滕啟剛同志先進事蹟學習心得感受1
銀行員工行為守則第一條就是愛崗敬業，大凡國內外的知名企業，成長性良好的公司都要求公司員工愛崗敬業。
那麼，怎樣才能愛崗敬業呢?
作為銀行一名新員工，我認為，愛崗敬業重在學習與實踐。
一、愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的本質表現
每個人只有對自己的工作崗位擁有深厚的感情，才會自覺地學習和掌握本崗位的技能和本領，才會在工作實踐中不遺餘力地貢獻自己的勞動和智慧。
因此，愛崗是敬業的基礎。
一個人對自己的崗位是否熱愛，是口頭上愛崗，實際上不愛崗;是情緒好，條件有利的時候愛崗，情緒不好環境不利的時候不愛崗，等等。
其檢驗的標準就是其是否敬業，是否有小車不倒只管推的獻身精神，敬業是愛崗的本質表現。
二、愛崗敬業是員工行為守則的基石
《銀行員工行為守則》中，既有銀行全體員工應該普遍遵循的規範，又有具體工作崗位的特別行為規範。本人認為，愛崗敬業是所有行為規範的基石。
很難想象，一個對自己所處的工作崗位沒有興趣和愛好的人，會全身心地投身到工作實踐中去。對於從事商業銀行經營管理的員工來説，如果沒有愛崗敬業的行為規範，就更談不上誠信守信，勤勉盡職、依法合規。因此，我們每個銀行人，從你職業的起點開始，就要着力培育自己愛崗敬業的情趣和本領。
所以，我們每個銀行人，要把愛崗敬業牢記心中，苦練硬本領，甘於吃苦，善於實踐。在學習和實踐中不斷昇華愛崗敬業的境界。
滕啟剛同志先進事蹟學習心得感受2
通過在物業公司集體培訓後，讓我深感啟發，使我進一步更加了解，安保行業對於社會次序的重要性和責任性，同時，也非常希望能有更多類似的學習機會，不斷的認識社會，認識隱患的危害性。
自從事安保這份工作已有四年之久，對於這項職業深深感到所存在的自豪和榮幸，這份工作也是種服務行業，一定要有好的語言溝通能力。一件小事如果你説話的方式方法，不但處理的結果是截然不同的，最主要是責任心的問題，不管你正擔任什麼樣的工作，請不要看它分工的價值，保安的職責就是維護人身及財產安全，和維持所管轄區內正常有序的順利進行，工作的責任心直接關係到所管轄內的安全，所以，要時時刻刻提醒自己，增強責任心，以預防為主。
只要在平時的工作中，多重視一點細節，多一點付出，多一點分析和總結，不斷學習有關知識，增強應急操作能力，遵守公司的各項規定及要求，如，在每次按時巡視時要到位需多加留心，須做到眼看，耳聽，鼻聞，對待，所發生的異常情況，須做到，處理問題要快，反映問題要快，時間就是禁止進步惡化，對待來訪的人或車輛，甚至處理每件事時，要按照規程來操作，須做到清而有序，當遇到素質不好的訪客，須調節好自我的情緒不爭吵並有禮的耐心去處理，如沒效果，及時向上級領導彙報，在不違背各項規定的情況下，給予需幫助的人伸出援助之手，讓他們感覺到微笑的和諧。
都説當保安沒出息，是因待遇低，地位低，不被理解的一項工作，也是大多數安保不想長期做的主要原因，做安保工作不光要有激情，誰的激情也不是常在的，主要還是做一行愛一行的精神，只要盡心盡責，積極配合領導的安排杜絕漏洞，不斷的把安保工作做到最完善，不要給不法分子作案的機會，確保安全，珍惜崗位只要管好別人，也要管好自己的同時，不斷提高總體素質，才能樹立我們的安保在他/她人心中的形象，讓被服務單位的領導放下一份心，多一份信任。
滕啟剛同志先進事蹟學習心得感受3
