喜歡參加環保活動嗎?如果給您提供機會，您會參加植樹嗎?( ) a、喜歡 會去; b、關注下就好 如自付費用的話不會;
c、看情況 如付給勞務費的話會去;d、與我無關不會去
a65%、b25%、c15%、d5%
4.您認為個人在環境保護的過程中能起到怎樣的作用?()
a.非常大的作用 b.比較大的作用 c.沒什麼用d.不知道
a56%、b0%、c20%、d15 %
5.是否對環境的污染與破壞環境的行為表示反感?
a、沒有感覺 b、一般反感 c、非常反感
a5%、b55%、c45%、d0%
6.(1)你是否經常向他人宣傳環保，達到教育他人，教育自己的目的 ( )
a、從沒有過 b、偶爾c、經常
a25%、b60%、c15%、d0%
(2)如果有，你是通過什麼方式教育他人的 ( )
a、自己的環保行為 b、説教為主 c、向別人介紹環保圖片或資料 a45%、b55%、c0%、d0%
7.請問你對國家實施禁塑令的態度如
何? () a 非常贊成b支持,但覺得很不方便c反對 d無所謂
a30%、b65%、c0%、d5%
8.你平時有關注環境保護方面的新聞嗎()
a經常 b有時會 c從來不
a20%、b65%、c15%、d0%
9. 對日常生活中的污染物你能否明確區分並注意儘量少製造( ) a)不能區分 對是否製造污染物沒有概念 b)能大概區分但並不注意是否製造 c)能區分 並注意儘量少製造 a5%、b55%、c35%、d5%
10.,關於人與自然的關係,人們有着不同的觀點,這裏列出了三種,請問您最贊成哪種觀點 ( )
a)人應順應自然來謀求幸福 b)人應利用自然來謀求幸福 c)人應徵服自然來謀求幸福 d)説不清
a70%、b25、%c5%、d0 %
11.科學技術總會有辦法解決所有的環境問題,您對這種觀點的看法如何 ( )
a)非常同意 b)大體同意 c)不太同意 d)非常不同意 e)不知道
a5%、b20%、c60%、d5%
12假如在某個公共場所,您把用過得廢紙,飲料瓶,一次性飯盒之類的東西要扔掉,但您去一時找不到垃圾箱,請問您通常會怎麼做 ( )
a)隨手扔掉 b)趁沒人注意時扔掉c)放在一個不顯眼的地
方d) 帶回家 e)暫時拿 到垃圾箱再扔
a0%、b15%、c10%、d5%、e70%
13.您在購物時會注意到商品上有環保標誌嗎?( )
a、會，因為平時關注環保;b、會，因為環保標誌是時尚潮流的象徵; c、不會，因為不相信廠商的宣傳;d不會，因為我的選擇不足以改變世界的環境狀況;
a30%、b5%、c50%、d15%
14.您對現在環境保護宣傳的看法是：( )
a、宣傳力度不夠;b、脱離實際國情;c、無用之功;d、還湊合 a65%、b10%、c5%、d20%
15.若發現有污染現象你會( )
a找有關部門反映b想參與但由於身單力薄而放棄 c直接撥環境問題免費舉報電話12369d.無所謂
a20%、b50%、c10%、d20%
2、調查結果分析並提出建議
在21世紀經濟高度發展的今天，隨着人們生活水平的日益提高，人們不再只關心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環境。比如生態環保等問題。環保突然成為了一個普遍人們關心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而作為當代青年當中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注並逐漸給予重視的社會問題!
