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背影的課文賞析篇一全文共７段。第１段只有一句話。“我與父親不相見已二年餘了”是樸素的敍述，但其中藴含着深切的思念之情。特別是“已”和“了”中包含着極其複雜的感情，是敍述，但有遺憾，更多的是思念。“最”字突出了背影...

作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗...

《致橡樹》課文賞析篇一舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感...

背影的作文篇一背影何曾匆匆，何曾留戀。若一個轉角處的回頭，也讓人温暖。還曾記得那一個匆匆的背影，姐姐你與我相對而行，我在心中問自己：“你會回頭嗎？”我在原地等了許久，站了許久，卻遲遲盼不到你的回頭。我的心在掙扎，在吶喊...

背影的作文篇一秋風習習，帶着些許寒意。黃昏時的陽光帶來些許温暖，但漸漸退去了那種燦爛的顏色，一回眸，便只剩下蒼白的天和黯淡的光了。昏暗下，我打開台燈，繼續我對知識的探求。筆尖匆匆，影子也不停地晃動着，只覺越發熟悉了越...

寫作特點篇一這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意，組織材料，在敍事中抒發父子深情。“背影”在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。第一次是文章的開頭，開篇點題“背影”，有一...

背影的作文篇一父親的背影，一次又一次的觸動着朱自清的新。令他流淚，令他傷感。生活中也充斥着許許多多的背影。我父親的背影，也令我印象深刻。爸爸有許多種背影，每種背影都是一種不同的感情。那時，本是一個平常的早晨，我還...

【導語】背影賞析優選10篇由本站會員“松下迷你星”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：背影賞析篇2：背影賞析篇3：背影賞析篇4：背影賞析篇5：背影賞析篇6：背影賞析篇7：背影賞析篇8：背影賞...

**課文賞析篇一魯迅《**》的賞析如下：“**”由何引起呢？只因七斤沒有了辮子。張勛復辟的消息傳到江南這個鄉村，人們關心的問題就只成了有沒有辮子的問題了，這實在是讓人感到可悲。主人公七斤做着幫人撐船的工作，穿梭於城市...

父親的背影篇一光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到八年級了，回想到以前所經歷的點點滴滴，都已經忘記，唯獨那次在風雨中的背影，讓我至今都難以忘卻，每次想起都會忍不住流下眼淚。記得有一天冬天的時候，我以為不太冷就沒有穿保暖衣服，結...

仿寫背影作文500字篇一天，漸漸泛白，俏皮的睡意仍纏繞於身，模糊間，一陣背影掠過眼際，隨着燈光的亮起，留下的只是一陣腳步……我起了牀，往下走時，一陣香意早已撲鼻而入，從那縷縷白氣間，我又望見了那個熟識的背影。它是多麼的瘦小，...

本站小編為你精心整理了25篇《背影説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《背影説課稿》相關的範文。篇一：背影説課稿一、首先，我來説教材《背影》是蘇教版語文八年級上...

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《化石吟》課文賞析篇一首先，這首詩的題目就顯得很有韻味，原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》，知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美，我們也學過《暮江吟》，知道是對秋日傍晚江邊景色的讚美。由此可知，《化石吟》中“吟...

父親的背影優秀作文篇一清晨，我從睡夢中醒來，還在為昨晚的爭吵而憤慨，到了客廳，望見澄亮的廚房裏那冒着縷縷熱氣的早餐，不禁食指大動，端到飯廳吃了起來，無意間瞥了下灰濛濛的天，同時也瞥見那似嵌進這天地的同樣灰濛濛的背影。...

各位領導、老師們：大家下午好，結合今天的這堂課，我説一下自己的思路。《背影》是統編版語文教材八年級上冊第四單元的第一課，根據語文課程標準的要求，也針對本單元的學習目標，我們教研組按照四個課段進行了《品讀名家散文，領...

[寄語]語文説課稿背影共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：語文説課稿背影語文説課稿背影的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。一、説教材（一）教材簡析朱自清...

《故鄉》課文賞析篇一魯迅在《故鄉》的結尾處寫道：我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的後輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生麼。我希望他們不再象我，又大家隔膜起來……然而我又不願意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而...

作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗...

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背影作文檀楓國小教育集團城東校區二（1）班於湛北生活中，人們會留下各種各樣的背影，有時候當我看到一個一個人的背影，我總會想，他是誰，他來自哪裏，要去幹什麼。我記得媽媽第一次送我去幼兒園，那是我第一次離開家，看着媽媽的背影...

結構分析：篇一全文分成三大部分：1、第一部分（第一段）：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點題。2、第二部分（從“那年冬天”到“我的眼淚又來了”）：回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現父親愛子的真摯感情。第一層...

一、學情分析目的課堂教學有效性是基於學情分析的基礎的，只有認真地做好學情分析，才能遊刃有餘地駕馭課堂教學。學情分析是通過分析瞭解學生在學習方面有何特點、學習方法怎樣、習慣怎樣、興趣如何，成績如何等。通過學情...

背影賞析篇一我們學了《背影》這一個課，我深有感觸，這篇文章令我特別的感動。文中主要描寫的是“父親”這個人物，通過不數次的背影，來刻畫他。記得老師講這篇課文的時候放了一個視頻，我特感動，這篇課文充分的寫出了父親對我...

影視賞析論文篇一做出無悔人生的正確選擇-----《聞香識女人》觀後感“當我還能看見東西的時候，我一度看見許許多多比你們更年輕的孩子，或斷臂，或斷腿，慘不忍睹，但這一切都不如靈魂的殘疾來得醜陋，因為你無法為它裝上假肢。....