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篇1：觀察日記評語
1. 對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
2. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
3. 文章邊敍事邊抒情。
4. 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法
5. 小作者觀察仔細，敍述時井然有序
6. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
7. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
8. 文章想象合情合理，
9. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
10. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
11. 簡單交待時間,地點和結果…
12. 語言簡練,規範,開篇吸引人
13. …以…開頭,較有新意前因後果娓娓道來
14. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
15. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境
16. 開頭直奔主題,也是一種寫法
17. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
18. 反問句開頭,吸引讀者
19. 開頭直奔主題,讓人一目瞭然
20. 開頭點題,用詞很吸引人
篇2：觀察日記評語
1. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
2. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
3. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
4. 情境描寫調動起懸念;
5. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
6. 簡要敍述前因,進行鋪墊
7. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
8. 將…改成…更合適些,
9. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動
10. 敍事中夾寫景,以已度人,將心比心
11. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題`
12. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處
13. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀後令人身心愉悦,舒暢
14. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
15. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮
篇3：觀察日記評語
1. 對…生動而詳細的敍述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏鋭與細緻這是文章成功的一大要素
2. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理
3. 本文是一篇較為成熟的敍事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敍述時井然有序
4. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
5. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進
6. 簡單交待時間,地點和結果…
7. 語言簡練,規範,開篇吸引人
8. …以…開頭,較有新意前因後果娓娓道來
9. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
10. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境
11. 開頭直奔主題,也是一種寫法
12. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
13. 反問句開頭,吸引讀者
14. 開頭直奔主題,讓人一目瞭然
15. 開頭點題,用詞很吸引人
篇4：觀察日記評語
1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不苟,極端負責,這種精神是多麼值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的遊覽作文,彷彿身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐狸躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續努力,你的文章是我們的最愛.
3. 你文中的“生物角”色彩絢麗,活潑可愛.那鮮豔的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現,自由自在地遨遊……真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,並能用平實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.
5. “讓座”是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前後複雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.彷彿就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎麼能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播暱 你觀察仔細,你把那扣人心絃的場面清楚地躍然文中.
7. 你閲讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續努力.你的作家夢定會圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什麼時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.
9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含着無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀着你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個想象力多麼豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優美.平常你一定積累了豐富的詞彙,觀察了許多景物.願你做個有心人,寫出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了.可見你平時很善於觀察.努力吧!爭取寫出更好的作文.
13. 範原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家.
14. 你的文章來自於生活,高於生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點描述種瓜的經過,並提煉出精彩的細節,曲折有致.文章最成功的祕密在於你寫了自己親身的體會.
15. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責的胸懷.如此聲情並茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那麼奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂“獨具匠心.”繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣.“帽子與喇叭”這隻可愛的小狐狸,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢也不遠了.
17. 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事後，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的'愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多麼美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天説：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊!
19. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
20. 你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，説明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
21. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。
22. 你真是個小書迷,走進書的海洋就忘了時間.不過正因如此,你的日記才會這麼生動,描寫才能如此細緻,老師真為你高興,堅持下去,你會更棒的.
23. 看到你的日記跟你一起長大,真讓人高興.這都歸功於你的細緻觀察,不斷練習,廣泛閲讀,才有你今天這真實生動的文章,連老師的心都被你抓住了.相信你把這份心用到美術上,那畫也能吸引別人.
24. 看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”,沒有平時大量的課外閲讀,怎麼會有現在這麼優美的文筆和獨到的見解 “十年磨一劍”,繼續努力好嗎 只要鍥而不捨,相信你手中的筆會成為光華四射的劍!
25. 同學們一直不明白,為什麼在你筆下,那極普通的一草一木就會變得那麼生動,充滿靈氣,那極平常的景色也會變得格外令人陶醉.老師猜:是因為你在觀察時用了“心”,在寫文章進用了“情”,才使你手中的筆有了神奇的魔力,是嗎
篇5：觀察日記評語
1) 細節描寫頗具匠心。極富功底。
2) 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
3) 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4) 語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
5) 文章將…寫得細緻入微語言活潑明快，富有情趣。
6) 大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
7) 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
8) 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
9) 結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
10) 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
11) 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
12) 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
13) 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
14) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。
15) 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
篇6：觀察日記的評語
觀察日記的評語大全
1、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用比喻句，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
2、這篇文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味、文章開頭引人入勝，吸引讀者、…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
3、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。
4、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5、文章邊敍事邊抒情、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文、首尾連貫，一氣呵成。
6、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
7、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達、細節描寫頗具匠心、極富功底。
8、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑、全文通俗易懂，趣味性強。
9、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀，愛讀，不忍釋手。
10、雖為一件小事情，但作者卻將其描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
11、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
12、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀後令人身心愉悦，舒暢。
13、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
14、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
15、對xx生動而詳細的敍述，是本文的一大特色，也體現了作者觀察的敏鋭與細緻、這是文章成功的一大要素。
16、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
17、本文是一篇較為成熟的敍事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生、小作者觀察仔細，敍述時井然有序。
18、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面、文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
19、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
20、本文的三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
21、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
22、文章雖短，但敍述生動、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
23、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
24、通過仔細觀察，採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
25、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化、雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
26、以感受開頭，以感受結尾、這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
27、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
28、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫、立意高遠，令人讚歎。
29、…切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
30、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然、全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
31、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情、全文層次清晰，語句流暢。
32、事例敍述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承、最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
33、文章的語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
34、文章的語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
35、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效、使讀者一見面就能對人物產生…的印象、文章前後連貫，形成完整的`形象。
36、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事、字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動、
37、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般、結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
38、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
39、文章將…寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的温暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。
40、音樂是美的，而本文的語言同樣優美、詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
41、文章的“讀”與“感”聯繫緊密，事例敍述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
42、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
43、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏、結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
44、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑、字裏行間透露出了清新的生活氣息和兒童情趣。
45、文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
46、文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
47、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
48、作者構思巧，善於選點去展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
49、事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點、可見你是個生活的有心人、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
50、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功之作。