散文心得體會 篇一
朱自清散文讀後感
這是一篇借景抒懷的散文。
“這幾天心裏頗不寧靜。”從這開頭就能夠讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會想方設法去發泄。“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣心境吧。”那就去賞月光下的荷塘。在那你就會發現一切。
在第三段裏“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自我，到了另一世界裏。”“一個人在這蒼茫的月下，什麼都能夠想，什麼都能夠不想，便覺是個自由的人。”從那裏能夠讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而複雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，“曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是乾田的葉子。”“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和擬人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯想到少女的翩翩起舞。“微風過處，吹來縷縷清香，彷彿遠處高樓上有着渺茫的歌聲似的。”這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而後面卻説彷彿高樓上有着渺茫的歌聲，歌聲是聽出來的，怎樣會有呢，這也許就是文學藝術寫作的藝術手法吧，把不一樣種類的感官功能溝通融合在一齊，微風過處，遠處時隱時現的歌聲也和在荷花的香味了，一齊讓人神魂縹緲，有着仙境般的感覺！“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。”充分發揮了朱自清的想象力，因見葉子極美的風致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動聽的流水聲，因有流水的滋養，荷塘才會開得旺盛。這段文章中有靜態有動態，動靜皆宜，把整個荷塘的景由靜態寫成動態，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無窮！
整篇文章能讀出作者渴望美，並經過文字構建了心中的美！
關於心得體會 篇二
作為一名大二的學生，經歷了大一一年的適應，我們已經適應了大學的學習方式和氛圍，為了鼓勵大學生能夠選擇自己喜歡的課程，大二我們可以在很多門科目中進行自我選擇。體育作為一門必修課，是大學生活中不得不學習的一項。而自幼身體素質並不好的我，每次因為體育成績的不理想而導致分數被拉下，這已經讓我充滿了無奈，但是，作為大學期間必修的一門課程這又讓我不得不學習下去。 記得上第一節，大家紹自己選擇散打的理由時，我並未像大多數人那樣闡述，如強身健體、鍛鍊自己的意志，抑或是保護自己以防他人的傷害。而是敍述了我作為一名從小疾病纏身而又不得已選擇散打的無奈，因為體育選擇的範圍只有球類、健美操和散打這幾個項目，而我又是協調性並不是很好，所以只能是放棄球類運動，健美操又不符合我的性格，只好選擇散打，出於這樣的目的，我走進了散打這個團隊，然而接下來的日子並不是累和無奈，而是我在課程之外學會了生活中其他更重要的東西，這是我在選擇散打之初，意料不到的。 作為散打課的成員之一，在第一節課時，老師曾鼓勵我們主動站起來，表演一個小遊戲，當時的我出於老師激勵我們做挑戰自己的事，為了能夠從第一節課就充實自己，不斷挑戰自我這樣一個心態，我毅然的站了起來和另一個男生表演了一段母親領孩子，碰見賣雪糕之人時孩子不依不饒索要，而做為母親的自己努力勸阻這一場景，雖然表現並不出色，但是老師和同學依然給了我們鼓勵，這樣一個小遊戲，告訴了我一定要儘量勇敢起來，不論遇到什麼事，都要給自己以信心，
不能像曾經的自己那樣優柔寡斷，那樣，我永遠都不會站起來，只能躲在一個小角落裏，永遠也不會有表現的機會。
