素質拓展策劃書 篇一
活動背景:
當今社會,在金融海嘯的影響下,經濟面臨巨大挑戰,大學生也面臨着嚴峻的考驗。當今大學生就業形勢日益嚴峻,根本原因就是大學生綜合素質不高,無法深刻認識自我,不清楚自己的優劣勢。而無法做到知己,也就無法做到知彼,更談不上百戰百勝。因此,若想成為一個對社會有用的人,首先應該清楚地認識自己,清楚地知道自己的不足,知道自己的優勢是什麼。其次,我們還要學會讀懂別人,才能更好地和別人一起合作。大學生作為社會的棟樑更應該順應社會的新形勢,不單單要學會認識自我,瞭解自我,更要學會認識別人。
活動目的:
1、認識自我,認識自己身上已發現和未發現的優缺點,
2、讓大家在活動中體會怎樣客觀地觀察別人的優缺點。
因此這個活動的目的是既要認識自己又要了解別人。
活動意義:
1、參加活動的骨幹們能夠得到認識自己瞭解別人這種能力的訓練,同時又能促進彼此的瞭解,增進彼此的感情。
2、為將來工作就業做好準備,清楚地認識自我才能夠正確地自我定位,找好自己事業發展的方向;學會發現他人的優缺點才能夠更好地跟他人合作。
活動負責人:
總負責人:拓展會xx、人生會xx
主持人:拓展會xx、人生會xx
資料蒐集整理負責人:人生會xx
策劃負責人:拓展會xx
聯繫方式:xx112XX5956(656+456) 陸璐15XX66(12634564)
陳嘉華115XX9653(56498656)
活動時間:5月10日週日晚上8:00——9:30
活動地點:院系樓162辦公室
活動對象:素質拓展協會骨幹成員共13人
嘉賓:儘可能邀請xx師姐和x老師參加,以提高參與積極性。
活動流程:
1、前期準備
(1)人員安排
活動通知:xx(負責統計參加活動的人數,邀請xx師姐和x老師)
會場佈置:xx xx xx xx
接待人員:鄭比
主持人:黃比
攝影和錄像:莊比
現場工作人員:比比比(做示範以及提供遊戲指導)
後備人員:邱比(如果需要的話將參與到活動中去,不需要則負責播放背景音樂)
後期紀念品製作:鄭經、莊經(這部分希望宣傳部可以提供美工支持)
(2)物資準備
眼罩2個、氣球1袋、綵帶1卷、椅子若干張(辦公室有)
筆記本一本(用於“動物王國”和“象模象樣”)
小測試a4紙“考卷”18張(多兩張備用 以防萬一)
童年趣事卡片 18張 (每張a4紙兩個表)
神祕的祝福紙張15張(筆記本的紙就行,每張紙上寫上所有參加者的名字)
筆16支(通知參加者自帶)
獎品10份(每份價格從1元到3元不等)
數碼相機2部
dv機1(可以不要,最好有)
音箱1套(放背景音樂用)
(3)人員培訓
主持人培訓。請老師或一些專業的主持人給黃中和陳嘉華做培訓,以期達到以下標準:口齒伶俐、反應敏捷、能較好地控制活動場面和活動時間、做好活動各環節的銜接和介紹以及有效地調動現場氣氛。
工作人員培訓。在正式活動之前,在會員當中隨機抽選10位會員進行預演,幫助主持人和所有現場工作人員熟悉活動內容和活動流程。
(4)會場佈置
(1) 活動地點定為院系辦公樓162
(2) 工作人員(xx)提前兩個小時到會場進行佈置
描述:
3.請在以下座標軸中認為自己所在的地方畫圈。
thanks
附件2
小人大事(每個表下面最多填兩個人的名字符號)
玩過家家 打小報告 收到情書 踩到狗屎
偷擦口紅 看XX 講髒話 吵架
爬樹 考試作弊 上課看小人書 跳皮筋
放無聲屁不動聲色 與同桌劃清界限 暗戀老師 吹噓自己爸爸很厲害
被老師罰站 上課偷吃零食 被其他小朋友欺負 偷偷去游泳
規則:準備階段,每人想一個代表自己的符號(簽到表上用的)
1 每人發一張這樣的表,
2 參與者可以走動,去找符合表中描述的人,請他簽名,(經確認有才能簽上去)一個人最多可以在同一張表中籤兩個。
3 有三行或者三列全部籤滿人名的時候,交到主持人手裏。速度快的有獎。
4 簽名時間限制是4分鐘 (工作人員要準確計時)
5 清點出前三和最後三名,褒獎下其速度,然後冷不丁的問他們哪些項目分別是誰籤的。。。(結果幾乎都是隻注重結果忘了過程,這個時候就要主持人發揮聰明才智引申加拓展,吹噓一番了)
6 參與者分享感受階段。。。、
背景音樂準備:
《童年》 童聲版(開場)
《快樂阿拉蕾》
《我是米老鼠》(按照氣氛穿插)
《蝸牛與黃鸝鳥》
《小螺號》
《捉泥鰍》英文版的(作為總結時的背景音樂 比較有感覺)
附件3
神祕的祝福:(背景音樂:《古玩風》 《香草吧噗》 《love is color blind》)
規則
1 全體參與者圍坐在一起
2 發給每人一張紙(紙上已寫有所有參與者的名字),開始播放節奏輕快的音樂
3 請大家在紙上寫下你對每個人的祝福,記得簽上自己的大名
4 工作人員將祝福語收起來用於後期製作紀念品
後期製作展望:1 製作這次活動的完整的視頻(網絡部)
2 製作紀念品
3 將相關的圖片和資料發表在博客上。
素質拓展協會(拓展分會及人生分會)
20xx年x月x日
