我在讀書中成長作文500字 篇一
説起讀書，我是最有發言權的。為什麼呢？就因為我從小就一直在看書。
記得第一次與書為伴是在三歲。你肯定會説：“三歲？吹牛！你懂個屁！”是啊，我雖然連個屁也不懂，但我能借助別人——爸爸媽媽來“讀書”。三歲時的我經常纏着爸爸媽媽來講故事。小人書、童話書、連環畫……幾乎所有的幼兒讀物已被我翻個底朝天。
漸漸的，從三歲到四歲，從四歲到五歲……我已經認識了幾百個漢字和拼音，使我更加渴望自己讀書了。於是，故事書、科幻書……越來越多的書讓如飢似渴的我得到了滿足。本來我就早已厭倦了只能聽故事的這個圈圈了，現在終於可以實現這個願望了！就這樣，書櫃裏的書從只有十幾頁到了二十幾頁、三十幾頁，越來越多的智慧從書中跳進我的大腦，讓我的知識不再平凡，成為了一個聰明的孩子。
時間在飛逝，轉眼間我已經十三歲了。都説年齡越大，知識的內存量就越大，我就需要許許多多的書籍來補充我的知識。教學書、科學書……我就如同一個飢餓的人撲進美味的食物裏一樣，貪心地吮吸着書裏的智慧。每當説起童話，或是故事，我都會接過話頭，頭頭是道地説起來，就如同滔滔江水源源不斷地從嘴裏一吐為快，使一大堆字把夥伴壓得喘不過氣來，經常把好幾個夥伴吸引住了，我才知趣地離開。
讓我們讀書吧！因為只有書籍才能讓我們的生活更加充實、快樂！
在讀書中成長作文 篇二
書籍，是知識的寶庫。它給我帶來了無限的歡樂與期望。
小時候，我就喜歡聽故事，並且每次都要聽上三四遍。上幼兒園了，教師無意中發現我會講故事，就讓我念給大家聽。正當教師為我能識那麼多字，而感到驚訝時，突然發現我把書拿倒了，眼睛看着同學。原先，這些故事我已經聽過很多遍，此刻已經能背誦了。
我音樂不怎樣好，唱歌老跑調。可是，我卻熱愛音樂。媽媽買了一本書送給我，書名叫做《再試一次》。這本書講的是一個大學生在商海中艱苦創業，失敗了許多次，最終成為了百萬富翁的故事。它的情節很老套，但其中一句話讓我印象深刻：“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為此時失去成功的信念，之前的努力就白費了，每一次失敗都是對你的考驗，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，也許你就成功了。”這句話對我影響很大。我有了信心，反覆練習。此刻，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，僅有這書中的寶貴知識，將永存我心中。
在讀書中成長作文 篇三
從小我就喜歡讀書，每當在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，聞着薄薄的紙散發出淡淡的墨香，旁邊放上一杯炊料，那是多麼幸福的一件事！聽着風吹開書頁的美妙聲，我深深地陶醉在書的海洋裏。
小時候的我，整天沉迷在童話故事世界裏。那一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悦耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入甜美的夢鄉。在童話中，賣火柴的小女孩在歡樂的大年夜被凍得雙腳通紅，嘴脣發紫，瑟瑟發抖，最後凍死街頭，她悲慘的命運催人淚下，同時也讓我們懂得珍惜現在的幸福美好生活。
隨着年齡的增長，我的胃口越來越大，我開始走進四大名著。在三國的刀光劍影裏，我認識了求賢若渴、三顧茅廬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛孔明；赤膽忠心、有勇有謀的關羽；談起《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢，我眉色飛舞、神采飛揚。去年暑假，媽媽給我帶回了一本《中國上下五千年》，我捧着書如飢似渴，翻來覆去地看，真是愛不釋手。在歷史的天空中，我看到趙括指鹿為馬，各大臣隨聲附和的醜態；康熙皇帝平定三藩，國泰民安……那一個個栩栩如生的人物形象，那一段段驚心動魄的歷史演變，那一幅幅扣人心絃的精彩畫面，如磁石般吸引着我，讓我對祖國五千年悠久歷史有了初步的瞭解。
書，給了我快樂，無聲地教我很多知識，教會了許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。就讓我們在讀書中，慢慢地成長吧！
我在讀書中成長作文700字 篇四
從小我就喜歡讀書。
沐浴在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。為了薰陶我愛讀書的品 性，媽媽在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰着頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裏。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小説，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的數學一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷。