【概述】國小學作文900字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：國小學作文900字
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家，是遊子最安寧的歸宿；家，是船兒最温暖的港灣；家，是孩子們最堅強的依靠。而家訓更是培養好子女的搖籃，我就是在它的薰陶下茁壯成長的。
良好的家訓，總藏着許多感人的事蹟。這些事蹟，就像一顆顆鑲嵌在家訓上的寶石，作文每顆寶石上，都隱藴着一個個扣人心絃的感人事蹟。
我們的祖國上下五千年都被稱為文明禮儀之邦，是因為我們的國家大部分家庭都有自己的家訓、家規、家教，我家當然也不例外。我家的家訓是：“尊敬長輩、和諧相處、勤勞節儉、和諧持家、虛心求學、勤學苦練。”這是一代又一代傳承下來的家訓，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”爺爺、奶奶、爸爸、媽媽把它定為家訓。是教育我們好好學習的準側。目的是讓我們都能夠在良好的家訓薰陶下。十分努力的去學習、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規矩。從小爸爸媽媽就嚴格要求我做到，他們常常跟我説：“好規矩才能成就好習慣，好家訓才能成就好家風。”
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風一代又一代的傳承下來！
良好的家風可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成為人人嚮往的道德典範。才能一枝獨秀、鶴立於整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
家訓是家教的風帆，家教是家人的素質，家風是家人的尊嚴，家人如果不學習，就學不到知識，得不到文明。教育，特別是最重要的一點，從小父母就教育我們要認真完成老師交代好的事情。要知錯能改，求守法懂法，需學更多的知識，還要講文明、懂禮貌。我們就應該在這良好的家訓中薰陶下，樹立良好的家風。在家裏，我無數次幫父母親洗腳，無數次幫父母親捶背，無數次幫父母親按摩……點點滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領悟到：是家訓讓我感悟，父母之間的愛，如涓涓的溪流，流進我的心中，是家訓淨化了我的心靈。
當美夢甜蜜浪漫時，當月光潔白無瑕時，當花朵絢麗芬芳時，當前途一片光明時，是敬愛的'父母、常備的家訓陪伴着我，讓我在求知的路上奮力拼搏；當無情的暴雨來臨時，無意的沙塵暴突然襲擊時，是家訓鼓勵我，幫助我，呵護我，關心我，照顧我，啊，是父母的家訓教會了我不能輕易向命運低頭，是因為父母的家訓在我的身旁淳淳的教導着我，才讓我風雨無阻，才讓我成為一個優秀的好學生。
良好的家風傳承是社會風尚健康發展的前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物應該責無旁貸的擔當起這一重任，形成家庭的凝聚力，給社會風尚進步的發展；給偉大的“中國夢、我的夢”的實現打下紮實的基礎。“寒門家風好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們一定要樹立良好的家風、牢記家訓。
第2篇：國小學作文900字
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我還活着，但是，這是一封給我自己的遺書，給我的夢想，也給我的生命。
我一直認為自己是個可以被需要的人，可是我卻首先發現，原來自己早已被自己拋棄掉。
