相關國小三年級語文課文《荷花》原文及教案的精選知識

國小三年級下冊《荷花》篇一作者：佚名    轉貼自：本站原創    點擊數：1曾春玲六年制第六冊《荷花》是一篇很樸實又很美的散文，它描寫公園裏一池生機勃勃的白荷花和表達“我”看荷花時的感受。教學時，我運用語文教...

課文《荷花澱》教案教學目標：1、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活，激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。2、理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。3、培養學生運用聯想...

國小三年級語文《神筆馬良》教學反思篇一《神筆馬良》是一個流傳很廣、深受人們喜愛的童話。課文寫了馬良用神筆為窮苦人作畫。只要是窮人需要的，他都給他們畫，幫助他們解決生活上、生產上的困難，受到了窮苦人民的讚揚。...

三年級語文荷花教案篇1教學目標1、會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言...

《海濱小城》教案篇一一．教學目標：1、藉助關鍵語句讀懂描寫庭院的段落，遷移合作學習5、6兩個自然段，能交流自己認為寫的好的句子。2、初步掌握圍繞關鍵句寫一段話的方法。3、感受作者對家鄉的熱愛之情。二．教學重難點重點：...

《荷葉圓圓》教學反思篇一荷葉圓圓的，綠綠的，它是夏天裏清涼的小詩。小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都喜歡它，這是一篇輕快活潑的散文詩。所以我在上這節課時，我儘量給學生創造一個輕鬆、活潑的氛圍，讓學生帶着愉快的心情...

國小三年級語文《翠鳥》原文篇一翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。...

《墨梅》篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解詩歌大意，領悟本課詠物言志的表達方法。2、採用自主、合作、探究的方式學習。3、感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷。教學重點：指導學生有感情地...

國小三年級語文課文閲讀篇一《秋天的雨》：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和温柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪...

國小語文評課稿:《荷花》評課由本站會員“薇伊婚慶”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。如何評課和如何寫評課稿?是教師必須面對的一個問題。讓我們來看看國小語文《荷花》評課稿吧。《荷花》第一課時一...

國小二年級語文《三個小夥伴》教案篇一一、談話導入新課：同學們你喜歡小動物嗎？（學生一定會説喜歡），今天我們再來結識幾種小動物，好嗎？（計算機出示本課的第一幅圖畫）你認識這幾種小動物嗎？它們長的什麼樣子？誰願意説給大家聽？（圖上...

一年級語文《荷葉圓圓》原文篇一荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠説：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓説：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙説：“荷葉是我的歌台。”...

醜小鴨篇一教學目標：1、學習3-6段，能按問題找到對應的課文段落。2、能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。3、能區分倒影和倒映的意思。教學過程：第二課時一、明確學習目標二、學習3-4段1、自讀3-6,思考：哪幾段是寫醜小鴨離...

國小三年級語文《小蝦》課文原文篇一院子裏的葡萄架下，一口缸閒着，積了大半缸雨水。陽光漏過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。我想，這不正好用來養小魚小蝦嗎？我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪裏，在竹蔭下靜水...

《荷花》教學教案教學目標1.會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、...

國小三年級語文《荷花》的教案篇一第一課時一、揭題1、出示掛圖：這是什麼花？你看了圖上的荷花有什麼感受？2、聽錄音，思考：哪幾段直接寫了荷花？（1-3）二、學習字詞1、自學生字新詞2、檢查反饋：字音：開火車認讀生字新詞，讀準花骨朵，...

《荷花》教學建議篇一1、首先是課前準備。引導學生回憶生活中見到的荷花，如沒有見過荷花，有條件的可以組織學生去實地觀賞並瞭解荷花的生長情況，以增加對荷花的感性認識，也可查找有關荷花的資料，如文字或圖片資料。教師準...

課堂小結篇一這麼可愛的翠鳥，它是搭船到哪裏去旅行嗎？孩子們，下節課我們繼續學習課文《搭船的鳥》。教學過程：篇二一、課件激趣，引入課題1、課件出示教材插圖，引導學生觀圖説圖：師：孩子們，你們從圖上看到了什麼？生：看到了一隻小...

國小三年級下冊《荷花》篇一教學目標：1、會認3個生字，會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美...

荷花教案篇一[教學目的]1、理解課文內容，能夠想象“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”是什麼樣子；一池的荷花有什麼姿態。能夠理解“冒”“飽脹”“挨挨擠擠”等詞的意思。2、能夠準確、流利、有感情地朗讀課文。3、想象...

國小三年級語文《寒食》教案篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和註釋，理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。3、會認“畔、御、侯”等3個字，會寫“畔、鶯、啼、御、暮、...

《軍神》教學反思篇一俗話説得好：“好的開端是成功的一半。”因此在教學課文之前設計如下環節：由關公刮骨療毒的故事展開交流導出課題“軍神”。此環節的教學，創設了良好的學習氛圍，為學文做了良好的鋪墊。“閲讀是學生、...

荒蕪的花園教案篇一【知識與技能】1．學會9個生字，認讀5個生字尤其注意“蕪”字的讀音，理解“荒蕪、荊棘、追慕、惋惜”等詞的意思。2．理清文章脈絡，初步感知敍事文章的三部分——“起因、經過、結果”。3．瞭解前後對比的寫...

部編版三年級上冊語文第2課《花的學校》教案篇一教學目標：1.認讀5個生字，讀準多音字“假”的讀音，會寫“落、荒”等13個字，正確讀寫“陣雨、荒野”等詞語。2.朗讀課文，想象詩歌所描繪的畫面，體會詩歌意境。3.抓住文中有新鮮...

六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案篇一教學目標1.會寫9個生字，重點理解“境界、回味、灑脱、拘束、羞澀”等詞語。2.有感情地朗讀課文，想象草原迷人的景象，背誦第1自然段。3.感受內蒙古大草原美好的風光和風土...