自來水廠實習報告 優選10篇

【導語】

自來水廠實習報告 優選10篇 由本站會員“文風如刀”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

【正文】

篇1：自來水廠實習報告

一、實習目的

1、1熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強綜合素質。瞭解自來水廠的工作流程，加絮凝劑，沉澱，過濾，消毒等過程，弄清楚日常生活中不可或缺的自來水是怎樣出現的，理論結合實際，進一步加強對課本知識的理解。

二、自來水廠概況

2、1株洲自來水廠取水於湘江經過絮凝，反應，沉澱，過濾，消毒等過程，除去水中的雜質，如懸浮物、膠體、溶解物等後，供應給株洲居民。

三、自來水廠工藝流程

3、1流程示意圖

3、2處理步驟

1）湘江水源取水。

2）加藥。進水處加氯，去活氯化鋁，絮凝劑，作用是讓有機物和雜質構成較大的顆粒，沉澱下來，在經過混合槽和藥劑充分接觸反應。

3）沉澱。在沉澱池中構成比重較大的絮狀體，反應池中的藻類和活性基泥定期清洗，到沉澱池是可沉澱礬花。沉澱池分為沉澱部分和出水兩部分，流速很慢，便於雜質沉降。

4）過濾。除去細小雜質。過濾池底部有單層晶質石英砂，用來除去細小雜質，水中藻類定期打撈。濾池內含1m深的沙顆粒用於過濾，過濾52個小時後開始進行曝氣，懸浮雜物經過排水槽進入到回收泵房，曝氣必須時間後靜置一段時間，上層清液流入沉澱池進行二次過濾，下層污泥進入污泥處理系統，加聚丙烯酰胺，構成固體廢物，做成泥柄。

5）消毒。加氯分為前加氯、中加氯、後加氯。水出沉澱池後加氯，綠球能穿過細菌的細胞壁，破壞細菌內部的消化酶，使其不能正常消化，從而殺死細菌。由於液氯的體積小，容易保存，故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合後，經過管道送入水中。要注意的是，氯氣劇毒，進行加氯操作時要注意安全。若有液氯沾到身上立刻進行清水沖洗，必要時到醫院就診。

6）清水池。水從沉澱池出來後進入清水池。清水池能延長氯與水反應的時間，確保消毒完全。

7）二級泵站。六台泵並聯工作，為送水管輸送自來水。1）一般水進過上述處理工藝，只要濁度小於1、，氯濃度0、3到0、7之間就可輸送到城市管網。而株洲自來水廠的水濁度一般堅持在0、2左右，水質質量遠高於國家標準。

四、實習心得

自來水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國水處理普遍採用氯化工藝。它具有成本低、設備簡單、運行管理方便等優點。但加氯可與水中有機物發生代替反應生成有機囟化物，即所謂的“三致”物質，對人體健康構成潛在的危害。紫外線消殺，是經過內置紫外燈發生中心輻射波長為253、7nm的短波紫外線對流經反應室的水體進行殺菌消毒，從而解決飲用水細菌指標的超標問題，使被細菌污染的水質到達並超過國家飲用水相關衞生標準。其缺點是設備成本高、運行成本和技術難度大，對水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運輸，消殺效果好，缺點是效率低，耗電量的大。實習後我對水廠近期的工作情景，工作任務，水源問題，生產工藝有了更進一步的瞭解：原水—進水泵—澄清池—過濾池—加藥池—沉澱池—過濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池，經過濾，再加沉澱劑聚合、過濾得到清水，加二氧化氯消毒，將水儲入清水池備用，再經高壓泵壓出供水。尤其是對水源的突變問題，提出的解決方案有了初步的瞭解。我學到了很多書本上無法學到的知識，持着謙虛的態度，抱着求學的思想，儘可能地抓住一切學習的機會，做到了勤于思，勤於學，勤於問。經過這次實地實習，我將在課堂上所學的知識與實際應

用聯繫起來，從理論認識到感性認識，更加深入地理解了有關給水廠的工藝流程，經過工作人員的講解，我瞭解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以後的學習和工作中有很大的幫忙。正所謂：理論必須結合實際，理論來自於實踐。

篇2：自來水廠實習報告

實習活動的開展是當代大學生提高自身素質、開拓自身視野、豐富社交本事的重要環節。各類實習活動的`順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術型人才，豐富自我的知識儲備。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發言權！當代大學是一個面向世界全面發展的新型羣體，他所培養的不僅僅只是“讀書人”。當代的大學生更是社會新興發展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，此刻的大學生，不再僅僅滿足於埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字，而是將書本讀“活”，真真切切的下到社會當中去，實地考察，動手操作。這對於大學生各方面的發展意義非凡。不僅僅有助於更加全面知識體系的養成，更有利於拓展大學生的知識面，豐富社交本事。

作為當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊論，實習的聲音時刻催促着我們提高的腳步。為了提高自身各方面的素質，完成學校教給我的任務，我們環科專業於今年國小期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自我所學習的資料有了進一部的瞭解與細化，明白了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形；並且明白了嚴謹的作風是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不苟，僅有這樣才能將最安全、最優質的自來水送給千家萬户。

