基層醫務人員心得體會多篇

基層醫務人員心得體會多篇

基層醫務人員心得體會篇1

自xxxx年本人進入醫院工作以來,在醫院各級領導和老師的正確領導下認真工作和學習。通過這x年來的工作和學習,我在思想上、工作上和學習上等各個方面都達到了一定的提高,也有不少的教訓和體會,從各個方面鍛鍊了自己,但有時又感十分無賴。具體從以下幾個方面談起:

一、思想理論

以黨的理論武裝自己,在思想上不斷提高自己,緊密圍繞醫院積極的正確領導,堅持科學發展、構建和諧醫患關係,時時刻刻爭做優秀黨員。

我在院黨總支的領導下,繼續深入學習黨的基本理論、方針和政策,以一名共產黨員嚴格要求自己,積極參與黨組織的各種理論的學習和討論。同時做為一名黨員,我認真去參加組織活動並做好記錄。進一步端正服務理念,進一步增強服務意識,進一步改善服務態度,營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的温馨和諧的醫患關係開展自身思想品德建設,以八不準嚴格要求自己,時時自查,在醫院領導的正確領導下,在科室主任的英明決策下,努力在工作中做到科學發展,時時爭取做一名優秀的共產黨員。

二、遵守醫院的規章制度,認真鑽研,完成了醫院和自己既定的目標

我在科室主任、老師的指導下,積極參與了科病人的診治工作。我在各種手術操作中,嚴格遵循醫療常規,認真仔細,從不違規操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導,我更加熟練掌握了泌尿外科常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療,手術中應急處理和圍手術期的處理方案,在工作中,我嚴格遵守醫院的規章制度,從不曠工,反而常常加班工作,從未休過公休假。我不計較個人得失,拒收病員錢物,多次收到就診病員的表揚。

三、繼續加強學習,從多種途徑豐富和培養自己

我一開始工作,就深知自己的不足,為此,我一方面再次温習大學書本,一方面從其他途徑去了解和學習醫學知識:我積極參加院內和院外組織的多種學術活動,不斷吸取醫學的新知識和新進展;在工作學習期間,我積極參與科室的業務學習並討論發言,提出自己的見解;參加了科室組織的三基考試並順利過關。同時在醫院泌尿外科學習泌尿系統腔鏡手術,熟練掌握皮腎鏡、輸尿管鏡、前列腺電切鏡等手術操作,並在回院後順利開展,今年再次到外科學習普通泌尿外科手術。通過不斷學習,我健全了自己理論水平,完善了自己的知識結構,豐富了自己的臨牀經驗,增強了自己的法律意識,開拓的視野。

四、努力工作,不忘學習

我學習和借鑑上級醫院的同仁們的工作熱情和認真態度,從自身上抓起,努力提高自己的業務水平,以三基三嚴為準繩,加強法律法規的學習,嚴格各種收費項目,合格用藥和開具醫學檢查,避免不合理的醫療浪費,完善醫患溝通制度,及時準確的'簽署各種醫療文件之,認真書寫病歷並做到病歷甲級率xx%以上,認真填報各種醫學報告卡,努力降低病人的佔牀日和藥品比例上下功夫,努力為每個病員服好務,爭做一名優秀的醫務人員。

基層醫務人員心得體會篇2

疫情就是命令,病房就是戰場,病魔就是敵人。醫護人員白衣作戰袍,化身英勇奮戰在防疫抗疫一線的戰士。

“醫務人員是戰勝疫情的中堅力量,務必高度重視對他們的保護、關心、愛護”。近日,習近平總書記就關心愛護參與疫情防控工作的醫務人員專門作出重要指示,強調從各個方面提供支持保障,使醫務人員始終保持強大戰鬥力、昂揚鬥志、旺盛精力,持續健康投入戰勝疫情鬥爭。

大醫精誠,大愛無疆。當武漢保衞戰、湖北保衞戰的“集結號”吹響,全國3萬餘名醫務人員馳援一線,面對艱鉅的任務、嚴峻的形勢、生死的考驗,他們不分晝夜與時間賽跑、同病魔較量,在最艱苦、最前線、最困難、最容易受感染的地方進行戰鬥,以一封封讓人淚目的“請戰書”表明滾燙的拳拳初心,以護目鏡和口罩壓出的“最美印痕”詮釋出堅守的力量,以義無反顧的“逆行者”姿態彰顯何謂使命與擔當,以救死扶傷的“醫者仁心”為患者點亮心中的希望,甚至以生命為代價犧牲在沒有硝煙的戰場上。

