掛職鍛鍊總結新版多篇

掛職鍛鍊總結新版多篇為本站會員“阿僷”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

掛職鍛鍊總結篇一

為了提升個人的整體素質，拓寬視野，增長才幹，促進自身素養和專業發展水平的提高，根據章丘市教育體育局《關於開展第二批中國小校長掛職鍛鍊的通知》要求，我與官莊鎮中心國小劉仁才校長、曹範鎮中心國小劉培祥校長一起到市實驗國小參加了為期三個月的校長掛職鍛鍊，通過三個月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗國小領導教師“親密接觸”，瞭解了實驗國小的發展規劃、辦學理念、後勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中學到後勤管理的

一、掛職鍛鍊目標：

通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗國小領導教師“親密接觸”，瞭解學習實驗國小的發展規劃、辦學理念、後勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經驗與借鑑，反思與運用。從而制定出切實可行的學校後勤管理制度，進一步制定和完善本校三年發展規劃，為實現個人學校教育的可持續發展和跨越式做出自己應有貢獻。

二、鍛鍊學習時間：

20_年4月12日——7月6日

三：鍛鍊學習內容：

1、全面參與市實驗國小後勤管理活動，全面瞭解該校的瞭解學習實驗國小的發展規劃、辦學理念、後勤管理、特色活動等一系列管理流程。

2、按時參加學校的行政例會等有關會議積極發表個人意見。

3、參與學校的安全管理，爭取掛職期間具體負責一次安全管理或後勤管理等方面的大型活動。

4、記好掛職鍛鍊日記，及時總結掛職鍛鍊過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學校建設積累經驗。

5、按照市教育體育局要求，鍛鍊結束時寫好掛職鍛鍊述職報告或研究論文。

四、鍛鍊學習方式：

1、自學與拜師相結合

培訓過程中，主動虛心向導師學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發，制定出切實可行的各類計劃。

2、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯繫實際，不斷提高自身的管理水平和專業水平。

3、考察與觀摩相結合

通過考察觀光、現場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和教育同仁學習，獲得更多的辦學經驗。不斷縮小與先進學校的差距。

掛職鍛鍊總結篇二

20_年6月，濱海區實驗國小和崔家央子國小結成“城鄉幫扶聯誼學校”，兩個學校共同制定了《建立優質教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結對學校每年選派中層以上的優秀幹部到對方學校掛職，掛職幹部要真正參與學校管理，列席或參加校級幹部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質性管理責任。到幫扶學校掛職的幹部，不但要學習學校的管理經驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，並辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統服務。每校每學期派出幹部不少於1人，掛職時間不少於2周。

根據以上要求，作為崔家央子國小教學業務的主管領導，我有幸於20_年10月18日至10月29日，到濱海實驗國小掛職課程部主任，和實小的領導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗國小嚴謹紮實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守培訓時間,認真學習研究領會實驗國小的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色,積極參與學校的各項活動和各種會議,經常主動和學校各個部門的領導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考,邊總結。認真研讀實驗國小的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗國小的所見所聞和我的收穫、思考、體會及時記錄,並歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓學習期間,與所掛職學校領導和教師建立了深厚的感情和友誼。並通過我兩週的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關係,促進了兩所學校的互相交流。

通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現將所見所聞、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學校基本情況

(一)內部環境

實驗國小硬件齊全，設施齊備，為學生的全面發展提供了良好的環境。

(二)內部管理

1.新穎的辦學模式

2.全新的育人目標

3.科學的管理機制

4.鮮明的教學特色

5.成熟的辦學經驗

二、掛職學習的內容和方法

1.學習的內容

①校長的辦學思想和辦學理念;②教育教學管理特別是教學管理;③現代教育教學理論和方法在中國小教育教學中的運用與創新等。

2.學習的方法

掛職學習期間，採取在校掛職學習與考察參觀相結合的方式進行。

3.所做的工作

全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每週一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數學、英語、體育等_節課;參加了學校的教工活動;第九屆藝術節的演出活動;同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動;參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動;親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。

