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正文
第一篇：體育系畢業生求職自薦書
尊敬的公司領導：
您好!
我是南達科塔州立大學體育系畢業，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學和兒童管理課程。往年暑假期間，我曾在大學附近幾個郊區地方，擔任過志願運動場指導員。一九八三年暑假，曾擔任過助理、負責南達科塔州，華爾頓青年運動。此外，還負責擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。
另外，我還有一項經歷，從一九八五年至今，我在南達科塔州，洛克福特城，市內公園擔任康樂指導員。主要工作，系負責擬訂城市公園康樂計劃，包括各種娛樂和運動在內。
如閣下認為我適合該項工作條件，請儘早惠函賜知面試。
第二篇：體育系畢業生自薦信
尊敬的xxx公司領導：
您們好!
非常感謝您們在百忙之中來閲讀我的自薦信，懷着對你們事業的熱愛，我誠摯地向您們自薦。
我是xx體育學院的xxx，我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。
在四年的大學生活(請關注好 範 文 網：)中，我始終以提高自身的素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應社會發展的需求，我認真努力學習專業知識，並取得較好的成績，努力提高自己的學習能力和分析能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業知識，能進行軟件設計，動態網站製作，數據庫編程與管理。我以較好的成績通過了國家英語四級考試，現已能閲讀並翻譯計算機資料。
在過去的幾年時間，我也積極參加了許多活動，得到了些許鍛鍊，在老師和同學的教導下，我的思想素質有了進步;工作能力有了提高;文化涵養有了提升;實踐能力了有增強。在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。
學習是無止境的，我希望各位領導給我機會，我知道命運掌握在自己手中，因此，我要奮力拼搏，來爭取成為社會有用的一員，我有希望，有希望就不會心碎。希望您們給我機會，如果您們選擇了我，請相信，我有能力把工作做好。給我這個機會，我會還十分精彩，或許我不是最出色的，但我會盡我的最大努力去做最出色的。
如果我沒有入選，也不會就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收穫，雖然有時付出了不一定有回報，但也一定會有所收穫。我會下去總結經驗教訓，彌補不足。最後祝各位領導工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
自薦人：
第三篇：體育系專業學生的求職信樣版
體育系專業學生的求職信樣版,關鍵詞是求職信,體育專業生,
敬啟者：
頃閲日報，得悉閣下招聘運動指導員，我深信符合該項職務所列條件。
我是南達科塔州立大學體育系畢業，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學和兒童管理課程。往年暑假期間，我曾在大學附近幾個郊區地方，擔任過志願運動場指導員。一九八三年暑假，曾擔任過助理、負責南達科塔州，華爾頓青年運動。此外，還負責擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。
另外，我還有一項經歷，從一九八五年至今，我在南達科塔州，洛克福特城，市內公園擔任康樂指導員。主要工作，系負責擬訂城市公園康樂計劃，包括各種娛樂和運動在內。
如閣下認為我適合該項工作條件，請儘早惠函賜知面試。
xxx啟
第四篇：體育系2014屆畢業生自薦書
體育系2014屆畢業生自薦書
您好!