1、水廠情景

太谷縣水廠，位於縣城往東一公里的楊家莊一帶，佔地一萬多平方米。2006年，水廠進行了擴建，將原先的地下水廠改建為地表水廠。水源來自於烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經過管道輸送到楊家莊水廠，經過加藥、反應、沉澱、過濾、消毒到達飲用水標準，再經過變頻恆壓系統控制加壓後進入城市管網。現水廠供水本事到達1、6萬m3日。水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉澱池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達5000M3），淨水車間1600M2和一些附屬工程。工藝流程圖

2、水廠自控系統

水廠水處理及供水系統自動化程度較高，採用北京和利時公司設計的水廠自控系統，水處理過程中的加藥、消毒、水質在線監測以及供水調度系統可實現遠程控制。操作界面清晰，簡單，可靠。運行6年來，未發生任何生產事故，設備完好率堅持在100%。

3、水質消毒、化驗

水廠採用二氧化氯消毒，有二氧化氯發生器一台，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限於各種條件，此刻能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衞生監督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證後才能上崗。

4、水廠生產安全狀況

公司成立飲用水安全衞生管理領導組，並制定了《飲用水衞生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衞制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衞生管理工作，確保居民用水的安全衞生，並按照國家《生活飲用水衞生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規範工藝進行淨化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。[由本站網友投稿]

5、水源地、水廠的安全保護

龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。

6、實習過程

進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠安全的工作環境、員工嚴謹的工作作風。消火栓、守衞室裏的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。在那裏，優美的工作環境也使得員工工作的心境愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在那裏，全縣人的安全系在他們手中。感動過後，還得繼續我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，並結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到那裏之後要經過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先後順序。師傅説，這個順序必須不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關係到全縣人民的飲水安。於是我們認真的學習了一下，也為之後的實地考察做鋪墊。

在教師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然後觀看了一級泵房，在向裏面投入聚合氯化鋁之後，水流就順着管道進入了反應沉澱池，在那裏對原水進行第一步初級沉澱。由於自然因素和人為因素，原水裏總是包含各種各樣的雜質，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵房提升後，首先經過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體構成為止，整個過程稱為混凝過程。在經過混凝和沉澱兩個步驟之後，原先由水庫進來的渾濁不清的水已經變得很清澈了。

我們又來到了澄清池，它主要是對沉澱過後的水進行過濾，水廠採用的是虹吸濾池。那裏的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層經過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之後參觀了泵房。在泵房監控室裏的工作人員相對較多，是由於只是本工序的最終一步，要做好監視工作，謹防突發事件的發生。

至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質安全，以及充足的出水量，並且還要時時刻刻接收用户和110的報警電話，萬一哪裏有水管破及水質問題，都要及時通知工人師傅在第一時間趕到。

7、實習總結

此次實習活動我們真是受益匪淺。不但明白了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步淨化成的純淨的自來水的，瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自我所學習的資料有了進一部的瞭解與細化，明白了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對於全縣人民安全的重大職責。對於一名剛剛學習兩年的大學生來説，學校只是學習的場所，僅有學習的氛圍，教師教會我們的是如何讀書，在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。然而那裏不一樣，那裏是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，那裏教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的本事，教會的是學校以外的知識。那裏有着員工對於一份工作的熱情與職責，正是我們在校大學生應當多多學習的。我們明白，那裏的職責十分沉重，如果一個數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環節絕對不會出現問題，這種嚴格的程度在學校裏是不曾存在的。那裏需要理論與實際相結合，紙上談兵的人不會有立足點！雖然機遇多，可是

是與風險並存的。所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來應對機遇與挑戰並存的社會時，力爭上游，貢獻出自我的一份力量！

對於這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環境保護意識，提倡大家節儉用水，廢物再利用。其次對於我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛鍊自我的本事，提高自身的素質。與此同時，我們也從實習中獲取經驗，培養出對於各種實習項目的分析、策劃、組織安排和動手本事，以及一個團隊整體的團結協作本事，在實習過程中的各種突發問題更能鍛鍊我們的應變及適應協調本事，為今後走向社會奠定基礎。

篇3：自來水廠實習報告

後面還有多篇自來水廠實習報告！

一、實習目的

經過對曲江水廠的參觀，聯繫已經學過的知識，更加深入地理解和掌握專業知識，擴大專業知識範圍。把所學的理論知識與實踐相結合，深入地接觸專業知識的實際運用。熟悉處理廠工藝流程、總體佈置及處理構築物的類型、構造特點、運行和維護。將書本理論和實際聯繫，進一步培養分析問題的本事。

二、水廠簡介

曲江水廠是西安市黑河引水工程的主要組成部分，水源來自城市西安市西南郊的黑河，黑河大壩在周至縣，壩高110米，庫容2億立方米，原水輸水管渠長達89km。工程分兩期建設。一期工程水廠原水來自黑河，水源沒有調節功能，暴雨季節水質渾濁；二期工程黑河建庫，原水經水庫自然沉澱，水質常年變清。根據一、二期原水水質不一樣的特點，一期工程採用混凝、沉澱、過濾為主的水處理工藝，二期工程改用直接過濾的工藝，設計中有意將一期工程中的沉澱池尺寸與濾池相同，二期工程只需對一期作簡單的改造，就可滿足二期工藝要求，在不增加水廠佔地的前提下，使水廠規模由一期的60萬m3d增加到二期的80萬m3d，並將一、二期工程有機地結合起來，體現了新穎、創新的設計思路。