三、總體感覺

在實驗國小掛職鍛鍊期間，通過向李校長、孫校長交流學習，與各位中層幹部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業的過程”。我時常被實驗國小的老師們感動着：一件那麼平常的小事，一項那麼細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節決定成敗，過程造就結果，管理產生效益”。老子曾説：“天下大事心做於細。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發、精神的薰陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業精神，求真的科學態度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。

四、值得我們思考與借鑑的方面

1、德育工作

學校着眼於學生的整體素質和長遠發展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質行為習慣養成為主的德育新格局，堅持週一和重大節日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先後開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。

2、教學、教研工作

學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統把握教材的重難點和知識間的相互聯繫，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規管理，強化全員的常規意識。開展的“全員教師常規互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習、相互借鑑、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養骨幹教師。在開發校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經驗的基礎上，讓學生自主選擇學習內容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養。並將傳統的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現。初具特色的校本課程已發揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細緻交談，瞭解學生、瞭解學校，表達願望、增進互信。

3、信息化建設及教育效果

學校籌資近100多萬元，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網絡教室，併為教師辦公室配備了電腦。__年又籌資10萬元使校園網與壽光現代教育網接通。如今學校有設備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生髮展奠定了良好的基礎。也使教師徹底脱離了傳統的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100%的教師會用計算機備課、上課、評課;45歲以下的教師會製作課件，全部教師獲得濰坊市頒發的計算機等級證書。在充分利用現代化信息技術，培養學生的創新精神方面，得到了家長、社會的關注。

4、活動及特長教育

學校注重“特色育人，全面發展”理念的落實，在不加重學生學業負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發展需求，又從中得到各類藝術特長的薰陶。每年一度的慶“六·一”藝術節及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞台，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節目《海之戀》分別獲中央電視台舉辦的“校園文藝晚會”節目徵集大賽二、三等獎。

掛職鍛鍊總結篇三

根據區委組織部安排，20_年3月17日至6月底我在信訪局掛職鍛鍊，對此深感榮幸並倍加珍惜。掛職期間，我肩負責任，牢記囑託，認真學習，勤于思考，踏實工作，累計參與接訪起。三個月掛職時間儘管短暫，但通過參與接訪、辦信、維穩、調研等工作，我不僅重新審視了自我，學到了新形勢下做好羣眾工作的好經驗、好思路、好辦法，而且提高了綜合分析、組織協調和應急處置能力，豐富了工作方式方法。這為我今後更好的工作注入了新的營養血液，激發了更強的工作動力。

一、加強學習，增長才幹，全面融入了信訪工作

信訪工作是一項基礎性工作，也是一項系統性工作，涉及經濟社會發展的方方面面。因此，做好信訪工作必須熟練掌握相關政策和科學的工作方法。信訪掛職鍛鍊期間，我始終將學習擺在工作的重要位置，堅持在學習中提高。一是向實踐學習。剛開始從事信訪工作時，對工作流程並不熟悉，我首先從配合接訪、辦信開始，不斷嘗試獨立接訪，轉換角色，實現了從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的突破，獨立辦案能力明顯提高。二是向政策、向書本學習。利用業餘時間，認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法律法規，在理論學習中熟悉了信訪工作特點、原

則和方式方法，為更好地接訪、辦信明確了法律政策依據。三是向案例學習。與信訪幹部一起，系統研究信訪案卷，分析個案的共性特徵和不同特點，認真學習結案報告的處理方案，為辦案總結經驗。四是向他人學習。主動參與區領導公開接訪、“五長”聯合接訪等各項接訪工作，聆聽領導教誨，虛心求教於他人，敢於交流思路、觀點、看法，提高了解決實際問題的能力。

