體育員演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我能站在這個舞台上，感到很榮幸。這次，我走上演講台的目的是競選體育委員。我堅信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我在體育場上矯健的身影，憑着我與大家同舟共濟的深厚友誼，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。
我覺得嗓門洪亮是體育委員必備的素質。因為在整隊時，要大聲喊出拉來，如果聲音不響亮，同學們聽不清楚，他能勝任嗎?記得在一年級的時候，領操員發話了，第一次，嘴巴動了幾下，第二次，發出了蚊子的嗡嗡聲，任老師大聲地説：”大聲點兒，再大聲點兒!“第三次，才發出了輕微的聲音，最後説：”5+3=8“你説自已説的話只有自已聽得見，這樣的體育委員行嗎?
體育委員嗎?還應該具有良好的身體素質，取得過優秀的體育成績。不然怎麼能帶領全班同學搞好體育。俗話説的好：火車開得快，全靠車頭帶。我自小喜歡體育運動，跑步是我的強項，其他項目我也都不錯。在幼兒園的時候，我就積極參加幼兒園的運動會，羊角跳，跳繩都取得了良好的成績，特別是在一年級的時候，我參加校第四屆體質達標運動會比賽中，我的50米跑步榮獲全校第一名，還榮獲了男子個人總分第一名，還打破了校50米的跑步紀錄。我每年還榮獲校體育之星稱號。
當體育委員一定要勇敢，熱愛集體，關心同學。塞萬提斯説：”太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中。我覺得當體育委員不勇敢不行。如果兩個同學發生衝突，體育委員應該挺身而出，幫助他們解決。
接下來，我要説我的承諾：我上任後第一件事就是挑選一些熱愛體育的同學成立幾個運動小組，像田徑小組，游泳小組，足球小組，籃球小組，全能小組……然後挑選一些有特長的同學擔任組長，帶領同學們利用午休時間，積極參與鍛鍊，為我班在校運動會取得好成績。我也會利用雙休時間，把班級體育項目不好的同學，都請到體育館，和他們一起鍛鍊，一起運動。假如我能夠當選，我一定會更加努力!
我的演講完畢，謝謝大家，請支持我的同學投我一票!謝謝!
體育員演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
時光邁着自己永恆的步伐，風雨無阻的行走在大學聯考倒計時的大道上，抬眼望去，距離大學聯考只剩下了短短的一百天。一百天，真的很短，彈指一揮便成為過去。然而就如長跑的最後一百米衝刺，就像一部小説最後的高潮，這一百天足以改變一切：100天，可以收穫累累；100天，可以突飛猛進；100天，可以創造奇蹟；100天，可以鑄就輝煌。一百天，僅僅是歲月長河中泛起的一朵浪花，但對於我們，這一百天卻是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。回首十二年寒窗苦讀，這一百天稍縱即逝。在這短短的時間裏，我們應當如何迎戰大學聯考呢？
珍惜每一分每一秒顯然是重中之重。這100天，讓我們追趕上時間匆匆的步伐，留下我們奮鬥的腳印。課堂上，我們最全神貫注的聽講，讓學習更有效率。課外，我們最認真的做題，最耐心的糾錯，最精準的掌握；甚至於吃飯時，走路時，我們也在記背英語單詞及其用法。做好每一天，聽好每一節課，用好每一分鐘，我們要將每一個知識點掌握牢固，我們要將每一道練習題刨根究底，我們絕不為自己的人生留下遺憾。
“從優秀走向卓越”。這是校長在上週開學典禮上的號召。要想做到這一點，最需要我們懷揣堅定的意志，擁有自信樂觀的心境，帶上不畏挫折的浩然氣勢。於即將大學聯考的我們而言，優秀就是每道題都深入思考，每一刻都全神貫注，每一次都拼盡全力，每一天都鬥志昂揚，每一分鐘都是高效，這樣卓越就是自然而然，成功也就水到渠成。
當然，在衝刺的過程中，沉穩踏實同樣必不可少。“唯有埋頭，乃能出頭。”就像一隻蝴蝶，要想美麗如畫，它的蛹就必須要經過漆黑煉獄般的生活。如果不肯接受被壓抑的痛苦，也就不會有展翅飛翔的精彩。戒驕戒躁才能腳踏實地的前進，一步一個腳印才能讓知識掌握的更加牢固。當心開始浮躁，眼神也開始飄離的危險時刻。告訴自己，忍不住的時候，再忍一下。
意志的力量，是決定成敗的力量讓我們用這100天去經歷去體會去實踐去證明這句話吧。沉下性子，耐得住寂寞，埋頭苦讀一百天，用拼命去取代拼搏，鍛煉出的百折不撓、越挫越勇的品質，這是大學聯考取勝的法寶，也將成為我們一生最寶貴的財富。在接下來的一百天裏，每一天都是挑戰，每一天都要奮鬥，每一天都在衝鋒！現在開始，我們有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣！我們有力挫羣雄、蟾宮折桂的鋭氣！我們有決勝千里、金榜題名的豪氣！我們有獨佔鰲頭、捨我其誰的霸氣！十年寒窗今結果，我們誓言：全力以赴，殺出重圍，馬到成功，六月輝煌！
體育員演講稿篇3
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
我是一名體育教師,20xx年*月*日我來到嶽麓國小，我的教學生涯將伴隨着嶽麓國小一起成長。雖然我沒有工作經驗，但我有一顆對教育事業熱愛、真誠、執着的心。
