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《紀念劉和珍君》教學設計篇一教學目標知識與能力1.掌握“寥落、桀驁、屠戮、喋血、洗滌、浸漬、菲薄、租賃、殞身不恤、長歌當哭”等詞語的含義。2.提高理解句子含義以及表達作用的能力。3.訓練並培養學生理清文章思...

第一篇：紀念劉和珍君《紀念劉和珍君》反思總結運城中學姚成勇《紀念劉和珍君》是我們高中語文學習的一個重點，其文學價值和歷史價值不可估量，是高中語文教師應該重點講解和學習的一課。雖然在高中以前的學習過程中，學生多...

高一語文教學案例設計篇一一、教學設想1、瞭解詞的有關知識2、抓住關健詞語，理清思路3、體會詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。二、教學過程（用兩課時）第一課時1、板書課題...

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高一語文優秀教案篇一教學目標【知識與技能】1、積累文言詞語，理解課文大意。2、認識山市的形成及山市的“變”“奇”“美”。3、探究山市形成的科學原理，培養學生的想象能力及口頭表達能力。【過程與方法】1、順暢誦讀...

紀念劉和珍君教案篇一紀念劉和珍君教案教學目標：學習魯迅，瞭解魯迅的思想和文章風格。教學重難點：在一個特殊背景下，如伺把握一個人的情緒表現和思想性格的相互關係。魯迅痛惜劉和珍的死，但似乎認為她死得不值得。他為什麼...

高三語文《記念劉和珍君》教案大全篇一單元必修（五)直麪人生——真的猛士課題《記念劉和珍君》教案教學目標理清文脈，探討表達效果：抓住“説”與“不説”這個關鍵，解讀魯迅先生在特定背景下的特定的心境，2.感受猛士精神，結...

《紀念劉和珍君》教學設計篇一紀念劉和珍君魯迅[教學目標 ]1、讓學生了解劉和珍烈士的生平及死難經過，認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥，牢記“三•一八”慘案的教訓，百般珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮富強...

《記念劉和珍君》一文寫於三一八慘案之後。1926年3月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關內，馮玉祥率領的國民軍同奉軍作戰。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛入大沽口。國民軍開炮自衞還擊，將日本軍艦逐出大沽口。事...

高一語文教材教案篇一教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今...

《紀念劉和珍君》讀後感篇一1926年3月12日，為了幫助奉系軍閥張作霖消滅馮玉祥統帥的傾向革命的國民軍，日本海軍駛入大沽口，炮擊國民軍，國民軍開炮還擊，日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執政府提出抗議，又聯合英﹑法﹑意﹑荷﹑...

部編版高中語文必修二《紀念劉和珍君》教案篇一教學方式：對比閲讀教學、探究學習教學重難點：體會詞人前後期作品中的別樣“愁”情：1.瞭解個人生活遭遇與作品創作的密切關係。2.中國古典詩詞中常用意象的特定屬性。(課前...

部編版高中語文必修二《紀念劉和珍君》教案篇一教學目標知識與能力學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫等塑造人物的方法。過程與方法理解課文精當凝練的用詞和深藴在詞語中的沉重感情，明確文章主旨。情感態度與價值觀...

〈紀念劉和珍君〉教案篇一《紀念劉和珍君》教案之一魯迅【教學目的】1、讓學生了解劉和珍烈士的生平及死難經過，認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥，牢記“三·一八”慘案的教訓，百般珍惜今天的幸福生活，為祖國的...

《記念劉和珍君》原文篇一中華民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師範大學為十八日在段祺瑞執政府前遇害的劉和珍楊德羣兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什麼...

紀念劉和珍君教案篇一紀念劉和珍君教案教學目標：學習魯迅，瞭解魯迅的思想和文章風格。教學重難點：在一個特殊背景下，如伺把握一個人的情緒表現和思想性格的相互關係。魯迅痛惜劉和珍的死，但似乎認為她死得不值得。他為什麼...

本站小編為你精心整理了8篇《紀念劉和珍君讀後感》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《紀念劉和珍君讀後感》相關的範文。篇1：紀念劉和珍君讀後感《紀念劉和珍君》是魯迅先...

《紀念劉和珍君》教學設計記念劉和珍君——學情分析：學生已經學習了第二單元古代歷史散文，初步掌握了“提要鈎玄”知識，同時這又是高中接觸到的第一篇魯迅先生的作品，但學生在實踐曾接觸過魯迅先生的作品，對魯迅先生的寫作...

紀念劉和珍君篇一一、導入新課：（課後題解）同學們，發生在1926年的“三•一八”慘案是日本帝國主義支持下的，段祺瑞政府屠殺愛國請願人民的血的歷史，是二百多名請願羣眾倒在血泊之中的慘烈一幕，更是中國人殘害中國人的一場罪惡...

高一語文教案篇一一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關於語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點，即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣。3、明確高...

高一語文毛澤東詞二首教案教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言為依託，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含義。教學難點：上下闕的景、情、志...

記念劉和珍君篇一一、教材分析：魯迅的《記念劉和珍君》是高二第三冊第三單元一篇悼念性散文。感情憂憤，愛憎鮮明，具有經典性人文性的特點。高二學生有獨立閲讀記敍文的能力，具備一定的感性認識，但理性認識不足，邏輯思辨能力...

高一語文教案篇一【教學目標】1、熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情2、引導學生理解課文的主旨。3、結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧【教學重點】1、在...

高一語文教案篇一18、記承天寺夜遊蘇軾《記承天寺夜遊》的作者是________________，_________（朝代）文學家。一、解釋加橫線詞的含義1、念無與為樂者2、相與步於中庭5、庭下如積水空明3、但少閒人如吾兩人者耳4、水中藻荇...

紀念劉和珍君讀後感篇一劉和珍君和她的女同伴們是看清事態、明辨是非、有着鏗鏘愛國熱情的英雄！她們集女性的温柔典雅和男人的雷厲風行於一體，直視人生！可惜她們生錯了年代，無緣無故地只剩下屍骸。為什麼當時的中國會是這...