二、以人為本，服務全局，順利完成了各項工作任務

伴隨着黃藍兩大國家戰略的深入實施，我區進入改革攻堅的關鍵時期，統籌協調各方面利益關係的難度日益加大。特別是轉變經濟發展方式、改善民生等步伐的逐步加快，一些利益訴求不斷顯現，新老問題相互交織，各種矛盾碰頭疊加的特徵更加明顯，新形勢下做好羣眾工作已經成為一道只能答好的必答題。掛職期間，我牢固樹立大局意識和羣眾觀點，本着對黨和人民高度負責的責任感和使命感，在羣眾面前堅守責任，踏實工作，順利完成了各項工作任務，保障了各項工作的順利開展。一是暢通信訪渠道，傾聽羣眾心聲。信訪反映的問題是老百姓的呼聲，表達的是羣眾訴求。因此，羣眾訴求是最大的民生。在接訪過程中，我牢記黨的宗旨，堅持意莫高於愛民，行莫高於厚民，注重換位思考，感受羣眾苦樂、憂愁，做到了熱心接待羣眾、專心聽取問題、耐心解答問題、誠心對待羣眾，配合領導為羣眾解決了一些合理訴求。二是參與信訪決策，提高信訪效能。當前的信訪案件，

往往涉及面較廣，需要深入研究分析，藉助多方面的合力才能有效解決。在處理信訪問題過程中，我主動參與到信訪問題解決方案研究中去，綜合運用經濟、行政、法律等手段，及時有效的推動了問題解決。三是樹立服務意識，做好日常工作。先後參加黃河口國際馬拉松賽、全市經濟社會觀摩會、省市領導調研等維穩工作，積極配合信訪局領導完成日常值班、台賬登記、備案、督辦、交辦、結案、信息呈報、案件調查處理、黨政辦公場所維穩等工作，為促進信訪工作，維護社會和諧穩定做出了積極努力。

三、注重交流，勤于思考，促進信訪工作水平再提高

掛職三個月時間，不僅接待了劉秀麗、王利沾、生秀珍等老上訪户，也參與了“村兩委“換屆、用工爭議、土地分配、園區建設等較為集中案件的接待處理。通過接訪這些事件，我開闊了視野，拓寬了知識面，並形成了幾點體會。一是要注重在基層化解信訪問題。縱觀區信訪局台賬，接訪的案件，多數集中在農村、社區和企業一線等基層。積壓的案件，也多數集中在基層。可以説，當前信訪工作的重點在基層、難點在基層，解決信訪問題的關鍵也在基層。因此，做好信訪工作，必須要深入基層調研，注重初信初訪，善於抓基層、抓要害、抓關鍵。二是要構建大信訪工作的格局。接訪辦案的一個深刻的感受就是，責任部門重視，分析研究案件及時深入，案件往往就解決地又好又快，重訪率也低。因此，在我區現有信訪工作格局的基礎上，進一步完善優化大

信訪工作格局十分必要。三是要創新工作方式方法。當前，信訪活動的主體、內容和形式都發生了很大變化，改進工作方式、方法，才能更好地提升信訪工作效能。例如，在已處結的案件中，部分案件採取了教育引導方式獲得解決;部分案件通過幹部下訪解決;部分採取多級聯合接訪解決，等等，這為信訪工作拓寬了新思路，值得進一步探索完善。四是接訪辦案必須要耐心、謹慎、細心。上訪羣眾素質參差不齊，難免有情緒激動，難以控制的人員，這就需要我們有忍辱負重的精神，以平和的心態面對;每個案件的情況和環節不同，處理的方式方法也會有所差別，因此，要堅持原則，謹慎、細心，依法按政策規定辦事，不能隨意變通，主觀獨行。

四、繼往開來，奮發進取，力爭實現新的突破

能夠在信訪一線掛職，十分感謝組織上的信任和幫助。通過掛職鍛鍊，我更加註重站在全局的角度思考問題，更加註重以羣眾工作統攬各項工作，政治意識、大局意識、羣眾觀念、責任意識和廉潔自律意識明顯增強，組織協調能力和分析解決問題的能力顯著提高。但我深知，要成長為更優秀的黨員幹部必須付出更多的努力。在今後的工作中，我將繼續加強學習，嚴於律己，勤於專研，忠於職守，紮實工作，力爭為黨和人民的事業做出積極的貢獻，決不辜負組織對自己的關心和培養。