我來到**國小正趕上學校教學樓重建，看到學校的幾位領導為工程建設東奔西跑，為保證教學質量不受影響早來晚歸。我看見教師們在冬冷夏熱的板房裏兢兢業業像辛勤的農夫，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻着。在這裏，青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上。當我看到即將完工的教學樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間，堅守在學校校園建設工地上的劉副校長和宛主任。當我看到學校有着良好的社會效應、豐碩的教學成果和健康快樂的孩子，足以看到趙主任和全體教師為學校付出多少時間，精力和愛心。當我看到一個個孩子立正站好，在老師面前微笑的説：“老師您好?”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的細微和用心。總之，在嶽麓國小這一年多的時間裏讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我，使我深深的懂得了什麼是奉獻、什麼是為人師表、我也在不斷的像那些優秀的教師學習，努力使自己儘快的成長為一名優秀的體育教師。教學實踐使我懂得了愛心在教學的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學生。
微笑是友好的象徵，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價，想要做到真的很容易，但能真正從心底發出的微笑，並把這種微笑傳遞給學生，對學生而言是友好的象徵，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑。在我所教的一年級中，每當學生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個讚美與欣慰的微笑。這是我和學生之間的默契。因為當我第一天給他們上課時，我就時時的培養他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。
例如：在課中，當我想讓學生注意聽講時，我會對學生説：“請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學生一個微笑，並用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環視一下所有學生，然後欣慰地向學生輕輕的點頭示意。儘管只有幾秒鐘的時間，但這種信號會迅速傳遞到每個學生心中，讓師生的情感急速升温。
當某個學生在活動中，不小心跌倒時，迅速走過去的我在學生撇着小嘴，眼含委屈的淚水時，會及時的面帶微笑對學生説：“你是勇敢的，來，送老師一個微笑好嗎?”。教師淡淡地微笑和温切的話語，給了學生戰勝自我的勇氣。他們會很牽強地帶着掛滿淚水的微笑看着我。我會替學生揉揉傷，然後對着他(她)悄悄地説：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學生的是信任和關愛!每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學會跳繩了，老師我數學考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了。。。。。。聽到這些我感到些許的自豪並豎起大拇指説“你們真棒”!
今年參加區運會，在運動員們最後一次訓練課結束後我給每一個人，發放了一個大小、形狀相同的紙條，上面寫着他所報的項目、時間、比賽地點、這個項目的技術要點當然最關鍵的是針對他平時訓練的表現給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力，訓練也很認真，也多次代表學校參加運動會，希望這次能夠殺進前八，為學校贏得榮譽!在晚上我上網的時候就看到他的qq狀態寫着：“只有你想不到，沒有我們做不到，我會努力的，爭取不讓您失望!再就是李浩，由於他在學校組織紀律性很差，再選他入隊的時候學校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個孩子對於參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“出去成績是次要的一定聽老師的話，遵守紀律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶着你!”在整個比賽過程中，他像變了個人似的，不説話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的後幾名，不斷地往前趕，一個一個有一個，最終他以第九的成績衝過終點，跑完了他接着跑到我面前説：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢着但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現讓我滿足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機會，就等於給自己一份驚喜!
