XXX學院的黨建工作，遵照省委教育工委總體部署，按照“旗幟鮮明抓黨建，立德樹人抓黨建，圍繞發展抓黨建，創新方法抓黨建”的總體思路，以黨的政治建設為統領，以“把好學校的辦學方向，師生的價值取向，校園的輿論導向”為重點，緊扣學校發展，持續推進“黨建+”工程和“七個有力”的基層黨組織標準化建設；根據民辦高校特點，建立健全了黨的工作機構、機制和制度，黨建工作取得了較好成效：在全省民辦高校率先成立紀委併發揮較好作用；連年完成工委下達的各項黨建任務並高分通過年檢；順利通過基層黨組織標準化建設驗收並不斷提出創優；首批“全國黨建工作樣板支部”創建成功並受到媒體關注，特別是創新開展的“黨建+”工程較好發揮了各級黨組織和黨員的政治核心、戰鬥堡壘、先鋒模範作用，助力學校在畢業生就業率和就業質量、專利授權、學科競賽、智慧校園建設、校企深度融合、疫情防控及線上教學等方面取得了突出成就。《中國教育報》聞訊來校專訪並作了“XXX學院：把民辦高校黨建做實”的報道。學校在民辦高校黨建領域的探索、實踐和成效，通過校長在全省教師節座談會上的發言，獲得省委和委廳領導的肯定，為學校的發展提供了有力的政治保障。
一、加強政治引領，堅持社會主義辦學方向
辦學方向是立校之本、辦學之要。公司和學校兩位董事長在建校之初就作出“紅專結合，理實交融”和“一流高校，一流黨建”的批示，學校黨政領導也明確了“高校無論公辦民辦都是黨辦”的政治定位。學校黨政班子通過凝聚上層共識、強化中層執行、指導基層創新，着力構建大黨建工作格局，形成黨委牽頭抓總、總支謀劃指導、支部落實落細的三級運行機制和黨委各部門、團委、工會等同步推進的全面協同機制。學校把黨組織建設有關內容納入學校章程，充分發揮政治核心作用，全面貫徹黨的教育方針。
學校黨委每年按“年曆制”模式制定全年黨建計劃，印發“年度黨建工作要點”和“基層黨組織標準化建設清單”，每月下發《黨建工作提示單》，規範校院兩級中心組學習、“三會一課”、教職工政治理論學習等制度，嚴格落實黨委委員每學期至少上2次黨課和思政課，至少聯繫1個班級和1個宿舍等各項任務。把黨建任務列入全校重點工作，建立基層單位黨建工作責任制，對出現重大問題的實行“一票否決”，實現黨總支書記、黨支部書記抓基層黨建工作述職全覆蓋。每年開展季度、年度基層黨建工作專項調研督查，並結合黨員發展、意識形態、黨風廉政等專項督導，形成“月度提示，季度督查，年度考核”的“靶向式”“清單式”調研督查考核機制，確保各項工作部署得到有效落實。
二、抓實規範管理，提升黨建工作質量
學校以“全國黨建工作樣板支部”和“全省先進基層黨支部”為標杆，持續鞏固基層黨組織標準化建設成果。各級黨組織把黨內組織生活制度落實作為基層黨組織建設的基礎性工程來抓，實施“院（系）黨組織作用發揮工程”，堅守黨員發展和黨費收繳兩條紅線，不斷嚴肅“三會一課”、主題黨日、組織生活會等制度，通過紮實規範的黨內組織生活，強化黨員黨性觀念。學校黨委持續在加強黨務和思政隊伍上下功夫。各二級學院設置分管黨建工作的副書記和黨務祕書，各黨支部加強黨務隊伍建設，實現教職工“雙帶頭人”支部書記全覆蓋，在部分黨總支、學生黨支部中創新設立學生委員。建立了以黨員為主體的專兼職思政教師隊伍，嚴格按照規定配置思政教師和輔導員。
學校堅持強化工作創新，深化實施“黨建+”工程，湧現出一批先進集體和個人。具初步統計，學校發明專利獲得者有近70%為黨員，黨員主持的各類省級科研項目佔全校總數的65%以上。學校評選出的“師德師風育人標兵”全部為黨員，每年“十佳教職工”“管理敬業獎”“優秀畢業生”及獎學金等獲得者也絕大多數為黨員，學校破格成為市級文明單位。根據“產業工程師 創業企業家的搖籃”的辦學願景，在學生和教職工黨支部開展“聯合創建”和“崗位建功”主題實踐活動，覆蓋全校11個黨支部1900多名師生黨員和積極分子，與中國移動、奇瑞汽車、中聯重機等8家單位簽訂了“聯合創建”協議書，開展共建活動20多場，申報“崗位建功”建設項目12項，有力推動了學校黨的建設和教育事業發展的深度融合。
三、堅持思想鑄魂，紮實推進“三全育人”
學校以成功獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點高校為契機，就思政教育進一步完善組織、充實力量、制定方案、提高思政教師待遇、加大思政課改革力度。系統推進課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等“十大育人”體系建設，並進行了“產品意識、工程能力、工匠精神”的課程思政試點。建立任課教師為主導，思政課為基礎，行政管理人員、思政工作者、學生委員會、學生家長全程參與的全員育人體系，將思想政治工作貫穿教學科研、實驗實訓、社會實踐等學校教育教學全過程，明確了“思政教育既要傳授知識，更要融入心靈，使學生終身受益”的方向。學校還與蕪湖市委黨校（行政學院）共建馬克思主義學院，在人才培養、理論研究、決策諮詢等各方面展開全面合作，打造民辦高校與地方黨校共建馬克思主義學院的“蕪湖樣本”。
四、堅持守土有責，把牢意識形態領導權
學校將意識形態工作納入各級黨組織重要議事日程，學校黨政一把手同時擔任意識形態工作領導組組長，黨委年初專題研究意識形態工作並納入學校黨建年度工作要點、全年兩次聽取意識形態工作的彙報，分析學校面臨的形勢、問題以及應對的措施。
建立並落實意識形態工作責任制實施細則和意識形態陣地管理工作辦法，特別是針對網絡輿情監控，印發了《網絡輿情管理辦法》、《校園新媒體管理辦法》等制度。2021年開展網站、公眾號、自媒體等排查4次，按規定取消、整改新媒體11個，每季度開展思想政治工作調研、宗教信仰排查、高校重點人排查。不斷加強課堂管理、講座論壇管理、社團管理、哲學社科教材和成果審查，牢牢佔領了意識形態工作陣地。近年來，學校未發生任何政治風險。
下一步，學校黨的建設將圍繞學校合格評估工作，紮實開展政治、思想、組織、作風、紀律、制度六大建設，重點抓好黨員發展質量和黨組織作用發揮，使基層黨組織標準化建設更加完善，黨的組織生活基本制度全面落實，黨建活動質量明顯提升；加強黨建和中心工作的融合，積極創新載體，深入推行“黨建+”模式，結合各學院特色打造若干黨建及思政工作品牌，持續抓好黨史學習教育。逐級擰緊黨建工作的責任鏈條，每年開展基層黨建工作自檢自查，對照黨建重點任務，進行逐級督查考核，層層傳導全面從嚴治黨壓力。