掛職鍛鍊總結篇四

根據安排，我於____年7月13日至____年8月13日，在____區南門街道為期一個月的掛職鍛鍊。回顧這一個月來的掛職鍛鍊生涯，我感到受益匪淺。通過掛職鍛鍊，切實使我本人學到了知識、得到了鍛鍊、提高了能力、增長了才幹。在此要感謝學校、團區委、南門街道、萬安社區給了我這樣一個難得的學習鍛鍊機會，也要感謝領導對我的關心支持和幫助，使我能夠圓滿的完成掛職鍛鍊的任務。下面我就對一個月掛職鍛鍊的總結。

一、掛職鍛鍊期間的主要工作

1、認真學習，進入角色。

2、嚴格要求、塑造形象。

合唱比賽等。尊重領導，團結同志，隨時和有關領導溝通交流。增強為人民服務的意識，熱情接待來社區、來街道辦事的羣眾。

3、愛崗敬業、勤奮工作。

二、體會與收穫

總之，經過一個月的親自實踐，進一步解放了思想、更新了觀念、豐富了知識。並且豐富了我的人生閲歷，開闊了視野;提高了人際交往的能力、解決分析問題的能力;加強了自身鍛鍊，強化了服務意識。

通過掛職鍛鍊，我有一種豁然開朗的感覺，現已基本實現了三個適應的轉變，即：適應了從學生社會人員的轉變;適應了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉變;適應了對熟悉環境和人際關係向新環境下人際關係和對自己認識的轉變。

三、存在不足

掛職鍛鍊的一個月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但我也自知還存在許多問題與不足，總結起來，有三多三少：

一是學習得多，實踐得少。在社區、街道接觸的人比較多，我有意

識的、積極主動地向周圍領導、實習大學生、羣眾學習，在工作實踐中學習。端正、豐富了對社區相關工作的認識，各項能力也有提高，但是我覺得做的工作還不夠多，特別是和羣眾交流這一方面，只是在做問卷和來社區、來街道辦事的羣眾略有接觸，但不是深層次的瞭解接觸。

二是思考得多，總結得少。記得去局裏報到的那天，林局長告訴我們，在工作中，既要勤于思考，更要善於總結。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法並沒做到及時總結，雖有記錄但還不夠深刻和全面。我想在今後學習、工作、生活中要進行好好地思考，補上這一課。

三是執行得多，創新得少。掛職鍛鍊期間，我對上面交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認真貫徹上級領導意圖，及時完成交付的工作任務，但是還必須在工作中要有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩有餘，敢試敢闖的勁頭不足。這一點也是我在工作中的不足之處。

總之，掛職鍛鍊雖只有一個月的時間，但收穫很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今後的學習、工作、生活中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強自身能力、素質的提高，爭做一名優秀的學生幹部。

掛職鍛鍊總結篇五

20_年5月19日，我非常榮幸滿懷信心、心潮澎湃地來到了__鎮__村，開始了為期半年的基層實踐鍛鍊生活。在這期間，我及時轉變角色，積極與村幹部羣眾交朋友，很好地融入到了這個大家庭中。村書記及其他村幹部都給了我無微不至的關懷和幫助，所以我很快就適應了這裏的工作和生活。我時刻保持一種謙虛的態度，努力工作、勤於學習，充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為基層出力獻策，充分抓住能夠了解農村、認識農村、鍛鍊自己的機會。總之，這半年收穫很大，現將自己的在農村鍛鍊期間的工作、學習、收穫和體會等情況總結如下：

一、珍惜機會努力工作、在實踐中接受鍛鍊

半年的村書記助理生活，真的不是幾句話可以説得清的，幾張紙可以寫得完的。過去的每一件事情，都歷歷在目。在工作中，我充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為村出力獻策，自己也得到了最大程度的鍛鍊。