有愛的教育才是真正的教育，知識的補充、更新才是教育的延續!利用課餘時間我不斷地學習專業知識、教育教學理論，學習優秀同事的教學經驗，不斷地完善自己，爭取自己也成為
一名優秀的教師。
經過一年多的教學實踐和經驗學習自己進步很多，改變很多，但是我身上還存在着許多不足的地方，對於教育教學方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新力度還不夠。我今後要好好借鑑各位老師的經驗，向大家學習。謝謝大家!
體育員演講稿篇4
尊敬的各位招聘組老師、同學們：
大家好！我叫小螞蟻，來自xx的小樹林，今天特來應聘＂朝陽學校＂的體育老師。沒錯！您沒有聽錯，也沒有看錯。傳統觀念裏，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強健壯碩地，但這些形容詞今生註定與我無緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的`厚愛。其次，我的身材和體型，基本達到了現代的審美及健康標準：身材勻稱，健康豐滿，素面朝天，笑容和煦。今天能走進體育老師的招聘會場，是因為我積極進取，興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教育，熱愛孩子。
體育，最樸素的理解就是對我們身體發育成長過程中進行的培育和養護活動或工作。只要活着，體育運動將伴隨我們一生。然而一説到體育，我們腦海就會浮現出奧運會，世錦賽，全運會，青運會等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯！那是體育，而且是體育的焦點和熱點，是高水平的頂級較量，屬競技體育。除了競技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是＂鍛鍊身體，增強體質＂。近年來，全民健身運動開展的如火如荼，城裏鄉下，男女老少的參與積極性和人數不斷增加，自由自在享受着體育的快樂和健康，愉悦身心，強身健體。
我們國小階段的孩子，身體正處於生長髮育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細心耐心和責任心，循序漸進地維護，引領和輔導，幫助孩子樹立正確的健身理念、知識、方法，培養他們的毅力和信心，為今後身心健康發展打下堅實的基礎。我沒有接受過專業的體育課程訓練，今天之所以來應聘體育老師，首先，國小階段體育的內容和特點：跑、跳、翻、滾、轉的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子説“師者，傳道、授業、解惑也。”現代優秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識無界，各門各類的學科是融會貫通的，是一個龐大的知識體系，所以，作為一個孩子的媽媽，有着20年工作的歷練，十多年做學生的經歷，我！有信心，有熱情作好一名小教體育老師。
人們都説教育事業是太陽底下最光輝的事業。是的，我深深知道教師工作的神聖和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這裏是做好了足夠的思想準備，本着不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊伍中，幫孩子們栽種夢想，成就未來！
老師們、同學們：今天，非傳統觀念裏的體育老師，接地氣、媽媽級、好朋友輩兒的體育老師來了！你們還等什麼呢？起立！微笑！列隊！讓我們向着操場，向着原野，向着陽光，出發！
體育員演講稿篇5
領導、老師、同學們：
大家好！
今天是不尋常的一天。離大學聯考只有100天了。100天就是100次衝鋒和100次戰鬥！我們將接受省質檢的洗禮，滿懷信心迎接人生的第一次挑戰。不要害怕競爭。退縮不能讓我們的生活遠離競爭，因為競爭是生活中的常態。不要害怕失敗，暫時的失敗會讓我們更清楚地看到自己的不足。質檢考試不僅考驗知識，也磨鍊意志。高中生活讓我們學會珍惜時間，學會和別人分享學習經驗，學會為別人的成功鼓掌，學會在失敗面前放棄。這些都足以讓我們對高中生活無怨無悔。
同學們：“十年磨一劍，六月努力奮進”，身處升學競爭的洪流中，我們其實身不由己，很多困難在逼着我們。我們別無選擇，只能破釜沉舟，最後一站，但無論困難有多大，他們都嚇不倒我們。我們有能力和條件參加比賽。每個戰士都要敢於面對現實，挑戰現實，挑戰生活，才能在這場激烈的鬥爭中贏得最後的勝利。
