相關國小語文公開課《找春天》精品教案精品的精選知識

《找春天》教案篇一教學目標：1.能不受物體的影響，正確感知5～10的數。2.能理解數的意義，有良好的操作習慣，並積極與材料互動。3.在操作中體驗數學活動的樂趣。4.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷...

《找春天》教學設計篇一《找春天》教學設計教學目標：1、會認14個生字，會寫6個生字。2、正確朗讀課文，學習課文123三個自然段。3、初步感受春天的美好。教學過程：一、“春”字猜謎，揭課題小朋友們，大家好，我們又見面了。今天...

國小二年級語文《找春天》教案篇一教學目標１、通過學唱歌曲《找春天》，感受春天的歡快氣氛，培養學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。２、培養學生觀察世界的能力，瞭解與音樂有關的民俗文化。教學重點感受春天的歡快氣氛。教學...

《找春天》教案篇一活動目標：1、通過看看、講講、找找春天，初步瞭解春天的季節特徵。2、學習相應的詞語：暖和、嫩葉，初步學習句型“有……有……還有……”。3、知道春天萬物甦醒，激發幼兒愛大自然的情感。活動準備:1、散...

幼兒園小班簡單好上的公開課教案篇一教學目標：1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。2、培養幼兒的初步分析、比較潛力。教學準備：圖片3張，紙偶2個，記號筆，鈴鐺，凳子教學過程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳...

《找春天》教案篇一學習目標：1、會認9個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。教學流程：第一課時(一)古詩引入出示古...

找春天教學設計教案篇一【教學目標】1、知識與技能：（1）有感情地朗讀、背誦課文。（2）積累優美詞句。（3）通過讀課文領略春天的美麗。2、過程與方法：以“觀察、發現、想象”為主要閲讀方法，通過朗讀、背誦的方式感悟春天的美。3、...

找春天二年級作文篇一盼望着，盼望着，春天來了。我們走出家門去尋找春天。春天在哪裏呢？在小區裏，我們發現嫩綠的小草悄悄地探出頭來。一陣風吹過，小草扭動着身子，歡快地向我們打招呼，告訴我們：“春天來了。”茶樹上長出了許多...

《秋天》教案篇一活動一：粘貼畫：美麗的彩旗活動目標：1、讓幼兒初步學會在紙上粘貼東西，對美術活動感興趣。2、激起幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：1、漿糊一大瓶，小碟子若干。2、剪好的彩旗若干，白紙。範畫。3、抹布。活動過...

公開課教學設計篇一教學目標1.瞭解作家作品，以更好地理解課文的思想。2.理清課文敍述的順序及線索，整體感知課文內容。3.理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，瞭解作者的優秀品質。重點難點1.梳理作者的心理變化過...

《春》優質課教案設計篇一教學目的1．學習抓住景物特徵細緻描寫和比喻擬人的修辭方法。2．領會準確、生動的語言。3．體會作者對春天的讚美之情。教學設想《春》是一篇優美的寫景抒情散文，描寫細緻，感情豐富，語言生動、精煉，宜...

國小二年級語文《找春天》教案篇一教學要求:1、規範學生的口頭語言；2、提高學生的口語交際能力；3、培養學生良好的語言態度和語言習慣；4、培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力。教學過程：一、找春天――培養説...

幼兒園小班的公開課語言教案篇一活動目標：1、樂意表達自己的想法，模仿學説故事中的短句。2、在故事情境中，感受做朋友的快樂。活動準備：課件活動指導：一、小熊要過生日1、今天天氣真好，寶貝們，讓我們到草地上去散散步吧！提問：...

找春天二年級作文1盼望着，盼望着，春天來了。我們走出家門去尋找春天。春天在哪裏呢?在小區裏，我們發現嫩綠的小草悄悄地探出頭來。一陣風吹過，小草扭動着身子，歡快地向我們打招呼，告訴我們：“春天來了。”茶樹上長出了許多花...

《春》的教學設計篇一教學目標：一、引導學生通過品味作者優美的語言，從中得到美的薰陶。提高學生閲讀欣賞的能力。二、學習本文抓住景物特徵和寓情於景的寫作方法。培養學生熱愛生活，熱愛自然的感情，培養學生寫作興趣。三...

《找春天》教案篇一教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。中班找春天的科...

《找春天》教案篇一教學要求1、説出春天大自然的變化，並注意説出春天的特點。2、抓住春天的特點，把觀察到的景物按一定順序説清楚。3、説話時要大膽，聲音要響亮，吐詞要清楚，語句要完整。教學過程一、導入新課。導語：小朋友，...

《找春天》教案篇一教學目標1．會認9個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3．熱愛春天，願意去觀察，發現。重點難點：認記生字，朗讀課文，體會課文所表達的...

二年級找春天仿寫4～7段篇一下課了，同學們找出下節課的書，站起身子走出班級。江上閒遊的野鴨，作文那是春天的信使吧？露出尖尖角的小荷，那是春天的笑臉吧？拂堤的楊柳，那是春天的腰肢吧？仿寫找春天的課文篇二春天在哪裏啊林貞含春...

桂花雨教案篇一教學目標1、學會生字，通過查字典、聯繫上下文和生活實際理解新詞。學習有感情的朗讀課文；整體感知課文思路及主題。2、“感悟式”教學流程，想方設法給學生學習、思考的憑藉，讓學生在教師引領下，獲得言語智慧...

《找春天》教學設計篇一【教學重點難點】1、圖文結合，通過閲讀課文學會９個生字。２、認真讀帖、描紅、臨帖，寫好田字格里的９個字，想想怎樣寫好左右結構的字。３、理解課文，想像小草探頭、野花開放、樹木吐芽、溪水丁冬的情景，學...

《找春天》優秀教案篇一〖課型新授課。〖教法學法自主、合作相結合。〖教學目標１、會認羞等９個生字，鞏固識記生字的方法。２、正確流利、有感情的朗讀課文，試背課文。３、瞭解春天的特徵，感受春天清新、充滿生機的美，體驗投身到...

部編版國小二年級下冊語文《找春天》教案篇一反思：清晨，每當我走進學校，看見孩子們那一張張可愛的笑臉時，我總有一種春風拂面的感覺，通過《找春天》這一課，使我對學生、對春天有了更深的理解。----《找春天》教學的目的是通...

小班公開課教案篇一活動目標：1、理解兒歌內容，感受兒歌所表現的天真爛漫的兒童情趣。2、嘗試通過一問一答的方式熟悉兒歌中間段的內容。3、積極參與遊戲活動，體驗在遊戲中朗誦兒歌的快樂。活動準備：1、教師用的圖夾文範例...

《找春天》教案篇一1、説出春天大自然的變化，並注意説出春天的特點。2、抓住春天的特點，把觀察到的景物按一定順序説清楚。3、説話時要大膽，聲音要響亮，吐詞要清楚，語句要完整。教學過程一、導入新課。導語：小朋友，前邊大家...