第一，堅持理論學習毫不鬆懈。__黨委是一個非常注重理論學習的單位，村書記對上級政策、文件精神的理解、把握能力都非常強，他不但要求自己要學習吃透，還要求班子其他成員也必須做到。我作為書記助理，每個月都參加村黨委班子學習、村兩委班子聯席會、黨員黨日活動等等，和全村黨員、幹部一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論武裝頭腦。同時，我還注重自學，包括通過上網、看新聞、看報紙等渠道瞭解國內國際形勢;通過閲讀書籍來增強自己的理論修養，這期間我閲讀了《羅斯福傳》、《毛澤東》、《他改變了中國—江澤民傳》等人物傳記。

第二，全程負責各級領導參觀接待工作。__投資3000多萬元建設的智能温室是集名特優新品種種植、高新農業科技示範和觀光旅遊為一體現代農業傑作。自全市推動設施農業建設現場會在我區召開以後，這裏就吸引了全國各地乃至國外的考察團來此參觀視察，其中也有好多中央領導。這半年我參與的接待工作，大大小小累計共有百餘次，有的時候一天就得接待五、六個考察團參觀。由於經常參與接待、接觸智能温室，我從對設施農業的一無所知的門外漢，到現在成了一名一口氣能給參觀者講上半個鐘頭的“導遊”，大大豐富了我對現代農業的理解。為了使接待工作更上水平，我還協助村裏整理了一套解説詞，期間我還到中北鎮熱帶植物觀光園學習專業導遊的解説語言，使我們的解説水平得到不斷改進和提高。第三，為打造__旅遊品牌貢獻力量。__目前已經建設了20_0㎡智能温室、1000畝垂釣園、1000畝採摘園和1000畝二代日光温室，為了提高這個景區的知名度，我配合村裏做了一系列的宣傳報道工作。一是參與制作了__園的宣傳冊，經過幾

輪的修改已經基本定稿，但由於村整體規劃的調整，這個宣傳冊沒有批量印刷;二是配合天津電視台錄製了《__園專題片》，將於_月下旬在公共頻道晚九點時段連續播放一週;三是積極參與天津市100個旅遊村建設工作，通過我們全體籌備小組人員的努力，__村的特色點建設得到了專家組的高度認可，並順利通過了驗收;四是積極參與市文化局、旅遊局和天津電視台聯合組織的“尋找美麗鄉村”評選活動，這次評選採用短信、網絡和專家投票的方式進行。我作為村評選工作小組成員，積極組織村、廠幹部職工參與我村的評選，並利用自己大學時計算機專業特長，為網絡投票給予技術支持，最終我們在40個候選村中脱穎而出(一共評出10個美麗鄉村)。

第四，發揮優勢勇挑村裏寫作重任。回顧半年，已經為村莊撰寫了多種材料。迄今為止，比較引人注目的有以下幾個。一是起草了《__村創建全國精神文明先進單位申報材料》，這個材料從鎮裏到區裏都比較重視，全區只有兩個名額。我通過了解村最近幾年精神文明建

設的情況，翻閲了一些材料，查找了網上的相關素材，連續奮鬥幾天終於完稿，最後得到了鎮、區領導的認可;二是在慶祝建黨87週年，__村黨委作為先進黨組織要在大會上進行典型發言。我撰寫了題為《搶抓機遇幹事創業，努力實現__村又好又快發展》的發言材料;三是起草了《__村創建文明生態村》和《__村創建西青區20_年文明村材料》，從中規範了格式、理清了層次、豐富了內容，為村幹部以後寫材料留下了可參考的資料;四是寫了《__農業科技示範有限公司創建節水型企業申報材料》和《三北防護林建設突出貢獻單位事蹟材料》;五是起草了__發展設施農業情況的報告《高標準高起點推動設施農業發展》，為區決策層提供了基層工作素材;六是協助村裏起草了《__上半年工作報告和下半年工作計劃》，打破了村裏原有工作報告的結構，使之更具有條理性和説明性。除此之外我還寫了高書記參加座談會的兩個發言提綱、改革開放三十年的訪談和村實行村務公開、民主管理等幾個小材料。