首先，我們必須設定我們的目標。目標是我們奮鬥的方向，它給了我們動力。目標的確立必須符合每個人的實際，不能太高也不能太低。合適的目標會增加我的信心和動力。它會激勵我們為之奮鬥，我們的目標會在奮鬥中實現。
第二，樹立必勝的信心。同學們，“信心是基石，努力是保障”。充滿信心是決戰的前提，也是走向成功的第一步。我們應該相信自己的能力、機會和未來，相信自己還有未開發的潛力。我們應該堅信，憑藉自己的能力，我們可以學好所有的功課。同學們，我們要牢記信心第一，勇往直前。我們一定要確信自己是優秀的，集中全部精力去證明，我們一定會成功。
第三，樹立積極正確的態度。我們説“態度決定一切”，積極正確的態度是最終質量檢驗的保證。真心希望平時做的每一件事都有利於考試，不要去想與考試無關的思想，不要去做與考試無關的事情，以一顆火熱的心投入到緊張的複習準備中。熱心聽課，解決問題。
第四，培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力是質量檢驗決戰的支柱。考試不僅是對人的智力水平的考驗，也是對人的非智力因素的較量。心理素質是一種增強劑，可以充分發揮各種能力。質檢中，壓力和競爭是不可避免的，但問題是我們如何看待壓力和競爭！壓力和競爭確實會給我們帶來沉重和不安。誰不想在十年寒窗之後有一個好的結局，誰不想得到一個好的結果來回報學校和老師、家長以及他們的努力？但是擔心沒用，逃避也沒用。我們能做的只有一件事，那就是更加努力學習，堅持不懈，努力工作。我相信成為第一不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此，只有培養我們堅強的意志和毅力，通過我們不懈的努力，我們才能到達勝利的彼岸。
第五，注重基礎，提高能力。紮實的基礎和強大的實力是決戰質檢最有力的武器。在複習備考中，要打牢基礎，不斷找出練習和考試中的不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用。讓我們的基礎更加紮實，能力更加完善。我們將以更好的狀態迎接質檢的挑戰，在競爭中取勝。
第六，以科學的方法作為複習備考的指南。科學的方法是質量檢驗決戰的法寶。複習備考要真誠、安靜、合理分配時間。在複習中，課堂學習是關鍵。認真聽講，做筆記，瞭解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和複習，已經學過的知識，已經做過的練習，尤其是重點內容，考試的熱點，要隔一段時間再看一遍，算一算。知識只有反覆多次才能有效強化。總而言之，就是做好“三個管理”。按照老師佈置的，管好自己的手。
題一定要動手做;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為自己的思維能力。
大學聯考不是人生的終結考試，它只是一個階段檢測。不管我們現在是名列前茅，還是暫居人後，我們都還有100天的調整期，在未來的100天裏，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧!對大家提的誓言是：珍惜100天，拼搏100天，奮鬥100天。不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭，嚴守紀律，科學作息，重基礎，勤鑽研，能吃苦，善攻堅，艱苦奮鬥，自強不息，爭分奪秒，精益求精。
最後祝老師們未來的工作順順利利!
祝同學們省質檢能取得優異的成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
體育員演講稿篇6
領導、老師、學生：
大家下午好！看到宣誓會的邀請函，我很害怕，尤其是演講的主題——，無聊的生活才是快樂的。
我敢肯定：在過去的日子裏，面對沒完沒了的數學卷子，大多數學生不會越來越開心。但我堅信，今天的學生，如果能耐心聽領導、老師、同學的話，也許就不會每天悶悶不樂。下面，作為老師代表，我給同學們一句我想對大家説的話：
我想對你説：我有過你今天的“3.1”生活：20xx年上半年，我一直希望早上第一個到教室看書，一直希望在食堂來回用最短的時間，一直希望晚上最後一個離開路燈或者關掉手電筒；你今天的主題不平衡。我有：參加過一個物化學生的試卷。當時理科生的悲哀就是專業都是短板。可能我當時的問題不小；我有過你今天的猶豫：直到三模綜合管理還是不理想，班主任説“大學聯考沒什麼大不了的”，我爸説“考不上本科就別讀了”.