多年來，聆聽了很多場精彩的報告，聆聽了很多老師的彙報總結，這次培訓感受更是深刻。我想，作為一名教師，除了要工作認真、努力外，還要有熱愛、尊重學生的心，有鑽研科研的精神。作為教師，首先要作風正派，為人師表，套用一句話叫做樹人先樹己。作為教師除了要認真解答學生的每一個疑惑，要認真評寫學生的每一次評語，還要合理處理學生的每一個錯誤，充分調動學生的每一個閃光之處。做到從生活的點點滴滴中對學生進行潛移默化的教育。
熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。師愛應該是一種無私的愛，無私在於師愛是不求回報的，我們應該憑着帶着一顆心來，不銜半根草去的思想，在日常工作中，無論是理智之前，還是誤解之後，我們都要一味地奉獻付出，決不可以把對學生的愛與個人的目的和利益聯繫起來。懂得關心學生、尊重學生，帶着一顆寬容的心對待他們。
當教師要有耐心和愛心，缺乏耐心的老師就會對學生説一些挖苦的話，對學生造成傷害。記得我自己在剛從教時就是這樣，但是後來，我發現挖苦和諷刺只會讓學生與老師之間的關係更惡化，對教育好學生有害無益，我必須去尋找適合他的方法。去年，我所教的一年級就有個男孩，是個在幼兒園就被認為是問題兒童孩子，他不講究衞生，衣服總是贓兮兮的，特別搗蛋，常常無故打別的孩子，老師批評他還敢頂嘴，總之是個不受歡迎的孩子，在他上一年級時，幼兒園的老師就給我打了預防針，讓我小心他。我想，這麼小的孩子還能壞到哪去?不就是搗蛋點嗎。接班後，我才領教了他的厲害，他會在課堂上攪得你上不了課;他還整天惹事，讓你不得安寧......批評輕了不當一回事，批評重了他更讓你下不來台。小小年紀性格怎會如此叛逆?我決定走進他的內心去了解他。
首先，我瞭解他的家庭情況，原來他生活在一個單親家庭，父親脾氣暴躁，他母親就是因此離開家的，父親整天忙於奔波，無暇管教他，偶爾教一下也是説不到三句就拿棍子，在這樣的家庭中成長才使得他形成了這樣叛逆的性格。瞭解了這些之後，我明白了這孩子是缺乏愛，我決心用我的愛温暖他稚嫩的心。早晨，我關切的問他吃過早餐了沒有，如果沒有吃就給他買;課間和他聊天，給他修剪指甲;頭髮長了，帶他去理;課外活動帶他和同學們一起做遊戲;看到他有了一點進步就及時的表揚......經過一番努力，終於有了可喜的變化，他不再故意搗蛋了，上課規矩多了，也不亂打同學了，同學也喜歡跟他在一起玩了。我還幾次到他家去和他父親談話溝通，使他父親轉變了態度，配合我教育孩子。就這樣問題孩子成了好孩子。個性學生的轉變並非一天兩天就能成功，需要我們付出愛心和耐心。
平等公正地對待每一個孩子，這是教師必須遵守的最基本的師德要求，也是作為一名合格教師所應具備的最基本的品質。這話説起來容易但做起來確實不那麼容易，許多教師在教育教學過程中都難免會有“偏心眼”的時候。通過師德師風培訓，我認識到做一個“偏心眼”的教師的弊端，在以後的工作中，我將力求做到平等公正地對待每一個孩子，無愧自己的良心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。做為人類靈魂的工程師，我們的工作看似平凡卻影響深遠。我們的舉手投足，言談舉止，無不都是學生模仿的榜樣。因此我們的工作絕對不是簡單的知識教育，而是進行更為重要的人格培養。教會學生做人是我們的出發點。基於這個目的，我們就應該甘於平淡，甘於清貧，忠誠於教育事業。教學工作兢兢業業，要把滿腔的心血都傾注於深愛的教師職業。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，通過學習我清楚自身責任是多麼的重大，在以後的教學中要不斷提高自身的精神修養，愛崗敬業，做一位無愧於人民的教師。