這份醫者仁心贏得社會各界尊重。伴隨“你守護大家,我守護你”成為微博熱門話題,一道道“強制休息令”在網絡刷屏,匿名送給醫務人員的外賣、咖啡堆滿醫院門口……我們看到社會各界對醫務人員的敬意,為緊張的疫情防控工作注入了一抹濃濃的暖色調。

這份醫者仁心需要全社會共同呵護。當前,疫情防控到了最吃勁的關鍵階段,呈現出膠着對壘狀態。越是戰“疫”艱險,越要愛護“戰士”,指揮調度、後勤保障要科學到位,對醫務人員舒緩壓力、生活保障、必要休整、精神鼓勵務必及時加強落實,尤其是要保證在湖北(武漢)醫療隊伍安全有序、統籌協調、有力有效、及時迅速開展工作。各地要進一步探索推出更加紮實有效、務實貼心的舉措,切實把生活保障、安全保障、人文關懷等各方面工作做實做細,幫助醫務人員解決實際困難和問題,做他們的堅強後盾,讓他們沒有後顧之憂地投入到戰鬥中,更好為疫情防控築牢安全防線、提供專業支持。

“惟其艱難,才更顯勇毅”。在這場特殊的戰鬥中,白衣天使們以生命踐行使命,是最堅強的“戰士”。待到疫情散去之時,願你們凱旋歸來,收穫團圓與平安!

基層醫務人員心得體會篇3

中央總書記、主席、中央軍委主席習近平近日就關心愛護參與疫情防控工作的'醫務人員專門作出重要指示,強調醫務人員是戰勝疫情的中堅力量,務必高度重視對他們的保護、關心、愛護,從各個方面提供支持保障,使他們始終保持強大戰鬥力、昂揚鬥志、旺盛精力,持續健康投入戰勝疫情鬥爭。

保護關心愛護醫務人員,是對“白衣戰士”的最好致敬。新冠肺炎疫情發生以來,廣大醫務人員堅守生命崗位,駐守疫情一線。他們像鋼鐵戰士一般,衝鋒在前、連續作戰,同時間賽跑,與病魔作鬥爭;他們以白衣作戰袍,在人羣中奔跑逆行,來不及多看一眼自己的小家,只為大家的平安健康而奮鬥。他們中有些人不幸被病毒感染,有的甚至獻出了生命,卻仍舊“無論生死、不計報酬”,無怨無悔的投身戰鬥,用高於生命的責任與擔當踐行了醫者仁心的崇高精神,挺起了敬佑生命、救死扶傷的堅強脊樑。醫務人員在前方衝鋒陷陣,保持身心健康是完成醫療救治工作的重要保障,我們要認真學習貫徹習近平總書記的重要指示精神,為醫務人員穿上“愛的防護服”,把全黨全國各族人民的温暖與力量源源不斷地輸送給他們,萬眾一心、共克時艱。

保護醫務人員,你們舉起“衝鋒盾”頑強拼搏,我們撐起“健康傘”遮風擋雨。自疫情防控阻擊戰打響以來,廣大醫務人員就是“火線上的中流砥柱”。在這場沒有硝煙的戰場上,行動詮釋初心,從“若有戰,召必回,戰必勝”的誓言,到“你們不出院,我們不撤離”的堅守,醫務人員從未停下腳步。戰鬥無關年齡,從84歲高齡的鐘南山院士第一時間奔赴武漢,李蘭娟院士再戰疫情,留下“寫在臉上的擔當”,到“95後”女醫生甘如意,騎車4天3夜趕回戰“疫”一線,請戰上前線就是他們唯一所願。衝鋒不分性別,為疫情剃光頭,在防護服後寫下名字,戰場不分男女,此刻你們都是抗疫戰士。醫務人員不捨晝夜、不眠不休,我們的後勤保障必須跟上。從《關於改善一線醫務人員工作條件切實關心醫務人員身心健康若干措施》到山東12件實事,貴州“暖心十條”,從改善醫務人員工作和休息條件,提高津貼標準到創造更加安全的執業環境,構築起醫務人員的堅強後盾,始終保持強大戰鬥力。