我一直認為自己不是一個脆弱的人，可又一點也經不過歲月的磕碰，這些傷痛得我直搖頭，幾乎想逃。
我也一直認為自己是個勇敢的人，可十六年來，勇敢漸漸淪為彷徨。
我的世界，完美開始破裂，信任成了碎片，痛苦變成了殘渣，無奈充滿了記憶的畫面。
我想，我想離開這個世界，用一種平靜的方式，悄悄的離開。我知道，我知道這一旦成為現實，我將永遠不復存在，甚至是我的靈魂。但我還想看看，看看是否會有人真的在乎我，真的需要我。但現實的另一種可能就是我消失了——如同大海中蒸發掉一滴水——卻無人知曉，也無人尋找，那時的我，臉上是釋然的微笑，還是欲哭無淚的悲傷。
曾經，那位曾讓我又討厭又敬仰的老師問過我，為何我筆下劃過的文字，上演的總是一種欲説還休的悲楚。到現在，我還是無法回答，恐怕這些孤獨的文字，是我最可以信賴的對象。
你知道嗎？我和海子一樣，喜歡太陽，喜歡光明，喜歡那種面朝大海、春暖花開的唯美。可是，海子卻先走了，以一種不屑的方式，結束了他的一切。也許你不認識海子，不過那並不重要。重要的是，我要告訴你，他很勇敢，我想做的，卻因為害怕全部被現實抹殺掉了，而他全都一一實現了。他不懼怕死亡，把死亡當作一種解脱，把死亡當作離太陽最近的地方，可以讓他更容易尋找到那座喚作“希望”的城堡。可現在的我，做不到。我不想讓一紙遺書成為我對這個世界唯一的念想。不管世界對我的打擊有多大，至少我還未到萬念俱灰，還未到釋然一切，還未到註定一生了無成就。我想，我要做的還有很多，如果我放棄了我的生命，我便看不到忽視我的人在我成功時的懊惱，我便宜看不到瞧不起我的人在我輝煌時的窘態，我更看不到我高舉勝利果實的笑。
在趴下的人羣中，我要站起來，我的尊嚴，我的高傲，一樣也不能少。
我的老師也曾經笑我説，這樣小的孩子，一天到晚都在胡思亂想。他又説，我還小，有的想法太過偏激不好，人生百態，炎涼滄桑，諸般滋味我還未體會到。他還説，我的抱負，我的不滿以及我對這個世界的不屑，他都知道。難道，從前的他，也曾經如我這般叛逆，也曾如我這般的不屑，然而這些年少輕狂，都在嚐盡人生百味之後，變成片片回憶。
突然，我又想到了海子，想到他卧軌前懷釋然的心情寫下的遺書，想到他卧軌時他懷抱的夢的詩集，想到他卧軌後留下的春暖花開的奇蹟。
海子，你想的一切，我都瞭然，儘管我們不在一個世界。
我不知道，這該算是怎樣的一封遺書，因為我還活着，並以一種不屈的心態活着。那麼，這封遺書就給以前的傷、未來的痛吧！
第3篇：國小學作文900字
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今天，爸爸媽媽帶我們三姐妹和表姐坐船去香港。眨眼間，我們到了香港，就坐的士去海洋公園。在路上，我看見香港的大街上有數不清高樓大廈，大街旁邊的小街上，有五彩繽紛服裝貨攤，有各式各樣的傳統風味小吃······那裏熱鬧極了，人們各自在做自己的事，有的在買衣服；有的在買鞋子；有的在吃東西。真是一片人的海洋！
十分鐘後，我們到達了海洋公園。進去後，我覺得這裏的人真多啊！這裏有好多好玩的地方，例如：鯊魚館、魔幻森林、海洋館、海洋劇場、纜車站、遊樂場等等。
我們先來到遊樂場，我急不可待地跑到了“威威至激之旅”。進去後，坐上了機器椅上，帶好安全帶。眼前的大屏幕上出現了許許多多的卡通人物。過了一會兒，大屏幕裏出現卡通海洋生物。這時，機器椅也開始擺動。開始，看到了好多海洋動物和一些珊瑚，突然，機器椅就向前動了一下，又搖動起來，大屏幕出現了鯊魚的大肚子。這時候的感覺就像進了大鯊魚的肚子似的。我坐在椅子上，一會兒向上;一會兒向下;一會兒向前;一會兒向後;一會兒向左;一會兒向右。我的心情一會兒緊張;一會兒害怕;一會兒慌亂;一會兒輕鬆;一會兒喜悦。真是非常刺激。遊戲結束了，我在依依不捨的心情下離開了!
