國中優秀寫景作文（精選39篇）

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篇1：國中優秀寫景作文

興許我並不明確快樂的真締。只是感覺我所處的地勢恍如是一片苦海中的綠洲，就像月牙泉一樣。為什麼人不能快活點兒?一個迷失方向的人怎麼才幹脱離苦海?

心裏的種子埋藏成長,也踏不出萬丈。一句自以為本質語無倫次的話，不曉得為什麼剎那富有哲理。幼稚的心靈藍天哺養的成熟“真諦”，直到現在才清楚天真的代指，好像又回到原始的悵惘中，接受到“若有所失”發出的信號。

始終認為本人很主要，然而狂風雨後終於等不到屬於自己的一道彩虹，單純的主意無可奈何被轉變——始終離了自己地球照樣轉，太陽仍舊東昇西落。

伏在窗邊苦苦痴想的問題，一路成長一路複習，崎嶇的過路景緻使我逐步理解所有的一切太傻，天天被煩惱佔據的諾大心靈淨土已經再難以騰出一席之地拱自己痴心妄想。在這場沒有刺激的遊戲裏逐漸進級，無邪的年代裏領有最原始的樂趣，感到依偎於天使的懷裏，便取得驅趕不拘一格的懊惱的寶貝。當初呢?迷失在這片煩惱引誘的被咒罵的古林裏，實力成為獨一的救命稻草，不能坐以等候上帝賦予的賞賜。

生涯的苦旅過程攜帶來一種天然之源的聲波：

“沒有能夠依偎維護的安琪兒，不一直照亮路的燈，我依然能坦然大步地邁向通往拂曉的石子路!固然很痛，但至少痊癒了心靈深淵的寂寞。”

望着天涯的北斗，打算着尋找自己的北斗路線。

一直以來都在做一個夢，一個很美的夢，。夢幻着成長演變的果實，香甜愜意，脱離世俗的急躁繁榮，霎時一陣鬧鈴聲敲碎了這個俘虜人心的黃金夢，朦朧中若有所失。但值得眷顧的是，瀋陽，它破解了所有不切實際的夢幻咒碼。

不想再強撐眼簾地看待籠罩黑板的令人目迷五色的公式，做無謂的掙扎。於是目擊了窗外一段樹枝閲歷滄桑畢生——光輝時引得多少人駐足痴賞，頹落了便再無人問津。枝頭多少片黃葉照舊搖曳一段老掉牙的故事，可是它們跟我一樣，都不是預言家，不會預感到“長江後浪推前浪”的古老傳説行將在各本身上應驗。

小小的思維裏荒誕地思忖：

或者那就是我將要步的後塵。

夜裏捧着《紅樓夢》，在腦海裏構思種種妙想，多等待上帝賜賚我一場不同凡響的花季成長，不求蕩氣迴腸，忠誠禱告，意欲書寫一段傳奇人生!

篇2：國中優秀寫景作文

那是在去年暑假，我和幾個小夥伴相約到東平湖碼頭玩。

首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾着顆顆露珠，沒有半點污泥與雜質。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優美詩句。

水面上佇立着幾個木質小亭，還有小木橋相連，四通八達。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家帶來的吃食。

坐在庭上，口含清茶，遠望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負，卻得不到重用的人，競相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場混亂，有理想抱負無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優美山水大概也可成為其中之一吧!

正午時分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應了，個人湊足了費用。我們便上了船，坐定老爺爺便划動木槳，船慢慢啟動了。我們便在船上高興地四面眺望。

手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎着燥熱的夏風，向荷花密佈的荷花從中駛去。

途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價值。我們聽的津津有味。

説着説着，我們便來到了荷花密佈的地方。這裏的荷花這多呀!都一簇簇地擁在一起，有小小的花苞，也有的微微張開，偷偷地窺探着這個世界，還有的完全盛開了!向人們展現它燦爛的笑臉。都是那麼粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!

夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望着手裏的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會。便踏上了回家的歸途。回望身後，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。

篇3：國中優秀寫景作文

號角，烽火，狼煙，劍氣，嘶殺……

已隨那個古老的時代一同沉寂。

守關的將士，應用的戰馬，尖鋭的兵器，已隨時間的流逝而消逝。

在無語的八達嶺上，我彷彿看見了他們，那個悠久的時代。在這裏，沒有花香鳥語，沒有鶯歌燕舞，偶爾兩隻南歸的大雁，發出淒涼哀悼的叫聲，在這裏，是充滿北方氣息的冷色調，陽光在這裏也顯得格外沉重，在乾枯的樹的背後，長城橫七豎八地躺着，刺骨的寒風吹着它，刻出一層一層深沉的台階。

那個載入史冊，名揚千世的強大帝國，在吞併其他敵人後，開始了一段令人悲愴惆悵的歷史，今天的長城，我不敢説是土磚瓦陶所造成的，在強大地基的下面，我隱約看到了無數的屍骨，他們或有無奈的憂傷，或有絕望的沉默歎息，在巨龍般的東方輝煌建築上我無法表達，這裏的小草，是否是當年金戈鐵馬時的殘留，城下草叢中的廢鐵，是否是當年兵戎相接時的利器，我沉默地思索了一陣。

一片被風吹得七上八下的樹葉從我頭頂上飄過，但很快又迅速地落到地面上，可是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”時代的潮流馬上淹滅了這個朝代，但是他依舊屹立在強大的東方古國中，夾雜着榮辱交織，時間飛逝，物是人非的情感。長城啊，你見證了各個時代的興衰，站在你上面的是高貴的頭顱，向侵略者發出震撼的恐嚇，烽火，拉緊了你的神經，號角，激起了你的鬥志，仰天長嘯的長鳴，展示了不滅的靈魂，在敵人面前，你展現出不可挑戰的和永不沉默的信念，在守關將士前，你是偉大堅強的地道母親，你讓我看到那電視中永遠無法達到的藝術效果和氛圍。

黃土，鏽銅，破鐵，

見證了東方那個青銅時代的文明，東方的文明，依稀盤繞，矗立在雲天之巔。

長城啊長城，今天你預告了華夏子孫龍的傳人，擁有着像你一樣的身軀在這個文明古國中發展繁榮，但願你的沉寂暗示和平時代的到來，在這片古老的土地上，不會再有金戈鐵馬的崢嶸歲月，不會再有一夫當關的英雄場面，而你，將在這片故土上永世長存。

遙遠的山巒中隱約有幾棵樹，此刻，天地結合成了一體，太陽好像很沉，掉落在遙遠的山背後，此時已近黃昏，望着長城隱約的輪廓，我默默地祝福了他！

篇4：國中優秀寫景作文

定居江南古鎮，品江南風情，觀江南美景，感充足人生，這就是我一生的心願。

江南古鎮之中，傍水而居。幾間古屋、白牆、黑瓦，優雅別緻。

立身於古屋中，感受歷史的陳舊。窗外淅淅瀝瀝的小雨輕叩紙窗，吟唱着一首輕快的鄉間小曲，那麼動人，那麼動情，那麼開心。打開日環拉手，絲絲小雨親親熱熱地親吻着我的臉龐，我的頭髮。恍然覺得：這江南的雨季來臨了。江南古鎮本有幾分古典美人的神韻，端莊、迷濛。水如鏡，橋如虹，摻之這纏纏綿綿的小雨，更品江南的風情。

“雅室何須大，花香不在多”，江南之家何須華麗，只有古老、清靜即可。推開廊門，眼前大放光彩。

室內一仿古書櫥，上設四層書架，下設紫檀暗櫥，腿上飾以花紋密佈，流露着古色古香與歷史的蒼桑。

壁掛江南美景，不禁想起民謠一首：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山；炙熱你看江南的樹，挺拔蒼桑更有力。其旁：“大江東去……浪花淘盡英雄，北宋蘇東坡題作一首，讓我置身之中，感慨他艱辛的人生歷程，艱苦創業的奮鬥精神，艱難的維持生計。一代偉人傳頌至今，彷彿經過歷史的洗禮，越來越古老，越來越珍惜。

“小院一棵樹，你猜什麼樹？”與琦君一樣感受故鄉的桂花雨，欣賞，對於我一個剛出來的男孩一概不懂。花開時節，沉浸在桂花香裏，是何等的滿身愜意與沁人心睥。

撐一把仿古的破花傘，行走在堅硬的青石板上，感覺好像回到了古代那與世隔絕、安貧樂道的世外桃源。而我則是那個漁民，不知不覺闖入其中。行走在江南煙雨中，好似走進心靈，接受大自然的洗禮與薰陶。

“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……魚戲蓮葉北”。越發激起我對江南古鎮的嚮往，那麼浪漫，那麼綿長。

篇5：國中優秀寫景作文

國中優秀寫景作文3篇

國中優秀寫景作文3篇，寫景題材作文時我們經常接觸到的我們必需學會書寫!以下是本網分享的：國中優秀寫景作文3篇,請參考!

國中優秀寫景作文【1】

我的家鄉在湖南常德，那裏有人們嚮往的世外桃源-桃花源。

國家森林公園-張家界。

還有鳳凰古城……那裏四季風景優美，是個可愛的地方。

春天，我的家鄉成了一顆嫩綠的寶石，嵌在沅江之畔。

河水在嘩啦嘩啦的流淌着，樹木抽出了嫩綠的枝條，柳樹甩着它長長的辮子，銀杏樹的“頭上”像插了一把把小扇子，樣子很好看。

夏天，我的家鄉變成了一顆翠綠的寶石，河邊熱鬧起來了，有很多人在河裏游泳，樹長的很茂盛，站在樹下抬起頭來，陽光像是千萬縷利劍穿過樹梢，這時候，天氣也很熱，狗熱得吐出了舍頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫着“知了，知了”。

秋天，我的家鄉又變成了一顆金黃色的寶石，河面上划着很多小船，船上裝滿了糧食，樹的葉子都落光了，一陣風吹來，黃黃的葉子像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞着。

果園裏，果子熟了，蘋果紅紅的，梨子黃黃的……五顏六色，好看極了。

冬天，我的家鄉變成了一顆雪白的寶石，河面上靜悄悄的，還下着大雪，樹的枝頭掛滿了白雪，人們都穿上了厚厚的大棉襖，寒風吹來時，他們還會縮縮脖子，時不時地會朝手上哈口暖氣。

我愛這顆五彩斑斕的寶石，我愛我的.家鄉。

校園中的一角【2】

一走進生物園，就看見一塊大石頭，上面刻了三個大字：生物園。

右邊有相思樹，它應該有幾百多歲了吧!雞蛋花樹的雞蛋花可以用來做藥，它的花瓣是白色的，中間是黃色的，像一位身穿白色裙子，中間還有黃色花朵的仙女一樣。

薄荷的氣味很香很香，是我心目中最香的一種植物了。

它的葉子綠油油的。

當然在我的心目中，它又叫“植物之百香皇后”。

你看“熊貓”正在吃它的“下午茶”呢!梅花鹿在散步，它左顧右盼，一邊看獅子來了沒，一邊欣賞風景。

袋鼠媽媽的袋子裏有一隻小袋鼠，它正在聽媽媽介紹小槐花呢!斑馬一邊看風景，一邊得意起來，它想人類用我們的花紋創造了斑馬線，我們真偉大，嘿嘿!