接下來，老師把我們分成了兩個小隊，並讓我們自己選擇隊長和隊祕，讓我們擁有團隊意識並激勵我們，將自己融入團體，並訂立了，如果團隊中有一人遲到或違規就懲罰整隊的規定。誰知第二節課我們就嚐到了，懲罰的苦果。
在第二節課上，老師先讓我們繞操場跑步兩圈，接下來，又由一隊隊長帶我們做了，一系列如正踢、內擺、外擺、墊步跳、旋轉跳等活動動作，這一系列活動下來我本以為終於能休息了，可誰知老師並未隨我們的心願，反而教了我們幾個動作。首先，更讓我們雙手交叉站直身體向上拉伸，他為這取了個名字叫“ 頂天立地”。很大氣，很符合我們的動作，更符合我們的心態。
接下來，讓我們向拉伸，抻拉自己的雙臂，隨之雙臂一前一後，兩手相拉，向體側彎曲，這樣一個簡單的動作，並不是每個人都能做到，但很幸運的是我做到了，繼而，他為這個動作也起了名字叫“能屈能伸”。並告訴我們，不論遇到什麼樣的事，都要放平心態，讓自己能屈能伸才能度過難關，獲得成功。
最後，教我們面對陽光，閉上雙眼，挺起胸膛，深呼吸，不斷地清除雜念，用平和的心態去考慮，去思想。他管這叫“心胸寬廣”。不論未來的日子裏，我遇到了什麼樣的困難，至少我會記得，在大學的散打課上，有這樣一位老師，他教會了我做人、做事的道理，做人要頂天立地，做事要心胸寬廣，遇到困難挫折，要能屈能伸。這將是
我未來人上旅途中一筆重要的精神財富。更何況，這樣的知識還是讓我們用肢體表達出來的，更能激勵自己，不斷的努力。
在散打課上，老師教會了我們散打的基本動作，如直拳、勾拳、擺拳，夾肩摔、摟肩摔等。並且，告訴我們一些基本要領，在不斷的練習中，雖然還不標準，但是我們已經能夠不斷地施展出來了。在學習摔法之時，老師怕我們出危險，不斷地提醒、演示，教導我們在能夠學習之時，更能夠保護自己的夥伴免受傷害。因為我們是一個團體。
時至今日，我仍念念不忘的仍是，當初課上做的一個小遊戲，當時整個團隊每一個人圍繞老師，坐成一圈，將自己交給身後的夥伴，在老師不斷的數數聲中，雖然我們失敗了兩次，而且失敗後迎來的是更痛苦的懲罰，但最終，在大家的團結努力下，我們終於取得了最終的成功，現在我還記得當時每個人雖然累但仍然高興地場面。接下來，我們在操場坐成一圈，老師讓很多人發表了自己的感想，最後在老師的總結下，我們得到了一個道理，只有團結，和每個人不放棄的意志才能獲得團隊最終的成功。
大二上了散打課，不僅不會讓我後悔，反而是我人生中的一筆重要財富，在未來的日子裏我會記住課上的每一次累、每一次苦、每一次喜悦。人生最重要的正是這種不斷學習、不斷進步的體會。從磨練中增長知識，鼓勵自己不斷地前進，終有一天，會達到成功的頂峯，這就是我在這半年散打課中得到的最寶貴的心得和體會。未來的路還很長，但是在散打課上學習的這種精神，會一直陪伴着我，因為精神的力量是巨大的，而鼓舞人的精神更是會激勵並陪伴着一個人久遠的，從生活中汲取應用於生活，不斷地實踐，才會反覆久遠，獲得無窮的偉力。
關於心得體會 篇三
每個人都有自己理想我也有一個自己理想我要讓自己理想插上翅膀飛向五湖四海
小時候我理想就當一名光榮人民教師我夢想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來到最困難邊遠山區為了讓一個個失學孩子再次背上書包走進教室我一次又一次地上門訪問請家長答應送們孩子到學校裏面來學習讀書我把學生一個個接進教室耐心地為們上課熱情地輔導教育這些孩子終於長大成材做了國家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區建設們自己家鄉使落後山區變成了富裕地方好象當年南泥灣在三五九旅進駐開發下變成了陝北江南 大了一點時候我理想當一名醫生我夢想自己成為一名救死扶傷醫生有一次我站在手術枱前把一名快要死亡病人救活過來家屬都圍着我表示感謝這一種多麼光榮職業啊！
現在我理想要當一名勇敢人民警察為了人民利益我會在祖國各地戰鬥我夢想自己為了保護人民生命和財產不惜犧牲自己生命我維持治安地區非常平安沒有一件事故發生因為我在事情發生前就去解決了我常常不睡覺但我非常開心因此我不覺得累和苦人民羣眾紛紛送來錦旗感謝我領導發下獎狀獎章表彰我面對榮譽我不自滿繼續努力為人民羣眾做好事情
以後可能我還會改變自己理想但不管這麼變我都會完全徹底地為人民服務
三年級一班 宋美華
