相關四年級《竊讀記》教學設計的精選知識

《竊讀記》教案篇一【教學目標】１、認識“竊、腋”等７個生字，會寫“竊、炒”等１４個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。２、有感情地朗讀課文；抓住主...

《竊讀記》中的小英子，她把書籍當成自己的朋友，每天去書店竊讀。我們應該好好向她學習。下面是小編為大家整理的課文竊讀記四年級讀後感，供大家參考!竊讀記讀後感《竊讀記》中，作者因為家庭貧窮，買不起書，因此常到書店“竊...

竊讀記學生讀後感範文1《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷着好奇，我仔細地品味這篇文章。“放學後急匆匆地從學校趕到這裏”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴裏塞着零食，還欣賞着電視機奉獻的精彩卡...

目錄第一篇：竊讀記教學設計第二篇：竊讀記教學設計第三篇：《竊讀記》教學設計第四篇：竊讀記教學設計第五篇：《竊讀記》教學設計更多相關範文正文第一篇：竊讀記教學設計1、竊讀記教學目標：1．認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、...

七年級上冊語文《竊讀記》教學設計篇一教學目標：1.學會梳理敍事類文章的脈絡；2.通過描寫，體會作者竊讀時的心情；3.激勵學生珍愛讀書，奮發向上。難點、重點：1.通過學習記敍與描寫的語句，體會文中“我”的心情；2.在教學中滲透對...

《竊讀記》教學設計篇一設計理念：文本成為學習活動的載體，而不是學習活動的最終目的，這樣設計始終把語文素養的提高放在顯著的位置。學生時刻處在學習過程中，每個人都是學習活動的參與者，在學習過程中會有積極的思維活動，並...

《竊讀記》教學反思篇一這篇課文，一是引導學生把握主要內容，體會作者對讀書的熱愛，對知識的渴望；二是在閲讀中體會作者通過動作和心理活動，將“竊讀”滋味具體化的寫法；三讓學生受到熱愛讀書的感染，激發閲讀興趣，並通過開展綜...

《竊讀記》教案篇一教學目標:德育目標：有感情地朗讀課文。能抓住主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，並受到感染。能力目標：1學習作者通過細緻入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法，體會作...

五年級《竊讀記》優秀教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。２、有感情地朗讀課文。３、抓住主要內容，體會竊...

[寄語]讀《竊讀記》有感共含20篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《竊讀記》有感在本站可以搜索到更多關於讀《竊讀記》有感的精選範文。藏在人羣中或者貼在一個...

課文寫的是作者林海音小時候因為家裏窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝着十分着急的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰...

五年級《竊讀記》優秀教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。２、有感情地朗讀課文。３、抓住主要內容，體會竊...

竊讀記讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：竊讀記讀後感在本站可以搜索到更多關於竊讀記讀後感的精選範文。這個學期語文書有一篇文章《竊讀記》，使我一直很...

《竊讀記》教案篇一教學目標：1．認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。2．有感情地朗讀課文。3．抓住主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感...

竊讀記六年級讀後感1《竊讀記》大家可能還有些陌生可是，説起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，寫了《城南舊事》這本書，發行到47個國家！《竊讀記》就是林海音寫的，她生於1918年，逝於20__年，也就是解放前，當是男一女的...

《竊讀記》教學反思篇一課文以“竊讀”為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的...

竊讀記作文600字篇一吳妍洋我有一個小祕密，一個無人知曉的小祕密。我喜歡看書，喜歡偷偷地看，因為自從那次後我就不能看書了。夕陽西沉、夜幕降臨，我又要去“偷書啦。“走、走，快走！”小心別被發現啦，先去拿我的滿分作文網祕...

以“竊讀”為線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。下面為...

讀完竊讀記之後，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，下面由小編來給大家分享竊讀記讀書心得，歡迎大家參閲。竊讀記讀書心得1高爾基説過：書籍是人類階梯。《竊讀記》一文中告訴我...

“竊讀記”1剛剛學過的《竊讀記》給我留下了深刻的印象，小作者竊讀的經歷讓我有種身臨其境的感覺，那種“我很快樂，也很懼怕的竊讀滋味”更是再熟悉不過了！因為，《竊讀記》現實版——“我的竊讀記”正在祕密進行時。隨着新...

本站小編為你精心整理了46篇《竊讀記教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《竊讀記教學反思》相關的範文。篇1：竊讀記教學反思第一課時↘扣題眼，順勢導入①查字遊戲...

第1篇：《設計文化衫》四年級美術教學設計《設計文化衫》四年級美術教學設計範文作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什...

竊讀記六年級500字讀後感1在剛開學的第一節語文課上，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》。這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書，就經常去書店裏竊讀，收穫了快樂和知識，後來她成為了的作家。當我讀到...

【導語】竊讀記教學反思優選20篇由本站會員“仙女下凡2000”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：竊讀記教學反思篇2：竊讀記教學反思篇3：竊讀記教學反思篇4：竊讀記教學反思篇5：竊讀記...

這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書...