當時為了解決西安市飲水問題，1987年開始籌建到1990年結束，佔地225畝，全廠有4個生產系列。現建成的一期工程水廠日供水本事60萬m3d。曲江水廠經10年運行，平均處理水量為45萬m3d，最高處理水量為60萬m3d，進廠水濁度一般在100NTU以下，最高達20000NTU，處理水濁度一般堅持在1~2NTU以下，細菌總數經常為零，大腸桿菌未能檢出，pH6、5~8、0，到達並超過國家與行業標準。總用地203畝，設計水處理成本0、06元m3，實際單位水耗電8kWhkm3，總建築面積12840m2，綠化面積佔全廠面積40%。

三、處理工藝流程

3、1原水初步處理

黑河大壩的水經過26公里的暗渠後以後，到達曲江水廠，兩條輸水管道進入水廠。裏邊有一個流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠的水處理工藝產生的泥水、排泥閥，還有自動反衝洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間，把污水收集在一齊，然後把泥水分離，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車間。經過一個液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來控制入水口的液位，如果液位到達必須的高度，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進入水廠，因為水廠要控制水量，每個生產系列處理的本事是有限的，不能過高。

3、2混合區

第一道工序是格柵間，格柵間的作用就是為了去除水中大的漂浮物（例如魚、樹葉等）。一個格柵間控制兩個系列的水，經過兩個管道進入兩個生產系列。旁邊的建築物是加藥間，經過計量泵的測量，來控制投放的藥量和比例，主要是混凝劑（鹼式氯化鋁貼）和助凝劑的量。經過計量泵打入管道上，整個過程都是計算機操控。加入藥的水經過機械攪拌混合池，將藥水充分、快速的混合。以利於混凝劑快速的水解、聚合、顆粒脱穩並有助於布朗運動進行異向絮凝。所以混合快速劇烈，通常在10~30s內完成至多不超過2min完成攪拌器採用漿葉攪拌，攪拌不能過於劇烈，否則會使整個水流與漿板共同旋轉，水流紊流不足，影響混合效果。

3、3反應區

反應區由兩部分組成，一是快速機械攪拌反應區，另一部分為慢速推流式反應區。預混凝的原水引入快速反應區底板中央，在該區設快速攪拌器，反應區主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段，該區以機械攪拌為主。經過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合並供給聚合電解質所需的能量更有利於反應的進行，同時經過濃縮污泥（主要來自污泥濃縮區）的外部在循環系統使混合反應池中懸浮絮狀物的濃度堅持在最佳狀態，以此來確保懸浮物的沉澱方式。最佳的沉澱方式為成層沉澱。然後進入推流式反應池慢速推流式反應池的其作用經過慢速輸送水流，使混凝反應進行的更加完全，並使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質的礬花，使得沉澱區速度加快。

3、4斜管沉澱區

由於礬花從預沉區進入澄清區速度緩慢，礬花不會破壞或產生漩渦，使得很多的礬花在該區沉澱。礬花在澄清池的下部彙集成污泥並濃縮，逆流式斜管將剩餘礬花沉澱。澄清水經過集水槽回收後進入V型濾池，運行情景證明澄清水濁度在10NTU左右（冬季一般在2個NTU左右）。經沉澱的礬花構成活性污泥具有相當的接觸絮凝活性，所以採用污泥循環系統使活性污泥進行充分利用，同時又能夠增加低温低濁水的絮凝中心，提高處理效率。污泥層分兩層：上層排泥鬥上部為再循環污泥濃縮區，污泥在該區間停留時間為幾小時然後排入污泥鬥內，在特殊情景下，比如水負荷不一樣或水流速不一樣可調整再循環區高度，以便適應實際的運行情景。循環區污泥由污泥循環泵打出，循環至反應池入口處；下層產生很多濃縮污泥，污泥濃度一般大於20gl，經過中心懸掛式刮泥機將沉積的泥刮入泥槽，由排泥泵抽至排污管網。綜上所述高密澄清池是即混合、反應和分離為一體的綜合性工藝構築物，各部分相互牽制，相互關聯，相互影響，對運行的參數，自動化控制方面要求十分高，必須經過運行積累相當的經驗和數據，才能到達最合理的運行效果。

3、5V型濾池

V型濾池底下是石英砂，水從下往上走，經過石英砂攔截水中剩餘的礬花。這種水位控制能夠對每一個細小的流量變化自動調節，實現濾池的等水頭過濾。V型濾池採用反衝洗，自動反衝洗分三個過程，首先水放下去沖洗，然後用氣把濾料補起來，在裏面經過震動清洗石頭，汽水同時進去。最終，用水衝起乾淨。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會發生水力分級各，整個濾層的含污本事強，過濾週期長，沖洗水量較小，自動化程度高，運行可靠。

3、6清水庫

進入水庫前，進行最終一項加藥就是後加氯。在本廠有兩處加藥點，一是濾前預氯化，二是氯後加氯消毒。經過後加氯的水進入水庫，曲江水廠的水庫長105米，寬45米，水庫的水低於1米，停止向外供水，要保證出現緊急狀況的儲備水（例如火災）。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。

