醉與罰警示教育片心得體會篇1
警示教育片中實際案例，對我內心產生了深層次的觸動。縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自我的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私慾，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢、權色fb交易之戲。既為他們透過個人不懈努力而取得的進步旋即失去感到惋惜。同時，透過他們的案例真實地看到了社會腐蝕領導幹部齷齪和醜惡的一面。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，腐化墮落，嚴重損害了人民公僕的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們要真正從這次警示教育中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權、掌好權。這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導幹部務必始終堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，築牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立於不敗之地。黨員領導幹部要慎重使用權力，在職責範圍內正確行使權力，恪盡職守，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所繫，永葆共產黨員、人民公僕的本色。
透過警示教育專題學習，經深思後我認為，作為紀檢書記，要真正履行好一個黨員領導幹部應有的職責，切實踐行“三大代表”重要思想，務必不斷加強自身黨性修養和政府自身建設，做到為官一任，造福一方。從個人角度而言，一方面要注重堅持學習，增強黨性修養。在物慾橫流的當今社會，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美醜的界限不能混淆，作為共產黨員堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都務必旗幟鮮明。我們必須要時刻把加強學習、增強黨性鍛鍊作為自我做人做官的頭等大事抓緊抓好。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，使自我的思想路線與黨中央持續一致，不斷提高自我的思想政治覺悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加強自我約束，廉潔自律。嚴格落實《黨內監督條例》和黨風廉政建設職責制，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，不利用手中權力謀私利，時時處處做到自重、自省、自警、自勵，明辨是非得失，思貪慾之害，棄非分之想，懷律己之心，不斷增強防腐抗變的潛力，經得起權力、金錢、美色的考驗，始終持續清正廉潔。從政府建設而言，全面推進職責、法治、廉潔、開放、服務“五型政府”建設。一是堅持依法行政。
嚴格依據憲法、法律、法規和規章制度認真履行工作職責，無論是在工作方向的確定上，還是在工作重點的選取上;無論是在財力的擺佈上，還是在精力的投放上，都始終圍繞區委確定的總體部署抓落實。在推進工作上不搞花架子，不做表面文章，認認真真幹有利於全區人民的事業，誠心誠意為羣眾辦實事、做好事、解難事。二是堅持廉潔從政。深入貫徹落實黨政領導班子黨風廉政建設職責制，不斷加強政府班子及各部門的黨風廉政建設，加大違法違紀案件的查處力度，注重案件查辦工作實效，有效遏制fb現象的發生，樹立廉潔政府的良好形象。三是堅持勤政為民。以為羣眾辦實事、做好事作為工作的出發點和落腳點，注重調動政府一班人的用心性和創造性，深入基層開展調查研究，鼓勵工作人員創新務實、苦幹實幹，以實績論功過，靠作為定獎懲，使政府工作始終處於規範、合法、嚴謹的工作狀態。總之，透過觀看警示教育片，使我感到，為官者，就務必做到：樹立為民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責，這樣才無愧於共產黨員的稱號。
醉與罰警示教育片心得體會篇2
習近平總書記在十九大報告中指出，要堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力和領導水平。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領導，毫不動搖把黨建設得更加堅強有力。我們黨面臨的執政環境是複雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是複雜的，黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗的長期性和複雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脱離羣眾危險、消極腐敗危險的尖鋭性和嚴峻性，堅持問題導向，保持戰略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
堅持標本兼治推進以案促改工作是進一步推進全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設的一項重要措施。作為黨員幹部，要時刻以這些活生生的案例警示自己，要時刻堅守黨的政治紀律和政治規矩，勤政為民，不居功自傲，全心全意為人民服務。
一、堅持學習，加強黨性修養，築牢思想防線
案例中犯罪的幹部們之所以走上違紀違法道路，根源在於他們背棄了共產主義理想和信念，思想上蜕化變質。我們要有堅定的共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，築牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立於不敗之地。因此，我們要堅持經常性的學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風建設方面的有關規定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行為，築牢拒腐防變的思想道德防線。