6月5日是世界環境日。今年的世界環境日中國的主題為：生態安全與環境友好型社會。
為了廣泛動員和參與保護環境的行列中，作為一名大學生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環境日，更深的瞭解和研究掌握大學生的環保意識，我們做了這次關於大學生環保意識的調查。
這次我們向大學生髮出去調查問卷50份，收回50份.有效率100%.調查的覆蓋面為__________*大一大學生。
通過此次調查我們發現了在大學生中間存在的關於環保意識的很多問題。由於我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學生的環保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學生的環保意識概況。
從調查問卷反映出來的問題來看，我們發現我校大學生的環保意識總體來説不是很強。造成這種原因是多方面的。1.大學生自身的環保素養不夠，很多環保知識非常匱乏。2.儘管我們學校綠樹成陰，但在對大學生環保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學生環保的活動缺乏。3.社會媒體對環保的宣傳不透徹。存在很多問題。
在這次調查中發現我校學生雖有一定環保意識，但比較薄弱，環保意識還需加強
1題結果：44%幾乎沒有 不關心 44%有點 一般般，反映出大學生環保應不太強，
12題結果：15%趁沒人注意時扔掉70%暫時拿 到垃圾箱再扔，説明大部分大學生行為習慣還是很不錯的，但也有一些人存在亂扔垃圾現象。
14題結果：65%宣傳力度不夠，説明我校環保宣傳力度還不夠，需要多做一些環保方面宣傳
通過調查反映出來的問題我們總結了幾個提高大學生環保意識的建議： 通過學校加強學生環保教育，多開展環保宣傳活動。
我校應大力提倡綠色環保的良好作風，努力營造這種氛圍，提高大家的環保意識
學生應該形成一種環保意識，環保應從身邊小事做起，擔起社會主人公責任。
.提高大學生的環保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。並增加相關關於環保的選修課程等手段來增加大學生的環保知識。為提高大學生環保意識打下堅實基礎。
大學生應該注意培養和提高自身的環保素養，提高對保護環境的熱情。多參加一些環保義務活動，從身邊的小事做起。
大學生是一個很特殊的羣體，他們有着高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環保志願者等活動，到環保最需要的地方去。
這次調查給我們的感觸很深。環保看似一個很大的社會問題，其實環保就在我們每一個人的身邊，在我們每一個大學生的身邊。只要我們從不折一花到加入環保志願大軍的洪流，也算是我們每一個大學生為創造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環保意識，才能更好的環保。
真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠離污染!
【第2篇】2022年大學生環保宣傳社會實踐調查報告範文
實踐目的：保護環境、呼喚公民環保意識，響應學校的號召充實鍛鍊自己，為社會貢獻自己的力量
實踐主題：用行動喚醒公民環保意識、用汗水清除街面違規廣告
實踐時間：xx年*月18日到21日期間
實踐地點：xx市xx大街xx區
實踐團體：大學生綠色希望志願團成員
實踐內容：
活動前我志願小分隊於進行幾次討論及會議決定於8月18到21號進行寒期實踐活動並及時做好了策劃、做好了安全部署和意外事件準備、確定了人員以及準備了工具，每個人都激情飽滿、信心滿懷。
準備工作做好後，我們於21號上午出發，懷着一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑着，飽滿的熱情使我們忽略了烈日的炎熱。每個人頭頂志願者帽子，手拿清理工具，我們分成2組，成從2頭向中間“進軍”的架勢沿街清除小廣告，牆體、圍欄、路燈、站牌等每一個都是我們的目標， 我們先是用刀子刮然後用手撕下來放進已經準備號的垃圾袋裏。我們不僅僅用行動告示這大家保護環境關愛城市，同時我們還沿街對每一位路人進行宣傳及解説，看見路人們對我們認可的目光我們明白這是多麼有必要啊!
實踐結果：
本次寒期社會實踐得到了院團委領導的大力支持，取得了預期的結果及效果。調動了同學們的積極性，提高了公民的環保意識。
實踐意義及總結體會：綠色環保社會實踐報告寒期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋樑，它有助於大學生認識社會，瞭解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛鍊自己的交際能力，加深對社會的全面認識。這次清除小廣告宣傳環保理念也使我們認識到我們新一代大學生要放下學校裏的紙上談兵,放下家裏的嬌生慣養,虛心學習.既要對自己有隻要我幹我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行，我們的力量使有限的，但是我們能喚醒眾多羣眾的心，我們應積極參加每一次實踐活動，學會總結,總結實踐中的經驗;學會節約,節約積累來的財富.懷着一顆感恩的心服務人民服務社會,用心體會實踐經歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功.