第五，積極投身村重點工程建設。一是參與村遠程教育活動場所建設。__村是區重點建設的兩個遠程教育點之一，村領導對這項工作非常重視。為了把這項工程做好，村黨委決定重新裝修原冷食廠閒置的辦公樓作為遠教活動場所。在我去村裏鍛鍊之前，這項工程還沒有開始，我去了以後，村領導把這項工作交給了我和村裏主管黨務的委員。整個建設過程從整地面、換窗户、粉刷屋子開始，到最後安裝投影儀、組裝電腦、接通網絡及視頻信號正式投入使用，都凝聚着我的辛勤汗水，當市委組織部領導檢查建設成果時表示了非常滿意，當全村黨員幹部羣眾能夠在這裏學習開會時，我感到了一分耕耘一分收穫的喜悦。二是參與村農户建二代日光温室工作。按照加快設施農業建設步伐，改善農户的種植條件，提高農作物產量和品質，從而提高農民收入的目的，村裏決定建設1000畝二代以上日光温室。其做法是將農户原有的大棚拆除，然後在原地翻新，因為有市區的政策，在加上村裏的補助，可以為每個農户減少一半以上的建設費用，確實是機會難得。但還有一部分農户不贊成。為了使這些農户能夠認識到這次機會的難得，理解村裏為大家做好事的初衷，我們直接到農户家裏給其做工作。經過大家的不懈努力，現在基本上得到了大多數農户的認可。三是參與智能温室的完善改進工作。為了能夠打造一個四季常新、常綠、常花、常果的現代農業示範區，吸引更多的遊客前來觀賞遊玩，就必須不斷完善功能、改進不足、引進新品種。我在班子會議上出謀劃策，積極和村幹部交流思想，提出自己的想法。期間我跟隨村裏到楊柳青果蔬博覽園、張家窩花卉基地、北京的觀光農業示範園參觀學習。十一國慶節過後，我和其他三名同志組成一個團隊去廣東省佛山市順德區陳村鎮購買南方果樹，以補充調整智能温室的南果北種區，為__智能温室發展貢獻了一點微薄之力。

第六，圓滿完成組織部交給的各項任務。作為組織部的幹部參加這次實踐鍛鍊活動，我意識到要比別人更加認真、負責地對待這次來之不易的機會。全身心投入到基層工作中，勤于思考、注重總結，為組織部領導提供可靠的參考資料。基層鍛鍊期間，我參加了組織部組織的下派幹部座談會、大學生村官培訓座談會、區組工幹部培訓班等工作，為部領導決策提供了一些有參考價值的建議;給大學生村官講解了如何轉變角色，快速融入農村工作;和全區廣大組工幹部共同探討學習了發展黨員程序。除此之外，我還參加了張家窩、__、王穩莊三個鎮的黨務幹部培訓班，給他們講了如何規範發展黨員程序。這些工作不僅充實了我在農村的實踐鍛鍊生活，而且培養了自己學習--總結--提高的能力。

二、取得的主要收穫

半年的農村工作經歷填補了我頭腦中的空白，使我開闊了眼界，打開了工作思路，這個大舞台確實是個鍛鍊人、磨鍊人的地方。憶往昔，崢嶸歲月稠。回憶起來，這段時光令人難以忘懷，通過鎮、村領導的支持和幫助，我的收穫頗豐：