尊敬的領導：
您好！向您辛勤的工作致以深深的敬意，同時也感謝您能在百忙之中審閲我的求職信。
我叫***，是xxx大學化學系體育系xx屆畢業生。我懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求，真誠希望能成為貴校的一員，為貴校教育教學事業的發展盡我的全力。
隨着社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業後能更好地適應社會，在大學期間，我注重培養和全面發展自己。積極參加了多項學院活動，受到學院師生一致好評。這些經歷不但有利於提高和完善自身綜合素質及修養，還塑造了我成熟樂觀、遇事謹慎、堅忍不拔、勇於創新的個性，培養了我較強的管理與組織能力。面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
我性格開朗、樂觀向上、自信穩重、誠懇務實，待人熱情真誠。“學高為師，身正為範”是我一直銘記的警言。我熱愛教育事業，能夠運用新課程標準的思想、並結合當代中學生的心理進行教育教學工作，態度認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織管理能力、思維敏捷，善於創新，能迅速的適應各種環境，並融合其中，在學校與同學關係融洽，在各類社會實踐活動中，如教育實習，家教，商場銷售工作等，與同事、同學建立了良好的人際關係。這些社會實踐工作使我具備了敏鋭的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。紮實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！此致
敬禮
求職者：***
xx年1月29日
第五篇：2014屆體育系畢業生實習指導總結
2014屆體育系畢業生實習指導總結
（李銀坤）
每年，我係都有一大批體育專業的學生去中、國小進行教育實習，如何指導實習生是中、國小體育教研室和體育教師的一項重要任務，根據教育實習工作的要求、難點，以及指導實習生的經驗，我們的體會是:
一、言傳身教，幫助實習生實現角色轉變
指導教師是知識的傳授者，又是實習生的模仿對象。指導教師的言行，常常給予實習生最直接的感受.體育教研室應選派熱愛教育事業，有高度責任心，具有豐富工作經驗的教師做為實習生的指導教師，這一點決不能馬虎從事。指導教師在與實習生的相處中，要用自己良好的行為規範引導實習生，讓實習生了解和體驗體育教師角色對社會、事業及生活應持的態度和與之相對應的觀點、意識，使實習生由學生角色的放任意識向教師角色的嚴謹意識轉變。
二、抓住主要環節，重點指導好教學實習
體育教學是學校體育各項工作的重要一環，體育專業的教育實習應緊緊抓住體育教學這一重點.因此，指導教師應有目的有計劃地對體育教學的各個環節進行具體指導，如實習生對教案的編寫與執行，指導教師在課前要認真審閲、課中有檢查、課後要有小結。
實習生對於第一次試教任務的期望感到既興奮又膽怯，這是正常的。教育實習常可能引起一些實習生產生競爭性的興趣和焦慮感，指導教師應及時瞭解他們的心理狀態，注意疏導，使他們消除不良情緒，樹立信心，不讓實習生在第一次試教中由於失敗留下心理創傷。
三、發揮實習生的個人特長、培養多種能力
實習生進校後，活躍了學校的體育氣氛，體育教研室應結合實習工作掀起一個全校師生參與體育活動的高潮。有目的地安排各種形式的體育比賽，在指導教師的參與下，讓體育實習生制定競賽規程，組織競賽工作，並由他們擔任各項比賽的裁判工作。通過這些活動，給予實習生大量的實踐機會以提高他們的實際工作能力。
體育運動項目較多，體育專業實習生一般都有自己的專項特長，這正是體育專業實習生與其它專業實習生的不同之處，在提高實習生教學能力的同時，還應注意發揮他們的個人專項特長。
在實習期間，學校可組建一些項目的運動隊，讓學有特長的實習生擔任教練員。在指導教師的幫助下，實習生要根據所帶運動隊的實際水平、場地器材條件，制定出切實可行的訓練計劃，安排合理的訓練方法。讓實習生在訓練工作中，既發揮個人特長，又鍛鍊自己的工作能力。
四、嚴格把關，客觀、準確評定實習成績
評定實習生的實習成績，是教育實習最後階段的一項工作。指導教師應認真負責地通過考評，比較全面地綜合考察實習生的思想品德、工作態度、教學能力和專業水平，客觀、準確地評定實習生的實習成績。
評定成績的過程，實際上也是對實習生進行思想教育的過程。指導教師應堅持評定標準，嚴格把關，嚴格要求，讓實習生在評定中瞭解自己的長處，找出不足，明確努力方向，這對初為人師的實習生是非常必要的。
實習生教學水平和工作能力的提高，並不因實習結束而完成，實習僅是一次起步性的實踐。以上幾點僅是指導體育專業實習生時不可忽視的幾項主要工作。如果能把這幾項工作紮紮實實做好，它將為今後的教育實踐打下良好的基礎。
2014-5-20
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