四、實習心得

10月13號午時，我們長安大學07級城市規劃專業兩個班的學生在教師的帶領下來到曲江水廠參觀實習。感激這次教師給我們的實地學習機會，也感激水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結合的機會，經過這次實習我們對自我所學理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現狀有了必須的瞭解。

這次實習參觀是順着生產工藝流線走的，分別是混合區、反應區、斜管沉澱及污泥濃縮區、V型濾池。在教師的詳細講解和悉心指導下，我們瞭解了各個工段的設備、裝置流程和操控系統，初步瞭解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也有了簡單的認識。瞭解化工生產的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，瞭解生產中的技術革新措施，並注意新技術發展趨勢。像這樣的設計也是給我們學習工藝的同學的一種啟發：在以後的學習工作學習中更應當多思考，多想現有的技術還有什麼能夠改善的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但流程工藝是能夠更新的。結合實際生產情景建設更高效、更經濟、更實用的工藝是我們追求的目標。

總之，雖然實習的時間很短，但對我來説，收穫是很大的。我會更加珍惜我的學習機會，並且用實習的心得時時激勵自我！

篇4：自來水廠實習報告

實習活動的開展是當代大學生提高自身素質、開拓自身視野、豐富社交本事的重要環節。各類實習活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術型人才，豐富自我的知識儲備。實踐是檢驗真理的標準，沒有實踐就沒有發言權！當代大學是一個面向世界全面發展的新型羣體，他所培養的不僅僅只是讀書人。當代的大學生更是社會新興發展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，此刻的大學生，不再僅僅滿足於埋頭苦讀書本上的死的一筆一劃的文字，而是將書本讀活，真真切切的下到社會當中去，實地考察，動手操作。這對於大學生各方面的發展意義非凡。不僅僅有助於更加全面知識體系的養成，更有利於拓展大學生的知識面，豐富社交本事。

作為當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊論，實習的聲音時刻催促着我們提高的腳步。為了提高自身各方面的素質，完成學校教給我的任務，我們環科專業於今年國小期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自我所學習的資料有了進一部的瞭解與細化，明白了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形；並且明白了嚴謹的作風是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不苟，僅有這樣才能將最安全、質的自來水送給千家萬户。

水廠情景

水廠自控系統

水廠水處理及供水系統自動化程度較高，採用北京和利時公司設計的水廠自控系統，水處理過程中的加藥、消毒、水質在線監測以及供水調度系統可實現遠程控制。操作界面清晰，簡單，可靠。運行6年來，未發生任何生產事故，設備完好率堅持在100%。

水質消毒、化驗

水廠採用二氧化氯消毒，有二氧化氯發生器一台，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限於各種條件，此刻能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衞生監督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證後才能上崗。

水廠生產安全狀況

公司成立飲用水安全衞生管理領導組，並制定了《飲用水衞生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衞制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衞生管理工作，確保居民用水的安全衞生，並按照國家《生活飲用水衞生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規範工藝進行淨化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。

水源地、水廠的安全保護

龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。

實習過程

進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠安全的工作環境、員工嚴謹的工作作風。消火栓、守衞室裏的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。在那裏，優美的工作環境也使得員工工作的心境愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在那裏，全縣人的安全系在他們手中。感動過後，還得繼續我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，並結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到那裏之後要經過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先後順序。師傅説，這個順序必須不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關係到全縣人民的飲水安。於是我們認真的學習了一下，也為之後的實地考察做鋪墊。

在教師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然後觀看了一級泵房，在向裏面投入聚合氯化鋁之後，水流就順着管道進入了反應沉澱池，在那裏對原水進行第一步初級沉澱。由於自然因素和人為因素，原水裏總是包含各種各樣的雜質，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵房提升後，首先經過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體構成為止，整個過程稱為混凝過程。在經過混凝和沉澱兩個步驟之後，原先由水庫進來的渾濁不清的水已經變得很清澈了。

我們又來到了澄清池，它主要是對沉澱過後的水進行過濾，水廠採用的是虹吸濾池。那裏的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層經過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之後參觀了泵房。在泵房監控室裏的工作人員相對較多，是由於只是本工序的最終一步，要做好監視工作，謹防突發事件的發生。

至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質安全，以及充足的出水量，並且還要時時刻刻接收用户和110的報警電話，萬一哪裏有水管破及水質問題，都要及時通知工人師傅在趕到。

實習總結

此次實習活動我們真是受益匪淺。不但明白了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步淨化成的純淨的自來水的，瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自我所學習的資料有了進一部的瞭解與細化，明白了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對於全縣人民安全的重大職責。對於一名剛剛學習兩年的大學生來説，學校只是學習的場所，僅有學習的氛圍，教師教會我們的是如何讀書，在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。然而那裏不一樣，那裏是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，那裏教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的本事，教會的是學校以外的知識。那裏有着員工對於一份工作的熱情與職責，正是我們在校大學生應當多多學習的。我們明白，那裏的職責十分沉重，如果一個數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環節絕對不會出現問題，這種嚴格的程度在學校裏是不曾存在的。那裏需要理論與實際相結合，紙上談兵的人不會有立足點！雖然機遇多，可是

是與風險並存的。所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來應對機遇與挑戰並存的社會時，力爭上游，貢獻出自我的一份力量！