在清清的小池上，我們能見到睡蓮，如果現在是夏天的話，我們還能見到睡蓮開花的樣子呢!

我們的生物園的植物還有很多，如：紅棉、福建茶、莞香、蘋婆、樟樹等。

有機會一定要帶你去玩。

秋天的果園200字【3】

秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了。

太陽彷彿碩大的甜橙，放着幾縷光芒。

湖水清澈見底，盪漾着，閃動着。

高高的大樹像士兵一樣，站在馬路兩邊，葉片在天地間與風作伴，翩翩起舞，慢慢地落在地上。

我和媽媽去摘果子，果園裏有黃澄澄的橘子、火紅火紅的蘋果和棗子，還有鴨梨和香蕉。

我們摘滿了一箱箱蘋果，又摘了一箱箱橘子、、、、、果園的老伯熱情地對我説：“小朋友，你打算把那麼多果子給誰送去呀?”我説：“我給家人吃的。

老伯笑了笑，又摸着我的頭説：“真乖，真乖!”就走了。

我把果子搬回去。

再把果實分給家人們，他們都説我是個好孩子，我很開心。

歡迎大家來這美麗的果園感受“秋”的快樂。

篇6：國中優秀寫景作文

伴着嘩嘩的水聲，滾滾河水奔流至此，吶喊着飛下山谷，飛流直下，如煙如霧的水在陽光下劃出一道美麗的彩虹，伴着輕快的水聲，透過水霧，一滴一滴的山泉使足了勁掙脱的一躍，壯觀地飛瀉而下，粉身碎骨飛躍的壯麗讓我深深地為之震撼。真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊。

水噼裏啪啦地打在石塊上，濺射出一片片美麗的水煙，但他們仍然不顧一切的向下飛瀉，在陽光下散發出五彩斑斕的美麗色彩。雖然完成這壯觀的一躍。這一躍使它們的生命不再只是平庸流淌的溪流，而是受人欣賞的瀑布，使它的人生變得不再平淡，變得光彩照人。

一滴滴晶瑩的水珠用壯觀地方式飛躍而下，不懼怕撞在石頭上粉身碎骨，壯觀的飛躍讓它的生命充滿了光彩。這一滴地勇敢的水滴如同一位位熱情昂揚的青年，為自己的命運去拼搏，去奮鬥，譜寫了一曲曲壯麗的華章。

瀑布飛躍一跳的勇氣給了我極大的震撼。這也令我不得不自省這掙脱一躍的勇氣，只有無悔失去一切才可以轟鳴出如此悲壯恢弘的交響。

我們的骨頭硬如鋼鐵，出國留學網的熱血軟如水流，為什麼我們就軟弱到連一個漩渦也不敢轉，仍一生風平浪靜，逆來順受呢?為什麼我們的人生就不敢有瀑布的壯觀?

我們總是抱怨人生太過平凡，甚至平庸，但是我們是曾想過可有勇氣做着“掙脱的一躍”?有了這一躍，我們的人生就不會平淡，即使失敗了，也是色彩斑斕。

篇7：國中優秀寫景作文

春已至

冬雪消融，微風乍起，吹皺一池春水。看新柳垂眉，温婉而含蓄觸到池面驚起絲絲波瀾，茫茫水紋。盪漾，暈染，緩緩消失不見...楊柳不遮春色斷，夾岸桃花蘸水開。可謂紅入桃腮，青回柳眼。三月湖水清，則家家春鳥鳴。樑間雙燕，黃鸝翩翩，鶯啼婉轉鬥芳妍。側耳傾聽，細探春的呢喃。該是為伊消得人憔悴的多情，抑或是眾裏尋他千百度的執着?

柳絲長，春雨細，一霎煙汀雨過，芳草青如染。手執畫筆，將這青綠細細移到我的白紙上。敞開心扉去捕一陣風。正如春天來了，樹木飛向它們的鳥。輕推窗櫺，聽柳下笙歌庭院，看花間姊妹鞦韆。李後主有心道:桃李依依春黯度，誰在鞦韆笑裏低低語?抬眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。世人答:是風。――風回小院庭蕪綠，柳眼春相續。

春已深

豔陽時節，乍晴天氣，樓前芳草自凝綠。無心漫步楊柳汀洲，看山光水色，映虹橋倒影。蘭舟催發，遊人聚散，小舟撐出綠陰來，一片湖光裏。愈近正午時分，日上花梢，鶯穿柳帶，猶壓香衾卧。去年花不老，今年月又圓。大詩人李白有言：雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。應了此景，不知折煞了多少風情!

又是一夜春雨落，明朝階前幾點紅?梨花一枝春帶雨，也可羨煞折花人。對閒窗畔，春意漸濃，聽一番風，一番雨，一番春愁無處話閒音。忽記起黛玉葬花時的感歎：一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!可即便是春盡，也有夏季綠樹成蔭;縱然是花落，也有來年繁花似錦。歎只歎花有重開日，人無再少年，願你我珍念一生中的青春年華，有如共賞一年中的春意闌珊――庭院深深深幾許，且把春來敍。

篇8：國中優秀寫景作文

國中優秀寫景作文

炎炎夏日，太陽無情地炙烤着快要燃燒起來的大地。蟬無法忍受這般煎熬，無力地爬在樹上，不厭其煩地抱怨“知了知了”，大黃狗懶洋洋的躺在樹陰下，伸出舌頭呼煽着。天很熱！但正因為這個灼熱的太陽，才有了一望無垠的滾滾的金黃色的麥浪，麥浪一浪比一浪黃就預示着人們該忙了。打穀場上，汗水和勞動換來的一堆一堆金黃色的麥垛子。然而，從人們喜悦的眼神中可知今年的豐收。

夏季的雨，從來都是説下就下，而且伴隨着閃電，打雷，一併到來，沒有半猶豫可言。雨下得急，正在打穀場上忙碌的人們，卻鎮定自若，因為他們已經“身經百戰”了，懂得應對。

六月間，杏子熟了，一股股杏子的清香味，激起了人們的食慾，誘人的黃澄澄的圓形果實，吃起來酸甜可口。

不知不覺，天漸漸變涼了，冬天悄悄潛入人們的生活。

秋高氣爽，天高雲淡。這時去摘果實正是時候，有桔子、柿子、棗……因為我家鄉有柿子。所以，我就在這兒懷舊一下啦！我教大家做柿餅：取適量的麪粉，依個人口味添加柿子肉，柿子肉多甜味就重，否則味淡。依個人愛還可加雞蛋，攪拌均勻。烤、烙、炸、煎，都可以。吃起來香酥可口，大家不妨可以試試。

最後，就説説銀裝素裹的冬天。

早晨，打開門，一股寒氣直逼人心裏，讓人不禁打個哆嗦，趕緊搓搓手，哈哈氣。門外，雪花大片片的落下來，悄無聲息。樹上、房頂上、地面、田野裏都蓋了一層被子，在這寂靜的早晨，偶爾會聽見有人走路時發出咯吱咯吱的聲音。

中午，温度上升了，雪慢慢地融化了，小孩們一個個手裏捧着熱氣騰騰的烤紅薯，在雪地裏嬉鬧着，堆雪人、滾雪球、打雪仗……

隨着時間的.推移，温度一點點地下降，雪又開始變成冰，跟早上一個樣子了。人們也就都回屋裏了，坐在自家的炕上，看電視、吃紅薯、聊聊天，那不是一般的愜意啊！

這就是家鄉的四季。家鄉的四季，永遠都是這樣變幻多姿，讓人捉摸不透來年將會是什麼樣子。春夏秋冬這四個姑娘帶給人們無窮無盡的歡樂！

我愛家鄉有四季！

我愛聽秋，在兒時的田野邊。那飄逸的秋風拂過，留下的一絲絲痕跡，似乎以輕柔的口吻説着：“我是秋，是我喚醒了豐收大地。”再一靜靜聆聽，蜜蜂舞蝶們歌頌辛勤之歌，揮一揮翅膀，帶走的是勞作結果。這種靜中含動的感覺，微妙地讓人高興，隱約中，聽到農民的吆喝聲，是的，沒錯，大家都興高采烈地忙着收穫，他們更值得興奮，值得自豪，是他們的雙水汗水再一次為我們迎來喜悦的秋。由衷感謝。

我愛賞秋，在繁華的城市內。雖然有無邊的喧譁聲，但看得見的卻是井然有序的繽紛，人們往來於擁擠中急迫中，在那匆匆腳步下，是否你們感受到了那不同於鄉下的秋，我知道欣賞，因此停下注目着街道兩旁，樹，凋零了葉子，黃澄澄的，真有視覺感，花，也謝了好多，當然也有展現秋美的花，毫不遜色於暖春，在比較寧靜的街道，踩上的是黃的秋的地毯，軟的碎的，零零星星，抬頭我想大樹輝映藍天的應該也是黃中透紅的吧。

我愛聞秋，在寂靜的花園中。嗅出來的那芬芳清香惹人不可離開一步，一股沁人心脾，一股回味留香。閉上眼再仔細點彷彿有種身臨花海的感覺，雖然眼前不過一片小花園，但在如此美好的境界，誰能不會聯想好多好多燦爛世界，此刻的寧靜是否會想留下和平?這麼香的秋，哪能存得下一毫戰火味!有好多孩子或許還在想念這久違的香，我們生活此地卻不懂體會，那便是俗之不懂珍惜。我還想在這多靜一會兒，依舊那麼和諧。

我愛品秋，在各式景物裏。念幾句古色古香的秋詩句：“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。”、“江城如畫裏，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。”、“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”……是啊，只有此中才有秋韻味，那麼隨和那麼親切。嘗一嘗秋之烏龍茶，香氣濃郁，齒頰留香。再觀一幅羅平的《秋趣》，趣之隨之入心，便也不禁而微笑。品好茶，品好詩，品好畫，正所謂的秋之韻吧。