二、堅持為人民服務的宗旨，保持廉潔自律的行為規範
我們要牢牢把握防線，要時刻警醒自己，堅持為人民服務的宗旨，把黨和人民利益放在首位。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名黨員幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。因此，我們要時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂，謹言慎行，規範程序，按制度辦事，切實做到服務社會、服務羣眾。要謹慎交友，正確處理工作和家庭的關係，時時把自己置身於黨組織和社會各級的監督之中。牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控，排除非份之想，常懷律己之心。
三、以案為鑑，防微杜漸，長鳴警示之鐘
通過反面案例，我認識到那些犯罪的領導幹部不是一開始就陷入犯罪深淵的，都有一個腐敗軌跡，那就是"循序漸進"。在獨、初、微時，沒有能把握自我，總以“別人不知”、“就此一次”、“這是小節(數目不大)”“朋友間的來往”來自我矇騙。作為黨員幹部我們必須常懷律己之心，做到警鐘長鳴，木魚常敲，防微杜漸，過好節慶關、親情關、友情關、小節關，認真算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康七筆帳，穩住心神、管住身手、抗住誘惑、守住底線。
“人非聖賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉”。以案促改，其最終目的就是要改，要端正思想，改變作風。工作中嚴格按程序、按規矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立説立行的工作作風，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責任感和事業心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
醉與罰警示教育片心得體會篇3
一、廉潔勤政，領導幹部必須信念堅定，加強學習。
我們僅有不斷加強思想道德修養，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心，用理性控制私慾，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權、廉潔從政。學校的工作是一項服務性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學習作為一種職責，一種意識，經過相關學習來樹立秉公用權廉潔從政的夢想信念，提升服務效率，當今時代，隨着城市化建設的不斷深入，新情景、新知識、新觀念不斷湧現，如果不加強學習、不注重學習、不善於學習，就要被這個時代所淘汰。當然，作為黨的幹部，我們更應把學習作為提高本事素質、推進事業發展的根本之道。
二、廉潔勤政，領導幹部必須要嚴於律己，身體力行，率先垂範，起模範帶頭作用，成為廣大師生的一面旗幟。
在黨風廉政建設工作中，黨員幹部異常是領導幹部是決定的因素。作為學校領導幹部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴於律己，身體力行，率先垂範，起好模範帶頭作用。經過自我的模範行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻堅持艱苦奮鬥的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的本事，成為廣大師生面前的一面旗幟。
三、廉潔勤政，領導幹部必須加強監督，理解監督。
虛心地、真誠地理解監督和批評，是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內在力量，是抵禦各種誘惑，堅持秉公用權，廉潔從政的重要保證。秉公用權、廉潔從政，自覺理解黨組織和羣眾的監督，不是對黨的事業負責、對自我負責的表現。所以，在工作過程中，我要堅持陽光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規範運行，有效防止暗箱操作，僅有這樣，才能真正樹立起秉公用權、廉潔從政的良好風氣，成為讓組織放心、讓羣眾滿意的領導幹部。
醉與罰警示教育片心得體會篇4
腐敗問題是黨的健康肌體上的一顆毒瘤。長修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心是廉政警示教育給我們的啟示。
以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。正反兩方面的鏡子告訴我們，堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀和政績觀，從思想上構築起防腐拒變的防火牆，築牢道德和法紀兩道防線，是我們每一位黨員領導幹部廉潔從政應當具備的政治優良品質。
入黨、參軍、當幹部、做領導工作，究竟是抱着什麼動機和目的，是為了黨、國家、民族、人民，還是為了自己個人、家庭，也就是為公還是為私，這是經常要遇到的考驗。廉政警示教育片告訴我們，那些走上貪污腐化犯罪道路的黨員領導幹部，由於放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的自我改造，導致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡，走向犯罪道路是必然的。他們只信仰金錢和利益。入黨為了提幹，提幹為了有權，有了權力就有了自己榮華富貴的資本，是為謀個人私利而做官的，沒有樹立起共產主義遠大理想。