離開後，我們去觀海了。於是，我們登上了一輛黃色的纜車。在纜車上，我們看到了大海。啊!大海是那麼的大，那麼的美啊。輕輕的海風使本來平靜的海面，泛起了細碎的海波，秋天的陽光温柔的灑下來，整個海面一片錦繡。海天相接處，碧波粼粼，白帆點點，一羣羣海鷗正在船頂上飛翔，它們拍打着白色翅膀，時而遠離帆船，時而停落在船帆上。“譁！譁！”海浪拍打着礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪湧到岸邊，輕輕地撫摩着細軟的沙灘，又依戀不捨地退回。一次又一次永遠不息地撫摩着，在沙灘上劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上閃閃發光的銀框，使大海變得更加美麗、迷人。坐在纜車上，感覺真是舒服，真是涼快。
坐完纜車後，我們立即來到海洋館看海洋生物。進去後，我看見這裏好漂亮。這裏的魚真多啊！有：小丑魚、……這些魚伵麗多彩、各種各樣。它們有的好像在找東西吃；有的一隻大魚好像在找自己的小寶寶;有的好像展示自已的才華，讓旅客看到自己好的一面；有的在水中翩翩起舞，像只美麗的花蝴蝶；有的大魚在小魚旁邊，好似在欺負小魚。
看，那兒有一羣小丑魚游過來了，小丑魚的名雖然不好聽，但是它美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子，長長的尾巴。小丑魚的尾巴像船漿，背像船帆。它們自由自在的在清水中游蕩。這兒又來了一隻大大的魚，它的樣子怪極了，它的眼睛小小的，身子大大的，尾巴長長的而且有一對非常大的翅膀，看起來有點怕怕的。令人心驚膽戰！繞完海洋館一圈，我們就出來了。
啊！這次香港旅遊，真是又好玩，又好看，又刺激，真是讓人流連忘返！
第4篇：國小學作文900字
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到了20xx年，我已經成為一位科學家。有一天，我們接到了“博思”教授的報告：“聽説南極那邊現在不知道有什麼變化，請你們考察隊員到南極去考察。”接到報告後，我們拿好保暖衣、吃的、喝的、等發明的東西。
準備好行旅後，我們乘着我們新研製的宇宙飛船向太空到南極去。在半路上。我們發現有一架飛碟向我們宇宙飛來，經過我的分析，我確定那就是VFO飛碟，然後那架VFO飛碟就飛到一個星球，於是我們也架着宇宙飛船飛向那個星球，到了星球上，我們個個都穿上了氧氣服，走下宇宙飛船，往下一看，看到的盡是一些外星人，他們怪模怪樣：有的身上長着魚鱗、有的長着觸角、還有的鼻子長在眼睛上……看見了外星人，我一禁伸出我的手，想跟外星人握握手，外星人好像看懂了我的意思，也伸出手來，然後我們就握了握手，接着外星人説了什麼，在那裏嘰哩咕嚕的，我只好拿出由“博思”教授發明的翻譯耳機，隨後，我把一個耳機給外星人戴上，“外星人，您們好，剛剛去幹什麼了啊？”外星人回答到：“我們是去南極考察的。”我心想：外星人也到南極去考察？我在心裏暗暗的想着，我又問到：“那你們發現南極有什麼情況嗎？”外星人連忙説到：“唉，那裏花花草草什麼也沒有，只有海豹、海獅、其它什麼也沒有。“我帶着好奇心説：”那你們能不能帶我們到南極去呢？“外星人點了點頭，然後我們就坐着VFO號到南極去。這時，我的心裏樂滋滋的，因為我馬上就可以看到南極了，可怎麼還不到，我得拿出”高性超強劑“出來，在VFO上噴了噴，然後VFO號像箭一樣飛到了南極，到了南極，看到南極的景物，果然跟外星人説得一樣，我再也不狠心看到邊樣的情景了，心想：這根本就不是人生存的地方嘛！想完我就從行裏拿出了急速小鳥，叫它從中國拿一大袋的各式各樣的種子，急速小鳥不到五分鐘，
就叼着一大袋的種子回來了。我叫隊員們一起到有土壤的地方去播種。唉，忙了一天了，該吃晚飯了，我們和外星人都拿出了自己的東西，你吃吃我的，我吃吃你的，都開心地笑了。
