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《蒲柳人家》讀後感篇一作品的重心在於放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，為他們的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術表現手法，通過一幅幅民谷畫，運用語言、動作、外號等描寫，生動地刻畫出...

“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。讀後感書寫有哪些格式要求呢？怎樣...

柳林風聲讀後感篇一柳林風聲是一本很好看的書這本書的作者是英國的作家肯尼斯-格雷厄姆。發表於1908年。如果按出場順序來看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書有12個章節分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生...

《柳毅傳》讀後感篇一《柳毅傳》是唐十二傳奇之一，以其幻想的形式藝術地表現人生。而其中的最高峯，莫過於錢塘君。柳毅義憤填膺傳書，洞庭龍王軟弱謹慎，只知掩面而泣，隨後通過其口先對錢塘君作側面烘托渲染，他勇氣過人，發起怒...

柳林風聲讀後感篇一我讀了一本書，叫《柳林風聲》，裏面講了蛤蟆的朋友鼴鼠，河鼠和獾怎樣幫助蛤蟆改掉他的愛自誇，愛模仿別人的壞毛病。讓我印象最深刻的是他們幫助蛤蟆奪回蛤蟆宮的一段。蛤蟆歷險回來後，蛤蟆的蛤蟆宮被黃鼠...

第一篇：《柳林風聲》讀後感今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風聲》。作者出生於英國愛丁堡一個傳統的蘇格蘭家庭。5歲時，父母去世了外公外婆把他給撫養長大。1911年，他被一個瘋漢用槍給擊傷了而退休，利用業餘時間寫作，很...

《蒲柳人家》讀後感篇一作品的重心在於放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，為他們的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術表現手法，通過一幅幅民谷畫，運用語言、動作、外號等描寫，生動地刻畫出...

柳林風聲讀後感篇一故事開端於一個春天：鼴鼠走出洞穴認識了河鼠，與他成為了好朋友。後來又結識了老成的獾和自大的蟾蜍。蟾蜍財大氣粗，一次他迷上了開車。他偷了一輛車，被抓進監獄。在獄卒女兒的幫助下，化粧成洗衣婦逃出監...

柳林風聲讀後感400字篇一從前，有一隻可愛的鼴鼠，它在尋找春天的旅途中意外結交了一隻叫水老鼠的小動物，從此，一個有趣的故事便開始啦！鼴鼠在水老鼠小屋裏住了一段時間，就跟隨水老鼠一起去野樹林裏水老鼠的朋友老獾家裏做客...

柳青《創業史》讀後感篇一近期，我讀了一本好書《創業史》，使我深受啟發。他十三歲就給呂二財主家打長工，兩年後便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家後他母親和樑三老漢都責備他太沖動，可他卻反對了父親的想法，按自己的...

導讀：讀《蒲公英》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《蒲公英》有感讀《蒲公英》有感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。一顆普通的蒲公英，在風中...

《柳林風聲》讀後感篇一內容簡介：老獾、鼴鼠、河鼠……大森林裏的動物們就一個個活脱脱地出現在眼前。作者不單單寫了一個團結友愛的故事，深動、形象的人物刻畫，讓小動物們都從紙上活了過來。這個故事裏沒有大英雄，老獾沉...

《柳毅傳》讀後感篇一《柳毅傳》是唐十二傳奇之一，以其幻想的形式藝術地表現人生。而其中的最高峯，莫過於錢塘君。柳毅義憤填膺傳書，洞庭龍王軟弱謹慎，只知掩面而泣，隨後通過其口先對錢塘君作側面烘托渲染，他勇氣過人，發起怒...

《柳林風聲》讀後感篇一他們，一羣個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林裏上演了一場場的動人生活故事，膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時常回蕩...

柳林風聲的讀後感篇一《柳林風聲》是英國着名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。故事主要是説：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最...

《蒲柳人家》讀後感1《蒲柳人家》寫的是在上世紀三十年代的京郊大運河的鄉村人家的生活。在中國的三十年代，人們的生活還是很困難的，在這個背景下，作者把農村的淳樸的生活描寫了出來。在文章在，我們可以感受到農村家鄉的...

柳林風聲讀後感篇一每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自己獨特的感想。伴隨着這種旋律在書中翩翩起舞。暑假裏在《柳林風聲》這本書的陪伴下，我過的非常充實，更是讓我受益匪淺。《柳林風聲》這本書是英國作...

蒲松齡的聊齋志異讀後感：花姑子篇一前陣讀了《聊齋志異-花姑子》篇。這篇小故事裏蒲老先生在故事結尾著述了一句“至於花姑子，起初把聰明寄託在憨態上，最後把愛情寓於漫不經心的行動之中。才知道憨態是聰明到了極點，漫不...

第一篇：《左公柳》説課稿《左公柳》説課稿尊敬的各位評委、各位同行：大家好！我説課的內容是語文出版社s版五年級下冊第五單元的第二篇課文《左公柳》。下面我將從教材、學情、目標、教法和學法、教學過程五個方面進行説...

第一篇：讀後感,孫柳讀《專業創造價值》有感自從實習以來，我就很少看專業知識以外的書，每天不是忙着工作就是忙着為畢業設計查資料，前兩天班長髮了《專業創造價值》這本書給我們，讓我們讀完寫讀後感，一開始還打算在網上隨便...

柳林風聲讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：柳林風聲讀後感柳林風聲讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。一本好的書籍，是值得我們去細細品味的。當...

童話《柳林風聲》讀後感篇一《柳林風聲》是一個童話故事是英國作家肯尼思—格雷厄姆的作品。他是寫給他的小兒子的這個故事寫得非常甜美。故事裏有四個朋友它們是獾先生水鼠鼴鼠癩蛤蟆。它們在一起旅行經歷冒險又重新...

《蒲柳人家》教案篇一6蒲柳人家（節選）課文分析《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，它繼承了中國古典小説的許多表現技巧和藝術手法，透過幾户普通農家的故事，表現了京東北運河邊農民的獨特風貌，充滿濃郁的民族風格和審美...

柳林風聲讀後感篇一在這期間我讀了一本書，它是由英國格雷厄姆着。這部有趣的作品似乎是兒童與成人之間，一面充滿了童年色彩與想像力，另一方面做事中卻不乏現實生活，生動的表達了成人對生活的行為。它於一般不同，那些有關人...

柳林風聲讀後感篇一讀了《柳林風聲》，我明白了做人最需要的就是像河鼠那樣善良。河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船，後來喜歡它的黃金馬車，並請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車，剛開始...