迷失了信仰，就缺失了共產主義思想道德防線。追求榮華富貴，貪圖享樂、貪贓枉法、公權私用、濫用職權、中飽私囊等就成了他們的人生哲學，以至於想方設法鑽法律的空子，打擦邊球，採取實用主義、拜金主義、本位主義和自私自利的庸俗思想，幹違法的事，做發財的夢。
廉政教育警示片告訴我們，以黨章為鏡子，時刻牢記黨的宗旨才能保持共產黨員的本色。全心全意為人民服務是黨的宗旨。然而在現實中，個別黨員領導幹部忘記了入黨誓詞，背離了黨的宗旨，忘記了黨員身份，違反黨紀黨規，以權謀私、貪污腐敗，以至於與人民羣眾為敵，最終走上了犯罪道路。
廉政警示教育片告訴我們，以廉政準則為鏡，做到自重、自省、自警、自勵，模範遵守黨紀國法，清正廉潔，忠於職守，正確行使自己的權利，做到慎始、慎權、慎獨，不斷增強自身的思想道德法制觀念，才能保持職務行為上的廉潔性。在現實中，個別黨員領導幹部，不顧廉政準則的約束，或利用職務上的影響謀取不正當利益，或私自從事營利性活動，或違反規定選拔任用幹部，或利用職權和職務上的影響，為親屬和身邊人謀取利益，或講排場、比闊氣，揮霍公款、鋪張浪費等。大量腐敗案例警示教育我們，在當下社會主義市場經濟蓬勃發展的社會環境中，廣大黨員幹部一定要時時對照廉政準則這面鏡子，自覺抵制金錢和權力的誘惑，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到清正廉潔。
廉政警示教育片告訴我們，以改進作風要求為鏡子，反對四風，模範遵守八項規定，厲行勤儉節約，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作生活待遇的規定，培養良好作風，樹立良好形象。作風問題都與公私問題有聯繫，都與公款、公權有聯繫。公款姓公，一分一釐都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用。加強黨性鍛鍊，在實踐中錘鍊意志和品質。要心存對權力的敬畏之心，克服僥倖心理，警鐘長鳴，常懷律己之心，常思貪慾之害，見善如不及，見不善如探湯，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
醉與罰警示教育片心得體會篇5
針對司法警察隊伍中存在的貪污受賄、私放人犯、安全檢查工作責任心不強，導致發生當事人持刀傷害法官等現象，法院決定從用3個月的時間開展警示教育活動，通過開展這一活動，提高司法警察整體能力素質，加強司法警察隊伍作風紀律建設，具有十分重要現實意義和深遠的歷吏意義。
在這個活動中，通過學習有關案例，確實為法警隊伍中存在這些問題感到擔心，作為在基層法院從事司法警察工作的我，對於司法警察貪污受賄從前聞所未聞，因為在日常工作中，法警工作都是和犯人打交道，提押、值庭、還押、送達、安檢等這些工作單調乏味且繁重勞累，從來沒有人有事求於法警，有人説法警工作無職無權，因此我認為作為法警貪污受賄的機會幾乎為零。但想不到的是在這個隊伍中存在着這種現象的出現，確實值得我們警惕。而對於私放人犯我們想都不敢想，因為我們知道私放了一名罪犯，就要幾個人進去，現實也是這樣，發生在_省_人民法院的被告人脱逃事件證明了這一點，他們放了一名出來，就有五名(包括刑庭長在內)被逮捕。
上至院長下至法警都受到連累，這樣做有價值嗎?我記得很多年前就發生過一起案件，一名法警提押一名被告人上廁所，廁所裏隱藏一把被告人家屬放的槍支，用報紙包好，被告人用槍支將法警打傷後逃跑，造成一起重大安全事故，造成這些事故的原因就是個別幹警工作責任心不強，玩忽職守，喪失了最基本的立場和原則，造成了極為嚴重的後果和惡劣影響。安全檢查工作一直來是司法警察工作的一個重點，但沒有受到應有的重視，自從在_法院發生事件之後，各級法院都採取措施加強了安全檢查工作，配備警力，但還是由於存在責任心不強的問題在河北省秦皇島市又發生了當事人持刀傷害幹警的事件，在短短的不到一個月裏法院系統就發生了兩起持槍持刀殺害傷害幹警的事件，並且都和法警工作有着直接的聯繫，都是由於法警隊個別的幹警工作責任心不強、沒有嚴格遵守工作制度所造成的，而且再後造成法警受處分或開除。
“法警工作無小事”。近幾年來，法警隊伍不斷增加年輕警力，這對於加強法警隊伍建設十分有利，但同時也帶來了一些問題，如工作責任心不強、警惕性不高，工作作風散慢，認為法警待遇低，不安心在法警隊工作，特別是一些聘用製法警，由於工資待遇與正式幹警相差大，工作任務一樣，難免有工作情緒，這就容易出現思想問題，因此在法警隊伍中開展警示教育活動是十分必要也是非常及時的，我相信通過開展這一活動，必定會提高全體司法警察的整體素質和業務水平，造造一支讓組織放心、人民滿意的優秀司法警察隊伍。
醉與罰警示教育片心得體會篇6
在市“師德師風建設”的浪潮中，我校集中組織學習了“十要、十禁止、十不準”以及師德師風建設的相關文件，學習了這些內容後，我對自己的日常行為、心理和作風進行了深刻的反思。
自參加工作以來，我熱愛祖國，熱愛教育事業，能積極主動學習國家教育方針並督促自己嚴格執行。雖然，我深愛着我的事業，同時也深愛着我的學生，但由於各方面原因，還是有很多方面做的不夠好，還有很大的提升空間。在平時的工作中，有許多“習慣”已被我們習慣了，如在上課時，我“一不小心”就把手機帶進了教室，當手機中急促的鈴聲響起，我的第一反應總是接聽，然後才會想起向學生致歉;還有在學生犯錯誤時，我總是不能很好地控制自己，尤其是在面對那些“小錯天天有，大錯三六九”的學生。
每當有學生揭發他們的時候，我都竭力勸誡自己“這一次一定要冷靜”，可是，當那熟悉的已不能再熟悉的臉龐出現在我的面前時，一股怒氣瞬間就衝入了我的腦中，於是，我提前準備好的笑容、説辭與寬容在一剎那就消失了，取而代之的是衝動地怒斥。而且在平日的教學中，我對他們的鼓勵也遠比批評少的多。
在工作中，難免會被繁瑣的事務壓倒而產生懈怠;有時該到家訪的時間了也不想去就常常會退後幾天，直到與下一次家訪時間臨近了方才去做。還有的時候，看見學生犯了點小錯誤時，心中總有一些僥倖，認為他們自己會發現，會改正的
這一次的學習，使我的思想覺悟有了很大的提高，進一步認識到了自己平時的不足，同時，“十要、十禁止、十標準”被我貼在辦公桌的同時也烙在了自己心裏，它們會時刻督促並提醒我改正自己的錯誤，引導我向優秀教師在邁進一步。