【第3篇】大眾傳媒對大學生環保觀念的影響調查報告
摘要：文章以南京高校為例，論述了調查的背景、目的及方法，指出調查結果對其進行分析，最後總結出經驗，並對存在的問題提出一些建議。
關鍵詞：大眾傳媒；大學生；環保觀念
1 調查的背景、目的及方法
自我國環境保護法頒佈實施，至今已20年。正在走向利益多元化和價值多元化的中國，環境問題已上升為全民性的社會問題。這不僅影響到我國的農業、工業等生產活動的經濟效益，生存環境的惡化對每一個公民的生活產生了巨大的威脅。對此，我國已經制定相關法律法規等硬性要求，但最終解決此問題的根本途徑，是全民綜合素質的提高。尤其是將環保觀念融入每一個公民的價值體系，使自覺地保護環境成為一種習慣。
大眾傳媒在對環保觀念的宣傳上扮演了“話語權威”的角色，它影響人們的社會心理趨向和價值取向，尤其對於強化主流意識形態和文化表現有着非常突出的作用。大眾傳媒通過不同級別、不同類型的媒介進行各種形式的宣傳，對環保觀念的宣傳起着不可忽視的作用。
本次調查選取大學生作為調查對象，一方面是由於大學生處於從家庭和學校過度到社會的年齡段，在不久的將來，他們將投身於社會實踐活動當中擔當重任，對國家的方方面面產生重大的影響，他們是決定一個國家未來發展方向的砥柱中流。另一方面，大眾傳媒已經成為大學生獲取信息的重要途徑，他們是大眾傳媒的主動受眾，報紙、電視，電影、雜誌和互聯網等各種媒介形式無不在各個方面深刻而廣泛地影響着大學生的環保觀念。
對於“大眾傳媒對大學生環保觀念的影響”進行的實證研究，將是我國最重要的可持續發展問題中重要的一方面——環保課題，與國家未來發展方向的決策者和實踐者大學生聯繫起來，探求大眾傳媒對他們環保觀念的影響，以期從中發現值得借鑑的經驗和存在的問題，並切實提供一定的建議。為此，本課題組組織力量於2022年4月-2022年6月在江蘇省南京市進行了一次比較詳細的“關於大眾傳媒對大學生環保觀念的影響調查”的定量研究。
2 調查結果與分析
2.1 調查對象的媒介接觸情況
調查中發現，廣播是這幾項媒體中使用頻率最低的，42.8％的被調查大學生從不使用廣播，89.8％的每天使用廣播時間少於30min；由於絕大部分高校學生宿舍內並沒有配備電視，有26.6％的被調查者在校從不使用電視，報紙雜誌和網絡成為了他們獲取信息和娛樂的最主要手段，對報紙雜誌的使用時間基本在2h以下；由於網絡集合了傳統媒體的諸多優勢，在大學生中應用極為廣泛，有97.6％的被調查者每天使用網絡；而手機由於隨身攜帶，並且可隨時隨地上網，加之手機報等形式的信息平台的開通，更使其頗受歡迎，使用頻率也較高。見表1。
2.2 大學生接受環保觀念宣傳的現狀
2.2.1 接受環保宣傳的途徑
在對“您通過哪種途徑接受到的環保宣傳最多”問題的回答時，42.3％的人選擇了“學校教育”，40.3％的人選擇了“大眾傳媒”，10.1％的人選擇了“家人及朋友”，7.3％的人選擇了“其他”。由此，學校教育和大眾傳媒是大學生接受環保宣傳的最主要途徑。
2.2.2 接受環保宣傳最多的媒介
2.3 大眾傳媒對大學生環保觀念具體的影響作用
2.3.1 大眾傳媒較其他影響因素而言作用較小
此外，對於大眾傳媒的影響，有22.7％被調查者表示“有很大影響”。72.0％的認為“有一定影響，但影響不大”，5.2％的認為“沒什麼影響”。
而在對問題“在逐漸接受過大眾傳媒對環保觀念的宣傳之後，您會”的回答中，36.8％的人回答“做什麼事一定要環保”，60.4％的人選擇“想起來的時候環保一下”。2.8％的則承認自己仍“想不起來環保”。2.3.2 大眾傳媒中電視的影響作用最大
在各類媒體對環保宣傳作用大小的調查中，電視、網絡、報紙名列前三名：78％的被調查者認為電視在環保觀念宣傳的方面所起的作用最大，34.9％的人認為網絡所起的作用排第二，30.2％的人認為報紙作用排第三，而手機作為最靈活的媒體，卻有49.1％的人認為手機對環保宣傳所起的作用最小，見圖3。
2.3.3 大眾傳媒中環保主題的公益廣告認可度高 在調查中，被調查者填寫了印象最深刻的環保公益廣告。“地球上最後一滴水是人類的眼淚”的廣告在所有被調查者中的提及次數為12次，“超級瑪麗”遊戲主題的公益廣告“你能過兒關”、南京市公交車移動電視播出的倡導“綠色地球”的公益廣告在各大省級衞視播出的，女孩幫助沒有將易拉罐投進的男生放進垃圾箱等等都被提及了多次。主題上，24人提及保護水資源、節約用水方面的公益廣告，10人提及保護森林資源、少用一次性筷子的公益廣告，5人提及垃圾分類回收的公益廣告；而在所有被調查者有印象的公益廣告中，央視的公益廣告被7次提及，而沒有任何地方媒體被提及。
但有87.8％的被調查者認為在大眾傳媒中，現有的公益廣告很少。
3 總結及建議
綜上所述，我們總結出部分經驗，並對存在的問題提出一定建議：
3.1 環保主題的公益廣告成就突出，但仍需提升其影響的深度和廣度
環保主題的公益廣告是大眾傳媒宣傳環保觀念最常見的一種方式，本次調查顯示，它也是最有效的方式。不少優秀的公益廣告已經在大學生受眾中產生了較大的影響，這些廣告在給他們留下深刻印象的同時，對環保的宣傳也產生了較好的效果。央視作為國家的領軍媒體，對環保的宣傳力度更居於各媒體之首。但不可否認的是，大眾傳媒中環保主題的公益廣告宣傳在一些方面仍有待提高。
