七年級寫人的作文800字以上 篇一
趙嘉勛
清風微拂，小葉窣窣，一個高挑的身影透入眼簾，點點陽光映着他白淨的臉龐，他一如既往地帶有一水杯，幾本書，小小步子毫不張揚，稍昂腦袋，目光炯炯，望向遠方。這位陽光少年——範金陽！
他到底是怎樣的呢？
“範金陽！這麼簡單的一句話，那麼幾個同學都示範了一遍，老師也教你讀了那麼多遍，咋就不會呢……”範金陽被英語老師抽問，他緩緩站起，不知所措，然後扭扭捏捏地嘰裏咕嚕，老師多番教導也無可奈何，他頹然坐下，睜睜得注視着英語書，眼間盈出一貫淚，滴滴偌大的淚珠傾下，他無奈地捶打自己腦袋。有些同學幸災樂禍道“哈哈，範金陽像個女的”。我們眼裏的他，便成了12班裏懦弱羞怯的代言人。
他只是這樣的嗎？不，直到那次，那一次次。
班裏混亂嘈雜，幾組同學圍成一圈聊的捧腹大笑，幾對同學穿梭於教室前後門打鬧……我平板出故障，卻找不到修理中心，同學告訴我，範金陽去過，我快步到範金陽面前，他沉浸在學習世界裏，毫不與班裏的氛圍同流合污，斑駁的陽光溢於他認真的臉，他如往常，沉穩平靜，坦然自若，筆依偎在嘴邊，昂首思考着練習題，我説出了自己的請求，他即刻起身放筆，二話不説，大步流星地走出教室，一步三梯，迅速到了修理中心，可工作人員不在。隨他回教室，也是匆匆忙忙，他望了我一眼，似乎看出了我的疑慮，快速地分享了怎樣與工作人員交流平板故障的方法。雖然平板沒有得到修復，可我卻發現了範金陽熱心幫助，真誠分享的性格魅力。
範金陽不僅如此，還有許多值得我們學習的。
他英語都不通順，默默在課下讀英文，十分賣力，以至於讀不好會敲自己腦袋；體育課休息時，女生坐在草坪上八卦，男生幾乎躺在石階上乘涼喝水，範金陽獨自在跑道上，冒着炙熱，練習跳遠，操場上，永久的留下了他刻苦的影子。他是對自己一絲不苟的。
他舉手回答問題時，胳膊肘立得規矩，手掌豎得筆直，眼裏滿是金光，經過多番思考，他回答得那麼果斷有力。他是堅定的，自信的。
軟弱的外表裏波湧着熾熱的心，昂首憧憬着遠方，腳下仍不斷前行。範金陽，你是任何人都值得學習的榜樣。
七年級寫人作文大全 篇二
俗話説不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，併成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學期的時間。
那天課間，我和同學在班級裏玩，正好看見我的同桌沒在班裏，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包裏有一本雜誌，我倆就對這本雜誌起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地説:“沒事，逗逗她，應該沒事。”
上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎麼了？”我一臉壞笑地説:“沒怎麼！”她看了一下她的書包，沒發現什麼東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地説:“拿來！”我説:“什麼呀？不知道呀？”同學也附和地説:“我倆沒拿你雜誌，抱歉，説錯了！”“我也沒説我丟東西呀？”“那你讓我們拿來什麼呢？”“他都説了，你們拿了我的雜誌！”“我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。”我理直氣壯在説。她果然找了起來，結果沒找到。“沒有吧？呵呵！”過了一會兒，我把雜誌給了她，“不逗你了，沒本事吧？”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我幹什麼呀？你也太不識逗了！”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。後來因為我是男生麼，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那裏還有，我説:“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？結果她不計前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎麼樣，我説我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