仰望天空，是否也相映了這美秋?是啊，碧雲連綿，與黃色大地早已融入一起。是啊，我還依然那麼愛秋，愛它的萬物風光。是啊，我們都該去嘗試戀秋。那麼清爽那麼親和。

篇9：國中優秀寫景作文

人們也就都回屋裏了，坐在自家的炕上，看電視、吃紅薯、聊聊天，那不是一般的愜意啊！

這就是家鄉的.四季。家鄉的四季，永遠都是這樣變幻多姿，讓人捉摸不透來年將會是什麼樣子。春夏秋冬這四個姑娘帶給人們無窮無盡的歡樂！

我愛家鄉有四季！

我愛聽秋，在兒時的田野邊。那飄逸的秋風拂過，留下的一絲絲痕跡，似乎以輕柔的口吻説着：“我是秋，是我喚醒了豐收大地。”再一靜靜聆聽，蜜蜂舞蝶們歌頌辛勤之歌，揮一揮翅膀，帶走的是勞作結果。這種靜中含動的感覺，微妙地讓人高興，隱約中，聽到農民的吆喝聲，是的，沒錯，大家都興高采烈地忙着收穫，他們更值得興奮，值得自豪，是他們的雙水汗水再一次為我們迎來喜悦的秋。由衷感謝。

我愛賞秋，在繁華的城市內。雖然有無邊的喧譁聲，但看得見的卻是井然有序的繽紛，人們往來於擁擠中急迫中，在那匆匆腳步下，是否你們感受到了那不同於鄉下的秋，我知道欣賞，因此停下注目着街道兩旁，樹，凋零了葉子，黃澄澄的，真有視覺感，花，也謝了好多，當然也有展現秋美的花，毫不遜色於暖春，在比較寧靜的街道，踩上的是黃的秋的地毯，軟的碎的，零零星星，抬頭我想大樹輝映藍天的應該也是黃中透紅的吧。

我愛聞秋，在寂靜的花園中。嗅出來的那芬芳清香惹人不可離開一步，一股沁人心脾，一股回味留香。閉上眼再仔細點彷彿有種身臨花海的感覺，雖然眼前不過一片小花園，但在如此美好的境界，誰能不會聯想好多好多燦爛世界，此刻的寧靜是否會想留下和平?這麼香的秋，哪能存得下一毫戰火味!有好多孩子或許還在想念這久違的香，我們生活此地卻不懂體會，那便是俗之不懂珍惜。我還想在這多靜一會兒，依舊那麼和諧。

我愛品秋，在各式景物裏。念幾句古色古香的秋詩句：“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。”、“江城如畫裏，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。”、“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”……是啊，只有此中才有秋韻味，那麼隨和那麼親切。嘗一嘗秋之烏龍茶，香氣濃郁，齒頰留香。再觀一幅羅平的《秋趣》，趣之隨之入心，便也不禁而微笑。品好茶，品好詩，品好畫，正所謂的秋之韻吧。

仰望天空，是否也相映了這美秋?是啊，碧雲連綿，與黃色大地早已融入一起。是啊，我還依然那麼愛秋，愛它的萬物風光。是啊，我們都該去嘗試戀秋。那麼清爽那麼親和。

篇10：國中寫景作文優秀

我們的學校裏有寬敞的教室，有高大的教學樓，有雄偉的升旗台，可是，最引人注目的就是美麗的小花園了。

我們的眼鏡湖可美了。眼鏡湖中間有一座漢白玉砌的小橋，小橋像是一個小鼻子一樣，湖水就像一雙水汪汪的大眼睛，這就是眼鏡湖名字的由來。

眼鏡湖裏有很多小魚，有金色的，還有紅色的，非常可愛。湖裏的魚兒迎着朝陽很活躍，湖面上不住出現一個個魚兒胃上的水泡，引起一圈圈漣漪。當我們的身影出現在湖面上時，一羣羣魚兒聚集過來，有的追逐着，有的跳出水面。哈，一定是當我們來餵食了。隨手丟下一些吃的東西，魚兒們爭先恐後一會就吃光了，真有趣。在夏天的早晨，你還可以看見眼鏡湖裏顏色各異的睡蓮呢!

夏天，眼鏡湖裏還有噴泉，當噴泉開始噴水的時候，形態各異。像一簇水珠花竟相開放，又像是禮花，還像是天女散花，千變萬化讓人讚歎不已!

眼鏡湖旁邊是草坪，有翠綠色，還有淡綠色的，它們就是眼鏡湖的.眉毛了。再往前就是五棵石榴樹。

從遠到近，石榴樹像綠牆又像屏風。颳風的時候，石榴樹像是海洋上的波浪。石榴樹枝幹上的皮很粗糙。在半米的時候分叉，然後叉上再分叉。

石榴樹的葉子很小，但葉子很多，一簇堆在一簇上面，不留一點痕隙。那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

石榴樹的果實是石榴，有的孤軍奮戰，有的三兩成羣。石榴樹的顏色有三種：半清半紅色，紅色，青色。有的石榴笑咧了嘴，露出了紅紅的牙齒，向小朋友紅紅的臉蛋。石榴籽紅紅的，像一粒粒小珠子，又像一顆顆紅寶石。

我永遠都不會忘記學校里美麗的小花園。他真是我們學校一道亮麗的風景線。

篇11：國中優秀寫景作文

在離家不遠處，有一條低矮的長堤，長堤邊，生長着一排高大茂盛的楓樹。我每天上學放學都要沿着這排楓樹走一段不短的路，可我卻完全沒有注意到，曾經那麼茂密翠綠的楓葉，不知道從什麼時候開始，一夜之間，突然變成了紅色。

那天回家，我獨自來到楓樹下，看到遍地都是楓葉，遠遠望去，像燃燒的火焰一樣。近看這些葉子，有的已經破損，有的還殘留着些許的綠色，大部分都是紅紅的，一片緊挨着一片，構成了一幅精雕細琢的立體圖案。

我隨手拾起一片，輕輕地拭去葉面上的灰塵。葉的邊緣儘管有一點點曲捲，可是這更像一種不屈不饒的抗爭。葉脈依然是那麼清晰精緻，那麼規律有序，堅毅地支撐着整個葉面，使得楓葉仍舊完整無缺，仍舊精神抖擻。我小心翼翼地把它夾在課本里。看到它那露出來的葉尖，很像是經過藝術大師雕刻成的藝術作品。也像一個特別精美的書籤。我要珍藏這片楓葉，讓它永遠陪在我的身邊。

今天放學的時候，李老師讓我去辦公室找她。

在辦公室，李老師拿出我的數學練習本。

“上次考試過的這題，你又錯了。”李老師邊説邊打開我的練習本，“現在我們再來理解一次，好不好？”

李老師教我數學已經三學年了。直到今天我才發現，李老師濃密的頭髮中有很多已經變成了白色，額頭上細細的皺紋看起來那麼明顯。但老師嘴角的微笑卻依舊是那麼迷人。在我的印象中，三年了，李老師從來不曾大聲斥責過任何同學，無論是什麼時候，她總是那麼和藹，那麼慈祥。

我明白了我的錯誤緣由後，李老師又讓我現場做了兩道類似的習題。離開學校的時候，天色已晚，走出辦公室，我看到天邊的雲彩都是紅色，映照着走道的牆壁也是紅的。回頭看着李老師離開的背影，她那一襲深紅色的中長羽絨服，在夕陽的餘暉裏，顯得比以往更加美麗。這時，我忽然想起，我身上的書包裏，書包的課本中，被我珍藏的那片楓葉。

篇12：國中優秀寫景作文

天，陰沉沉的。雪，不出意料的，紛紛揚揚地從天上落了下來。

我走出家門，望見一朵朵雪花在空中飄然起舞，與風為伴，慢悠悠地落在地上，留下了一片美好的白色，最後向風依依不捨得告別。都説雪是美好的，純潔的，美麗的，潔白的。而我，卻要説，它是活潑的，是優雅的，是滑稽的，是善良的。説它是活潑的吧。你看！

雪，和我們做着你追我趕的遊戲，一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒飛到南，一會兒飛到北。叫你希望捕捉到它的身影，卻又像是在吊你的胃口，故意就不讓你捉到似的'。説它是優雅的吧。你想！當雪從空中飄落的時候，是否如天仙般飛掠而下，叫你感覺有些望塵莫及呢？當雪在空中翩翩起舞的時候，是否如公主般舉止優雅？當雪在忙碌地給人們通告冬天到來的時候，是否又如孩童般可愛無邪？説它是滑稽的吧。

你聽！它拉着風的手，走遍世界各地。有時，玩得太爽，就在空中翻兩個滾，活像雜技團的小丑。它在翻滾之後，還會悄悄地在你的耳邊傾訴着世界的驚奇，傾訴着天地的美麗，傾訴着天上的街市。説它是善良的吧。它想，冬天來了，大家肯定很冷吧！所以，在樓頂上，它和小夥伴們編織了一頂帽子，送給高樓；在大地上，它和父母們共同跑過，留下一層精緻的地毯，送給大地；在雪松上，它獨自變成了一件白色的棉衣，送給松樹；在衣服上，它留給人們一套更美的衣裳，送給人們。它難道不是善良的嗎？

它怕大樹因喪失了孩子而孤單，便留在樹梢，輕柔的地説：“不要傷心了，這個冬天，我陪你過，冬天來了，春天也快到了，當春姐姐來臨的時候，她會賜予你更多的孩子，重還你更美的新綠，到那時，我再離開你吧。”它怕小花小草因寒冷而過不去這個冬天，便在它們的根邊默默地守護着，輕輕地説：“堅持啊，我會等到春天來臨以前，給你們充足的水分，以後，每個冬天，我會繼續來陪着你們。”雪的純潔，在於它的善良，如果滿心腹黑，就絕對不是白色了。我們做人不也是這個道理嗎？

篇13：國中優秀寫景作文

我無端地喜歡春，喜歡潤如酥的春雨。

外面飄灑着零星的小雨，細，是晶亮的。三葉草在雨中愉快地晃動着身體，讓雨滋潤她們纖細高佻的身體，在我眼前晃出一片朦朧的綠。我靠近幾個星期前栽下的兩棵樹，我看到了它們已長出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，應該也是軟酥酥的吧，不過它們太嫩小了，我只敢用臉頰去輕輕蹭了蹭它們——酥酥的、涼涼地，好似雨落在我臉上，因為它們是被雨催發的啊！

我奔向田野，任由雨絲灑落在了我的臉上和脖子裏，癢癢的，逗得我情不自禁地笑出了聲。我伸出手，想要接住它們，接住這春的使者，可它們從我手中一彈而過，躍入了我身旁的泥土。我放棄了捉住它們的念頭，還是讓它們去喚醒地下的小生命吧。