到了第二天，我看見種子還沒發芽，就心急了，我想要看到南極美麗的世界，嘴裏也念叼起來了，外星人聽見了我的話，拿出一個東西，遞給我説：這是“急速生長液”只要滴一滴，植物就會立刻長起來，我試着滴了一滴，芒果樹長起來，我高興極了，一次一次又一次，全部都長起來了，愛斯基摩人看見了，都歡呼起來，“我們有東西吃嘍！我們有東西吃嘍！”看到他們的歡呼，我們也該回國了，回到國後，“博思”教授遞給我一束鮮花説：“你乾的非常好！”以後你就是考察隊的隊長！“這是我的一次考察，下次，我要以隊長的身份再去南極考察一次！
第5篇：國小學作文900字
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寒風淒厲的嚎呼着，天空下起了紛紛揚揚的鵝毛大雪，宛如楊花般落下，嚴寒的冬天，不管多寒冷，都能保持一顆水晶般的心，不管多困難，都可以有一種頑強的毅力。此情此景，讓我打開了回憶的匣子。
一年一度的校運會隆重的展開了，班上忙的不亦樂乎，到處都洋溢着青春的臉孔，我情不自禁的也走向了報名處。校運會漸漸的逼近，心中的激動猶如一鍋水在滾滾的沸騰着。
是的，老師説過，重在參與，不怕的。想到這裏，心中更加堅定了。
操場上。人山人海，人頭攢動，到處洋溢着歡快的氣氛，有穿着鮮豔的服裝的啦啦隊，還有正襟危坐的主持人，還有那堅定的面孔——運動員。
“怎麼辦，馬上就要到我了，怎麼辦？”我心裏緊張的想着
“請200米女子運動員到檢閲處檢閲。”主持人甜美的聲音響蕩在操場上，但不一會兒就被嘈雜的聲音所覆蓋。
我急忙跑到了檢閲處，很快，我便與一羣運動員站在了起跑線上。
隨着教練洪亮的口令，尖鋭的槍鳴，我們像一隻離弦的箭飛奔而去，我彷彿有渾身的能量使着出來，我腦子裏一片空白，只是使勁的跑着，汗水從我的額頭上流下來，幾名運動員本與我並駕齊驅，但是很快成了一條曲線。慢慢，我覺得腿好像灌了鉛般的沉重，我與幾名運動員的差距越來越大，我得到後面還有一名運動員在追逐着，我覺得競爭力在我的身上得到了一個詮釋，突然，在一個彎道上，末尾的運動員追上了我。我腦子裏的一片亂糟糟，自己卻插道了，我的腳實在跑不動了。但是，我想到了為我鼓舞的同學，不顧一切的，使出吃奶的力。
啊，好痛啊，腳下一滑，我的腳疼的彷彿要爆炸了，下一刻就要虛脱。堅硬的石頭劃破了我的皮膚，鮮紅的血流了出來，皮膚軟軟的。周圍的同學一片驚訝，一位教練老師急忙跑過來，將我扶了起來，送到了校醫室。第一次跑步失敗，我感到非常沮喪。媽媽將我接了回家休息，我默默的寫着作業，想了很多。
回到學校之後，同學們都用一種異樣的目光看着我，還相互在耳語。
我趴在桌子上，心裏很不是滋味。“如果不是陳芷琪，我們班就不會沒有拿獎啦。”對啊，她跑步真的是“一流”啊，可以去參加奧運會了啦。班上的“大嘴巴”劉傑大聲評論着。我有種想哭的衝動，我咬着嘴脣，但是不好意思在班上哭出來。
正當我絕望之中，一雙手覆上了我的肩膀，我轉頭一看，原來是我的好朋友林思童，旁邊還有在微笑的老師。“陳芷琪，不要不開心了，我知道你很盡力的，我們出去玩好不好。”林思童微笑的説。”是的，陳芷琪，老師知道你很努力了，這次不行就下一次，我們遇到小小的挫折就不能因此放棄。我們要堅強，下次運動會，我知道你一定行的！l老師親切的話語敲醒了我的心扉，好朋友純真的話語讓我感到温暖。
我握住了林思童的小手和老師温暖的大手，一股暖流從我心裏流過，我站了起來，和林思童一起奔向了操場去練習跑步的基礎，於是，操場上有了我和林思童訓練身影，因為我們在與挫折賽跑，在與挫折戰鬥！
我們的身影，在操場上有我們的歡笑。挫折，不用怕！
第6篇：國小學作文900字
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我的課餘生活很豐富！有釣魚、游泳、學語言、打乒乓球等等，我最喜歡打乒乓球了。
我每天下午放學都要去乒乓球訓練中心，打兩個小時的乒乓球。
這不，今天教練讓我和王明樂打比賽。我們先猜球，決定誰先發球，再進行比賽。我和王明樂打比賽的時候，我一直往他的左、右台的台角發，讓他難接球。他發短球時，我就趴到球枱上接球；他髮長球時，我稍稍退台就接住了；他發下旋球時，我發現他的下旋球根本就不轉，我用削球輕輕一削，就擋過去了，但他再一接，球就飛跑了。一連這樣幾個球，我對王明樂説：“王明樂，你發的下旋球一點兒也不轉，你要這樣發……”王明樂聽了我的話，又發的下旋球就比較轉了，我也就打不過去了。我一連輸了三個球。我想：我應該更加努力了。他好像看出了我的弱點，一直髮下旋，我連輸了五、六個球。最後，我也找出了他打球的規律，他的規律是：發兩個長球，兩個短球，都是下旋球。瞭解他的規律後，我接球就迎刃而解了，我連贏了他八、九個球。最後，反敗為勝。