看到想破罐子破摔 的行為，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個人失敗 了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節很平常，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失 敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對 我影響深遠的道理。我瞭解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裏對自己説“再試一次， 我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對着我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恆的美麗。
我在讀書中成長作文500字 篇五
歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在温暖的春風裏，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
散文，使我們從《繁星 春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裏愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶説過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等着我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！
我在讀書中成長作文400字 篇六
剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間，聞着淡淡油墨香，心中盪漾着一股歡欣與喜悦。漸漸的，那個我愛上書，愛上了閲讀，常與書裏的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛着主人公命運的歸宿。於是乎，那幼小的心靈亦隨着情節的起伏而跳動。
此刻五年級手捧一本《三國演義》神遊書中，全然忘我。神思彷彿迴盪到那一千多年前的古戰場，俯視着那被戰火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔湧，於是乎，筆尖顫動起來，總想寫些什麼，説些什麼。讓書帶我穿越時間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近，我有時望着湛藍的天空，享受着大自然的氣息，陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嚐咀嚼聖人們睿智，揣摩着着位兩千年前文化巨匠，以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達最高境界。如今我必須要以《温故而知新》《聞一而知十》到達我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領域，慢慢地回想，我忽然發現讀書真切地見證了我的成長。
我在讀書中成長作文 篇七
我的家庭並不是什麼書香門第，也並非達官顯貴，只是一個普普通通的三口之家。但是，從小到大，書籍總是陪伴着我成長。
大概在四五歲時，我讀了我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈。回到家，我就迫不不及待的讓媽媽讀給我聽。於是媽媽就逐字逐句地念給我聽，我便跟着媽媽咕咕噥噥的念着，雖不太明白意思，但我看着插圖，也能聯想到各種前因後果，於是這本略舊的童話書成了我小時候最愛的讀物。
上了國小一年級，我拿到了第一本教科書，我也接觸到了第一首古詩，名字已經忘卻，但是內容卻仍然牢記於心：“一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”實在是有趣極了！我也是個愛書之人，有一次同桌不小心把我的書本弄破了，我竟然心疼地哭了起來。然而到學期末，我的書還是變得破破爛爛了，如人問起，也只得用“讀書破萬卷，下筆如有神”一語搪塞吧。
隨着年級升高，我認識的漢字也越來越多，我開始嘗試閲讀那些名家大作，如“四大名著”，魯迅先生的《朝花夕拾》，老舍先生的《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，吃飯之時，亦手不釋卷。
現在，我又注意到了那些外國名著，其中包括很多名人自傳。讀列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我彷彿看到了18世紀俄國貴族的醜態；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活餓死卻無人管顧的屍體……這些書籍讓我更加全面地瞭解世間的冷暖，亦或是各種社會醜態。
讀書是一種力量，讓我在自我省視中學會謙卑和從容，讓我看到了生活的美好、温暖以及自身的價值。在這個互聯網日益發達的年代，許多學生沉迷網絡小説不能自拔，我只想説：“放下手機，拿起真正的書本吧！”