對於這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環境保護意識，提倡大家節儉用水，廢物再利用。其次對於我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛鍊自我的本事，提高自身的素質。與此同時，我們也從實習中獲取經驗，培養出對於各種實習項目的分析、策劃、組織安排和動手本事，以及一個團隊整體的團結協作本事，在實習過程中的各種突發問題更能鍛鍊我們的應變及適應協調本事，為今後走向社會奠定基礎。

篇5：自來水廠實習報告

這學期快結束了，學院安排到株洲環保局見習，之後又要求暑假也有要實習，於是我到岳陽市君山區環保局實習兩週，第一次實習，我們的心境激動中充滿着不安。懷着這種複雜的心境，我們就在環保局開始了短短兩週的實習生涯，起初還不是很適應，但之後經過自我調整和學習，幾天後就步入了正軌。

感覺自我實習的那段時間過得很快，環保局的領導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。説實話，在那我學到了很多，經過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作本事得到進一步提高，為畢業後快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情景總結如下

一、實習目的

鞏固和運用目前所學的專業知識，初步瞭解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的本事，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸;經過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛鍊分析問題和解決問題的實際本事。

二、實習過程

株洲環保局

在教師的帶領下我們來到株洲環保局，受到局領導的熱情招待，吃完中午飯後在辦公室休息了一下就開始了見習，局領導很耐心地給我們講解了一個一個實驗室的類型，實驗資料，以及一些重要儀器，還有環境監測和環境評價的注意事項，之後又帶我們參觀了附近一個大氣監測點，在監測點我們瞭解到不一樣的監測對象使用的監測方法不一樣。

比如SO2：紫外熒光法NOx：化學發光法CO：非分散紅外吸收法O3：紫外吸收法PM10：β射線法等等以前在書本上沒有學過的東西，並且還了解到一般大氣監測點的周圍應當沒有高大建築物，沒有污染源，採樣時，取樣高度應差不多、在採樣管與屋頂相距大概1、5米左右，多個觀察點測得的平均值為該市的觀測值。

在環保局實習期間我先後在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我採用了看、問、學等方式初步瞭解了工作的流程。

一是學習環境保護業務知識。在實習期間我先後學習了《環境監察》、《排污費收費制度》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排污費收費軟件的錄入、環境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態更新調查等，經過學習，使我對環境監察工作有了初步的瞭解和掌握。

二是參加環境宣傳教育活動。20**年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下經過製作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族羣眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，經過廣泛宣傳，使各級領導、幹部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

三是參與環境信訪接待處理工作。在局領導的帶領下，先後對羣眾舉報和反映強烈的工廠、KTV等娛樂場所現場環境監察4次，接待處理羣眾投訴案件2起，我們在嚴格控制燃煤、排污類型的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排污量，確保企業增產不增污，隨監察人員深入企業現場檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規範問題。

四是進取協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫忙下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議並做好會議記錄和服務工作，同時，應對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。

五是進取參加岳陽市環保系統組織的《環境保護法》知識競賽。在接到局領導安排的知識競賽任務後，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發揮自身優勢，利用空閒時間認真查閲相關資料和文件，熟讀熟背知識競賽相關知識;

三、實習體會和今後展望

(一)端正態度，虛心學習。經過實習使我深刻認識到自我的學識、本事和閲歷還很欠缺，異常是文字功底還很薄弱，在今後的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作本事和工作效率。

(二)認知工作，審視自我。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自我，嚴肅約束自我，時刻警示自我，同時，要有較強的職責感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。

(三)學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。

(四)加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細緻、協調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。

雖然這次實習的時間不是很長，可是明顯能感覺到國家對環境的重視程度，使我從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是，我們應當把握機遇，做好環境保護工作，而對於我們環境專業的大學生更應當注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。

十分感激領導還有和我一齊工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對於理論知識，總不喜歡鑽研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。同時這次實習讓我意識到環境宣傳的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了必須的壓力，工業廢水、生活污水等污染着我們的河道，湖泊。所以對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。

經過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝供給了不可或缺的資料。目前全球面臨環境污染日趨嚴重，環境質量日益下降，環境監測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環境的惡化正在威脅人類的健康，環境質量好壞與人們的日常生活息息相關。

除此之外，我們應深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節儉用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環境貢獻自我的點滴力量。

總的來説，經過這次實習，我對環境科學專業有了一個全面深刻的認識，瞭解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。感激實習單位為我們學生供給了這麼好的實習場所，為我們進行細心講解相關知識，使我對相關方面有了更全面的認識。做好環境宣傳，功在當今，利在後世。我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。

篇6：自來水廠實習報告

一、實習的目的、性質及要求

經過近三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環節的訓練，學生在基礎理論、應用技術和專業知識等諸方面已初步具備了給水排水專業的業務知識，

水廠實習報告要求。可是，將所學的理論知識應用於科學研究和工程設計尚有一個過程。生產實習的目的是讓學生把所學的理論知識與實踐相結合，培養他們的實際動手本事，為學生的後續學習和麪向社會實際工作打下良好的基礎。生產實習是給水排水專業的主要教學環節之一。

1、在掌握給水排水工程專業基礎知識和部分專業知識的基礎上，結合實習過程中的收穫，提高給排水工程的感性認識。

2、擴大學生的專業知識範圍，加深和鞏固所學的理論知識。

3、瞭解和掌握自來水廠和污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構築物選型依據極其優缺點，運行中存在的問題及改善措施。