我漫步在田埂上，雨下大了點，我戴上帽子，聽不到雨聲，唯有自己的心跳。我肆意聞着那股草的清香和大地的芳香，這一刻，我感覺彷彿整個田野都是我的。

雨落到了田中的水渠裏，擴散出細小的波紋。一隻小田雞跳到了我面前，它偏轉腦袋注視着我的鞋子，在它眼裏，這已是一個龐然大物。它就這樣蹲在那兒，直到一滴雨落到它小小的腦袋上，它這才甩甩腦袋，像甩去了一冬的睏倦，這才心滿意足地跳開。

田野裏的綠，在雨水的梳洗下，綠的越發可人。一片野菜，在雨中搖曳，綠色的葉子上鑲了一圈紫色的花邊，她由一個默默無聞的村姑，一下子變成了一個亭亭玉立的貴婦。雨中盛開着幾朵淡紫的小花，它們不柔弱，是幾個活潑的小姑娘，面對探到它們面前的狗尾草，卻又羞答答低下了頭。

雨停了，那花兒如美人出浴，嬌滴滴看着我。一隻蜜蜂馬上被這花兒吸引來了，與花兒熱烈地擁抱着。“啾——嘀啾——啾——嘀啾——”山丘下的樹叢裏，傳來了鳥兒的歡鳴，打破了雨後的寧靜。水渠裏立馬傳來了“咕呱，咕呱”的聲音，應和着那位不知名的歌唱家。

樹上和屋檐上的雨還在滴着，彷彿又是一場纏綿的小雨。

雨，帶來了春。

站在雨中聽一聽，你聽到了春的腳步聲嗎？

篇14：國中優秀寫景作文

南京的大街小巷種滿了法國梧桐，但給我印象最深的是中山陵前面的成片成片法國梧桐。

爸爸年輕時在南京讀軍校，爸爸以前常到中山陵前面的種滿梧桐的中山陵散步。事隔20多年，爸爸經常晚上提起中山陵前面的法國梧桐。今年暑假，我們全家從杭州出發來到中山陵。

中山陵在南京中山門外，距中山門大約5公里。從中山門出來，一條蜿蜒的兩車道的瀝青路通到中山陵，路的兩旁種滿了法國梧桐，每隔10米左右一棵，樹杆有水桶粗，樹高几十米。這些梧桐樹並不象其它的樹筆直地向上生長，而是長到大約10米高的地方往兩邊長，就象兩排張開雙臂的人，他們雙手交錯在一起，雖然是盛夏，但濃綠的葉子遮住了酷熱的陽光，瀝青路上只有一些星星點點的象是沖淡了的陽光，像撒落在地上的一粒粒鑽石，閃閃發亮。

由於梧桐樹上層枝條密密麻麻的交錯縱橫，“梧桐路”就象一條長長的“綠色隧道”，人走在“隧道”別有一番感覺，“隧道”裏空氣涼涼的，雖然是盛夏，但因為是穿的是短袖短褲，頓感有些寒意；

“隧道”裏空氣也濕濕的，在路上走一會，頭髮衣服都有些潮，想照幾張相發現相機鏡頭的玻璃蒙上一層霧，無法照相。

“梧桐路”兩邊是茂盛的灌林叢，茂密的灌木叢下面，是一棵棵大小不一的蘑菇，樹林後面隱隱若現南京舊城牆。一陣風吹來，潮濕空氣夾雜着梧桐樹特有的香味迎面撲來，讓人十分快意。

在中山陵前面的“梧桐路”上，隨處可見慕名來的遊客，他們穿着各式的服裝，打着不同顏色的傘，邊走邊指指點點，點綴着這綠色的海洋。

聽爸爸説，蔣介石十分喜歡梧桐樹，凡是蔣介石住過的地方，如杭州、奉化、廬山、台北，都種滿了梧桐樹。因此，蔣介石“定都”南京後，一夜之間在南京的每個角落都種滿了法國梧桐，“總統府”前面的長江路上現在還保留着兩排整齊壯觀的梧桐樹。

南京的“梧桐路”，給我留下深深的印象。

篇15：國中優秀寫景作文

帥氣的小夥子似的伸出雙手把它緊緊擁入懷中。這兒山明水秀，四季如春。其永和的天然松樹林下，絲絲泉流湧流，撫育着一方方勞苦大眾，更有知名的泰和春酒為之添光，也多了少許奧祕的顏色。我的幼年、少年，有許多韶光都是在這兒度過的。

自從國中結業，我便離開了我故土。因而，腦海裏經常會有些回憶。這便是我的故土，我先人日子過的當地。當腳踏過並不高低也並不平整的路時，厚厚的黃土地與滾滾綠浪悵惘了我的眼。沿着路周圍被塵土迷遮住了本性的野草緩緩而行，母親敦促着我的腳步，又指點着莊稼的長勢，幾分驕傲，幾分慨歎，幾分嘲弄。一輛滿載糧食的三輪車急急馳過，在一片滾滾煙塵的跟隨中消失了。混濁的空氣中，傳來向日葵地裏採花姑娘們的笑語，帶着一些濕潤的氣憤。路一旁渠里長滿浮萍的水好像對這全部都沒定見，僅僅冷酷的悄悄地把雜草盪開，蕩回……

故土僅有的景緻大致便是那陳舊的果園與天然松樹林。惋惜的是，我無法進入。印象中僅有的一次相見便猶如返古。樹林下雜草叢生，土地上長滿了蘆葦與馬尾草。蒼色的樹幹，一頭栽進黃土，一頭昂向彼蒼。林間樹下，青苔漫布，風塵罩面。百年不曾湮滅的瀟瀟風雨使這史樹愈加巨大。但樹無言，葉無言，悵惘的目光定格在氣勢洶洶的迎客鬆上，縱情咀嚼着千古不變的前史、傳説與歌謠，榮辱興衰，何認為證？那房子已門壁斑斕，如古拙的壎宣佈的那悠遠而深邃的咽聲，似對神靈的崇拜，遠古的追思，都灑滿了陳舊的奧祕。一道圍牆，兩扇鐵門，猶一道古今之間的防地，鎖住了往日先人們一切的爭端與莊嚴，不設防的日子裏，孩提們都爬上高高的圍牆上，先人的脊柱支撐着咱們登高望遠……

秋，將至。

夜幕降臨，四處燈火通明，沒有了幼年的漆黑，也帶走了那時的歡笑。往日的温情和喧鬧已被今日的冷酷和幽靜替代。人們，都在展現自己和關閉自己。高高的迎客松下，沒有人再來納涼，它只好靜立在風中，靜靜無聞，又是一道景色。

篇16：國中優秀寫景作文

給我光明讓我温暖的太陽回家去休息了，只留下了我。於是，我獨自面對着寂靜的，黑夜。

燈火通明，是夜的眼睛。

我獨自一人漫步在，一眼望不到頭的街道上。轉身望着身旁的路燈，它正聚精會神地凝視着我，和我弱小的身影。我輕輕地向它道一聲晚安，然後繼續前行，它卻依依不捨的拉着我，將我的身影越拉越長。

碩狀的樹枝搖擺着身軀，用盡全身的力氣，將那最後幾片枯萎的葉子撒落到地面上。葉子藉助微風的力量，在空中來回舞動。

微風輕輕的拂過，衣袖慢慢的飄蕩。我緩緩地抬起頭，仰望着明朗的夜空，在天幕中找尋那顆屬於我自己的星星。它在那個最偏僻的角落裏，蜷縮成一團，奉獻出自己全部的微弱的光亮。

一顆流星，劃破寧靜的夜空。它不知又承載了多少個人的心願。

想想自己在過去的每一天中，都做了什麼。心頭湧上了，一絲淡淡的喜悦和一股濃濃的惆悵，最多的，是那多情的感傷。深深地吸了一口氣，感覺整個身體被寒氣緊緊的包裹着。我頓時想到，這碩大的夜，都屬於我一個人。被一個柔和的夜擁着。於是，我不再感覺被寒意侵襲，不再感覺寂寞。

現在，少了幾分躁動，少了幾分嘈雜。所有的一切一切都安然的睡着，而我卻精神的很，真好。夜，用它博大的胸懷，抱住了一切的醜惡，賜給人靜之温馨，靜之和諧，靜之沉醉。夜，賜給人思考的氛圍和夢境的柔和唯美。夜，深沉中藴含着温暖，冷漠中暗藏着狂熱的愛……

我回到了自己那間温馨的小窩，靈機一動，拉開了封閉的窗簾。剎那間，我的到了一室星光的陪伴。這麼久，我竟然沒有意識到，這麼多温柔可愛的小夥伴，竟然一直在這樣，默默的陪着我，伴着我。

我喜歡夜，因為夜同樣喜歡我。在與它的互相凝視中，我慢慢的漸漸的明白了什麼才是自己真正想要的。在我的心靈深處深深地感謝，夜對我的提點和幫助。

夜，緊緊的抱着我，帶我一起走向美好的明天。

篇17：國中優秀寫景作文

一年一度的秋遊時間又到了，這一次，我們要去一個極富嶺南特色的景點--嶺南印象園。

鄰珠江邊的嶺南印象園空氣十分清新，令人心曠神怡，使我們疲憊的身心從這些天緊張的學習中掙脱出來。走進園內，首先映入眼簾的是帶着濃濃的西關風情的古街、古屋，介紹了一百多年來生活在這片土地上的淳樸而勤勞的漁鄉人民，而那一個個玲瓏有致，精美無比的手工藝品就是他們當時生活的最好寫照，他向我們展示了一個美麗善良的漁鄉，以及那些可愛的人們。

走到街角，我的腳步一下子被四面八方的美景吸引住了，突然之間不知道該走哪邊好了。乾脆就佇立在街角，看着來往的人們，四面地張望着，忽地，目光被吸引住了，情不自禁地向前走去。

站在門口，細細打量着裏外的裝潢，不經意間就邁步走了進去。找到一個臨窗的位置坐下才猛地發現，這是一家咖啡店，是一個經過歲月洗禮的角落。復古的裝飾，悠揚的音樂，彷彿置身於一個別樣的空間；陽光透過那扇被分成一小格一小格的落地窗，悄悄地走了進來，在地上映出一片燦爛。

午後的陽光十分柔和，像一雙温暖的大手，撫摸着我的臉頰。穿過陽光後，看到的是一片喧譁的場景，歡笑像陽光一般充斥在每一縷空氣中；我彷彿一個局外人一般看着一場流年的戲劇。耳邊飄揚着的音樂將我領入另一個世界中。此刻的我，心中洋溢着一種説不出的輕鬆和快樂。