其實大部分通過大學聯考的人都經歷過這種生活。同學們，你們覺得我們每天這樣會幸福嗎？
你怎麼知道我不開心？至少我當時很開心：
首先，由於我的敬業精神，我對大學聯考宣誓會上老師的5次發言感到高興。“不勞而獲”是貶義詞，但“不勞而獲”一定是壞事？但是在收穫之前有勞動或者沒有勞動。誰能預測未來？如果你真的想穩紮穩打地有所收穫，那就讓我們一起努力，一起付出。看一些資料，也許大學聯考作文可以用；多積累數學題，説不定大學聯考就遇到；多記幾句，誰敢説今年大學聯考會不及格.都有可能，但每個人都要付出更多。不要不甘心，不要付出，“也許”會變成“我考不上”，什麼叫相當於“我考不上”？你敢往下想嗎？你往下想，就不會開心。但是，如果真的付出了，至少可以讓自己以後後悔。“青春無悔”如果能分為正面詞和負面詞，應該是正面詞。你對自己的青春沒有遺憾，因為付出而不快樂？
其次，因為堅持，所以開心。生活不如意，半年來集中精力做了很多“不如意”的事：一個模特不理想，我哭了，但是哭過之後，我繼續用習題看着問着；兩種模式的綜合治理還是不理想，我又哭了，但是眼淚都幹了，我還是提問題，提問題；連三個模特都沒讓我笑過，但我還是在教室和辦公室之間來回的舉着厚厚的習題……你怎麼能相信這樣的快樂？但不是嗎？如果不堅持大學聯考，如何在大學聯考的弱項中取得理想的成績？如果不堅持，怎麼能創造出“弱科取得理想成績”的可能性？這種快樂，未必是在堅持的過程中收穫的。但是屬於你的東西會在那裏等着你！
最後，因為有收穫，所以開心。20xx年7月，我獲得：師範大學。説實話，我只是有點開心，因為我可以繼續學習。不出意外，4年後我可以有一份家人期待的工作。我把那份幸福寫在臉上有一段時間了。20xx年7月，我得到了一樣東西：——，不勞無獲。我很開心，因為在我的人生路上，有一盞明亮的燈，看不見，卻在我心裏明亮。你看不到這種幸福，但它會伴隨你一生。
20xx年，我給了我的一班學生八個字：相信自己，全力以赴。今天，我藉此機會把它們給你。
同學們，相信自己，在接下來的90天裏全力以赴。我們所有的高三老師和校領導都會和你並肩作戰。我們始終相信，六月你會付出，你會堅持，你一定會收穫！
謝謝你
各位高三同學們：
大家好！今天是20xx年2月26日，距離大學聯考一百天。就在這大學聯考衝鋒號吹響之際，學校在這裏隆重地舉行大學聯考百日誓師大會，我能見證這個偉大的時刻，為高三的同學們鼓勁、加油而感到無比的激動和驕傲！
三年的時光裏，老師們與大家朝夕相伴，有幸陪伴大家一起走過了你們一生中最美好的一段時光。回想我們一起度過的日日夜夜、分分秒秒，那裏有你們激情與夢想鑄就的輝煌，汗水與淚水交織的回憶，歡笑和痛苦揮灑成的青春畫卷！每一個朝陽滿地、書聲朗朗的清晨，每一個質樸真誠、燦爛如花的笑臉，每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是停留在老師們的心中，成為老師們心中的最美好而温暖的記憶！
時光飛逝，歲月無聲，一路走來，省實的一切見證了同學們朝着自己理想奮進的堅定步伐。而今，距離大學聯考只剩下一百天，我們又踏上了師兄師姐們曾經奮力拼搏的衝刺之路。此時，我們屬於六月；此刻，我們自信而執着！
同學們！大學聯考是綜合能力的展現。是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。經歷過大學聯考的人，人生的閲歷會變得豐富；人生的色彩會變得絢爛多彩；未來人生路上的風浪會變得渺小；整個人生都會因此而變得豐盈！
同學們！一百天就是一百次的衝鋒，一百天就是一百次的搏擊！一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇蹟。一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。
這一百天也必定是困難重重的一百天，所以請大家磨去焦躁，積澱沉穩，放平心態。多一分勤奮，少一分懈怠；多一分自信，少一分自負；多一分沉着，少一分浮躁。我們將會勝券在握！
同學們！請不要忘記，在這最後一百天，老師們會一如往日堅定地站在你們身邊。他們願意幫你講解完最後一道習題；他們願意幫你梳理完最後一個知識體系；他們也願意給你最温暖而有力的鼓舞。也許他們的肩膀依舊有些單薄，但我們願意竭盡全力托起你們明天的輝煌！
此時我不禁想起了意大利著名劇作家皮蘭德洛的一句話：我是誰？我用什麼證據證明我是我自己，而不是我的肉體的延續？
“我是誰？”你就是你創造的一切，看到、觸摸到、領悟到、經歷過的一切。我想在場的省實學子以及全體老師們都在用行動證明着，因為我們正在為我們的夢想不懈追尋，為之努力，為之拼搏，為之愛，為之恨，為之心痛，為之瘋狂！
同學們！我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑激情，奮戰百天，決勝大學聯考！
最後，祝同學們天天進步，馬到成功！祝省實大學聯考凱歌高奏，一馬當先，獨佔鰲頭！
謝謝！