詩意人生的作文 篇一
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。
——題記
歲月無聲的流淌，時間的齒輪緩慢地轉着，在這喧囂城市中，要心中有明月，堅守一方寧靜，努力活得充滿詩意。
人生的詩意與其説是一種情趣，不如説那是一種對生活的積極態度。
兒時，在老師的帶領下，讀着一遍又一遍的“一寸光陰一寸金……”卻從未親身領悟它，只道它是珍惜時間的名言。時光流轉，現在的我們跑在時間的長河中，是勢要與時間一變雄雌，卻不知無形中放棄了生活中的諸多美好。
生活又哪止眼前的柴米油鹽醬醋茶縱然做不到陶淵明“不為五斗米折腰”，卻也要有他“採菊東籬下，悠然見南山”的寧靜自得，自在瀟灑，方才不枉走人間一趟。
詩意是一種意境，是一種“十步殺一人，千里不留行”的仗義豪情，是一種“國破山河在，城春草木深”的悲涼蕭瑟，卻也是一種“晚來天欲雪，能飲一杯無”的雪中小酌。它會使你在紅塵人世感悟人生，心中萬傾金黃。
詩意是一種美麗，是“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的西湖之美，是“北國風光，千里冰封”的壯麗雪天，卻也是邊塞風光的“大漠孤煙直，長河落日圓。”華夏錦繡山河，是數不盡的美景，是道不盡的經典。也許當你看見雙飛的燕子，成對的鴛鴦，會想起的“遲日江山麗，春風花草香。”
詩意也是一種哲理，是汪國真“我用生命和熱血鋪路，沒有一個季節能把青春擋住”的勇往直前。
人生需要詩意。
願你回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。
人生作文 篇二
象棋，有着悠久的歷史。象棋是我無法割捨的愛好，成了我生活中不可缺少的'娛樂之一。
爸爸為我買了一副木製象棋，在棋譜的“楚河、漢界”上刻着一句話：“觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。”於是，我銘記在心。
象棋的基本走法我早就瞭如指掌，“象飛田”、“馬走日”、“炮隔山打牛”、“車橫衝直撞”……一個週末，爸爸主動向我挑戰，我立刻布棋擺陣，同爸爸下了起來。
我們還是老規矩：“炮移中”“上馬防卒”。我的紅軍士氣高昂，爸爸的綠兵也不是吃素的，氣勢洶洶闖過了界。我們倆“打”得難分難解。我忙着出“車”追爸爸的“炮”，卻不幸中了爸爸的“調虎離山”——調走我的“馬”去偷“車”。剛想悔棋，可看見那刻在“楚河漢界”上的那句話，還是算了。
剎那間，我們的“戰場”靜的出奇，靜的連根針掉在地上都聽得見，好像風都停了下來。一盤棋快下完了，我一着不慎失去一個“車”，竟然導致整盤棋輸了。
我和爸爸對視一笑，又重新開一局。這次我可不敢大意，但始終沒能逃過爸爸的魔爪，又輸了一局。爸爸謙虛地説：“勝乃兵家常事！”“失敗乃成功之母！”我也在為自己打氣。
這次下棋結束後，我陷入了深深的思考：人生如棋，若不小心走錯一步，就可能導致整個人生不順利，機會只有一次，不能悔棋重來。人生如戰場，也如下棋。細想這人生真的如棋，而且只有一局，一步走錯滿盤皆輸。你就像是主帥，所率領的士、象、馬、車、炮，就好像人生中起着重要性的人物：父母、妻兒、老師，而那五個兵也可能是身邊的朋友、同事，重要時刻幫助自己一臂之力。
人生如棋，重要的是看你這個主帥如何去把握。
有關人生的作文 篇三
夜色稠密，像一潭死水，水中偶爾反射出點點光亮。那裏城市的眼睛——路燈，我一直相信橘黃色有燈光能帶給予我最温暖的感覺。那深冬的夜裏，那冽冽的風裏，有什麼會比一盞橘黃的路燈更能帶給孤獨的客只以暖意呢？那遠隔重山，渺間大洋的孤獨啊，是站在船頭看日出的時候領略不到的。夕陽西下的時候，看着船破浪前進，看着沉重的彤紅的巨大的落日在你面前落下，你才會感到時間的流逝，及橘黃帶給你的深層感悟。
我曾看見，一個夏日的上車，在街心公園裏，一位年輕的母親。雙手託着她的兩個月大的小生命，那個小生命的手中是一張翠綠的還帶着露珠的葉子，生命的輪迴與交替是陽光下最平凡的事，此刻，我卻感到了生命最本質的情感：感動。
偶爾一次，翻開塵封多年的老書，一張葉子飄然而落，撿起來一看是一張枯萎的橡樹葉，我帶它來到花園裏，對着太陽落下的地方舉起它，陽光透過它瘦弱身體，顯出它本身的色彩，是一種暗黃，但那一刻，我分明感到的是那復活的`生命，它瘦弱的身軀裏透出的對生的嚮往，散出時間與活力的味道，我就這樣舉着，那生命的暗黃最終射出美麗的光華，飄落進泥土裏，去到了它應去的地方。像孩子找到母親一樣，它終可以在根裏温穩而睡了。明年春天，它依舊會長出那樣嫩綠的新芽，那樣密至的紋路變成那樣堅強的生命。
心事湧出，很多的情感，會顯露出在很平凡的事裏，我不是象牙塔裏的公主，也無需等待王子，我只是一個平平凡凡，孤孤單單，有時快樂有時寂寞的女子，一個奇怪的女子，依舊每天感動，每天生活。
詩意人生的作文 篇四
時光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩意人生。
——題記
小時候還算懂事，只知道聽爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規》。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”雪，在窗外飄着，伴隨着朗朗讀書聲飄着。後來大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他説，他所有教我的知識是經典，是國粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛的我知只是單單明白了我所學習的是非常重要的，對我有益的東西。