在店裏小坐片刻後，帶着一種預約的心情繼續走着，穿過了小鎮，走進了一片果林。可惜我們來得不巧，正值秋季，樹上的果子早已不見蹤跡，只餘一片濃蔭。呼吸着清新的空氣，我彷彿置身於一個世外桃源。

走出林子，又嗅到了水的氣息，陽光照耀下的珠江波光粼粼。我慵懶地坐在江邊，呼吸着混雜了泥土和江水氣息的空氣，感到非常愜意。遠離了城市的喧囂，在這樣一片閒適的天地間，我找到了屬於自己的一份獨特的美麗，以及心靈的棲所。

篇18：國中寫景優秀作文

現在是白天，我的屋裏亮堂堂。

但是門窗緊閉，窗簾也耷拉着。我呆坐在客廳的沙發上，死盯着地板，眼神空洞。卧室裏一片黑暗，燈光只眷顧到客廳和我。我突然有了個想法：把窗户推開。

我從來不認為自己有成為畫家的天賦，但藝術有時就只是人真實情感的簡單流露。國小三年級時，我坐在吱呀作響的木窗下，咬着爛鉛筆頭埋頭塗着畫着未來的自己。窗外一聲鳥叫把我的注意力拉扯過去。我抬頭張望，只見窗檐上的鳥用力一撲稜，很快地消失在視野中，只給我留下一個背影。“草長鶯飛二月天”，我順着似有似無的痕跡朝遠方望去，除了山光水色，別無他物。涓涓流水零星地夾雜着片片桃花;層層的梯田上稻秧在搖晃;藍天白雲像一幕手影戲般不斷變幻着形狀。“吧嗒”一聲，掉落的筆頭把我從沉醉中驚醒。我急忙抽出蠟筆像攝像師抓拍閃電一般畫下這讓我畢生難忘的一幕。

這就是牆上那幅《梯田》的由來，後來那幅畫獲得了什麼什麼獎，於是又以油畫的形式重摹了下來。在站起來之前，我瞥見那幅畫，似乎又給我增加了不少信心。是啊，我怎麼能這麼壓抑自己呢?這客廳已經昏暗得快要發黴腐壞了，難道我不該讓自己欣賞窗外的美景，讓陽光擁抱自己嗎?自己像個囚犯一樣生活在這燈光下多長時間了?推開窗難道就需要這麼大的勇氣嗎?

我用力搖了搖頭，試圖讓自己清醒，卻又看見朋友送我的影集——《窗》。他可真是位能人，東奔西走跑到世界各個角落，在各家各户的窗口拍攝無數照片。他像李時珍蒐集各類草藥一樣孜孜不倦地拍着各式各樣的窗外的景色——飛檐下一串木風鈴擊打着古樸的音調;遠方的鬱金香田隨風婆娑;茂密的雨林昆蟲和野獸在起舞。而我最喜歡的是那一張——斜陽透染着天頂的烏雲，巷道中，一隻金色蝴蝶點綴其中。

無論窗外有沒有黃金蝴蝶，我都下定決心要去開窗了。我拖着沉重的腳步，猶猶豫豫，向着窗，像個醉漢，東搖西晃。沿途的桌上放着《窗藝指南》，地上躺着《論窗與人的心》，我已經下定決心要打開窗扉，看看美麗的蝴蝶如何翩躚起舞。我站定，閉眼，用力一扯窗簾，用力一推。

果不其然，一陣風沙嗆住了我的眼和嘴，我看見的只有對面也是三十六樓的窗户，狹小的縫隙中，地上樓市林立，天空陰沉不堪。

我瘋了似的逃回卧室的黑暗中……

篇19：國中寫景優秀作文

人間四月天，一抹不算燦爛的斜陽掛在並不是很蔚藍的天際，在這草長鶯飛，花開爛漫的季節，在春風、春雨、春花、春日暖陽的召喚下，我們滿懷希翼以一種喜樂洋洋的心情來到了湖南省植物園尋春、探春、嗅春、望春、賞春……。我們的熱情無法留下春天的腳步，但是我們可以一路追尋春天的芬芳，聆聽花開的聲音，記憶鮮花怒放的容顏，在我們成長的歲月裏留下屬於我們自己的春天的足跡。

大巴車承載着我們的興奮和喜悦來到了湖南省植物園，很快我們就溶入了這片鮮花盛開的地方。湖南省植物園是一家集科學研究、物種保存、科普教育、生態旅遊於一體的國家森林公園，1994年成立湖南省野生動物救護繁殖中心。植物園佔地面積120公頃，森林覆蓋率達90%以上，有着“植物王國、天然氧吧、生態樂園”之美稱。多年來已經打造成了“全國生態文明教育基地”、“全國青少年科技教育基地”、“全國林業科普教育基地”，來這裏參觀學習確實是一種美的享受。

植物園正在舉辦櫻花、鬱金香、杜鵑世界名花生態文化節，這種花卉文化節為植物園帶來了不一樣的視覺文化，已成為市民必不可少的文化盛宴，也是我們學生向大自然學習的天然好課堂。在那一片鬱金香的花海里，我們看到了來至遙遠北歐、異國他鄉的奼紫嫣紅，這些被荷蘭人奉之為國寶的花朵，以其雍容華貴，儀態萬千的姿態向遊人展示着她的嬌美，炫示着她們的驚豔。偶爾有些雨水飄淋在花叢裏，那些被雨水撫澤潤過的花朵，更加顯得晶瑩剔透，更加冰清玉潔，更加婀羅多姿，更加水息靈靈。

園內生態環境優良，那山崗上的松樹林中掩映着遊樂園、燒烤場。園裏眾多的花草樹木不停的散發清新的氣息，這些負氧離子充足的空氣，成了這片熙熙攘攘的城市中難得的休閒寶地，這是一個絕妙的天然的療養院，不僅養身，也可以養心。在繁忙的工作之餘，在緊張的學習之際來到充滿綠色的環境來放鬆調劑一下，享受一種置身於綠林、草地、花海的絕妙佳處，體驗感受一回放飛心境的生態之旅吧。

我們屬於春天，春天在花海里豔麗的'開放。我們屬於成長，成長的歲月在花的海洋裏刻錄下了記憶中最絢麗的篇章。

在春天，我們期待花開的時分；在花開的日子，我們享受春天的温暖；在温暖的春日，我們沐風、沐雨、沐浴陽光在最美好的時刻和春天一起燦爛的幸福的笑意盈盈的成長。

篇20：國中寫景優秀作文

“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。伴隨着這首詩經，我們來到了黃河流域的河濱濕地，素有“小江南”“華夏一奇”美稱的洽川。

不知不覺就到了洽川，還沒進入大門，一股淡淡的花香就已飄來，難道這是傳説中的“花海”？果然沒走多遠，一片接着一片的荷花便映入眼簾，遊人們看着一片片荷葉襯托着荷花，都不禁入了神。一陣微風吹過，荷花池中的荷花此起彼伏，粉紅色的荷花像一個個羞答答的小姑娘，你躲我藏，你來我往。

我們便踏着微風走進了景區，一路上，我被這洽川美麗的風景所陶醉，對這洽川美麗的自然風景讚歎不已。走着走着，我們來到了萬眾矚目的温泉——處女泉。聽着學識淵博的哥哥介紹它的特點，我不禁驚呆了。處女泉是蘆葦蕩內地下噴泉天然形成的温泉。泉水恆温，四季保持30攝氏度左右，浮力極大，人入水不沉。水底泉眼無數，細沙漫漫，游泳洗浴，泉湧沙旋，似綢紗拂，癢酥舒暢，如醉如仙。水中含鍶、銅、硒等微量元素，可祛病健身和益壽延年。

都説處女泉是蘆葦蕩中最神奇的一處，而我卻覺得這蘆葦蕩更是神奇。遠遠望去，一片綠色的湖，周圍圍着又綠又高的蘆葦，幾隻小鳥站在蘆葦上傾訴着自己對洽川和對大自然的熱愛，一輪火紅的晚霞映照下，形成一幅天然圖畫！有時，微風拂過蘆葦的臉頰，一大片蘆葦便上下起伏，彷彿像海浪一樣，使人不得不敬佩大自然的傑作。

只要你來到了洽川，那你就一定還要靈泉村東南的福山去轉轉。福山的形狀猶如一隻巨蟹正在向上攀爬，使人望而生畏，所以俗稱“蠍子山”，蠍子山地勢險峻，風景優美，一峯聳翠，層巒疊嶂，有“天開一峯”“秀奪終南”的美譽。

還有更好玩的呢，幾十條船連接在一起，放眼一望，猶如一條蛟龍，那便是有名的 “浮橋”了。走在浮橋上，彷彿置身於大海之間，令人心曠神怡。浮橋還有更大的作用，不禁讓人賞心悦目，而且給陝西和山西兩省的交流帶來了很大的方便。

位於洽川的東北方，有一個供遊人娛樂的泥場。人們可以將兩腳踏進泥裏，不停的上下踩，軟軟的，彷彿按摩一樣，使人舒服無比。在踩泥中，人們會忘卻了一切煩惱，煩惱被瞬間踩到了腳下，臉上會露出了輕鬆的笑容，只有在這時，所有的人都返璞歸真了。

此情此景讓我不由地概慨萬分，洽川尚且如此，美景如畫，我們偉大的祖國更不知有多少好山好水好去處呢。

洽川真是一個讓人令人流連忘返，心曠神怡的好地方。

篇21：國中寫景的優秀作文

我的家鄉在許昌，它是一座有着悠久歷史的文化古城。許昌是有名的三國文化古都，我能生在許昌，覺得很是自豪。

如今，許昌發生了翻天覆地的變化，高樓大廈琳琅滿目，交通四通八達，京廣線，高鐵站都從我們許昌經過，想去遠方非常方便。

今天的許昌，有五湖四海，每一個湖或者海都是一個風景優美的大公園，湖周圍全種植着各種花草樹木，一年四季花開不斷，四季常青。尤其是圍繞着老許昌城的護城河，乾淨，美麗，河裏種了一河的荷花，河上有好多座小橋，每一座橋都有一個詩意的名字，河兩岸的欄杆上刻着形態各異的荷花和精美的圖案，河水清澈，河上還有遊船不時經過呢。