七年級寫人作文 篇三
女中學生都希望自己有魅力，有個性，但許多同學的魅力一上中學後反而不見了。金雞獨立，形單影隻，到處不受歡迎。而且更可悲的是，這些同學又不知道是誰‘偷’走了自己的魅力。下面且讓我給你們細細道來。
第一個是那位傲慢的‘白雪公主。’她偷走了你的謙和，温柔和平易，留給你的是高傲，怪僻。你功課好，長得漂亮或家庭條件優越，就在人前炫耀，喜歡嘲笑別人，挖苦別人。你朋友很少，因為你看不起你自認為比你差的人並對這些人進行排斥。最糟的是，你還認為這樣很好，等到孤獨寂寞時，還弄不清楚什麼原因。
第二個是那隻安靜温柔的‘寄生蟲’。因為它總默不作聲，悄悄地偷走了你的自信心，讓你總是喜歡依賴家長，老師和同學。上課時，你不敢大膽發言，在家又像小公主，過慣了‘衣來伸手，飯來張口’的生活。勞動時，你又嫌髒怕累，推三推四，邊做邊抱怨。
第三個小偷是那個常常關心你的‘長舌婦’。‘只告訴你一個人！’一句話讓你對它一往情深。不知不覺，你的耳朵和舌頭越來越長，關心的範圍也越來越廣。你喜歡打聽別人的閒事，喜歡到處搬弄是非，妖言惑眾，忘記自己是一個在校學校的學生。女孩們，擁有魅力其實並不難。純真的笑臉、青春的活力和健康的身心就是少女的魅力。讓我們一起度過這最有意義的少女時代吧！
七年級寫人的作文300字以上 篇四
念着你的名字
孟滔
念着你的名字——夏楊，生活充滿了樂趣，念着你的名字——夏老師，青春燃起了鬥志。
念着你的名字，我看到了那個嚴厲的你，一本正經講課的樣子。
落日的餘暉同同學們的目光，一起停在了黑板上，你一邊生動具體地講述着歷史典故，手還不停地在黑板上飛舞，跳躍，輾轉反側刻着下一個知識要點，一排排整潔，漂亮地文字在須臾間完成。專注教學的同時，還時刻注意着台下的一舉一動，只要教室稍有丁點除他之外的聲音，一副莊嚴的面孔立刻朝着那個人，威嚴地拍拍桌子：“誒誒誒！看這兒。”班裏霎時安靜，他也立刻回頭，教授着口中那麼一位一統六國的秦始皇。
念着你的名字，我想到了那個博學的你，和藹可親的樣子。
金黃的花束，清新的綠葉在微風地吹拂下，迷人的清香，絲絲縷縷地飄進了夏老師的課堂，驅走了課上死氣的氛圍，卻而代之的。是生機與熱情。
七年級寫人作文400字 篇五
一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水浸濕。
------題記
俗話説得好：勿交損友。但是，跨入國中階段，命運還是眷顧我的。
中午了，老師給我們排好隊。前後左右，哎……沒一個認識的，好無聊啊！我後面的同學也左看右看，抿着嘴脣，看起來也很無聊。我撓撓頭：嗯……她好像也很無聊，我要不要去搭個話呀……可是這樣會不會顯得我太主動了，她會不會不高興啊……我到底要不要搭話呢……
我正想東想西，〝你好〞，沒想到她竟然主動説話了，〝你叫什麼？呀我叫童雲夢。〞
〝啊？我，我叫鄒悦涵。〞我驚訝極了，有點僵硬又結巴的説。
〝嗨！鄒悦涵〞，她微微一笑，頓了頓。又看了看看我手中一大張的飯票，再看了看別人，問道：〝這個飯票要撕開不？〞
我搓搓手，吞吞口水，緊張道：〝不知道，應該不用吧！？〞
排隊領飯快到我們了，只見童雲夢踮起腳尖，忽然她似乎看到了什麼，瞪起眼睛，眉毛也揚了起來，還沒來得及站好就説：〝飯票要撕要撕要撕要撕！〞
我聽了馬上拿出飯票，把今天的撕了下來。
領到飯後，我驚奇的發現，我們兩個人是坐在一起的！頓時，我心中有股説不出的高興勁兒！
回教室的路上，我忽然覺得，有個朋友真好！