海底兩萬裏2021中學生讀書筆記感悟

海底兩萬裏2021中學生讀書筆記感悟

《海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納的巔峯之作,在這部作品中,他將對海洋的幻想發揮到了極致,表現了人類認識和駕馭海洋的信心,展示了人類意志的堅韌和勇敢。今天小編整理了海底兩萬裏2021中學生讀書筆記感悟五篇供大家參考,共同閲讀吧!

海底兩萬裏2021讀書筆記1

凡爾納是個聰明的人,也許有人説他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧的將許多

科學知識結合到了文中,細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

我很喜歡和佩服《海底兩萬裏》的原因是它有眾多的知音。現在的中國小生都很前衞,不太喜歡看傳統的名著,也包括我,對於語文新課標推薦的小説、古文我不僅都不喜歡,而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前後不通,大有賣弄文采之嫌。可是《海底兩萬裏》不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風格可以跟當代風靡全球的書相媲美。一本寫於八十年代的外國作品等在當代仍然有那麼多的知音,這的確是非常了不起的。

撇開別的不談,就來説説內容情節吧!開頭小説就讓我走進了它所描述的世界,什麼飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神祕的“鸚鵡螺”號之後,和尼摩船長一起在海底做類似的環球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧症狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感歎:人能活着,真好!

雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。

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本是把《海底兩萬裏》當做老師交代的一個任務,可看了一會後,便覺得十分有趣,愛不釋手。

它為何使我那麼喜愛呢?因為在讀這本書時,我似乎正在大海中遨遊,體會這海底世界的神奇,這蔚藍的大海之中,會有什麼奧祕呢?

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”,不幸的是他落入了水中,而這時他才發現,原來這不是什麼怪物,這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇詫異之中,他跟隨着船長尼摩開啟了一段長達兩萬裏的海底冒險,跟隨他的冒險旅途,我也見到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述,使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存,相互嬉戲,各種海底植物五彩斑斕,這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中,也暗藏着種種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中,有喜也有憂,可他們依舊繼續前行,探索海底世界。

其中,尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師,遇事沉着冷靜,聰明機智。他蒐集海底金銀財寶,願為被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往着自由,於是他在大海中生活着,遨遊着。文章最後,尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬,這使我捉摸不透……可在他的個性中,我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。

未來的路還很長,這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等着我們探索。像尼摩船長一樣,堅定地追逐夢想。

來吧!我們一起去暢遊《海底兩萬裏》!

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《海底兩萬裏》是法國科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事。

他們從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經歷了擱淺,同鯊魚搏鬥,冰山封路,章魚襲擊等許多險情。險象環生的故事情節讓我讀得驚心動魄,手不釋卷。

書中精緻的環境描寫讓我感覺身臨其境,美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之着迷。書中的人物形象刻畫也特別生動,一個個人物個性鮮明,躍然紙上,感覺就像成了我身邊的朋友。

尼莫船長是一個富有同情心,浪漫,帶有神祕色彩的謎一樣的人物。他性格陰鬱,智慧淵博,他會講四國語言,包括英語,法語,德語和拉丁語。他逃避人類,蟄居海底,又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯繫,是一個非常有魅力的人。所以在身世不明的他身上,肯定有一段悲傷的往事。

我對尼摩船長出類拔萃的才華和學識很欽佩。尼摩船長根據自己的創意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇,在海底進行大規模的科學研究。他逃避了人類,實行可怕的報復計劃,他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他讚美海洋,海洋對他來説是他的精神家園。由於他的神祕,讓我對他的來歷和去處充滿了無數種猜測。

書中的其他幾個人物也各有特色。博物學家阿龍納斯知識淵博,性情平和;他的僕人康塞爾忠心耿耿,理性,冷靜,還有着不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的技藝特別高超,等等。

小説圍繞這幾個人物,描寫了精彩的海底探險故事和神祕的海底世界。這本書的可讀性還表現在它的故事情節緊張,撲朔迷離。作者獨具匠心,巧妙佈局,在漫長的海底旅行中,時而將讀者帶進猝不及防的險惡環境,時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力,令我歎為觀止。

所以,《海底兩萬裏》是一本不可多得的好書!

海底兩萬裏2021讀書筆記4

《海底兩萬裏》這本書的由來可是本人歷經千辛萬苦才弄來滴,也不知是哪天突發奇想了?自己穿着一身全白色的衣服,就帶着自豪感和大步伐邁向了本市一家大型書店——三毛書城。

在那裏逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終於在外國文學的一個架子上找到了。頓時,我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊,大地啊。終於找到了。

説實話,我對書其實並不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了、

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納,咳咳,一聽便是很有深度的作者。

文章一開頭以一隻類似於鯨魚的“怪獸”為開頭,使得坐船的人羣人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開,忠心的僕人康塞爾也一直伴隨左右。後來船還是被撞翻了,阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救,在船上,教授先生完成了他的研究,並增長了學識,還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。後來阿龍納斯先生,康塞爾和加拿大人,決定逃出這艘船——鸚鵡螺號,誰知遭遇險境,還好三人成功逃出。

對於文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿着神祕的氣息。文章到最後還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家,為什麼對軍艦有着如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對於尼摩船長看着那照片的表情,讓人不得不相信,這位表面冷酷無情,無血無肉的冷酷船長,在深深的心底還是有着赤子般的跳動的心。

文章通過主人公阿龍納斯教授,康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量,那是一種駭人的力量,我個人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自於人們對於愛的渴望,對於家人的思念,對於愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法,記得文中這樣寫到過:加拿大人想這麼多的珍珠,無法帶到陸地上,而是在海中,那要他們有什麼用?

同是海底那美麗的“奇觀”,也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角,在探索着神祕的海底。有巨大的烏賊,神奇的海底獵場,海底是一個神祕而又誘人的奇境,但是它又無不散發着危險的氣息,警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬裏》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的箇中故事。

海底兩萬裏2021讀書筆記5

《海底兩萬裏》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的誇張,動人而富有科學意義的小説,更驚人的是他在書中所寫的故事,儘管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,並在小説發表25年後,人們製造出的真實的潛水艇,與小説描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,怎樣豐富的知識底藴啊!

就這樣,我懷着一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱,知識淵博的人,他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括着名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼籲,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識後,啟發我們以心靈更大的收穫。

這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源於海中的一種名叫三稜藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

並不是每一本科幻小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説,不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓後人看到了古人的智慧與文明。