一是改變了我對農村的認識。通過一起工作學習，我對農村及農村工作，有了一定的瞭解，改變了以前對農村的膚淺認識。一個農村就是一個小社會，麻雀雖小五臟俱全。農村的

經濟建設、社會建設、政治建設、文化建設和黨的建設一個也不能少，精神文明與物質文明也要同步發展。沒有農村的現代化,就沒有整個國家的現代化，只有建設好社會主義新農村,才能實現全面建設小康社會的宏偉目標。以前我心目中的農村就像一個大市場，農民就像市場裏的小販，村幹部就像是市場管理員，農民幹自己的買賣，村幹部拿點工資維持一下市場秩序。現在我的認識逐步提高，我認識到了新農村建設的重要性;理解了一個好班子、一個好帶頭人對一個村的意義;見識到了如今村幹部的理論水平和實踐能力有的也相當高;同時認識到了農村工作的內容複雜、任務艱鉅，每個村有每個村的特點，每個村的情況、處理問題的方法也不盡相同。通過對農村工作及村幹部的瞭解，使我對農村有了新的、客觀的認識。二是豐富了我對農業的見識。來到__，我第一次見到了什麼是智能温室、什麼是日光温室;第一次見到了無土基質栽培和營養液栽培方式;第一次瞭解了都市型

現代農業和觀光旅遊農業，把傳統的一產直接向三產跳躍;第一次親眼看到了長在空中的紅薯和能長三四百斤的大南瓜;第一次能夠認出四十多種名特優新蔬菜品種和六十多種南方樹木;第一次把關注“三農”問題放在了自己的心間，在這裏我有着數不清的第一次。雖然我也出生在農村，但對現在的農業、農村、農民問題了解的很少，關心的也很少，通過這次基層鍛鍊，豐富了我的見識，增加了我的知識儲備，提高了我對“三農”問題的認識和理解。三是拓寬了處理問題的思路。通過這次下村鍛鍊，我發現農村工作不像機關工作那麼謹小慎微，他們解決問題的思路、辦法有時候很靈活很奏效。在村鍛鍊的半年裏，我非常願意和村幹部們共同探討問題、互相學習借鑑一些好的工作方法和經驗，找到了與他們之間的共同語言。在和他們交流過程中，瞭解了他們對事物的想法、看問題的角度、處理問題的辦法，這些看似平常的溝通與交流，讓我們彼此之間都發生着很多思想上的轉變，彼此間收穫良多。半年裏，我多次參加村班子討論村裏大事的專項工作會議，認真傾聽他們的談話內容，並儘可能參與其中進行討論。這使我的工作思路更加寬闊、想問題辦事情的思路更靈活。四是增強了對工作實用性的把握。在村裏的工作更加務實，很多都是直接觸及老百姓的實際利益。比如自來水管網入户改造工程、修公路建路燈工作、創衞工作、發放糧食補貼工作等等都直接反映了廣大人民的根本利益，這就是工作，一切為了人民，全心全意為人民服務。聯繫到我們的黨建工作，一定要找到抓手體現實用性，否則就會流於形式。鍛鍊期間，通過與村裏共同起草了幾個材料，讓我更加清楚的認識到材料的形式與內容的關係。如果一篇材料沒有實實在在的內容，形式再花哨，再講究也只是一紙空談，必須賦予它豐富的內容，使之成為具有實用性的東西，才會產生價值，現在我工作中對客觀事物、實際問題的把握能力比原來有所加強。

三、幾點體會

區委組織部這次下派年輕幹部到基層鍛鍊，我認為可以達到磨鍊意志、積累經驗、增長才乾的目的，我在其中也是收穫不少、感慨不少，有幾點體會：

一是能夠到農村鍛鍊感到非常幸運。這次基層鍛鍊能夠被選派到__鎮__村，我感到非常幸運。今年，我區啟動了__5萬畝都市型現代農業示範園區建設工程，以此帶動全區設施農業發展，__正是全區現代農業示範區裏的設施農業核心區。在中央把“三農”問題放在重中之重的戰略背景下，在全市推進城鄉一體化發展，加快社會主義新農村的歷史環境下，在我區5萬畝都市型現代農業建設的形勢下，我又被選派到大力發揮設施農業的__村，我感到機會十分難得。通過在這裏親身參與村裏的各項建設，使我對社會主義新農村有了更深層次的認識和理解。

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