關心醫務人員,你們在前方守護大家幸福,我們在後方照顧小家平安。在這場沒有硝煙的抗疫戰場上,醫者仁心就是無私奉獻的大愛,醫務人員留給我們最多的感動瞬間。他們不懼風險、忘我工作,始終把人民羣眾生命安全和身體健康放在首位,把所有的精力都交給病患。“孩子別怕,媽媽去打怪獸啦”,笑中帶淚是對兒女的愧疚;“平安回來,一年家務我全包”,生命誠可貴才讓愛情更珍貴;“再多吃一口,一定要照顧好自己”,馳援車前的殷殷囑託是揮不去的親情背影。每一名醫務人員,背後就是一個大家庭的支持與期盼,是一份放不下的牽掛。從湖北一線醫務人員子女會考加十分,四川提供一次按意願擇校機會到重慶一線醫務人員子女入園入學給予適當照顧。從做好醫務人員家屬對口幫扶工作到“關懷包”等防疫物資暖心送上門。此時此刻,我們就是每位醫護人員的“親人”,代替他們照顧好後方小家,把暖心政策和關懷送進千家萬户,讓他們在前方放寬心,全力以赴救治患者。

愛護醫務人員,我們的關心不會隨“疫”而止,你們永遠是人民健康主力軍。關心關愛醫務人員,不止是解燃眉之急的激勵舉措,更是抓長久之策的正確導向,要讓醫務人員成為社會關愛尊重、人人關心關懷的崇高職業。“疫情結束請大家吃當地美食”“你們是這場戰鬥中最可愛的人”每一位康復者對醫務人員的感激,都流露出我們共同的心聲。疫情當前,我們要與白衣戰士並肩作戰,不信謠、不傳謠,依法嚴厲打擊疫情造謠等違法行為,廣泛傳播抗疫感人事蹟,讓正能量在網上網下充盈。全力做好方艙醫院、定點醫院和集中隔離點等場所的安保工作,開展心理疏導與援助服務,提供最充分的保障。我們要用心用情把關愛舉措做細做實。從落實醫務人員待遇到弘揚職業精神做好先進表彰工作,從安排醫務人員免費體檢,每工作10天休息不少於2天到湖北所有a級旅遊景區5年內對支援湖北醫療隊員免門票,我們紛紛點贊“硬核”舉措,為醫務人員加油鼓勁,營造尊醫重衞的良好社會風尚。

“一生所學,報效國家,是醫生的責任”。寥寥幾字,飽含着醫者仁心的崇高精神;樸實話語,激盪起平凡之中創造偉大的強勁力量。抗疫一線,醫務人員來了,我們就放心。現在,我們就是他們繼續闖關衝刺的強大底氣,保護關心愛護“白衣戰士”,持續健康投入戰勝疫情鬥爭,凝聚更

基層醫務人員心得體會篇4

我是xxy醫院中醫科醫生,這次參加了中醫培訓,感悟非常多,下面是我的心得體會:

中醫學由於在形成的初期引入了當時最先進的哲學思想——樸素唯物主義,並沿用至今,形成以陰陽五行學説為核心,臟腑經絡、氣血津液、氣機升降為主體,病因病機、治法方藥為外殼的理論體系,具有靈活多變的思辨性和高度的整體概括能力。另外,許多人有這樣的印象,患者和中醫大夫之間的關係往往好於與西醫大夫之間的關係,甚至亦醫亦友。許多研究也證實,中醫傳統的診療模式有助於形成良好的醫患關係。傳統中醫具有許多區別於西方醫學的特色,其理論形式反映出獨特的人文屬性。中醫學以其強烈的人文屬性成為最能反映醫學與人文相結合的一種形式。