4、瞭解和掌握自來水廠和污水處理廠運行管理方面的技能。

5、瞭解和掌握建築給排水工程的設計方法，施工方法。

6、瞭解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。

7、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，經過勞動鍛鍊，更能體會到在實踐中發揮自我所長、服務社會的重要意義

8、實習期間，學生應認真記錄技術人員和工人師傅介紹的有關資料，認真寫好實習日記，繪製必要的草圖，並及時整理筆記。

二、實習的資料、形式、方法和時間安排

（一）自來水廠實習資料及要求

實習資料：

1、請實習單位的技術人員就該水廠的設計思想、設計規模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。

2、瞭解各個子系統的運行管理情景、操作規程、監測及自動化控制技術及有關技術經濟指標。

3、跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

實習應瞭解和掌握的知識：

1、瞭解水源情景（水源水量、水位、流速及水質等），廠址選擇原則，出水水質要求及主要技術經濟指標。

2、瞭解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向佈置情景。

3、瞭解水廠使用淨水溶劑（混凝、助凝）的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備。

4、熟悉和了解各單項構築物的形式和構造，基本設計參數，運行方式和運行管理的的各項控制指標，優缺點等。

5、瞭解水廠的輔助建築物，附屬建築，道路，廠區給排水和綠化工程的佈置情景。

6、瞭解水廠化驗室的任務，化驗項目和方法，主要化驗設備情景。

7、瞭解水廠自動化設施及運行情景。

8、瞭解水廠的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。

（二）污水處理廠實習資料及要求

實習資料：

1、請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試運行和操作管理等方面作報告。

2、瞭解各個子系統的運行管理情景，操作規程，自動化控制技術及有關指標；

3、跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

實習應瞭解和掌握的知識：

1、瞭解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2、瞭解污水處理廠的規模及平面和豎向佈置情景。

3、瞭解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理本事，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構築物選型等情景。

4、熟悉和了解各項構築物的形式和構築，基本設計參數，運行方式和運行管理的確各種控制指標。

5、熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脱水車間的操作規程，工作情景，自動控制技術及有關指標。

6、熟悉和了解化驗室的工作情景、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體佈置情景。

7、瞭解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。

8、瞭解污水處理廠的調試運行情景。

篇7：自來水廠實習報告

一、實習的目的、性質及要求

經過近三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環節的訓練，學生在基礎理論、應用技術和專業知識等諸方面已初步具備了給水排水專業的業務知識。

可是，將所學的理論知識應用於科學研究和工程設計尚有一個過程。生產實習的目的是讓學生把所學的理論知識與實踐相結合，培養他們的實際動手本事，為學生的後續學習和麪向社會實際工作打下良好的基礎。生產實習是給水排水專業的主要教學環節之一。

1、在掌握給水排水工程專業基礎知識和部分專業知識的基礎上，結合實習過程中的收穫，提高給排水工程的感性認識。

2、擴大學生的專業知識範圍，加深和鞏固所學的理論知識。

3、瞭解和掌握自來水廠和污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構築物選型依據極其優缺點，運行中存在的問題及改善措施。

4、瞭解和掌握自來水廠和污水處理廠運行管理方面的技能。

5、瞭解和掌握建築給排水工程的設計方法，施工方法。

6、瞭解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。

7、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，經過勞動鍛鍊，更能體會到在實踐中發揮自我所長、服務社會的重要意義

8、實習期間，學生應認真記錄技術人員和工人師傅介紹的有關資料，認真寫好實習日記，繪製必要的草圖，並及時整理筆記。

二、實習的資料、形式、方法和時間安排

(一)自來水廠實習資料及要求

實習資料：

1.請實習單位的技術人員就該水廠的設計思想、設計規模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。

2.瞭解各個子系統的運行管理情景、操作規程、監測及自動化控制技術及有關技術經濟指標。

3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

實習應瞭解和掌握的知識：

1.瞭解水源情景(水源水量、水位、流速及水質等)，廠址選擇原則，出水水質要求及主要技術經濟指標。

2.瞭解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向佈置情景。

3.瞭解水廠使用淨水溶劑(混凝、助凝)的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備。

4.熟悉和了解各單項構築物的形式和構造，基本設計參數，運行方式和運行管理的的各項控制指標，優缺點等。

5.瞭解水廠的輔助建築物，附屬建築，道路，廠區給排水和綠化工程的佈置情景。

6.瞭解水廠化驗室的任務，化驗項目和方法，主要化驗設備情景。

7.瞭解水廠自動化設施及運行情景。

8.瞭解水廠的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。

(二)污水處理廠實習資料及要求

實習資料：

1.請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試運行和操作管理等方面作報告。

2.瞭解各個子系統的運行管理情景，操作規程，自動化控制技術及有關指標;

3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

實習應瞭解和掌握的知識：

1.瞭解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2.瞭解污水處理廠的規模及平面和豎向佈置情景。

3.瞭解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理本事，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構築物選型等情景。

4.熟悉和了解各項構築物的形式和構築，基本設計參數，運行方式和運行管理的確各種控制指標。

5.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脱水車間的操作規程，工作情景，自動控制技術及有關指標。

