2021大學聯考作文熱點素材 篇一
耕耘更知韶光貴，凝心聚力敢擔當
時光如梭，農曆牛年第一個工作日已經到來，各行各業正火熱開啟新的奮鬥單元。
疫情防控大背景下，剛剛過去的辛丑春節顯得尤為特殊。鞏固防控成果不容絲毫鬆懈，統籌“就地過年”尤須精益求精，都給長假裏的城市運行保障帶來不小挑戰。以“春節防疫是一場大考，過好春節也是一場大考”的嚴要求周密安排，特別是大批黨員幹部在崗、履職盡責，廣大市民羣眾高度支持、主動配合，我們度過了一個平穩有序、喜慶祥和的春節。“不一樣的春節，一樣的年味兒”，再次證明了首善之區的治理效能，也為節後第一時間乘勢順暢展開工作創造了積極條件。
俗話説，牛馬年，好耕田。回首過往，只爭朝夕的奮發耕耘，成就了今日京華大地的生機盎然；展望未來，惟有繼續發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，無私奉獻、開拓創新、艱苦奮鬥，才能在新徵程中續寫新的歷史輝煌。經過上一年的風風雨雨，大家滿心期盼着辛丑牛年紅紅火火，也都憋着一股子“牛勁”，想使出“牛力”大幹一場。面對新的機遇和挑戰，全市上下都要拿出時不我待的緊迫感和捨我其誰的使命感，不怕苦、能吃苦，幹起來、忙起來。廣大黨員幹部特別是各級領導幹部，更要發揮示範帶頭作用，保持“闖”的精神、“創”的勁頭、“幹”的作風，以行動為民服務，以業績踐行初心。
耕耘更知韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。2021年，一個註定熠熠生輝的重要年份。讓我們凝聚起“九牛爬坡，個個出力”的奮鬥合力，不負春光、辛勤耕耘，在奮力奔跑中書寫首都發展更“牛”新篇章。
大學聯考作文素材關於青春 篇二
青春這條路上有太多苦澀，澀的很多人失去了方向，有人問：究竟怎樣，青春才會無憾？
青春在我眼前，它向我招手，我卻以冷漠回敬，是不是當初剛步入青春殿堂的我雅氣未脱使它神傷？等我恍惚回首我慶幸抓住了它的尾巴，卻無法再令它回頭，終留一絲遺憾在人間······
我以為青春是個絕美的字眼，經歷的途中才發現過程是那麼······艱辛還是迷茫？看不清自己的心，有時忘了自己為什麼在空蕩蕩的地方發呆。什麼可以成為我口中的淡資？友情？卻發現比任何事來得更為焦愁。
時間乘着列車在飛奔，總以為那沒什麼。對啊，時間頂多改變人或心，可距離才是的敵對。它不僅會改變時間更會拉開心與心的距離······或許經歷過才懂得什麼叫做擁有。曾經擁有過便無憾。
青春究竟是什麼？誰可以給出答案，但不可否認的是我們正值青春。似乎在這個多向路口渡步，有人認為我暈暈乎乎失去了方向，頹唐了。不，這這只是我在思索。
曾以為，在最懵懂的時刻感受到夢幻的青春是最欣喜的時刻。卻發現這猶如偽君子一般，並非看到的那麼美好。多想和朋友們有一場不散的宴席，可這滿是坎坷與挫折，又不知何時會到頭，更不知何時就走到了頭。於是茫茫然地得過且過了。
因為如此，也平添了許多憂愁。當你以為你們是朋友，可有一天她説：“我討厭你······”於是便無結局。你倆從此沉默，猶如陌路人。直至後來從展笑顏，便將一切都釋懷。
有人現在或許擁有着一份看似美好的愛戀，它是否是十年後陪你走入紅地毯的那段情？很多個十年後一起相伴的那個人？現在浪費着青春和精力維持着這一觸即破的感情，值得嗎？
我不知道我所理解的青春是否是明亮的，或許它有一些灰暗。對於青春我也説不出個所以然，還有歡笑、有淚水、有期待還有失望相伴，正因如此，青春才會分外青澀甚至夾雜了些許純真。
經歷過後便無憾，曾經擁有過最美好！我慶幸人人都會走的這段路而我正在經歷，徒步前行的我嘴角微揚······
2021大學聯考優秀作文素材 篇三
秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨時一陣陣涼爽的秋風，秋姑娘悄悄地來到了大地。秋姑娘隨着秋風來到了田野中，黃澄澄的稻穀沉甸甸的，一陣秋風吹過，像金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有着一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好像在歡迎着秋姑娘的到來。棉田裏，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好像在金色的海洋裏增添了不一樣的色彩工。在秋天裏豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子裏，使豆莢的肚子鼓鼓的，好像隨時要被豌豆給踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，像一片金子，閃閃發光。一陣秋風吹來，焦黃的落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這麼早就失去生命，落葉好像風車一樣飄動起來，在秋風中發出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝着秋姑娘。
秋姑娘帶着落葉，跟隨着秋風又來到了果園裏，果園裏碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長着又硬又尖的小刺，好像一隻害羞的小刺蝟正蜷縮着身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴後面，有的神氣地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在樹上地笑着，露出瑪瑙般的牙齒……，果園中一派生機。秋姑娘看見農民收穫時的微笑，自己也不禁笑起來了。
一陣秋風吹來，秋姑娘來到了最後的目的地城市裏。在學校中花團錦簇，歡迎着秋姑娘的到來也迎接新學期的學生，成羣結隊的學生揹着書包，拿着課本正準備上課，有的學生正認真地坐在樹下認真地看着書，有的學生三五個一羣激烈地討論着問題，整個學院充滿了學習的氣息。
秋天，是雲淡日麗的季節，秋天，是瓜果成熟的季節，秋天是學習收穫的季節。這就是秋天，美麗的秋天。
