在這個繁華的時代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構成了一副人生的動態圖，有盛也有衰，但他們都沒有停，一直在路上。下面給大家分享一些作文國中路700字，希望對大家有幫助。
作文國中路700字1
夜深人靜，大家都在酣睡。我兩隻眼睛一下子睜開了，起身望了望四周，黑魆魆的。正所謂人有三急!忍不了了!所以醒了。
每年假期我和弟弟都會到媽媽工作的地方看望她，與其説看望其實就是去玩一遭。媽媽租住的小屋沒有廁所，所以每次起夜要從三樓到一樓。
我這雙炯炯有神的眼睛瞪得圓溜溜，掃視了一下四周，太黑了!“叫媽媽吧!”念頭一閃而過，我卻忍住了。因為弟弟曾幾次嘲笑我：怕黑!膽小鬼!實在咽不下這口氣，今天我決定爭口氣戰勝自我。
我從牀上爬起來穿上拖鞋，小心翼翼地推開房門。前腳剛踏出去，便打起了退堂鼓：好黑啊!還是算了，回去，回去!可眼前閃過弟弟嘲弄的眼神，嗯，豁出去了。我的腳幾乎是從地面滑過去的，手也是從始至終貼在牆面上。
到了樓道伸手按了一下燈的開關，一下子亮堂了，心中的恐懼似乎也被這燈光給趕跑了。我十分平靜地走了兩步，“撲嚓!”燈滅了。過了一會兒頭頂的燈開始忽明忽暗地閃着。我這樣膽小的人哪裏禁得住這麼嚇!全身上下的寒毛立刻豎了起來，出了一身冷汗，心也一下子提到嗓子眼。心中一次又一次問自己：“怎麼辦?怎麼辦?”這時我腦袋裏閃過一個想法——鬼吹燈?我被自己嚇着了。我馬上告訴自己：電壓不穩!沒事。雖然暗示自己沒事，但我的身體卻很誠實，不停地發抖。我用手摸着牆繼續一步步走着，突然腳下一滑，踩空了，這簡直是雪上加霜。額頭上的汗珠越來越密，手心也都是汗，我伸手為自己擦了把汗。這一腳踩空無疑使我這隻驚弓之鳥愈來愈小心了，每一步都要伸出腳先試探一下才落地。接下來的每一步似乎都困難重重，但我每一步都更加細心，謹慎。一步一步，終於到了一樓，我馬上衝進了廁所。正當我要洗手時，路燈亮了，那明亮的光照到了廁所裏，我頓時感到前所未有的輕鬆。
此後的夜晚，那段路，我越走越輕鬆了。
作文國中路700字2
成長，是人生中重要的里程碑。在成長路上，總有“陽光”在照耀。
——題記
國小的語文課上，我總是特別沉默，即使老師叫我，我也是慢慢站起來，吞吞吐吐説兩句。如果沒有人叫我，我就默默地坐在位置上，聽着課做着筆記。
直到五年級，換班主任了，她姓張，聽説特別厲害。等到第一節語文課，她剛上課就提了一個問題，我心驚膽戰，一直在心裏默唸不要叫到我，但老師還是對着名單叫了我的名字。我心想：這也太湊巧了吧，偏偏叫到我。我還算流利的回答完問題，他點了點頭。就這樣，她一節課叫了我三、四次。“是為什麼啊!今天上課舉手的同學都沒被叫到，怎麼偏偏叫我啊。”我自己都納悶兒了。
下課後，張老師叫我去辦公室。我更緊張了，是作業做太差了?還是錯太多了?我心裏像有一頭小鹿一樣砰砰直響。但當我看到她那張平靜的臉時，也就平靜下來，那雙眼睛好像能看到我的心靈，讀懂一切。她語重心長地對我説：“你們原來的班主任告訴我，你上課從不發言。你雖然成績不錯，但發言也很重要啊。開口是一種交際的能力，向同學們分享自己的想法，也是一件很快樂的事情。”她充滿信心地拍着我的肩膀，跟我做了一個約定，讓我每節課至少發言一次。
又是一節語文課，她向我眨了眨眼，暗示我們之間的約定。當她提出第一個問題，我猶猶豫豫的舉起了手，張老師看見了，就微笑着請我回答，我答對了，同學們都使勁兒鼓掌。這讓我有了信心，在接下來的課上，我的發言次數一次比一次多了。
從不敢發言，到完成約定，到踴躍發言，我邁出了一大步。之後的課上，第一個舉手的總是我。感謝張老師，給我自信和勇氣，把自己的觀點，分享給更多人。
在成長路上，如果説語文課是豎在成長路上某一拐角的那一塊里程碑，那張老師就是在路上給我無限陽光的那盞燈，照亮我、温暖我。
走在漫漫成長路上，走的愈遠，生活就愈精彩!