中醫學源於中國傳統文化,也是傳統文化的重要組成部分,要認識中醫、瞭解中醫、學習中醫,必須先學習中國傳統文化,學習儒家、道家、佛家文化,特別是道家思想,因為中醫學“天人合一”的基本思維方法更接近道家祟尚自然的思想。中醫學認為“形氣相感,形神合一”,人的意識形態、意念活動對自身及周圍事物產生影響。學習傳統文化,體悟自然之道,正是為了修養心性,靜心體悟自然之道、中醫之理,以平靜純淨心行醫,方可能成為醫德醫術均上的好中醫。

中醫理論源於生活實踐,在臨牀教學中要多聯繫生活,才能更好地理解中醫理論。在病因病機教學中,可採取“取類比象”、“形象思維”的方法,結合日常生活,使學生更形象地理解風、寒、暑、濕、燥、火的致病特點。如風邪致病特點,風的性質“動”→風邪致病特點(陽邪、善行、數變、百病之先導)→臨牀表現(動搖不定、昏僕、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震顫、拘攣、頸項強直、角弓反張等)。這不僅能提高學生學習興趣,而且能使學生靈活掌握所學知識,舉一反三。

總之,與西醫學相比,中醫學因其完整的理、法、方、藥系統而形成自身獨特的理論體系。教學中應讓學生們認識到中國的傳統文化,構建整體與辨證思維模式,強調理論聯繫實踐,課堂上提高教學的藝術性,使學生產生學習興趣,啟發學生髮散的、聯繫的、觸類旁通的學習和思維方法,是提高中醫學教學質量的最現實可行的思路,其中具體的、可行的教學方法還需在長期的教學實踐中不斷探索。在西醫院校,要使中醫教學與西醫教學有機結合,進而對學生的思維模式產生積極影響,為學生提供中西醫結合的思維方法,使學生充分了解中西醫學思維互補、方法互參的優勢,促進我國醫學的創新和發展。

基層醫務人員心得體會篇5

參加了這次住院醫生培訓,我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉變,是從學生到醫生的轉變,更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。對於一個新上崗的員工來説上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應,所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。

首先:通過這次培訓學習,讓我對醫院的現狀,制度有了大概的瞭解。體會到了主任和老師們對這份工作的熱愛,對這所醫院產生濃厚的感情是我們新生無法體會的。

醫院即將要擴大規模,使我產生了想加入醫院其中一員的強烈願望,想為醫院貢獻自己的一份微薄之力。

這次培訓,醫院用心去栽培我們,是希望我們能夠珍惜這份工作,珍惜這次機會,體現我們的自我價值。希望我們好好把握!在這次培訓中,我認識了大部分的同事,同時與小部分同事建立了良好的友誼,這讓我懂得如何處理好人際關係,怎樣交好朋友。以後在工作中有個好搭檔,工作中有個傾訴對象,緩解壓力,出現問題可以互相幫助解決。

這次培訓,使我們的職業素質有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養,有素質,有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎。也能幫助我們在平凡的工作中發展專業的價值和自身價值。

我們作為一名護士,不僅瞭解工作中各項工作的操作程序,還要明確工作內容及責任,有利於提高我們的責任心,做好我們的本職工作。

最後:培訓中有快樂、有壓力,為我們生活中、工作中增添了一份色彩。那即將成為回憶。培訓日子即將結束,我們依依不捨,同時我們已做足準備,用最好的表現及狀態投入到工作中去,充分發揮自己的優勢!我也會將此次培訓所獲得收穫運用到臨牀中去,也會好好把握醫院給我的這次機會。

我會時刻銘記:從身邊的小事做起,從細節做起,時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使!

基層醫務人員心得體會篇6

為期1年的進修學習剛剛結束,我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領導給予我這個寶貴的機會,還要感謝各位同事,因為他們的辛勤工作,使我安心完成學業。

我進修的單位是中國人民解放軍第四軍醫大學唐都醫院呼吸科,它是我國首批碩士學位授予學科,陝西省優勢醫療學科,國家藥物臨牀試驗機構,第四軍醫大學基層建設標兵科室,是西北地區支氣管鏡診治培訓中心、呼吸機培訓基地。陝西省醫學會呼吸結核分會主任委員單位和全軍呼吸學科副主任委員單位。呼吸內科共兩個病區,設有牀位80張,另有過敏反應疾病研究室,肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內科重症加強病房及呼吸內科實驗室。是陝西省和西北地區呼吸內科技術、設備最精良的先進單位。這兒的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人,不僅診療水平在國內名列前茅,而且十分重視後輩的培養,保持着強大的人才梯隊,桃李遍天下。