6.熟悉和了解化驗室的工作情景、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體佈置情景。

7.瞭解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。

8.瞭解污水處理廠的調試運行情景。

篇8：自來水廠實習報告

(一).水廠簡介：

自貢市第一水廠(長土水廠)座落在貢井區長土鎮，始建於1958年，設計日處理水本事為0.3萬噸日規模。水廠的水源主要為雙溪水庫水，經過20多公里渠道和後端8公里管道輸送到廠，最大輸水本事為5萬噸日單管輸水;旭水河重灘堰為該廠的安全備用水源。水源水質到達國家集中式取水地面水源水質標準。水廠主供貢井城區和匯東部分城區。水廠環境優美，為省級園林式綠化單位。一水廠水處理生產工藝為：根據源水水質情景，在引水管道上進行前加氯，源水進入反應池後，在反應池中添加混凝劑進行混凝反應，隨後進入沉澱池進行沉澱反應，沉澱之後的水進入濾池過濾，濾後水經過加氯消毒後進入清水池。清水池的水經過送水泵站送到城市管網。該廠目前在加氯和投藥兩個工藝實行了自動化管理，生產過程實現適時監控。確保出廠水水質到達國家飲用水衞生標準要求。

(二).實習資料:

1.瞭解城市水資源情景，水廠水源情景，水廠廠址選擇原則，出水水質要求。

自貢市水資源情景:自貢市屬缺水城市，存在資源性、工程性、水質性缺水的特點，缺水原因:1.不傍大江大河，境內缺乏大型骨幹水利工程，水資源總量及工程調控本事有限。2.工業企業污染嚴重，城區過境的威遠河、釜溪河的部分河段水質已基本喪失使用功能。3.降雨量時空分佈不均。旱災頻率高達58.3%。由於自貢市去年遭受80年難遇的特大旱災後，冬幹、春旱接踵而至，致使現有的水利工程蓄水嚴重不足。尤其是作為自貢城區供水重要水源的雙溪水庫，蓄水量嚴重不足。使得城區生活、生產用水矛盾突出。

水廠地址：在旭水河的上游土丘處，距河岸較近，便於修建岸邊式的取水泵站。地距供水區：貢井區、自流井區的位置相對較近，且方便來水從榮縣的雙溪水庫重力自流到自貢市的長土鎮。距公路較近，交通方便。

水廠水源情景：主要水源是雙溪水庫的優質水，其備用水源為旭水河河水。

出水水質：採取遠程在線監控：原水水質控制點(在線濁度監控儀、原水水質採樣導管)、濾前水質控制點、濾後水質控制點(水質取樣、濁度、餘氯量監測儀)、出水水質控制點、出水水量計、出水水壓表，嚴格控制出水水質。

2.瞭解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向佈置情景。

水廠規模：自貢市供排水公司第一水廠規模為10萬m3d的老水廠

3.瞭解水廠使用淨水藥劑(混凝劑、助凝劑)的品種、投量和投加方式方式;消毒方法、投加量及投加設備。

4.熟悉和了解各單項構築物的型式、構造、工作過程、基本設計參數以及運行管理的資料、方法和經驗。

1)取水構築物：設計原則及位置選擇，形式和構造，操作管理的資料和方法，取水泵房的佈置，給水水泵的選擇及附屬設備的選擇。

2)混合、反應設備(絮凝池)：混合設備類型，設計運行參數。反應池形式、構造及設計要點，設計運行參數(流量、停留時間、g、gt)。

3)斜管沉澱池：構造、工作特點、設計運行參數和附屬設備情景。

篇9：自來水廠實習報告

20XX年7月16日，經過簡單的面試，我和同學來到了羅莊自來水。羅莊自來水公司，主要經營居民飲用水的生產運輸。羅莊自來水公司是個重要的地方，它擔當起了全羅莊區所有人民用水需求的重任，是關係民生的重要部門。保證水質安全，以及充足的出水量是他們永遠不懈的追求。工人師傅們以其嚴謹負責的態度保證了我們的用手。向工人師傅們致敬。

第一天去水廠，我們都很激動，最終能夠去實習了，這也算是我們走入社會的第一步。我們在水廠工人師傅老王的介紹下認識了整個工廠的工藝流程圖。其實，自來水的生產流程並不簡單，共分為四道生產工序，第一道生產工序——反應，其過程包括“原水——→混合槽——→網格反應池”。原水是指未經加工的自來水生產用水。第二道生產工序——沉澱，其過程包括“網格反應池——→斜管沉澱池”。經此處理後的水質變得近乎清澈如鏡。第三道生產工序——過濾，其過程包括“斜管沉澱池——→氣水反衝洗濾池——→清水池”。第四道工序——加壓供水，其過程包括“清水池——→二級泵房——→供水管網”。經消毒後的自來水貯存在清水池中，經過水廠二級泵房的水泵加壓之後，潔淨的自來水沿着供水管道，流入千家萬户。

隨後，水廠工程師給我們詳細介紹了下中央控制室的操作流程，經過介紹，我們明白了水廠的工作原理以及自來水是怎樣從水源進來，如何淨化，最終又是如何輸送到用户管網的。水廠是經過重力來輸入和輸出自來水的，僅僅這一項每年就能夠節儉電費開始好幾十萬。在學校，理論的學習很多，並且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？雖然大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自我成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了環境工程為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！