許昌河美，古城也美，許昌的人更美。曹魏古城古樸典雅，古色古香，遊人如織。三國文化周的時候，燈光秀吸引了眾多的遊人前來觀賞，久久不肯離去。

許昌這翻天覆地的變化，不正是祖國日益強盛的體現嗎？不正是我們幸福生活的體現嗎？

篇22：國中寫景的優秀作文

秋姑娘踩着落葉，聞着花香，翩然來臨了。

春天，有着少女的`嬌媚和稚嫩。而秋天，卻洋溢着少婦的成熟和充實。

秋姑娘越走越近，她的衣服由輕盈的樹葉組成，沉穩、大方。金黃的落葉像飄飄欲飛的黃蝴蝶，在秋天的空中久久地盤旋、迴盪。她的裝飾品用的是水果娃娃：紅彤彤的柿子躲在枝葉間，好像和我們在玩捉迷藏。從遠處望去，就像一盞盞小燈籠掛在枝頭。黃澄澄的小鴨梨就好像一隻純金的小葫蘆。石榴坐在枝頭呵呵地傻笑，把樹枝都給壓彎了。紫薇薇、綠瑩瑩的葡萄是她的珍珠手環，紫的如丁香，綠的如翡翠。

迎接她的地毯是由美麗的菊花鋪成的：紅的似火焰，黃的放着金光，白的如雪般晶瑩，粉的如流霞般絢爛。

秋啊，你是多麼的美麗多姿！盈盈秋水，是你含情的秋波嗎？悠悠遠山，是你淡淡的娥眉嗎？縹渺的月夜，是你朦朧的睡態嗎？層林盡染，是你斑斕的夢幻嗎？鬆軟的土地，是你神奇的肌膚嗎？豔豔野菊，是你恬靜的笑容嗎？皎皎明月，是你未泯的童心嗎？秋水長天，是你淡泊的心志嗎？

秋天，正邁着她那輕盈的腳步，從我們身邊走過。

篇23：國中寫景的優秀作文

月亮慢慢的升起，皎潔的月光籠罩着三亞。月夜的三亞美妙絕倫

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋溢着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳着碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟的暖暖地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，揉一揉，將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽，悄無聲息的退了場。月亮便慢慢的爬了上來，靜悄悄的掛在天空之中。月光灑在大海上，大海彷彿變成了一個恬靜、温柔的少女，安安靜靜的與天空中不時眨巴着小眼睛星星呢喃自語。一切是那麼靜謐。

突然，遠處走來了一羣人，他們一步步慢慢的走着。在他們身後是一串腳印，他們停住了腳步，面對大海久久的望着，它們是被這迷人的月色迷住了，個個如痴如醉。月夜，是那麼的美麗。月亮仍舊像一個安靜的小女孩。不時地張着眼注視着三亞。徐徐的晚風吹來，人們似乎意識到了時間不早，便又漫步着走向遠方。晚風一陣一陣的吹來，三亞也陶醉在其中，變得十分安靜。

哦，這就是三亞的夜晚！

篇24：國中寫景的優秀作文

國中寫景的優秀作文

我應當怎樣來形容心中的江南呢?

我沒有冰心奶奶那詩一樣精煉的語言，我也沒有豐子愷爺爺那富於創造的精神，我更沒有魯迅先生那給予文章生命的力量。

我只能用我自己貧乏的文字，來描述這世外桃源。

春

春風輕輕拂過，你又披上了迷人的綠衣。我的視線不由又被你迷人的風采吸引。走近你，我的心頓時輕舞飛揚。

你説你不喜歡單調。於是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的雲兒時而點綴其間。

你説你不甘寂寞。於是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山。

江津的早春，找不到像你那樣的豐滿芬芳的花朵，找不到像你那樣柳條似的煙雨。是你在創造着一個個美的奇蹟，走近你才能找到美之所在。

夏

夏天不期而至，一陣陣南風颳來，從地上捲起一股熱浪。小草經受不住太陽的暴曬，葉子都捲成細條了，你卻“無動於衷”。

暖暖的陽光灑落在湖面，但見湖面一片朦朧，幻影般地向着濕漉漉空濛蒙的樹林和草坪伸延開去。鳥兒對唱着，湖水神祕的汩汩淌了出來。青白的水聲裏彷彿有顏料能把耳朵染綠。湖水兩邊的深草沒過膝蓋，還不時有初生的幼蛾飛來飛去。

秋

噝溜溜的南風吹動着高粱葉子，廣袤的天地間夾雜着各種語言的奏鳴。巨浪隆隆是海的呼號，松濤陣陣是樹林的沉吟，唧唧如訴是秋蟲的私語。

自古以來，多少文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的淒涼。然而，我獨愛你的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰，品讀着張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里銀光。波神留我看斜陽，放起鱗鮮細浪”。

冬

我愛冬。愛江南這無雪的冬。儘管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明淨，安詳。江南的冬天，雖然遠沒有北方的冬天來得漫長，卻既不受江南人的歡迎，也不討北方人的喜歡。

逼人的寒氣常常會在一夜之間突襲而來。昨日還穿着單薄輕鬆的秋裝，一早起來，不得不把壓了大半年的厚重的衣服翻箱倒櫃的拿出來換上;牀上薄薄的秋被，睡至半夜任憑你怎麼縮成一團，也是無法再感受到暖意。還好大幅的降温帶來的一般會是晴朗的天氣，於是第二天，再貪睡的人也會緊隨着東方升起的'太陽，把冬天的衣服被子趕緊拿出來晾曬，因為江南人都知道這樣的晴好天氣往往持續不了幾天。。

雨依然會一下數日，陰冷中，北方的強冷空氣南下是唯一能讓天氣出現轉機的好消息。雖然強冷空氣帶來的是更讓人討厭的寒冷的氣侯，但陽光對於冬天的江南來説，卻是個寶貝稀罕物。哪怕只有半縷陽光在枝頭，在窗外，在牆角跳躍，江南的冬天便少了許多逼人的寒氣。江南的冬天就在這捉摸不定的氣候之間來來回回了那麼幾次迎來了春的氣息。

我心中的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回;我心中的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛塘的漁人，有早涉水的樵子。生活在水性柔性的江南，如一杯充滿茶韻的美酒。啊!江南!

旅行是一個讓我心醉的過程，穿行在這水色江南，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶着滿心的歡愉在水鄉旅行，我一路收穫着美麗!

請和我一起穿行在心中的江南……

篇25：寫景國中作文

在陽光明媚的日子裏，我通常會打開窗户看美麗的天空。

黎明前，我看見太陽周圍有煙，好像在和太陽玩捉迷藏。6點15分，太陽從煙霧中掙扎出來，發出光芒，光芒萬丈，把一切都蒙上了金紗。因為陽光，一切都變得充滿了敏捷。鳥兒在樹枝上唱歌，樹爺爺跳舞。

不知不覺，已經是中午了，只看到太陽公公發火了，吐了口火，讓人抬不起頭來。抬頭看，光線肯定會刺痛眼睛。

到了下午，孫的公公似乎被這美麗的雲彩給制服了。雲讓他躲在自己背後，他就聽話的躲在雲後面。雲被一圈金邊包圍，讓他看起來更藍更漂亮。

傍晚，彩霞向地平線走去。他頭上戴着一頂白帽子，踩着五顏六色的腳，像一個美麗的女孩動情地歌唱，又像一個精心打扮自己去參加宴會的老婦人。彩霞由黃變紅，紅變紫，變成了.

最美的是夜景。晚上，月亮像一個害羞的小女孩，優雅地走在地平線上，用手遮住臉，星星似乎在空中向我們招手，向我們微笑。而我忍不住向他們招手，微笑只是我的回答。明亮的月光灑在街道上，給街道帶來一絲光亮。那美麗的景色讓我久久不願離去。

啊！我愛這美麗的天空！

篇26：寫景國中作文

當初夏到來時，青蛙開始尋找社交場所，螞蟻要搬家了，燕子從南方飛回來了，草地從土壤中出現了。一場大雨後，他們都從土裏出來了。小的有一兩釐米高，大的有四五釐米高。

初夏的時候，一個池子裏的荷花全部盛開，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。微風吹來，蓮花在微風中輕輕搖擺。大風一吹，一池荷花就會在大風下翩翩起舞，真的讓我很開心，很愛。初夏，雨精靈來了。他們一個個在空中自由飛翔，然後悄無聲息地降落在地球上，帶來了巨大的清涼和歡樂。看，在細雨中，所有的莊稼都長大了，高粱的葉子原來是綠色的。現在被雨水沖走了又換新的，農民叔叔們笑得合不攏嘴。雨下得更歡了。

初夏，螞蟻要搬家了。他們將帶着他們的食物一個接一個地移動。人們都説：“天街雨酥如酥，草色近而不近。”用螞蟻的地方是：“天街的雨很脆，是螞蟻搬家的好時機。”螞蟻已經搬家了，所以它們可以找到一個好地方住。

初夏的風景多美啊。我們可以出去春遊，或者觀察初夏的事物，感受初夏的美。

篇27：寫景國中作文

星期天，我和父母來到富樂山公園觀看一年一度的菊花展覽。

富樂山的風景很美。這裏有黃菡花園、豫州花園、書畫園和鴿子廣場，尤其是菊花，為富樂山增添了五顏六色的色彩。五顏六色的菊花在富樂山向我們招手，彷彿在歡迎我們。走在富樂山上，不時能聞到淡淡的青草香和濃濃的菊花香，讓人心曠神怡。

富樂山的菊花五顏六色。有紅色、黃色、白色、粉色、紫色、綠色.這些豔麗的顏色，紅得像火；黃色如金；潔白如雪；粉紅如霞；紫色就像葡萄……它們點綴在富樂山的路邊、池塘和亭子周圍，就像在富樂山上鋪了一張彩色的地毯。

富樂山的菊花形態多樣。有些花很小，就像精緻的燈籠；有些花又圓又大，就像一團團的綵球；周圍有花瓣垂下來，就像空中盛開的煙花。最引人注目的是白色的繡球花。它的莖是直的，它的葉子是綠色的，它的白色花瓣是一層一層密密麻麻的。遠遠看去像一個白色的大雪球，感覺又白又蓬鬆，我放不下。

美麗的富樂山真的令人難忘，難以忘懷！我愛富樂山，更愛富樂山的菊花！

篇28：寫景國中作文

窗外的竹子長得很不整齊，有高有矮，有的直得像參天大樹，有的曲折得像九節鞭。雖然沒有規則，但也掩蓋不了活力之美。天然綠色，綠色純淨，綠色有光澤，沒有雜色。沒有人工雕刻，只有大自然雙手創造的奇詭。

早上，太陽從東方的冉冉升起。早晨，陽光柔和，不刺眼。太陽羞紅了全身，陽光透過竹子照射進來，像個醉漢，斜倚在竹子上，半醉半醒。

窗外的鳥也很有趣。每天早晚，他們唧唧喳喳。他們似乎正在舉行一場音樂會，與其他鳥類競爭。至於我，我會做他們的小裁判，看他們在竹台上唱歌跳舞。

每當我做作業累了，總會抬頭看看窗外的青竹，心裏會充滿一絲敬佩。我敬佩他們，風雨後挺身而出，無所畏懼；佩服他們在經歷了大自然的考驗後依然笑容燦爛；佩服他們不會在最後的開花儀式上低頭，因為明年春天他們又會來到這個美麗的世界。