第7篇：國小學作文900字
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我的課餘生活非常豐富多彩，有畫畫、拉二胡、蹓冰、上網……但是我最喜歡的課餘生活是拉二胡，它既健康又有趣。
拉二胡現在是我每個星期天必學的課程。開始，我感到學二胡很難，拉出的歌曲很難聽，但是在老師的耐心教導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的二胡拉得越來越好，也對二胡越來越感興趣。在我的二胡已通過了“四級”考試，並獲得了“優秀”，今年夏天在全省二胡比賽中，還獲得了“幼兒組”一等獎。
我的課餘生活，培養了我的個性，培養了我的愛好，讓我受益很多，我喜歡我的課餘生活。
第8篇：國小學作文900字
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相信每個小朋友的課餘生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學們都是在走廊裏練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄着繩子，一邊輕盈地跳着。我們倆一個比一個跳得都起勁！不過一會兒，我已滿頭大汗了，這時候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點慢，不過她也在咬牙堅持！我心裏正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！
耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地説：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘着氣，斷斷續續地説：“那你、你咋跳的這麼快呢？而且看住好像不怎麼費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會贏的！”我聽了，高興地對她説：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來不及多説，我們趕緊跑向了教室。
第9篇：國小學作文900字
國小學作文900字的寫法
一個暑假快要過去了，回想着這個暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有多收穫！
要説起我學到什麼？告訴你吧！我學會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，如：參加尊老敬老的活動、幫爸爸、媽媽做一件稱心如意的事稱新入義德市、改正自己不良的生活習慣等等。
先説説我學游泳的經歷吧！在散學禮的那天晚上，爸爸帶我到翠景康體園游泳，因為我不會游泳，所以那天爸爸教我游泳，爸爸對我説：“要學會游泳先要先學會潛水！”説完，他就給我做了示範，潛進水裏，上水後叫我試一次，我就是沒膽量，以為我怕水會流進我的鼻子和眼睛裏面，所以沒有潛進去！爸爸又對我説：“你已經戴了潛水眼鏡，水不會流進你的眼睛裏的，至於你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”可是我就是害怕！不敢下去！爸爸説：“算了！自己教是教不會的，一定要交給老師教才教得會！”所以，爸爸放棄了！
遊玩水出來時，我們在大堂看到了一些招生紙！爸爸拿了一張看了一下，對我説：“瞧！這裏招生，而且是游泳班！不如和你報名吧！”我瞧了瞧！害怕地説：“不，那些教練很嚴肅的，我不學！”爸爸又説：“嚴肅的教練才好呢！你一定要學會游泳！”我一副滿不願意的樣子，可是爸爸還是報名了！