我在讀書中成長作文 篇八
每個人都有屬於自己的喜好。有人愛唱歌；有人愛跳舞，還有人愛好運動……而我卻是愛讀書的人。
一個圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴很少開口説話。這就是文質彬彬的我。
讀書好似爬山，書讀得越多也就爬得越高。是書打開了我的眼界，在我幼小的心靈中播下了文學的種子。以前的我，總是認為讀書沒什麼用，後來我開始讀書，便漸漸地愛上了讀書，如飢似渴。
記得有一次，我在外面玩遊戲，那時的我還是個對書毫無興趣的小丫頭，整天就知道玩。就在我玩得很開心的時候，看見一個好朋友正在津津有味地看書，便走過去叫她：“我們一起玩遊戲吧！”“我要看書，這本書很有趣。”“真的嗎？”“嗯。”我半信半疑，就向她借了回家看。我打開書，看着看着，就被書裏有趣的情節給吸引了，看得如痴如醉，一頁、兩頁、三頁……我快速地閲讀，不斷地吮吸着知識的營養。中途，媽媽叫我吃些水果，可我根本無暇顧及，因為我正全身心地投入在書中，在書中“飛翔”，在書中尋找快樂。媽媽見我沒反應，又連叫幾聲，可我還是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。“噔噔噔”，媽媽上樓來了，急匆匆地打開房門，見我在認真讀書，便掩了門，出去了。時間一分一秒地過去了，我已經讀了三個多小時了。媽媽見我讀書時間太長，想讓我休息一會，走來要拿我的書。“不要！不要！堅決不要！”我將書抱在胸口，作抗拒狀。媽媽沒有辦法，只好讓我繼續閲讀。我聚精會神地看着，一頁又一頁……不過兩三天，厚厚的一本書就被我看完了。
讀書不僅讓我明白了許多道理，也開闊了我的視野，陶冶了我的情操。隨着年齡的增長，我越來越覺得學無止境，因此我看的書也就越來越多。“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這似乎説的就是我了。
感謝書，是它讓我開闊了眼界，增長了知識，並讓我放飛夢想！
我在讀書中成長作文 篇九
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。以小到大，書就像我形影不離的好朋友陪伴我成長。
小時候，每天晚上，媽媽總是給我讀我喜歡的《一千零一夜》《格林童諾》《伊索寓言》，而我，都是在媽媽温柔的讀書聲中進入夢鄉的。在我稍長大一些的時候，我已經開始認字了，並可以讀一些帶注音的書了。漸漸地，我對讀書充滿了興趣。
我上國小了，在國小的六年時光裏，我已經讀了許許多多的書，這也使我增長了許多知識，開闊了眼界。讀我國的四大名著，我獲取了許多知識、增加了文化素養，提高了我的閲讀能力；讀《中華上下五千年》，我瞭解了中國悠久的歷史；讀《假如給我三天光明》，海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我；讀了《中國國家地理百科全書》，一篇篇的優美文章，使我彷彿遊遍了我國的名勝右跡和旅遊勝地。
古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於我書讀得多，所以我作文寫得好，老師經常在班上誇獎我呢。現在，我只要看見好的文章，都會把它分享給我的親朋好友，讓他們也體會讀書的樂趣，讓他們放下電子產品，愛上讀書。
書，就像一葉扁舟，載着我在知識的海洋。
我在讀書中成長作文 篇十
一縷陽光，可以温暖人心；一絲微風，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長；一泓清泉，可以給人希望；一本好書，可以充實人心。讀書是幸福的，讀書中我可以品嚐萬千滋味，留下成長的腳印。我在讀書中成長！
記得那是一個炎熱的夏天，我在家裏讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，作者是笛福。這本書的主人公是一個聰明機智的人，他，就是魯濱遜。看着看着，就讓我的思緒隨着夏日的暖風飛到了一個星期前。
那天，我突發奇想去學游泳，因為天氣熱，媽媽便同意了。我帶上新買的泳衣，和媽媽去游泳場報名了。剛開始學時，我笨手笨腳，像只離開水面的鴨子。時間過得很快，一天過去了，我還是一點兒都不會。我並沒有氣餒，想着魯濱遜不怕困難，面對困難不畏懼的精神我就來勁兒。第二天，我聚精會神地聽着老師講，慢慢地學，先把換氣學會。我學着學着，腦海裏又浮現出魯濱遜為製作麪包、做房子時那種鑽研的精神，為什麼我不能鑽研鑽研，找竅門呢？於是，我一次一次又一次地換氣，終於，“功夫不負有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進水裏，在水裏把吸的氣用鼻子全部呼出來，然後再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會被水嗆到了。接着，我又用同樣的鑽研精神，一步步地鑽研怎樣做姿勢才會對。很快，我又再次找到了竅門。
讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經典著作中，學會了魯濱遜那種學會生存，學會勇敢，學會面對困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鑽研、探索之精神。我，在讀書中成長！