他們科室主任每週查房1次,三線每週查房2次。查房時感覺氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫學證據,很多原則性的問題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。唐都醫院一向強調綜合治療,全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內科、放療科等多學科參加的聯合大查房。查房時,先由一線或進修醫生報告病史;上級醫生仔細閲片,分析可能診斷,進一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫生了解很多相關知識。合理的綜合治療是唐都醫院高診療水平的重要因素之一。

科室要發展,必須重視再教育、再學習及後備人才的培養。我參加的學術活動主要有:每週2次理論學習、治療新進展;每週1次科內學術討論;不定期的對外學術交流,包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

我也小有收穫。首先是系統學習了相關基礎知識、最新的診療技術,全面熟練掌握了呼吸科及相關科室常見病、多發病的診斷治療,熟練掌握呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經超聲、ct引導下經皮肺穿,基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。

再次,各學科人員的通力協作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長,每位醫生也有技術專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨牀醫生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時醫院各科室間的協作也很重要,如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。

先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題,有了先進醫療設備及技術,會讓我們迎刃而解,豁然開朗。儘管如此,常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術、設備,只要能規範的、合理的運用常規技術,開展力所能及的新業務、新技術,也可以使大多數患者獲得滿意的療效。

進修體會及建議:

1、科室要發展,醫院要強大,在競爭的醫療市場中立於不敗之地,必須要走專科化建設道路,學科門類齊全,科學在發展,學術有專攻,學科門類越分越細,必須加強各學科人才培養,必須重視再教育、再學習及後備人才的培養。

2、醫院要發展,必須要加強內科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作,光有好的臨牀醫生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平,使更多的患者受益,更好地提高醫院的社會效益、經濟效益,提高醫院的知名度。

3、建議成立專門的呼吸內科,成立強大的胸外科,目前流行病學顯示,呼吸系統疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位,在農村佔第3位,肺癌無論是發病率(1xx年)還是死亡率(110萬年)均居全球癌症首位,在我國肺癌已超過癌症死因的xx年學科帶頭人,心血管疾病診療水平在國內外居領先水平,心血管專業診療設備先進,齊全,擁有國際先進的innovxx心血管專用數字造影機,sonos5500多功能彩色超聲診斷儀,marguette紅導電生理儀,stockert射頻消融儀及搶救設備。

心血管專科醫院能完成心血管專業的急、難、疑病症的診治。目前已開展急診及常規經皮冠狀動脈內成型術,非開胸的先心病介入封堵術如:(房缺,室缺,動脈導管未閉)心臟瓣膜狹窄經皮球囊擴張術,起搏器植入術(單腔,雙腔,三腔起搏及icd),射頻消融術,(治療快速心率失常)屬國內先進水平。心包開窗術,先心病外科修補術,瓣膜置換術,冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面,已加入世界高血壓聯盟並與國際接軌,其診療水平已達國內先進水平。

在介入室學習,我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環境,工作人員和工作流程,藥品物品擺放的位置,讓我更快的熟悉環境。每天早上,介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗,手術患者日漸增多,她們工作人員少,每天的工作量都很大,但她們分工合作,團結協作,使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月,沒有一個病員投訴,看到的都是掛滿牆壁的錦旗。科室領導很注重業務學習,會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解介入的併發症及預防,處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學習相關專業知識,遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經有能力處理一些手術過程中出現的緊急情況。

在科室工作時,能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,對病患提出的各種疑問都能合理的解釋並明確告知病情發展及預後。在新疆醫科大學第一附屬醫院導管室學習期間,極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵着我儘快地掌握新的理論知識及技術。

通過這次難得的學習機會,我對心血管介入術有了基本的瞭解。回到工作崗位上,我要將我在醫學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去,並把好的作風和經驗帶到工作中,以提高我們的工作質量。