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環時刻映照着我。它是我的精神動力，引導我一路前行。
我的理想是當一名鋼琴家。每一次，看到鋼琴家在國際音樂會上為大家演奏時，我都非常地羨慕，也希望自己長大後能像他們一樣，為大家彈奏優美的樂曲。從小的時候，我對鋼琴就有着很大的興趣，十歲的時候，我就開始學琴了。雖然每次練琴都很辛苦，但是我仍然沒有放棄，繼續堅持苦練下去。我曾多次代表學校去參加比賽，都獲得了名次，學校的老師和家人都誇我很有天賦，我很，也很興奮，這也使我有了繼續彈琴的動力。
克雷洛夫曾説過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單説是不行的，要緊的是做。”他説得對，有理想，就必須靠實際行動來實現。所以，從現在起，我要好好地讀書，打好基礎，刻苦學琴，尋找名師，報考音樂學院，相信不久的將來，理想會變成現實，我要好好努力，為我的理想而奮鬥。
楊玉潔
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載着我駛向勝利的彼岸。
理想就像一隻風箏，你不握緊，它就會離你遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的方向努力前進。然而，你不去努力，又怎能創造出自己的美好願望呢？
曾經，我的理想如同滿天的繁星：當一名畫家，描述出祖國的壯麗山河；當一名作家，寫出心中對祖國的熱愛之情；當一名科學工作者，探索祖國與宇宙的奧祕；當一名歌唱家，唱出對祖國的真情實感。
然而隨着慢慢地成長，我也默默為自己定下了一個理想的目標，它就像一雙雪白的翅膀，永遠陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什麼理想嗎？ 我的理想便是當一名普普通通的國小教師。這個信念就像電影鏡頭一般，在我腦海裏不停地重播着。我知道，它已經深深地烙印在我的心裏。我之所以選擇當一名教師，那是因為，教師能夠傳授給學生們知識，用辛勤的汗水來澆灌每一株渴望知識，渴望成長的幼苗，讓他們健康快樂地成長。
我知道當一名教師是很辛勞的，但對我而言，無論有多少苦，我都能忍受都能堅持，因為我相信，只要付出了，就一定能嚐到甜頭。雖然國小教師不輕易，但能與學生們一起遊戲，一起學習，什麼傷心難過的事情都能一笑而過。因為有一顆顆純潔的心來陪着我們一起度過，讓我在工作中重新感受愛的深刻。因為愛，我能更快樂地生活。
為了實現這個理想，現在我要努力地讀書，長大後當一名教師為祖國培養人才，讓我們一起為自己的理想奮鬥吧！加油！
散文心得體會 篇四
朱自清散文讀後感
朱自清先生想必大家都不陌生吧？他是我國現代文學史上著名的散文大家，他的語言求真化俗、自然親切，這種執着表現人生的態度和自覺的審美追求讓人讚歎不已啊！
朱先生的一生顯然有些傳奇，他有過兩位太太，三個子女，一生奔波，去過不少地方教書，也在不少地方旅行過，喜歡鑽研學術，常常獨自思考，但他卻樂此不疲，常常待在書房內用筆記下腦中的一閃而過的靈感，由此出了出了不少書。
朱先生喜歡旅遊，在温州時，他欣賞玲瓏嫵媚的海棠花，欣賞了那仙巖綠到不可思議的梅雨潭，欣賞了那如夢如畫的白水漈，還欣賞了那波光粼粼的白馬湖；在揚州的時候，他總喜歡邀上好友，帶點花生米、五香牛肉、白酒去城外的文選樓，天保城等古蹟那自在逍遙一番；或者挑一個茶館，悠閒地喝茶，感受炎炎夏日中揚州那份微微的清涼；在北平時期，朱先生去的地方就更多了，他常常帶着他的夫人去壇拓古寺感受歷史的痕跡，它比北京的歷史還要早上千年，還有鬆堂、戒壇寺等等景點。朱自清先生不論走到什麼地方，都會用他那種獨特的視角，欣賞的眼光，細膩的文采，生花的妙筆，向我們讀者描述並展示我們美麗祖國的大好山河。
朱自清先生的散文不論是清新感人，膾炙人口的抒情散文《背影》，還是寧靜悠遠，意境卓絕的寫景散文《荷塘月色》都給人一種清新驚道，雅俗共賞的感覺。在那個年代本站才剛剛開始代替文言文，而朱自清先生是極少數能熟練駕馭新文學語言的散文家，其散文精品甚至能夠和古典散文名著比肩。