2021大學聯考優秀作文素材 篇四
在天空還未放亮的時候，一個人牽着馬，走在人煙稀少的小路上。這個人正在想的和當時的時間完全不一樣。周圍是一片寂靜，而他的心中卻如盛夏一般炎熱，心中是那樣的激動與興奮，那樣的期待與焦急。在與路人的交談之中，他得知了自己前進的方向，而那終點，便是他朝思暮想的地方—他的故鄉，他的家。
他就是東晉時期的隱士，被後世成為靖節先生的陶淵明。
陶淵明因為“不願為五斗米折腰”，毅然辭官返回家鄉。“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？”這是陶淵明的心聲。是啊，陶淵明就是陶淵明，他就是這樣的一個人。他有自己的思想，決不會去做自己認為不正確的事。“實迷途其未遠，覺今是而昨非。”陶淵明醒悟了，自己既然改變不了什麼，那麼，乾脆棄官回鄉好了。他為了自己的心而擺脱了包袱，這樣做他覺得心中無比快樂，這就足夠了。
陶淵明牽着馬，回到了讓自己時時刻刻思念着的故鄉。他站在村口，望着自家的房子，這時，他再也抑制不住心中那無比興奮的感覺了，向着自己的家大步的狂奔。他的孩子早已在門口等候多時了。陶淵明回到家中，看到自己最喜愛的菊花仍在綻放，屋內，妻子為自己斟滿了酒，他欣慰的開懷暢飲。
“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”陶淵明他深知，住在自己的小屋裏反而更容易安適，他深知，田園才是能帶給他快樂的地方，他深知，隱居在此才是他最終的歸宿。“農人告餘以春及，將有事於西疇。”這便是釋然的陶淵明。他寧可當一個普普通通、碌碌無為的在天地間耕耘的農民，也不願做一個違背自己的良心，為了自己一口飯就向人屈膝的奴才。
這便是陶淵明的氣節。
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。”顯然，縱然是有着超脱生死的曠世樂觀，陶淵明也是有着他自己的無奈的，當初他做官，一是為了餬口，二是為了可以替百姓做些好事，而殘酷的現實卻讓他大失所望。陶淵明在黑暗中清醒了，他回到了屬於自己的地方—田園，做了一名隱士，一名讓後世稱讚的，有着不為五斗米折腰的氣節的陶淵明。
大學聯考作文素材關於青春 篇五
青春，有多少個跌跌撞撞。在這青春路上你是否曾哭過，笑過，是否曾記得一起許下的諾言，是否曾在一起瘋狂，傻過，是否曾一起奮鬥過。
青春固然美好，但在這美好之中，又有多少個奮鬥。
第一份考完的試卷出現在我的面前，上面大大的60讓我留下了深刻的印象，從那時起，我就想着一定要好好學習，於是，在後來的一次又一次考試中，我逐漸超過了你們，青春路也許並沒有像世界第一那樣高尚無比，因為我只是平凡的不能再平凡的人，我無須面對戰亂，也無須為之獻身，但我同樣擁有理想，也同樣要經歷坎坷。
青春需要一盞指路的明燈，這明燈就是“奮鬥”，這條路很容易走上來，但你能堅持的走下去就很困難，也就是俗話：三天打魚，兩天曬網，所以我們要有堅定的意志。這盞明燈是經不起風風雨雨的考驗。而需要我們自己去探索，去發現·
真的是這樣，比如我剛踏入國中的大門，上課都不知道該怎麼做，下課只知道在那裏傻坐着當天知識也沒有複習過。跟着老師一步一步的教導，使自己的成績逐漸提高。
青春好似一顆水晶球，透明、清澈而又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，哭完之後，才想起要奮鬥。
你曾聽説過貝多芬的故事嗎？他的堅持足以震撼人心，那些黑白相間的琴鍵，敲打成悲壯的樂章，訴説着貝多芬奮鬥的信念。
走在青春的路上，我們需要堅持很久，人生就是一個不斷問路的過程，一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的探尋，一次又一次的振作。從一次挫折中吸取教訓，就是在人生的旅途中又點亮了一盞燈，你曾想起放棄，那就奮鬥起來！
我們奮鬥青春路，有堅定的信念相伴就足夠了。
慢慢地，我有一些不耐煩了，想要放棄，但總會對自己的心靈深處説一聲：一定要成功，成功的船帆就在離你不遠的地方。每當我聽到班級第一的姓名時，心中湧起一陣火焰，激起了我拿第一的慾望。應該就是傳説中的奮鬥吧！
在那之後。我獨自一人坐在窗子旁，遠望，看着寒風把枯落的葉子吹向大地的懷抱，小小思索：花兒從春走過，留下縷縷花香，這是奮鬥，葉兒從夏走過，留下片片蔭涼，這是奮鬥，風兒從秋走過，留下陣陣金浪，這是奮鬥，雪兒從冬走，過留下種種希望，這也是奮鬥。
沒錯“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”高爾基也曾説過“天才出於勤奮”。
2021大學聯考作文熱點素材 篇六
1、讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。
2、讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了，懂了多少多深分數只是反映了我們對學過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學，或者是評價一個學生聰明認真的標準。
3、當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習生活充滿了希望。我更愛讀書了。
4、打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。
5、“閲讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閲情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脱俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閲讀了一大堆西方的名着之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小説集》，嚐嚐傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。