在實習的這段時間內，我們在羅莊自來水公司水廠的中心控制室裏面幫忙記錄水質的數據，接收搶修、關於水質的來電，幫忙清洗濾池，做好水廠安全的監控工作，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，並且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有教師分配説今日做些什麼，明天做些什麼，但在那裏，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，並且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自我的本事！記得教師以往説過大學是一個小社會，但我總覺得學校裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸堅持着學生的身份。而走進自來水廠，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去應對我從未應對過的一切。

在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自我對專業知識也能掌握，本以為到了自來水公司水廠實踐應當能夠應付得來，可是在企業裏並沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在水廠的中心控制室裏，數字絕對不能夠出錯，因為水質是水廠的第一生命，水質不行，水廠就會被用水客户投訴。就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那裏更需要的是與實際相結合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要異常細心謹慎，並且一旦出錯並不是像在學校裏一樣教師打個紅叉，然後改過來就行了，在水廠裏出錯是要負上職責的，這關乎水廠的利益損失。很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。很快，三週的實習時間就過去了。在這三週的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識。經過實習，我們對整個制水環節和工藝有了清楚的認識，當了解到羅莊水源十分貧乏，原水需要從其它地方引入的現實後，我們對節儉用水有了進一步的認識；當了解到羅莊為了提升飲用水的安全

水平所做的努力，當親眼看到原水隨着制水工藝，變得越來越清澈，異常是當我們親身品嚐了能夠直接飲用、且有點清甜的水廠自來水後，對自家平日飲用的優質自來水也感到更加放心了。

經過實習，我明白了學習的重點，增加了對本專業的感性認識，提高了自我解決實際問題的本事；經過實習，增強了理論聯繫實際的本事，彌補了課堂上的不足；經過實習，為後續專業課的學習打下了堅實的基礎，也為自我畢業後走上社會工作奠定了必須的基礎；經過實習，培養了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現場技術人員溝通的技巧。我們這次實習資料相當豐富，增強了我的工程意識和創新意識，開闊了眼界，使自我得到了前所未有的鍛鍊。

篇10：自來水廠實習報告

實習活動的開展是當代大學生提高自身素質、開拓自身視野、豐富社交本事的重要環節。各類實習活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術型人才，豐富自我的知識儲備。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發言權!當代大學是一個面向世界全面發展的新型羣體，他所培養的不僅僅只是“讀書人”。當代的大學生更是社會新興發展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，此刻的大學生，不再僅僅滿足於埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字，而是將書本讀“活”，真真切切的下到社會當中去，實地考察，動手操作。這對於大學生各方面的發展意義非凡。不僅僅有助於更加全面知識體系的養成，更有利於拓展大學生的知識面，豐富社交本事。

一、水廠情景

太谷縣水廠，位於縣城往東一公里的楊家莊一帶，佔地一萬多平方米。2015年，水廠進行了擴建，將原先的地下水廠改建為地表水廠。水源來自於烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經過管道輸送到楊家莊水廠，經過加藥、反應、沉澱、過濾、消毒到達飲用水標準，再經過變頻恆壓系統控制加壓後進入城市管網。現水廠供水本事到達1、6萬m3日。水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉澱池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座(總庫容達5000M3)，淨水車間1600M2和一些附屬工程。工藝流程圖

二、水廠自控系統

水廠水處理及供水系統自動化程度較高，採用北京和利時公司設計的水廠自控系統，水處理過程中的加藥、消毒、水質在線監測以及供水調度系統可實現遠程控制。操作界面清晰，簡單，可靠。運行6年來，未發生任何生產事故，設備完好率堅持在100%。

三、水質消毒、化驗

水廠採用二氧化氯消毒，有二氧化氯發生器一台，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限於各種條件，此刻能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衞生監督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證後才能上崗。

四、水廠生產安全狀況

公司成立飲用水安全衞生管理領導組，並制定了《飲用水衞生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衞制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衞生管理工作，確保居民用水的安全衞生，並按照國家《生活飲用水衞生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規範工藝進行淨化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。

五、水源地、水廠的安全保護

龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。

六、實習過程

進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠安全的工作環境、員工嚴謹的工作作風。消火栓、守衞室裏的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。在那裏，優美的工作環境也使得員工工作的心境愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在那裏，全縣人的安全系在他們手中。感動過後，還得繼續我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，並結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到那裏之後要經過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先後順序。師傅説，這個順序必須不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關係到全縣人民的飲水安。於是我們認真的學習了一下，也為之後的實地考察做鋪墊。

在教師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然後觀看了一級泵房，在向裏面投入聚合氯化鋁之後，水流就順着管道進入了反應沉澱池，在那裏對原水進行第一步初級沉澱。由於自然因素和人為因素，原水裏總是包含各種各樣的雜質，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵房提升後，首先經過混凝工藝處理(原水+水處理劑→混合→反應→礬花水)，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體構成為止，整個過程稱為混凝過程。在經過混凝和沉澱兩個步驟之後，原先由水庫進來的渾濁不清的水已經變得很清澈了。

【小編簡評】

自來水廠實習報告 優選10篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他自來水廠實習報告範文。

【網友評價】

無法用言語描述的好。