在朱自清的散文裏，對於他國外生活的描述也很多，但他從不拿這些外國的經驗與中國比較，因為他明白我們偉大的祖國是無可代替的。
儘管如此，世界各地也還是留下了他的足跡。像水城威尼斯、浪漫之都巴黎、風車之都荷蘭、鬥獅之國羅馬、歐洲公園瑞士以及柏林、萊茵河……能夠説朱自清是一個充滿幻想，勇於充實自我，豐富自我閲歷的一個人。他由外國的發展而聯繫到我們的祖國，為國家未來發展而擔憂，這種精神是值得敬佩的。
閲讀朱自清先生的文章，你會發現有一個特點，他異常喜歡寫一些論文，涉及各個方面，能夠到達遇神説神，見鬼談鬼，沒事找事的地步。比如説他寫的《論青年讀書風氣》，《論白話》，《論説話的多少》，《論清華的精神》，《論百讀不厭》，《論雅俗共賞》等等。我個人比較喜歡的一篇論文叫《論做作》，在這篇文章裏他把什麼叫“做作”，也就是“裝”解釋的清楚直白，也説了人為什麼要做作，怎樣才能做作的好。這種做作的學問，裝蒜的學問也僅有朱自清先生能夠冷靜而又理性的站在局外的角度去思考的這麼明白了。
還有兩篇論文，《論自我》與《論別人》，朱先生也是將自我抽出肉體，在一旁十分冷靜細膩的分析自我與別人的關係，自我與社會的關係，能夠説我讀來的感覺就像朱自清本人在開一個檢討會，他在重審自我，他在不斷的反思，使他的靈魂不斷的昇華，道德品行的修養也在不斷提高，這隻能能讓我這個拜倒在她的飛揚文采的讀者讚歎道：“真不愧為大師啊！”
朱自清在清華園呆了不少的時間，他對清華的校訓“自強不息，厚德載物”曾有過不滿，因為他認為太強調這種精神的話，有時會使人只見樹而不見林，而我覺得這種精神應當是我們每個人應當追求的。
朱自清的一生永遠都是在勵志，期望我們也能夠像他一樣，活得有意義，有價值，到達不以物喜，不以己悲的人生境界。
散文心得體會 篇五
近來無事，又翻開了這本買來已久的《朱自清散文集》。從書櫃裏拿出的這本舊書，在多年的精心保管下，未見老舊。封面上那位儒雅含笑的中年人如在眼前，就像一塊冬天裏的温玉，在胸口蕩起了陣陣暖意；就像先生那恬淡含蓄的文字，彷彿字字都在心中彈奏出一曲曲清麗悦耳的和絃。
朱自清生於1898年，名字華，號秋實，後改名為自清。他是我國現代文學史上傑出的詩人和散文家。他是“五四”新文學的開拓者和創業者之一。為中國現代文學作了許多創新的工作，在近現代文學史上做出了巨大的貢獻。其散文與俞平伯一時並稱。而二人同做《槳聲燈影裏的秦淮河》，雖是取材相同、角度不一樣，但又大都以先生所作為好，可見先生散文造詣之高。
手中的這本朱自清散文集，來自於時代文藝出版社，20__年版。收錄了朱自清《蹤跡》、《背影》、《你我》、《歐遊雜記》等幾個主要的散文集子中的主要文章，選錄了《國文教學》、《讀書指導》、《標準與尺度》、《論雅俗共賞》、《論語文影及其他》等短論，還有一些尚未編入集中的作品。基本涵蓋了朱自清的主要代表作。
朱自清的散文不一樣於俞平伯的縝密，也不一樣於冰心的飄逸，更不一樣於周伯人的雋永。他用自我“真摯清幽”的特性創造了自我獨特的藝術風格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽為白話美文的典範。
《背影》這篇散文經過描述父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感；那一幕車站上父親離去的剪影不也是我們心目中逐漸老去的父母的寫照嗎？
《匆匆》雖是一篇散文詩，但卻以新穎的一問一答的方式，用很多的排比與生動細膩的描述，用親切的聲音告誡了我們時間流逝之匆匆，時間之河不能倒流、不可回溯。昨日是作廢的支票，明天是未發行的債務，僅有今日才是上天賜予我們的禮物。須知我們正在荒廢的此刻，正是逝去之人所期盼的明日啊。所以，我們必須要把握住這難得的今日。
《荷塘月色》這篇散文中，獨自在清冷夜裏漫步在清華園的作者用月光襯托荷花，用水彩畫一樣的淡淡筆觸深刻而傳神的描述了夜晚中荷塘的美景和那時的心境。最廣泛的讀者也都是從這篇文章中認識先生的。《中國新文學大系》的編選者評價説：“朱自清雖則是一個詩人，但他的散文仍能夠貯滿一種詩意”。讀完此文，教人不得不沉醉在這醖釀已久，貯藏滿溢的詩意，沉醉在當時先生所凝望的那池月光裏。
我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！