窗外的風景真的很美！

篇29：寫景國中作文

我喜歡花開的春天，炎熱的夏天，下雪的冬天，但我最喜歡五彩繽紛的秋天。

秋天的天空像透明的藍色玻璃一樣藍；離我們很高。天上飄着白雲，變成一羣羣的綿羊和白色的海綿。最後變成了白兔。

秋天的葉子沒有夏天的綠。只有楓葉像紅色的雲一樣掛在樹枝上。路邊的梧桐樹從綠衣服變成了黃衣服，秋風吹過。樹葉在秋風中緩緩飄落，有的落在地上，像是給大地的一件温暖的外衣，有的落在行人身上，像是秋天給人寄的明信片。

河水清澈見底，像一條透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱裏。幾條小魚在河裏快樂地遊着。他們好像找到了一個敵人，很快鑽進了海里，消失了。

樹林裏，向日葵、大麗花、月季花開始凋謝，紅色的花瓣漸漸變成焦黃色。有些花和葉子變黃了，而另一些變幹了。菊花好鮮豔好壯觀，有的是金黃色的，有的是淡紫色的，有的是黃色的，有的是白色的，美極了！

啊！五彩繽紛的秋天，美麗的秋天，我愛你。

篇30：寫景國中作文

我愛我那美麗的家鄉，我愛家鄉那美麗的荷花。

在夏天的傍晚，你還未走近那荷花池，就已經聞到淡淡的花香味。一縷清香拂過你的鼻尖，讓人戀戀不捨，無法忘記。荷花的香味招引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們圍着荷花跳舞、唱歌，把路人都吸引過來了。人們經過荷花池，都誇讚荷花是“美麗的仙女”，這讓荷花姑娘害羞地紅了臉。

荷花不僅香，也很美麗。一陣細雨過後，荷葉上躺着許多顆雨珠，一顆、兩顆、三顆……多得數不清了！在月光的照射下，雨珠一閃一閃的，就像眨着眼睛的星星一般。一陣微風吹來，荷葉上的雨珠飄飄搖搖，歡快地在荷葉上跑來跑去，還有幾個調皮的不知什麼時候躲進了池水裏，和風姑娘玩起了捉迷藏。

家鄉的荷花真令人喜愛！

篇31：寫景國中作文

我在中島國小讀書。校園雖然小，但是環境很美。一進門，“綠色生態園”首先映入眼簾。孔雀像扇子一樣展開尾巴，黃鸝像音樂家一樣歌唱。白楊柳樹環繞校園，像士兵一樣守護着。院子裏的小花壇讓我們學校看起來更加美麗和壯觀。校園是如此美麗，但我喜歡校園一年四季不斷變化的風景。

春天，校園裏每一棵楊樹的葉子都是綠色的，就像幾朵綠色的雲漂浮在樹枝上。柳樹鬱鬱葱葱，搖曳生姿。五顏六色的花競相開放，綠草與春姑娘共舞嬉戲。孩子們的快樂歌曲傳遍了校園。

夏天，池塘裏的荷花站在綠色的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪尾巴細，一起追逐嬉戲。小蜻蜓和蝴蝶也拍打着它們美麗的翅膀，在池塘邊跳舞。

秋天，美麗的杏樹結果，杏子像小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像五顏六色的蝴蝶一樣飄落下來，在大地上鋪滿了金色的毯子。只有松樹，他還是綠色的，挺拔的，像草原上的哨兵。

冬天，校園換上了白色的銀色粧容。白雪覆蓋大地，校園一片雪白，彷彿在大地上抹了一層奶油。真的是“山舞銀蛇，原奇拉象”！最幸福的是我們的孩子。我們在雪地裏跑，打雪仗，堆了一個大雪人。

我愛你，美麗的校園，美麗的四季風景。

篇32：寫景國中作文

一大早，新的一天向我們招手。我朝東望去，太陽在薄薄的雲層下緩緩升起，貪婪地再次伸出老花鏡站崗。

幾朵雲彩讓馮哥哥吹。看着我似乎把雲當成了強人。他舉着天空跑來跑去。他的實力真的很棒！美麗的天空似乎有海的背影，藍色的大海漂浮在空中，一動不動，彷彿已經定了下來。

中午，太陽公公精力充沛，用他火熱的身體温暖着大地。真的是春天的佈德澤，一切都閃閃發光。雲昏昏欲睡，悠閒地躺在空中睡着了。天空靜止不動。燕子如利箭劃破長空，蟬在樹上不停地練歌。

不久，月亮也來湊熱鬧了。他用自己最大的力氣，用睡帽把太陽推下山。這時，周圍的景色變得漆黑一片，但月亮高高掛在天空照亮了我們。月亮感到孤獨，找到了他最好的伴侶。每當夜幕降臨，星星們就主動陪月亮度過美好的夜晚，月亮像大姐姐一樣快樂地給他們講故事。

月姐説話的時候有點累，慢慢的倒在了山後面。他太累了，不能休息，明天在等他。

感謝上帝給了我們美麗的天空！

篇33：國中寫景作文

夕已沉淪，一點點胭脂隨着冰冷消釋，一樹清秀招得夕陽將那稜稜角角染紅。雪將下未下，就已是難以觸得的悲傷。彷彿悲苦了一生，盼了一生，不過鏡花水月。卻總有人坐在河畔，就那樣心碎的看着，水影輕輕地晃着，晃走了曾千悲萬苦的承諾。天地變色，不過人心一瞬。

雪下的給外小心，生怕將那萬千景象毀得支離破碎，盪漾，拼湊着衰敗的有一切，把朝朝暮暮染得發白，卻從骨子裏透出不可比擬的寒冷，直至這個世界白的一望無際，才回眸發現這個世界其實也一無所有，只有在這極寒的境域裏，將那幾世哀愁肆無忌憚的揮發。

這個世界，好美，美得令人落淚，美得不似人間，就是這場雪，再夢裏還依稀記得它的模樣，白的悽慘，美的悲哀，伸手去觸摸，卻越發的讓一切消失的無邊無際，但越是消釋，好似一切就更真切，不可抹去。從未見過這麼大的雪，連心都遮住了三分，忍住悲痛，為它痴迷，

見到雪中影影綽綽的孤姿，就像在編織一場夢境，夢裏總有那些背影支撐着整個夢境。不會被眼淚崩塌，就那樣經營着，儘管自己已被悲傷浸潤得一塌糊塗。看久了才知道，原來不是守護，更多的是在找尋什麼，在那一片白雪茫茫，失落的找着，卻也從未放棄。夜風呼嘯，讓一切都搖曳着，沒有從天而降的悲憫，又是一望無際的沉寂。

搖曳，好似天地都在擺動，而心卻早已荒涼在了一方土地，愛上了那雪，也是愛上了許久不見的誓言，那般悄無聲息，只因淚灑盡滋潤了蒼老的天地。卻也換不來寧和與安詳。

指尖都染上那夕陽，卻又因雪，蒼白可見，那般慘淡如歌如泣，辨認不清的面容映照在雪中，灰茫茫的，倒也是一種美的意味。白雪紛紛，下的不可抑制，那哀愁似是飄的漫無邊際， 再也收不回來了。

搖啊，飄啊，彷彿又是幾生幾世，這承諾不要也罷，不過就是吹散了心……

天地變色，人心也變。

篇34：國中寫景作文

1、在雨城所有的大榕樹中，氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以説是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什麼時節，它都是那麼鬱鬱葱葱，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是秀色可餐，簡直就是一座巨大、美麗的天然盆景，在每個人的心目中，這顆千年老樹都是最珍貴的。我題過一首五言律詩單説這樹，其歌雲：“榕樹參天木，千年逾古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣。氣度實堪慕，從容志不移。齡高當益壯，猶在雪霜時。”這是對古榕的最好讚譽。

2、在雨城，古稀老樹以榕樹居多，它們不僅有蒼翠的美麗，更有一片綠色的清涼。每當漫步沿河兩岸，一片葱鬱的綠意便撲入眼瞼，這時的感覺會很輕鬆，可以使人消除疲乏，心情也隨之舒暢起來。在炎熱的夏季，當你置身樹下品茗、聊天，或在樹下納涼的時候，你都會感受到那份愜意。大榕樹給人的感覺的確很美，那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺，實在是妙不可言的。

3、啊!大榕樹，我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀，更喜歡它不屈的意志。我愛大榕樹粗壯的樹幹、蒼勁繁茂的枝葉，更愛它那始終飽含着旺盛活力的博大胸懷。我真為故鄉擁有這些珍貴榕樹而倍感自豪，能欣賞到它，就為人們帶來愉悦，這是我十分欣慰的。啊!大榕樹，我祝願你青春常在，生命永恆!人們會永遠讚美你的。

4、祖屋門前的那棵好高好大的榕樹，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁邊有一座很高的圍牆，樹底之下，是孩童時我們玩耍的總部根據地，居住在附近年齡相仿的小夥伴們，都會不約而同的聚集在一起，玩着小孩們都喜歡玩的遊戲。我們經常性的玩着跳皮筋，彈球珠，打紙牌，老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐着，聽着老人講那古老的故事，對一切充滿了好奇……

篇35：國中寫景作文

一年有四個季節，它們分別是春、夏、秋、冬。

春天，一個萬物生長之季。在這個季節裏冰雪融化成了水，花兒開放了，柳條發芽了，小草的嫩芽也長出來了，還有那快樂的小燕子也從南方飛回來了。這時我聽到了春姑娘的腳步聲。近了，近了，在途中，天空會吼叫一次，那就是人們所説的“春雷”。是這一聲吼叫喚醒了大地。過了一兩個月，春姑娘慢慢地離開了我們。

春姑娘走了，但時間還未結束，炎熱的夏天來了。這時，花兒開得更鮮豔，樹木長得更茂盛。柳條完完全全地長出來了，像一條條綠絲帶，看起來格外的好看。小草長高了，你在草坪裏躺下，別人絕對看不見你。那快樂的小燕子在空中飛來飛去，可愛極了。一隻只又大又圓的西瓜成熟了，吃起來會覺得冰冰的、甜甜的，舒服極了。在夏天這個季節裏，有一種其它季節少有的運動，那就是游泳。到了夏天，你絕對常會看見有人游泳，我敢保證你也會忍不住想去體驗一下。