素質拓展活動策劃書 篇二
主辦單位:院團委
承辦單位:建築與測繪工程系團學總支
一、活動背景:
為增強我係學生會內部成員間的凝聚力和團結力,消除成員之間的生疏感,為以後積極有效的開展各項工作奠定基礎,特組織建測系學生會全體成員參加素質拓展活動。
二、活動目的:
1、為增強新進學生會內部成員的協作能力,提高大家的執行力,增強大家團隊意識,培養團隊精神,加強成員間相互交流和認識瞭解。
2、團隊激勵,鼓舞鬥志,挖掘個人潛能,增強凝聚力;
3、營造、烘托組織氣氛,促進戰略分享,增強集體榮譽感;
4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊,增強歸屬;
5、增進了解、加強溝通;增進目標認同,激揚團隊士氣;注:結合大自然環境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協作能力、應變能力等訓練,從而達到激發潛能,
三、活動具體要求:
活動宗旨
1、培養團隊合作精神,增進溝通。
2、體現協同工作在解決問題中的作用。
3、學會克服看似難以解決的問題。
4、學會付出,才有收穫。
教官要求:
明確要求、講明規則,限定時間、正確指導、完成任務。
訓練要求:
1、忘記年齡,忘記性別、忘記職務、平等參與。
2、嚴格服從教練指揮,以軍人的標準要求自己,在項目規則內充分發揮自己的才能。
4、活潑緊張、彼此信任、團結習作、磨練自我。
5、有事打報告,允許後才可講話。
6、如果違反規則,將會送出成長獎勵。
7、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。
四、活動時間與地點
時間:20xx年xx月XX日週日上午8:00——11:30 週日下午2:00——5:30
地點:院足球場
五、參加對象
建測系13、14級主要幹部及15級各部門新干事人員共約400人
注:把參與本次培訓的學生幹事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊
六、活動流程及項目策劃:
(一)活動前期
1.10月12日早7:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。
2、請書記發表講話。並宣佈活動開始
3、各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。
4、活動期間,主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。
5、各部門派出一名副部與老幹事做評委。要求:公平,公正,公開
6、活動結束後,請薛冰老師至結束語。
(二)活動後期
1、全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績彙總。
2、所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室
素質拓展活動策劃書 篇三
一、活動背景
新學期伊始,機械工程學院學生會迎來了新一批成員。各個部門的新老成員急需一次集體活動的機會熟識彼此,使新成員儘快的融入學生會這個組織,為將來更好的開展工作奠定良好基礎。
二、活動意義和目標
素質拓展訓練活動能有效地提高人在智慧、溝通、協作等方面的素質和能力,有利於參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。為了迎接院學生會的新成員,促進新老成員之間的互相瞭解,創造嘉定與本部學生會成員之間交流溝通的機會,培養學生會成員的團隊合作能力,營造學生會內部和諧友好的氛圍,舉行學生會素質拓展活動。
三、活動開展
時間:2014年10
地點:嘉定校區f
參加人員:機械學院學生會全體成員(包括職協、機協、研會)
(一)11:30—13:00
部門自行組織部員在嘉定集合,可帶部員在嘉定參觀。
門為單位在草坪進行野餐,在野餐過程中部門自行展開增強部員熟悉度與默契度的遊戲和活動。
在部門到達前佈置好場地道具。在野餐時做好統籌管理工作,提供一些水、充飢物、垃圾袋以備用。給各部門推薦一些野餐時可以玩的遊戲以供選擇。
(二)13:00—16:00
以部門競賽的形式開展集體素拓活動。
熱身遊戲:u形排年齡
遊戲時間:15分鐘日(有節目,發小獎品)點半左右以部月16樓前草坪11
遊戲規則:要求將自己組的人的年齡由左到右由小到大呈u形排列,要求在排列的過程中不能講話,用眼神,手勢等肢體語言交流。記分員在一旁監督並計分,最慢的隊要接受懲罰,集體為其他五個隊表演一個節目。遊戲結果報完年後出錯的團隊也要接受懲罰。
四、道具與預算:
喇叭一個(已有)
秒錶一隻
飲料、食物、垃圾袋等:50元左右
a4紙一打:25元
記號筆2只:6元
遊戲獎品:100元左右
經費總計:181元。