相關莫泊桑的精選知識

項鍊莫泊桑結尾續寫篇一瑪蒂爾德不知道自己是怎麼回到家的。她呆坐了一下午，什麼也沒幹。直到傍晚，為商人清算賬目來賺錢的盧瓦瑟爾回到了家，見到她這個樣子，吃驚地問：“你怎麼了？失魂落魄的！”“今天我在街上碰見了福雷斯傑...

目錄第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計第二篇：莫泊桑拜師第三篇：莫泊桑拜師第四篇：莫泊桑拜師第五篇：莫泊桑拜師更多相關範文正文第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計明思教育21、莫泊桑拜師教學設計第一課時教學目標：1、會寫本課生...

《莫泊桑短篇小説集》讀後感1《莫泊桑短篇小説集》收入了多篇莫泊桑的代表作品，其中包括《項鍊》《羊脂球》等經典名篇。本書中短篇小説所描寫的生活面十分廣泛，它們構成了19世紀下半期法國社會一幅全面的世俗圖，包括普...

羊脂球讀書筆記篇一《羊脂球》是法國作家莫泊桑寫的短篇小説。小説描繪了普法戰爭期間，有一輛馬車被普魯軍官扣留，要車上一個綽號叫羊脂球的風塵女子陪她，否則就不讓馬車通過。羊脂球出於愛國之心拒絕了，但車上的乘客為了...

莫泊桑項鍊的續寫主題作文1“沒想到我給你借項鍊竟然害了你。”佛來思節夫人歎了口氣説。瑪蒂爾德的臉上並沒有後悔的神色而是一臉坦然。“我並不後悔我向你借項鍊，這幾年雖然過的很苦，但是我的心卻無比充實，相反的我還...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》敍述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導寫作，經過老師的細心指導，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。敍述條理清楚，層層推進，由指導如何觀察到...

《莫泊桑拜師》評課篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。教學這篇課文時，老師緊扣該篇文章題目引導學生進行了閲讀預測與質疑，從課題開始嘗試着...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，學生明白了，寫作不光靠平時閲讀積累與勤奮練習，更重要的是在於作文時要認真選擇材料。正如福樓拜説：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現...

項鍊莫泊桑結尾續寫作文200字篇一一天早上，兔子和他的媽媽去樹林裏採蘑菇。不一會兒，他們摘了一籃子又香又嫩的蘑菇。他們高興地回到家，兔子媽媽對小兔子説：“你餓了，讓我給你煮點吃的。”兔子説：“好吧。”於是我媽就去給...

《莫泊桑拜師》讀後感篇一今天上課時，老師給我們講了題為《莫泊桑拜師》，這篇文章主要講了莫泊桑從小酷愛寫作，為寫出好文章拜福樓拜為師，悉心聽取指導的事情。在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，我明白了：寫作不光...

莫泊桑項鍊續寫作文篇一在寬敞幽靜的客廳裏，一位雍容華貴的夫人正在製作精美的項鍊。想着孩子們天真的，笑着拿到禮物時的表情，夫人的臉上露出了比十年前舞會上更加迷人的微笑？?想起了自己十年前與佛來思節夫人的對話？當路...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。教學這篇課文時，我緊扣該篇文章題目的特點——凝練地概括文章的內容，在導入新課審...

莫泊桑拜師教學反思篇一《莫泊桑拜師》一文重點講了莫泊桑三次拜師的經過，凸現了“莫泊桑誠心求師”的那種迫切的心情以及福樓拜熱心關心文學青年、毫不保留的大師風範。學生通過反覆閲讀相關莫泊桑拜師的經過，即可感悟...

項鍊續寫篇一項鍊——續寫瑪蒂爾德也很激動地反抓住福雷斯蒂埃太太的手説：“讓娜，你説的是真的嗎？那我的項鍊呢？”福雷斯蒂埃太太地説：“糟了，我把它送給我的侄女啦，那怎樣辦？”瑪蒂爾德聽罷，差點暈倒：“這是我十年來的心血，我真...

莫泊桑的出身並不顯赫，“空殼貴族”並不是硬加的帽子，他的父親整日沉溺於酒色，後來雙親離異，跟隨母親生活的莫泊桑反而得到了母親的文學修養的滋養，為他後期的創作奠定了基礎。下面由小編來給大家分享莫泊桑中短篇小説選讀...

篇一：莫泊桑拜師教學反思《莫泊桑拜師》一課主要寫了從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，三次拜訪福樓拜，得到悉心指導的事，表現了莫泊桑對文學事業的執着追求和福樓拜熱心提攜後輩、關心文學青年成長的風範。課文緊...

這個寒假我在老師的推薦下細細品味起《莫泊桑短篇小説集》。莫泊桑，全名居伊·德·莫泊桑，19世紀後半葉法國文學大師，優秀的批判現實主義作家，以高超的技藝把短篇小説藝術提高到空前的水平，被評論家譽為“明晰法語的典範”...

《莫泊桑拜師》讀後感篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要寫了莫泊桑通過拜師學藝，遵從師教，不懈努力，終於成為聞名於世的偉大作家的故事。其中有兩點給我留下了深刻的印象。“寫作就要肯吃苦、勤練習。”這是法國福樓拜對莫...

《莫泊桑拜師》經典教學設計篇一【教學要求】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。3、讀懂莫泊桑和福樓拜...

《莫泊桑拜師》教學設計篇一教學要求：1、學會生字，理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過莫泊桑拜師的故事，知道，仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4、理解課文內容，感受福樓拜的循循...

第一篇：《一生莫泊桑》讀後感《一生莫泊桑》讀後感近期讀完了《莫泊桑作品集》，其中一部長篇小説《一生》著名法國作家莫泊桑不愧為一代文學巨匠，他的作品構思巧妙，語言生動，情節生趣盎然，引人入勝，讀後回味無窮，會產生深刻的...

《莫泊桑拜師》教學反思篇一在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，學生明白了，寫作不光靠平時閲讀積累與勤奮練習，更重要的是在於作文時要認真選擇材料。正如福樓拜説：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現...

莫泊桑《項鍊》續寫作文篇一可憐的瑪蒂爾德暈倒了。瑪蒂爾德醒來後，她的朋友伏來士潔太太對她説：“瑪蒂爾德，你的誠實讓我非常感動，所以我決定收你500法郎，然後你就可以把你的真項鍊拿走。”一小時後，瑪蒂爾德帶着500法郎來...

《莫泊桑短篇小説集》讀後感篇一《莫泊桑短篇小説集》收入了多篇莫泊桑的代表作品，其中包括《項鍊》《羊脂球》等經典名篇。本書中短篇小説所描寫的生活面十分廣泛，它們構成了19世紀下半期法國社會一幅全面的世俗圖，包括...

項鍊莫泊桑結尾續寫作文200字篇一星期六的早上，媽媽從衣櫃裏拿出一個大袋子，裏面有我很喜歡的東西，有畫畫的、學習的、還有串珠玩具。我先拿了一個串珠玩具，把它拿到客廳拆開，拿出一根繩子認真的串了起來，不一會兒珠子串好...