時間的飛逝，使我又懂事的許多。我開始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨着我長大。“一年之計在於春，一日之計在於晨”教會我珍惜時間，在有限的時間內做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一着，退一步”教會我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學到老，還有三分學不到”教會我學習需要堅持，學習是無止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學會感恩……
我開始明白，明白那些我學習的知識是經典，是古人留下的珍稀，是祖國文化的瑰寶；我開始品讀，品讀那經歷史的洗禮，聖人的頌揚，偉大的國學經典；我開始回味，回味那一路上伴我成長前進的美麗文化，這是獨一無二的，你只有無可奈和地熱愛，它繼承了國人的渴望，它支持着祖國的崛起，它編寫着我詩意人生的樂章！
因為遇見你，我成長的路上不孤單，回頭看看過往，都是你陪我走過的足跡，你讓我無法自拔，似乎一開始我們就是一個整體，不是束縛，而是註定！
時間的年輪一圈圈增長，樹枝又新生了花苞，記憶裏還是一成不變的詩意人生……
人生優秀作文 篇五
晚風習習，揉皺一池漣漪，輕輕忺你入懷，撩落一身華璣，淡去珠光，絲絲淒涼。註定今夜無眠，輕捻殘陽，盡賞滄桑 uawen.c n 。懵懂情難收，思緒飄零愈加變得迷茫。
念春風得意，撫敲心扉，抒懷暢想，淺夢溢香。徜徉星的海洋，心如洗了般清亮。
五月的東北，春意盎然，湍急的河流不失時機地奏響，氣勢磅礴的旋律令人怦然心動，青春盪漾。大青石上滋長了無數個俊男靚女的浪漫夢想。
兩岸綠樹成蔭，花團錦簇，如茵的綠草寵着羊兒，打着滾兒，撒着嬌。我笑雙雙情侶竊竊私語，羞臊了鳥語花香。獨自捧書吟朗，盡享秀美風光。情何物？不思量。
光陰荏苒，逝水流年，人生百折，絢爛成霞。心思如潮，感歎羣星璀璨之浩瀚而我不能觸及其邊緣，淺薄的文字在前途莫測的路上，抹淚成殤。
千里之外，天上人間，當年一日無書不安寢而今無暇一頁書。時過境遷，蒼老了容顏，記憶成陰霾的山巒。
風塵碌碌，踽踽獨行，錯過了風景，昭然夢醒。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”靈韻的詩詞悽美幽婉，滌盪心靈的震撼。生命總有那麼一刻被感動，誰賦予文字以靈性？誰放縱浪子佳人以天涯？
淡看人情冷暖世態炎涼，尋一方淨土，詮釋生命的履程。
關於人生的作文 篇六
我覺得很多在現實之中無法實現的事情在夢中都可以實現，我總是喜歡看武俠小説，喜歡豪傑的英雄氣概，喜歡那虛無縹緲的武術，然而這些東西在現實中無法實現，所以在夢中這些事情就發生了！
在那個高手出沒的時代，無數英雄豪傑以武術行天下，我一個卑微之人同樣有了一個機會學習武術，我去的地方就是那個傳説中的華山！在華山之上有無數的傳説，東邪西毒南帝北丐中神通就是在華山論劍之中聞名天下的，每一次的華山論劍都會引起無數高手的興趣，無數少年都希望通過華山論劍而出人頭地！而且令狐沖也是華山人，他就是在後山學會了獨孤九劍，從此以後開始了逍遙自在的生活！因此，華山就是每一個人憧憬的地方！
我同樣來到了華山，雖然華山派的武術一般般，可是去華山的後山就是一個奇遇，只要是得到了傳承，那麼天下之大無處不可去！我懷着一顆期盼已久的心情進入華山，就這樣從一個默默無聞的普通人進入了華山，經過了三年時間的苦苦尋找，終於找到了傳説中獨孤求敗的傳承，我終於可以成為武林高手了，又是一個三年時間的學習，我終於掌握了獨孤九劍，自此之後我決定下山了！
從此以後一個天下無敵的高手來了，他懲善除惡，劫富濟貧，劍法無雙，走過的地方留下了無數令人驚歎的傳説！
詩意人生的作文 篇七
“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風棉。燕飛蝶舞蜂採蜜，花徑舒展天地間。”這就是我爺爺為我名字寫的一首詩，字裏行間藴含着深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來是一幅美麗的風景畫：在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個少女倚靠在潔白的玉石欄杆上，望着綠油油的田野，太陽的光輝普照着大地，涼爽的微風吹拂着少女的衣裙。活潑的燕子在飛翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地採蜜，一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設定的美好前程。
名字是什麼？名字是人的代號，是區分人與人的符號。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點：第一，取的名字要別出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒發現重名。第二，在取名字時要寄託一些美好的心願和父母的期望。我的名字就滿載着爺爺對我的期望和祝願。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語。我的名字不但意義好，叫起來還十分好聽。
但就是這麼美妙的名字居然也讓我難堪過。有一次，我們正在上語文課，那天學習的內容是紅臉關公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問道：“大家都喜歡哪個人物呢？應該沒有人喜歡秦檜吧！”這時，我聽到馬天逸説：“老師，金悦顏説秦晨倚喜歡秦檜。”我當時愣了一下，氣得話都説不出來。哼！她居然説我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎麼可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悦顏。還是郭老師為我解了圍，她説：“誰説姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”
明代文學家方孝孺有詩：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕。”原來在古詩裏也有我的名字。