黃金的時節到了--秋天。你在大街上走着，你會看見地上到處是一片片黃葉。花兒大部分都凋謝了，只有菊花還在開放着。柳樹變成孤單的了，再也沒有“小夥伴(樹葉)”陪伴了。草坪裏只有一些乾枯了的草葉。那快樂的小燕子排着“人”或“一”字飛走了。可是沒想到果實卻在這個季節成熟了。果園裏的果子可多啦，有蘋果、桔子、梨……秋天小麥也熟了，秋天真是一個豐收的季節。

秋天慢慢地離開了，冬天來臨了。花兒差不多全凋謝了，可是有堅強的梅花還在開放着。柳枝上沒有絲毫的東西了，小草也看不着了，燕子也看不到了。冬天幾乎是孤獨的了。

“噢!冬爺爺，您別把我和小楊樹給忘了，我們倆可是天不怕地不怕的呀!”小松樹説。“還有我們!”雪娃娃們叫着。

哇!原來冬爺爺還是有夥伴的呀!冬天也慢慢地離開了。

篇36：國中寫景作文

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”伴着絲竹的幽韻，茗茶清香的江南，讓千百年來無數詩人為之動容。而古鎮甪直，則更是靈秀萬千。

小橋

腳下，那厚實而又古老的青石板已被歲月侵蝕，依稀能夠瞧見那存於幾百年前的印記。橋面，已蒙上了一層薄薄的青苔，石塊之間的縫隙也透出了盪漾的河水。在這小小的水鎮中，四十一座小橋錯落其中，連接着整個甪直。彷彿，我又回到了幾百年前，見到婀娜多姿的姑娘們輕倚在石橋上，吟唱着江南小曲。

河畔青青的石板路，連接的是不遠處高高拱起的小橋。人在橋上走，船在水中游。一切，猶如在畫中……

流水

“多少年，小河從我家門前繞……”耳畔，似乎又聽到了那委婉的歌聲。一條小河蜿蜒在古鎮之中。青綠色的河水籠着深秋的落葉，搖搖曳曳，猶如幾葉小舟飄蕩其中。不時，幾條小魚圍着幾隻大白鵝遊過，一切都那麼美好。班駁的牆壁上，波影在悠悠的晃漾。平靜的河面上不時有小船劃過，留下一道道長長的水紋……

甪直的水猶如一個深藏於閨閣的姑娘，嫻靜，柔婉。它保留了江南的清秀，不張揚不輕浮。流水，就是江南

人家

煙雨朦朧，楊柳依依，掩映着青磚黛瓦。坐落於小河邊的水鄉人家，高低錯落。依稀看見，從那小屋走出的江南人，説着吳儂軟語。醉裏吳音，是多麼熟悉，多麼親切！她們有的浣衣，有的小憩。在白牆的掩映之下，一截樓梯隨着小房子延伸而下，直至水中。依水而建的江南民宅，依舊用的是磚瓦，白牆上的點點印記顯示出了它的古老。那扇木門則虛掩着，裏面的擺設仍充滿了民國時代的氣息。循着牆向上看，頂端小小的窗子後放置了一塊厚厚的木板，那木板後，正是平日裏書中所描述的閨閣，此刻的我好想穿越過去，做一回千金小姐，依窗誦讀……

“多少年，小河在我家門前繞，多少座小橋累彎了她的腰。數不清的石板路越走越薄，長不大的童年順着水兒漂……”真想，再看一看那古色古香的小鎮！

篇37：國中寫景作文

玉皇山有萬山之祖之稱，“玉皇飛雲”是它的美名，但我還沒欣賞過它飛雲的樣子。今年在細雨濛濛的三月，我們終於與它見了個面。

踏着有些濕滑的石板路，我們進入了玉皇山。山中空氣清新，帶着一絲絲濕濕的味道。樹枝上、青草上綴着一顆顆“水晶珠”，是那麼晶瑩剔透。路旁的野花欣然開放，有紫的，也有白的。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地唱着一些不為人知的樂曲，像銀鈴一樣清脆悦耳。加上山中一層一層的薄霧浮在上面，給人一種美感。

大概走了十來分鐘，我們就到了老玉皇宮，老玉皇宮是屬於道教的，造型跟寺廟不一樣，屋頂上盤着兩條龍，刻着“國泰民安”四個大字，道士的'穿着跟和尚也完全不一樣，看到一個道士爬在案桌上睡着了，我們偷笑地走出了大門，離開老玉皇宮時，裏面傳來陣陣鐘聲，裊裊香火煙從裏面徐徐升起，直到走遠才消失了。

往上爬了一段路，我們便到了櫻花地，裏面有幾間茅草屋，旁邊的亭子刻着“滄海清江共今古，黃花紅葉雜秋冬”的對聯，四周一片空地，據説櫻花地開闢於清末民初，四周有櫻花樹，但是我們找遍了也沒看到一棵，櫻花樹雖沒，但可以想象，花開之際，落英繽紛，遊人在這裏品茶閲讀，該有多麼美。

接下來我們的目標是紫來洞，因為有點累，我於是走走停停，停停走走，覺得快爬不動了，順便問了一位路人紫來洞還有多遠，沒想到他告訴我們已經到了紫來洞景區，我們頓時又有了精神，紫來洞舊名為飛龍洞，是紫東道人開拓的，在石壁上刻着“紫氣東來”，我們在那兒拍了不少照片，由於雲霧太多，山下的八卦田看起來也是霧濛濛的，我們便下山了。在下山路上，我們碰見了不少香客，看着他們這麼不怕累，覺得真是“堅定的信念是戰勝困難的前提”啊！

走在玉皇山的石板路上，欣賞着美景，瞭解着杭州的歷史，學着人生道理，何樂而不為呢？

篇38：國中寫景作文

森林是美麗的，各種各樣的動物和植物無憂無慮的生活在這裏，使這裏充滿了神奇的色彩。

春天伴隨着春風飄來了，萬物復甦，欣欣向榮，整個森林充滿了生機。被冰封凍了一冬的河面融化了，小河流水的“嘩嘩”聲像一段古箏曲，歡迎着那些剛剛從長眠中醒來的小動物；河邊青蛙和大鯢伸了個懶腰，打了個哈欠，慢慢地從洞穴中鑽了出來；紅褐色的刺蝟蠕動着長滿刺的身軀，爬出了洞口，睡鼠似乎還沒睡夠，但最終被那些唱歌家金剛鸚鵡吵醒了，它“嗚嗚……”的叫，似乎在抱怨那些準時的“鬧鈴”。“野火燒不盡，春風吹又生”那些上個秋季已枯萎的小草又探出了小腦袋，森林中又恢復了往日的綠色氣息。

春天過去了，緊接着森林又迎來了火熱的夏季。夏天可算是小動物、植物們最喜歡的季節了，它們在這些日子中，吃得飽又睡得好，枝頭掛滿了蘋果、葡萄、椰子。地下長滿了花生、野菜、木耳，這些對動物們來説，都是“極品美食”。夏天，動物們似乎是一直在狂歡，什麼豹子、鹿、猞猁、大象、犀牛、熊貓等一些動物。都從自己的巢穴中出來，在小河邊、叢林裏、樹木中活動；植物們也不例外，大樹們好像在比高，飛快地往上長，從一棵七八米的樹能長到十幾米左右的參天大樹。夏天的森林是旺盛的，美麗無比的。

金秋化為一股清風吹了過來，樹木們搖曳着，沙沙作響，樹枝上那些綠油油的葉子很快變了顏色：金、紅、青、綠、紫、棕。這些顏色像一些寶石，把森林裏的山裝扮成了“五色山”。深秋時，聽不到“沙沙”聲了，樹葉都成了落葉，它們籟籟落落地飄降下來，像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞。小動物們都已開始準備過冬的食物，昆蟲們便開始準備繁殖、產卵。秋天的森林也無比的熱鬧。

寒風刺骨，大雪紛飛，冬爺爺來到了。植物們都枯死了，只有那些冬夏常青的松柏矗立在那裏，一動不動，像一根根高大的銀柱。動物們都回到了温暖的洞穴中，開始冬眠。雪似乎一刻也不停，使整個森林銀裝素裹，蓋上了厚厚的棉被。從遠處眺望，森林像一個大雪球。

漫長的冬天過去了，又迎來了春天……就這樣日復一日，年復一年。森林四季都是美麗的。我愛這繽紛的大森林！

篇39：國中寫景作文

孤寂的晚風吹亂了荒草，寒蟬在天地間的鳴叫，淒寒了一個永不停息的故事。十里的長亭，説長也長，説短也短，卻怎麼也無法相隔一對戀人的心。一陣急雨剛歇，到處都是濕淋淋的一片。蒼老的夕陽灑下的餘輝，將這一片斑駁的淚水，映得悽悽慘慘。

而蒼涼復續蒼涼，廣大的天地之間，唯有感傷。一頂青色的帳篷裏，獨坐着我和她。遙想着幼時一起摘花捕碟的日子，長大後本想私守一世，而今卻不得不遠離他鄉，心中除了愁還是愁。只能再飲一杯酒，可酒卻是不能消愁的水，飲得再多也還是愁。別離已成為現實，可是從天黑坐到了天亮，又從天亮坐到了天黑，積蓄了再多華麗的詞語，在那一刻已變得蒼白。無言，成了最好也是最無奈的方式。

可蘭舟卻催着出發，別離前的最後一聲祝福，竟被激動與悲傷掩蓋。我們的嗓子都在哭泣，抽噎着説不出半句話。時間為那一刻凝結。一滴晶。

瑩的粉淚從那張憔悴的臉上落下，從中映出了兩雙淚眼。我和她相執着手，相互望着，每向前走一步，手就拉得更緊，生怕一不小心，就會失去終生的依靠。

可離別依舊是離別。我還是上了蘭舟。滾滾的江水浩浩蕩蕩地向前奔流。我望見秋風吹亂了她的秀髮，那一襲素衣在風中漸漸遠了，遠了。

千里的煙波上，一片濃雲沉重得就像我是愁，壓着江面，也壓着我胸口----我的心在流血。蒼穹是如此的廣闊，可卻怎麼也容不下一滴戀人的淚水。前行的路，還很漫長。在漫長之中，只能重歸孤獨。而在漫長之後，也許是曉風拂柳，冷月掛空，而漫漫長夜，相知又有誰？

有一份思念就有一份痛楚，一切美麗在思念之中，都是顯得如此之蒼白與無力，千萬種風情，在孤獨之中，演變成難耐的煎熬。思念讓一對心貼得愈近的戀人，在距離被拉得愈遠之時，飽嘗着無言的痛苦。再多的美好，我又該與誰訴説？還是將它們化作一首詞，帶着我思念與憂愁，變成秋天裏的一片落葉，隨着這澀澀的秋風，飄到她的身旁。