基層醫務人員心得體會篇7

我本人對醫學一竅不通,過去這個題目是我連想都沒有想過的,在我陪護病人的日子裏,使我對醫院、對醫生、對醫風有了體會,在此也發一下感想,斗膽寫下這麼大一個題目。

德是指一個人的品行,醫德,是説醫生的品德。醫德是做好醫務工作的基礎。做一個好醫生必須有好的品行、好的醫德。一是要有為人民服務的思想。既然選擇了從醫,就要樹立為人民服務的思想,把羣眾的痛苦、疾病掛在心上,履行好治病救人、救死扶傷的職責。有的人這山看着那山高,佔着醫生的崗位,怨天怨地,羨慕人家的收入高,抱怨自己的工作累,不好好工作、不好好為病人看病。久而久之,這種人既看不好病,也得不到羣眾的尊重,為大家所唾棄!二是心要正。醫生天天與病人打交道,必須一視同仁。不管他的職務高低,不管是男是女,不管是年老還是年幼,在醫生眼裏他都是病人。有的人見領導笑臉相迎,看到老百姓頭不抬眼不睜,好像病人欠了他200錢!有的人對自己的親屬、朋友、熟人熱情周到、不厭其煩,對他人卻冷若冰霜。有的人對有錢人客客氣氣,對窮人推三阻四!這樣的人沒有一顆當醫生的心,終究也做不好醫生。三要急病人所急。俗話説病來如山倒。病人一旦發病就是急的,當有緊急病號的時候,醫生就要捨棄自己的事情,全力搶救病人。我認識市中心醫院的一位崔醫生,他對病人非常負責,每天三次查房,風雨無阻。有時自己病了也要堅持查完房,病人沒有什麼事情了他才去休息。

醫術,是指醫療技術。它是做一個好醫生的關鍵。醫德是基礎,醫術是關鍵。一個好的醫生不僅需要有好的醫德,還必須有高超的醫術。要想當好醫生,就要刻苦鑽研醫療技術。一是向書本學習。在醫學方面,我們的前人為我們留下了豐富的寶貴的財富,中醫、西醫都有學不完的東西,必須下苦功夫學習。魯迅之所以有偉大的成就,用他自己的話説,就是把別人喝咖啡的時間用來學習了。學習如逆水行舟,不進則退。當今社會,醫學技術日新月異,醫生靠在學校學習的知識是遠遠不夠的,必須在工作崗位上努力學習。二是向實踐學習。醫生的工作不能看作每天簡單的重複。病情有不同,病人有差異。要分析研究病情、分析病例,找出規律性的東西。要做有心人,把自己或者他人診斷的病情記錄下來、積累起來,不斷的積累第一手資料,在充分佔有資料的基礎上,進行分析、歸納、綜合,提煉出某一類病的治療方法。三是向病人學習。要經常與病人交談,瞭解病人的情況,體會病人的感受,從中撲捉病情信息。因為病人最有發言權,一般情況下他知道自己的病情和身體狀況。有時病人的想法也很有道理。我想,一個醫生他有為病人服務的良好願望,再加上他的好學,他的鑽研,他的刻苦,就一定能夠成為好醫生!

醫風是做一個好醫生的保證。現在的社會風氣不好,難免影響到醫院。一個好醫生必須有良好的醫風。一是抵禦金錢的誘惑。病人應該用什麼藥,要根據病情決定。不能因為新藥價格高、回扣大,就用新藥。要經受住紅包的誘惑,病人家屬出於對醫生的感激,或者期望醫生給予病人關照,或者擔心醫生不給病人好好看病,有時會給醫生送紅包。醫生應對紅包有一個清醒的認識,不能收紅包。我所認識的崔醫生給自己定了三條規矩:一不收紅包、二不吃請、三看病一樣。二是處理好人情關係。因為是老鄉、熟人、朋友,來找你看病,這也是人之常情,照顧好他們無可非議。但是,對其他病人決不能漠視不管。要真心真意地對待每一位病人,做到不急、不躁,處處為病人着想,時時想着病人!

總之,醫德是基礎,醫術是關鍵,醫風是保證。沒有技術可以學習,技術水平差可以提高,沒有醫德一切都無從談起,醫風不好也做不好醫務工作。我們全社會都要來關心醫德建設,促進醫風的好轉!