相關子書的精選知識

【篇一：誡子書讀後感】誡子書雖然寫於兩千多年前，但仍值得我們細細品讀。“誡子書”強調“靜”與“儉”，是學習，才幹和志向的基礎，是自我修養，自我砥礪，自我提高的關鍵。那什麼是真正的靜呢？“靜”在身體外部的表現，可以理解為...

教學過程：篇一（一）導入新課：“丞相名垂汗簡青，書枱猶在誰復登”“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”“漢賊明大義，赤心貫蒼穹”千古良相諸葛亮不但是陸游、文天祥筆下的精英忠魂，更是後人眼中的智慧化身。他一生立志“興復漢室...

《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家書，短小精悍，卻意藴深刻，寥寥數筆卻飽含着一位父親對兒子深沉的愛，讀來頗有韻味。下面是為大家準備的《誡子書》教學反思，但願對你有借鑑作用!《誡子書》教學反思範文1《誡子書》是本學...

誡子書讀後感1在院裏舉辦廉政文化書畫筆會上，甘老師欣然為我題寫了一副書法：澹泊明志，寧靜致遠。我把它掛在了我的辦公室牆上，時時觀賞，細細品味，受益良多。澹泊明志，寧靜致遠取自於諸葛亮的《誡子書》，曰：夫君子之行，靜以修身，...

誡子書讀後感篇一諸葛老師是我國古代著名的政治家、軍事家，也是留芳千古的謀略家。今天爸爸推薦我讀他寫的《誡子書》，讓我從他教育兒子的側面懂得了他超人的智慧不是天下掉下來的，而是他修身、立志、勤奮和學習的結果。...

《誡子書》課堂教學設計篇一一、明確目標1、瞭解諸葛亮及其創作《誡子書》的時代背景。2、識記並積累文中的文言實詞和文言虛詞。3、有感情地朗讀課文並準確把握文章主要內容。二、自主學習1、學生藉助資料瞭解諸葛亮...

誡子書教案篇一教學目標：1、朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。2、讀準字音、停頓，積累文中重點文言詩詞和虛詞的用法。3、翻譯全文。4、引導學生領會的思想意義，弄清的層次關係。教學重點：1、背誦課文。2、在理解...

誡子書讀後感1誡子書雖然寫於兩千多年前，但仍值得我們細細品讀。“誡子書”強調“靜”與“儉”，是學習，才幹和志向的基礎，是自我修養，自我砥礪，自我提高的關鍵。那什麼是真正的靜呢？“靜”在身體外部的表現，可以理解為泰然，穩...

《誡子書》文言文篇一回《誡子書》父之教也，吾之得也。非父教無以明志，非實踐無以懂理。寧靜令吾專一致遠，淡泊令吾平靜明志。明志以勤學，勤學以廣才。年與時長，理與日明。志漸明確，意漸堅定，隨父之教，寧靜專一，以成大器也。—...

誡子書原文翻譯及賞析篇一誡子書作者：諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不...

《誡子書》原文篇一夫（fú）君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹(淡）泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫（fú）學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，...

【編輯】誡子書讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：誡子書讀後感這篇誡子書讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。諸葛亮是我國古代著名的政...

《誡子書》的優秀教案篇一教學目的1、背誦課文，積累誡、夫、修身、澹泊、勵、遂等詞語。2、理解文章大意，並進行現代審視。3、瞭解閲讀文言的基本方法。教學重難點1、背誦課文，積累誡、夫、修身、澹泊、勵、遂等詞語。2...

誡子書讀後感200字篇一最近，我在背《經典誦讀》上的《誡子書》，感到寫的特別好。《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為後世歷代學子修身立志的名著。我覺的文中“夫學須靜也...

誡子書教案篇一教學目標：１、瞭解作者及文章寫作背景；２、掌握文言言閲讀方法，學會疏通文意；３、理解文章內涵，把握父對子的殷殷深情。教學重點：１、掌握文言言閲讀方法，學會疏通文意；２、理解主旨：勤學勵志，修身養性。教學難點：理解文章大...

誡子書原文翻譯及賞析篇一誡子書作者：諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不...

誡子書讀後感作文篇一《誡子書》是三國時期諸葛亮54歲臨終前寫給他兒子的一封家書。他教導他的兒子注意要修身養性、生活節儉。以此來培養自己兒子的品德。這一句話讓我感受最深了！因為這一句話也是教導我們要修身養性...

註釋篇一⑴誡：警告，勸人警惕。⑵夫（fú）：段首或句首發語詞，引出下文的議論，無實在的意義。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶修身：個人的品德修養。⑷養德：培養品德。⑸澹(dàn)泊：也寫做“淡泊”，清靜而不貪圖功名利祿...

主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從澹泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。學習本文重在引導學生理解內容，把握主旨，體會情感，從中獲得精神的力量。誡子書優秀教學設計1一、教學內容分析《誡子書》是七年級上冊第四單元的一篇...

《誡子書》賞析：篇一古代家訓，大都濃縮了作者畢生的生活經歷、人生體驗和學術思想等方面內容，不僅他的子孫從中獲益頗多，就是今人讀來也大有可借鑑之處。三國時蜀漢丞相諸葛亮被後人譽為“智慧之化身”，他的《誡子書》也可...

公開課《誡子書》教案篇一教學目標:1．掌握重點詞句。2．把握文章主旨，積累名言警句。3．熟讀成誦，聆聽先哲教導，立志成才。教學重點:掌握重點詞句，理解主旨，背誦課文。教學難點:賞析名言警句，體會作者情感。教學時間1課時教學過...

誡子書教學設計教學目標：一、知識與能力：朗讀課文，背誦課文，積累文言詞語，疏通文句，理解文意。二、過程與方法：誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容，體會作者情感，把握文章主旨，賞析精彩妙點，積累名言警句。三、情感、態度與價值觀...

一站到底歷史100題(答案篇一1、2.3.4.發動“霧月政變”，推翻“督政府”，奪取了政權，後來加冕稱皇帝的是誰？拿破崙拉丁美洲第一個獨立國家是？海地標誌着科學社會主義誕生的事件是發表了什麼宣言？《共產黨宣言》19世紀中期，深...

《誡子書》原文及譯文篇一誡子書原文夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡(澹)泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世...

誡子書讀後感篇一誡子書雖然寫於兩千多年前，但仍值得我們細細品讀。“誡子書”強調“靜”與“儉”，是學習，才幹和志向的基礎，是自我修養，自我砥礪，自我提高的關鍵。那什麼是真正的靜呢？“靜”在身體外部的表現，可以理解為泰然...