作文國中路700字3
騎自行車上學的我，路上總會遇到一些人，遇到一些風景。
“哎呀是你呀!正好我有道題問你……”熟悉的聲音響起，不同的同學臉上總會掛着同樣明媚的笑容。我們一起推着車子，走在校園的甬道上。早上的天不亮，朦朦朧朧中透出幾點微光，倏忽間，又消失了。梧桐沒睡醒似的，葉子向裏卷着。“你出來的真早!”“可不是嘛!你也是啊……”沒來由的，想到什麼，話就從嘴邊蹦了出來。走着，走着，天亮堂點了，路燈黑下去了。梧桐的葉子舒展開了，像打呵欠。早上如果能碰到同學，那這上午定是不會打盹的。
我最喜歡的是中午放學回家時。騎速不用很快，車子蹬着就行。一路上盡是梧桐樹，若在秋天遇到大風天，梧桐果爆出的毛毛會糊你一頭一臉，恨不能用圍巾裹成阿拉伯人。一手扶把，一手抹臉，還要抽出空來罵罵咧咧：“種什麼不好，要種梧桐!”到家後長出一大口氣，如逃大劫似的，上樓時又被自己逗笑，清脆的笑聲在樓道里響個不停。
上學路上總會路過一片小花園。有老人在舞槍弄棒，打打太極拳;有老人和青年人搓着手下象棋;有小姑娘們比着踢毽子。你看，那冬青叢後面花枝招展，還拿着扇子的，不用問，肯定是大媽們在練習廣場舞啦;那裏，那個火急火燎的拎着裙子跑着的姐姐，是要去趕什麼事呢?往左看，那個修車子的大爺裹着棉襖曬着太陽，一臉愜意，這忙裏偷閒的時光真是難得;噢，前面是誰，那不是同學嗎?趕緊猛蹬兩腳車子打個招呼去。兩個人，一條路，一天的歡聲笑語。騎着騎着，就到校了。
晚自習結束後的街道是黑的，這時候騎車子沒了什麼意思。但總會約小夥伴一起走，一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈;或是和家人相伴，共同騎過這黑暗的世界。路燈通向路的盡頭，拐過彎就是家。鎖車子時，偶一抬頭，望見黑藍的天空，不禁又盼望明天的到來，又盼望，明天騎車子的時光。
作文國中路700字4
在人生的道路上，往往會有許多岔路口，選擇不同，結果也不同。
——題記
你是否能夠為自己選擇一條自己的人生之路?你是否能夠對自己的選擇永不後悔的堅持下去?你是否能夠對自己選擇的後果負責到底?我知道，你或許不能選擇，也不能堅持到底，我知道，還可能用淚水來面對結果，但是我不會，我相信我自己。不信請看：
情景一
離開了家，去到離家很遠的地方讀書，許多路需要自己走，自己選擇，剛去到學校就有路要自己選，面對想家苦楚，我真的很想放棄努力學習的信念，走到這裏路分成了兩條，一條是就此荒廢學業，另一條路是努力學習，但最終我選擇了後一條，我獲得了優異的成績，得到了我選擇之後的收穫。
情景二
進入中學之後，學習科目增多，雖然老師佈置的作業很少，但加起來依然很多，物理老師叫做資料，數學老師讓做試題，英語老師……路又出現了岔口，兩條路展現在我面前，一條是抄答案，這樣可以做得又好又快，另一條是自己做，但這樣不但做不起還要受老師批評，但我還是選擇了後一條，其結果必然是受到了老師的批評。但我無悔，我又做了一次正確的選擇。
情景三
在家裏，父母從來不要我做太多的事，因為他們只要我努力學習就夠了，但在家中我幾乎很少做作業，都是看電視。這一天父母又叫我在家做作業，人生之路又出現了岔路，一條是看電視，舒適懶散的生活，另一條是做作業，不讓父母失望。我選擇了看電視並受到了父母的批評，但我沒有流淚，而是認真聽取。
或許你的選擇並不完美，但也沒有關係，因為世上沒有十全十美的東西，或許你也曾因選擇錯誤而受到結果的打擊，但還是沒有關係，因為人不可能不犯錯誤，吃一墊長一智嘛。
路之擇，為你的生命增添光彩。
作文國中路700字5
這條路上，有我的汗水，也浸滿我的淚水，中途想放棄，但已無法回頭。
那是在上國小的時候，一次放學，我被校門口一個鋼琴班內傳來的琴聲所吸引，駐足痴迷的聽着，不覺中，一曲終了，我仍回味無窮!挪步到門口時，才突然想起自己只是一個剛上國小的孩子，進去詢問也不會有人搭理，便立馬跑回去找到媽媽，拉着她來到那個琴行門口。媽媽看着琴行又看了看我，笑着拉我進去。進到琴行，我立馬飛奔進一個放着一架三角架的琴室，手指不小心碰了琴鍵，被它發出的聲音逗的咯咯地傻笑，接着，我與琴鍵混熟了，不再驚訝於它的聲音，很歡快地按着屬於自己的歡樂進行曲。
在媽媽與老師交待好後，我便踏上了這條黑白兩鍵相交的路。
一開始，我學的特別起勁，每天一放學，不像以前一樣慢悠悠的在路上走着，而是飛快的衝出教室，直奔琴行，而且每天我也是最晚走的那個，因為我每天都要將當天學的練熟再走，再加上老師的誇獎，我有種説不出的感覺。
到了四年級，我學到了六級，可我對鋼琴又失去了興趣，再加上媽媽在家又給我買了一架鋼琴，我感覺整天都在練琴，有些厭煩，不覺就養成了個壞習慣---拖時間!到了琴行，我什麼都不做，坐在那裏一個小時兩個小時。有一次，我成功的將一個小時的課，弄到了三個小時，也曾經有一次，我連着好幾節課都沒有去上。媽媽又忍不住生氣了，之後，我和媽媽經常因為練琴而發生爭執。
我覺得，這都怪鋼琴。
可越往後，我越發覺疲倦，只好放棄鬥爭，在這條路上繼續走下去。
終於，在七年級的暑假，我成功考過了十級，走完了這條鋼琴之路，但路旁還有一條更為寬廣的路，那路標上寫着各種樂曲的名字。站在這個路口，我毅然決定繼續走下去，不為什麼，為的就是回報為我付出的那些人，為的就是我曾經付出的汗水與淚水。
路，一直都在，夢，仍將繼續。