滕啟剛同志先進事蹟學習心得感受4
敬業，不是説説而已，彈指一算，人才資源部的工作已經開展近四個月，在這段時光裏，深刻的領悟到了許多與人相處的道理和在工作中應當做到的一些職責。這次學院舉行了一次關於“敬業愛崗”為主題的交流活動，我覺得這次活動舉行的好處很大，因為他能夠提醒每一位學生幹部在工作中應當怎樣去要求自我，怎樣把自我的工作較好的按期完成。對於敬業，我覺得它不是説説而已。
對，敬業，它不是説説而已。他更是一種對待工作的態度的體現，也是一種職業精神的反應。
什麼是敬業?敬業就是選取自我所愛的，愛自我所選取的。加入學生會是因為我喜歡用心向上的生活着，我喜歡快節奏的生活方式，喜歡自我選取的這個部門，也深深地喜歡做部門的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收穫到的必須是較好的成績和快樂。這樣，也就是大家所説的敬業吧，敬業用簡簡單單、認認真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學校學生會的工作，是我們每一位學生的第一份職業，我們認真的完成部門的工作這就是敬業，比如：學習部努力營造良好的學習氛圍，創造良好的香園文化氣息就是敬業;衞生部為學生創造優美的校園環境，就是敬業;紀檢部為學生帶給安靜的學習環境，就是敬業;人才資源部考核學生會部門工作職責和執行力，打造團結、友好的精英學生幹部團隊，就是敬業;進入學生會是我們的選取，熱愛我們所選取的，把我們選取的努力去做好，這就是敬業。所以，我説敬業就是選取自我所愛的，愛自我所選取的。
怎樣做才是敬業呢?敬業是一種態度，是我們認真、用心地工作的體現，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現。就像這次院學生會所有部門要舉行關於“敬業愛崗”為主題的交流活動，有很多的部門都很認真的對待，很認真的進行活動，讓部門所有成員參與到活動中來，並講解這次活動帶給自我的感觸和收穫，能夠説活動舉辦的很成功，活動的目的也到達了，這就是你很認真的在對待自我的工作，但是也存在一些部門多活動敷衍了事，我想這樣的活動你都能夠這樣敷衍了事，真的是太對部門的成員不負職責了。活動的舉辦所呈現出的效果我想是對各自部門是否敬業的一個重要衡量標準。所以説，敬業是一種態度的體現。態度決定高度，要想把自我放在較高的位置就要以端正的態度去對待所有的事。在我的概念裏，敬業需要用兩個字去詮釋，那就是——用心。目前我們只有用心的'去做好自我的本職工作，才能稱得上完成了自我的職責。
剛進院人才資源部的時候就聽到這樣一句話：“用最初的心，做永遠的事”。開始時對這句話理解的不是很透徹，此刻想想何嘗不是一種敬業呢?“最初的心”——剛開始對待工作的態度和激情去做永遠的事，自始至終都堅持這種態度對待自我的工作，如此下來，誰又能説你沒有做到敬業呢!
另外，我們要把敬業當成一種習慣，不是説説而已。此刻在學校學生會的工作對於我們來説能夠是一次較好的鍛鍊，對工作認真細心、踏實的、創新，為自我以後進入社會工作打下良好的基礎。把敬業當成一種習慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易於受到提拔和賞識，以後進入社會工作老闆和領導都喜歡工作認真、踏實的人，能夠放心把工作交給你。所以，把敬業當成一種習慣，會讓你一生受益。
選取我們熱愛的工作，並充滿激情和信心的做好，這就是敬業。敬業，不僅僅僅是説説而已，更重要的是去做、去完成··因為，只有行動才決定結果!