首先，由於大眾傳媒對於某些主題的強調和突出，受眾對於一些提及率高的環保問題，接受程度和記憶程度很高。但對於現狀同樣堪憂但媒體宣傳力度小的環境問題，則缺乏認知和關注。因而，在今後的環保公益廣告製作時。可依據我國當時最嚴重的環境問題或針對最嚴重的不文明行為來設計，使其更符合時代特點，以此來增強受眾對一些現狀嚴重的環保問題的重視。
其次，今後可以以央視為領軍，各級媒體可在保障媒體收支平衡的條件下，製作大量符合當地實際環境狀況的高質量公益廣告，最終達到公益廣告獨具創新性、受眾樂意接受、宣傳效果好的目的。只有通過這樣的努力，才能進一步挖掘公益廣告的潛力，擴大公益廣告的宣傳效力，為形成良好的社會價值觀營造良好的輿論氛圍。
3.2 進一步加強環保宣傳力度，提升大眾傳媒的影響力
根據本次調查，在所有宣傳環保問題的傳播途徑中，學校教育的接受程度最高，大眾傳媒其次。而對於大學生環保觀念影響作用最大的，既不是“學校教育”也不是“大眾傳媒”，而是“公民自身”。對於目前“大眾傳媒在環保宣傳上的努力如何”的調查結果顯示，95.1％的認為媒體宣傳有所缺乏，媒體作用的發揮仍然很不充分。因此，大眾媒介需要進一步加強對環保的宣傳，充分挖掘媒體的社會功能，幫助實現倡導環保的社會氛圍的營造。
此外，媒體的公信力也在一定程度上極大地影響了價值觀傳播的效果。調查顯示。只有9％的被調查者認為媒體值得信賴，而83％的大學生受眾對於大眾傳媒持“有時可信，有時不可信”的態度，另有8％的人認為媒體是虛假不可信的。
若提高媒體信息的接受和認可程度，需從媒體自身出發。確保信息傳播的各環節的真實和高效，樹立良好的媒介形象或許是當前的重要任務。因為在任何事業都強調“可持續發展”的今天，只有強大的公信力才是媒體的“核心競爭力”，也只有以堅實的公信力做後盾，才能產生更大的媒體影響力。
3.3 網絡媒體在環保宣傳作用上的缺失現象不容忽視
根據中國互聯網信息中心的統計報告，截止到2022年6月，30日，中國上網用户總人數達到103億，僅次於美國。而大學生作為進入互聯網世界最早的人羣之一，互聯網已經不再是簡單的媒體，更融入了他們的生活。對於價值觀尚未完全成型的大學生來説，如何利用網絡對他們進行正面積極的引導，應當得到足夠的重視。
在本次調查中，92％的被調查者表示他們每天使用網絡30min以上，但只有5.2％的被調查者認為網絡在環保宣傳方面的宣傳足夠多。網絡這一越來越強大的媒體在環保方面的宣傳卻產生了不小的缺失。因而，最大限度地利用網絡媒體的力量，利用網絡的新優勢，將環保觀念宣傳到位，這促進了我國國民素質的提高。
【第4篇】關於大學生環保意識調查報告
前言：
一、調查目的：為了創建“綠色校園”，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園，特此開展這項調查。
二、調查對象：我校所有的學生。
三、調查的方法：採用隨機抽樣方法來調查我校的學生，共調查的人數為525人。
三、調查地點和時間：在我校的圖書館前、飯堂前、學生宿舍等等場地開展調查活動。2010年6月6號下午4點半至6點鐘。
正文：為了瞭解我校大學生對環保意識的深淺，從而提高我校學生的環保意識。
在這次調查中，我們調查小組研究發現我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環保知識的講座 、課程。從調查中，他們的環保知識主要來源，有38％的學生來源電視、廣播、電影 ；有 28％來源於報刊雜誌、不到8％的學生説來源於學校課程。在調查我們學校存在哪些環境問題中，有68％學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各佔16％。這些問題都是我們學校的重大的環境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學生説在環境問題上也是很嚴重的。隨着，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環境問題。我們使有過度，製造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨着你吃飯時帶進胃裏，造成中毒或疾病的出現。我們學校的環境還算好，但如果我們不注意環保、衞生，到處製造垃圾，那我們校的環境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
我校存在的環境問題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環境破壞者，造成我國不能持續發展了。在調查中，有70％的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環境問題，不光是學校的事，還要我們學校每個人的事。
希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環保事業的活動，來喚醒他們的環保意識。在今後我院會努力宣傳環保，搞好環保工作。