要學游水了，我好害怕！
我們一來到就看到教練站在大堂等待着學生到！我看了看教練的五官，疑？這位教練好像很年輕耶！而且，他也不想好嚴肅呀！上課了不久，我就已經交了一個朋友了！教練第一件事就是教我們在標準池四周跑三圈！好累呀！然後就是教潛水！我最怕的就是潛水，所以當教練説開始時，我沒有潛進水裏，教練看到了，就要我上水跑五圈！我不想跑了，只好向爸爸教我那樣潛下去！起初，我前進水裏是沒有張開眼睛的，可是我的朋友説水裏很清晰很漂亮！我就只好冒險了！潛到水裏張開眼睛！哇！説中真是出乎我的意料！在我的心目中我是認為水裏是看不到任何東西！只要我張開眼睛水就會流進我的眼睛裏，而且水裏很髒！可是，事實卻和我的想象相反！水不但沒有流進我的眼裏，水還很清，所以我就學會了潛水！
學着學着，難度越來越大了！教練教我們打水，腳要快！學會後就要把手放在前面不許動腳打水前進！
難度又大了！教練又要我們站在岸上，打手！只有看看動作我就知道教練要教我們自由式！我不斷的打手，做了五分鐘後，教練就要我們下水，手腳一起配合！我們又學會了！
爸爸媽媽看到我學會了基本知識和可以遊5、6米左右，也站在岸上笑眯眯的！看着自己學會了游泳，又看到爸爸媽媽為了我開心，我的心甜滋滋的！
游泳就學會了，我應該和我的朋友説再見了！我也有很大的收穫學會游泳！
第10篇：國小學作文900字
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假如我有一個哥哥，那麼肯定就沒有我了，假如我有一個哥哥，我肯定很討厭他，天天和他打架，然後老爸總是護着他，説：“你怎麼沒大沒小！”或者給我一頓鞭子吃，假如我有一個哥哥，我可能不是家裏最受寵的了，不對不是可能而是一定。假如我有一個哥哥，我可能會討厭死他，就像仇人一樣。他肯定喜歡搶我的東西，用的穿的吃的肯定比我好，因為老爸要照顧他，因為他是哥哥。假如我有個哥哥，我可能會和姐姐一起欺負他，又或許姐姐更疼愛他。假如我有一個哥哥，我可能一輩子都不想有一個哥哥，假如我有個哥哥，可能他學習成績很好很招其他叔叔伯伯的喜歡。
可是我又希望我有一個哥哥，我可以在他被人欺負以後，哭着罵那個人，可能我打不過人家，所以我只會罵。我希望他長的帥帥的，這樣我出去很有面子，其他人對我説：”“哇塞好帥啊！”那個時候我肯定説：“那是我哥哥”；然後我的哥哥很照顧我，旁的人欺負我了，他會和人打架；我的哥哥很厲害當然打架很厲害，這樣我也不用幫着他罵別人；他交女朋友我一定要干預，對，那個女孩兒一定要巴結我，不然我不同意（我不同意有什麼關係，老爸老媽同意才可以），可是我哥哥可疼我了，對那女孩兒説：“不好意思，我妹妹不喜歡你。”這樣會不會太矯情。他可能在我和他鬧脾氣被老爸罵後，他會不好意思，倒過來逗我笑。爸爸動手打我後，我緊緊護着我，老爸説；“她天天和你打架，你還護這她。”他或許會皺皺眉然後對老爸説：“她是我唯一的親妹妹啊！”那個時候或許我就不用捱打了。
可能我哥哥隨我爸爸，脾氣可差了，小的時候我和他打架，他總是不讓着我，所以我可怕他了，但是，我也是倔脾氣，即使怕他可是面上一定硬稱，即使給我撐出內出血，我也無悔。我啊！一定知道他的好多壞事兒，好多壞習慣，這樣我就可以拿捏他了。我英語差，他英語卻極好，他就是一學霸，什麼都好，他是理科生，（這樣我的理綜也不會這樣差了），他看着我的理綜：“我就不明白你怎麼來的勇氣學理科，你看看你的物理，我都不好意思説你是我妹妹。”然後給我一個鄙視的眼神兒，繼續輔導我的功課。他講我總是聽不懂，然後他罵我，最後不給我講，我哭，我可委屈了，哭的梨花帶雨，連老爸都不會罵我我都不會哭，然後他也沒轍，就弄亂我的頭髮，繼續給我講。結果我理綜也好很多，和他一樣考試同一所大學，繼續跟着他後面，可神奇了，指不定他還拜託我假裝他女朋友，弄走他身邊的一干蜜蜂（蝴蝶一般是男生哦！），然後讓他給我紅包。假期後兄妹雙雙把家還。
我和哥哥一起去上課，一起放學歸家，有打有罵，我有好多堂哥表哥，可是我就是隻想有一個親哥哥，即使我會討厭他。
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