滕啟剛同志先進事蹟學習心得感受5
最近讀了曉敏的《主動執行》和美國作家費拉爾。凱普的《沒有任何藉口》，使我感觸很深，懂得了如何成為一名優秀的企業員工。
優秀的員工是僱主所期望的，一名優秀的員工是價值連城的珍珠。如何成為一名優秀的員工，我們一直在思索。最合適的員工就是優秀的。優秀員工並非一定要高學歷、高職稱，一個員工只要適合於這個崗位的工作，其才能和表現與崗位要求相匹配，就是一個優秀員工。工作是人生的一種需要。工作不是我們為了獲取薪水謀生才去做的事，而是有着遠比薪水多得多的內容，我們生命的價值寓於工作之中，工作也是是獲得樂趣和享受成就感的需要，只有積極地、創造性地進行工作，才能取得成就感，才能體會到成就帶給你的快樂。工作也是學習和進步的需要。要消除“為薪水而工作”的影響，是很不容易的。避談金錢是一種虛偽，只談金錢是一種淺保我們要正確對待工作和金錢的關係。
優秀員工必然具有較強的主動學習能力、主動執行的能力。主動學習、主動執行能力是一個優秀員工必備的素質，創新能力來自不斷的學習。主動學習、主動執行的能力遠比其他能力更為重要。一個有能力的人，哪怕他是博士、碩士，還是高級工程師，如果不注重學習，不主動工作，也會落後，會變成一個“能力平平”的人;而一個暫時能力不是很強的人，只要堅持學習，善於學習，善於用運用所學的知識，就一定會成為一個能力出眾的人。主動學習、主動執行的人是最有前途的人，也是最有希望成為優秀員工的人。不忘企業的經營理念，虛心學習，只有始終不忘企業經營理念的員工，才可能謙虛，才可能與同事齊心協力。也只有這樣，才能實現企業的使命。不墨守成規，鋭意創新，每一個企業都歡迎這樣的員工，因為創造力和創新能力是企業發展的永恆動力。只有這樣企業才能在激烈的競爭中得以發展。
優秀員工必定具有強烈的團隊精神。團隊精神是判別一個員工是否優秀的重要標準。現代企業崇尚企業文化和團隊意識，不認可企業文化，與團隊格格不入的人，即使他很能幹，也不可能成為一個優秀的員工。工作麻木、對工作的概念只有錢的人，對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱着為薪水而工作的態度，為了工作而工作。他們不是企業可依靠和領導可信賴的員工，他們缺乏團隊精神，不愛護企業，不愛護集體，不能和企業融為一體。優秀的員工，都具有企業意識，能和企業甘苦與共，有自主經營能力。如果一個員工只是工作只是為了換取薪水，這是不行的。每一個人都必須以預備成為領導的心態去做事。如果這樣做了，在工作上一定會有種種新發現，其個人也會逐漸成長起來在一個有着團隊精神的組織中，成員能夠超越自己，以團隊的宗旨為依歸，能夠積極主動地進行創造性的工作，所做超過領導對自己的期望，對自己團隊的期望。
“敬業”是優秀員工的共同特徵。無論在何種崗位，從事何種工作，一個優秀的員工，必定是一個有敬業精神的人。在當今社會，人才流動是一件非常平常的事，但這不是説敬業精神就過時了，不需要了。一個員工，你只要在這個企業幹一天，就要敬重你的職業，幹好本職工作。一個優秀的員工，必定是一個具有高度敬業精神的人，心不在焉，敷衍塞責，絕不可能成為一名優秀員工。敬業是把使命感注入到自己的工作當中，敬重自己的職業，並從努力工作中找到人生的意義。從世俗的角度來説，敬業就是敬重自己的職業，將工作當成自己的事，專心致力於事業，千方百計將事情辦好。其具體表現為忠於職守、盡職盡責、認真負責、一絲不苟、善始善終等職業道德等。敬業是積極向上的人生態度，而兢兢業業做好本職工作是敬業精神最基本的一條。有人説，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神;而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理並非如此。在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。只要你有敬業精神，任何平凡的工作都可以幹出成績。任何事情都不是一蹴而就的，不可只憑一時的熱情、三分鐘的熱度來工作，也不能在情緒低落時就馬馬虎虎、應付了事。特別在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業，更需要堅忍不拔的毅力。世界上想做大事的人極多，願把小事做細的人極少，而敬業的人工作之中無小事。
因而，我們作為電信企業的員工，在日益激烈的競爭環境中更要積極地、創造性地進行工作，要具有較強的主動學習、主動執行的能力，要具有強烈的團隊精神，要有“敬業精神”。只有這樣才能成為一名優秀的企業員工，為企業創造更大的價值，同時實現自己的人生價值。在工作中你必須知道你自己是一顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。若要使自己卓然出眾，那你就要努力使自己成為一顆珍珠。