相關物質的精選知識

非物質文化遺產保護情況彙報

xxx非物質文化遺產保護情況彙報xxx是草原遊牧文化與中原農耕文化的結合部,特殊的自然環境及特殊的文化背景,藴藏了極為豐富的文化遺產資源,形成了民間藝術、民間工藝、民間文學等眾多非物質文化遺產種類,保護好這些寶貴的...

非物質文化遺產調研活動策劃方案

一、活動的背景及意義設立雄安新區是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大的歷史性戰略選擇,是千年大計、國家大事。圍繞新區規劃建設,習近平總書記強調,要堅持保護弘揚中華優秀傳統文化、延續歷史文脈。雄安新區非...

物質的量教學設計【精品多篇】

高中化學物質的量教案篇一一、學習目標1.學會從化合價升降和電子轉移的角度來分析、理解氧化還原反應。2.學會用“雙線橋”法分析化合價升降、電子得失,並判斷反應中的氧化劑和還原劑。3.理解氧化還原反應的本質。4.辨...

非物質文化遺產傳承人個人工作總結

非物質文化遺產傳承人個人工作總結非物質文化遺產是民族文化的精華,是民族精神的結晶,傳承和保護非物質文化遺產是功在當代、利在千秋的大事。我對此高度重視,把非遺工作作為弘揚民族傳統文化,提升技藝,把堂紡疊繡這一非物...

非物質文化遺產保護與傳承生態保護實驗區工作建設成效

金城江區銅鼓文化(河池)生態保護實驗區工作建設成效金城江區自古以來便是多民族聚居地。目前金城江區有20多個民族,世居民族有漢、壯、瑤、苗、仫佬、毛南、水族等。這些族羣在長期的相處交流裏創造出了具有鮮明個性、又...

化學教案-物質的量[第二課時精品多篇

在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?這次漂亮的小編為您帶來了化學教案-物質的量[第二課時優秀7篇,希望能夠幫助到...

高一化學教案:物質的量(精品多篇)

《物質的量》化學教案篇一一、教材分析《物質的量》是人教版化學必修1第二章《海水中的重要元素——鈉和氯》第三節內容。本節內容在學生學習鈉及其化合物、氯及其化合物後,建立宏觀物質與微觀粒子間的聯繫,可以幫助我...

非物質文化遺產普查工作報告

非物質文化遺產普查工作報告一、基本概況*****位於四川盆周山區西緣,雅安地區東北部,青衣江上游。北與汶川縣連界,東北與崇州市、大邑縣、邛崍市毗鄰。南與雨城區,西南與天全,西北與寶興相連。地跨東經102°52'至103°...

物質出入細胞的方式教學設計

《物質出入細胞的方式》教學設計本節教學宜採用講授演示與討論相結合的方法,基本思路可以確定為四大模塊:展示現象、提出問題、解釋原理、總結概念。教學過程:同學們,我們上節課學習了生物膜的流動鑲嵌模型,哪個同學來給我...

非物質文化遺產保護工作總結

非物質文化遺產保護工作總結2018年,在市文化和旅遊局的領導下,在縣委、縣政府的重視下,文化館認真貫徹落實國家、省、市關於加強非物質文化遺產保護工作的指示要求,在推廣、傳承、搶救、保護非物質文化遺產上做了積極的工...

物質採購合同多篇

物質採購合同篇1甲方(採購單位):乙方(供貨單位):為加強物資設備採購供應中的廉政建設,規範、約束採供雙方的行為,防止違法違紀和不廉潔問題的發生,維護雙方合法利益,經雙方同意在簽訂採購合同的同時簽訂本廉政協議。一、甲...

物質的變化和性質化學教案【多篇】

鐵的性質化學教案篇一鐵的性質化學教案一、教學目標:1、知識目標:知道鐵的物理性質和化學性質;能描述有關實驗現象;會寫有關反應的化學方程式;知道鐵製品鏽蝕的原因和一般防鏽的方法。2、能力目標:逐步養成實驗、觀察、思維...

河南非物質文化遺產論文【精品多篇】

農村文化產業概論、農村發展概論論文説明篇一農村文化產業概論論文(課程大作業)説明1.終結性考試方式本課程的終結性考試採用課程大作業形式,即學生撰寫並提交當地(縣、鄉鎮、村)農村文化產業項目的開發設計方案(或經營管理...

實驗室幾種常見有毒物質的處理方法

幾種常見有毒物質的處理方法含酚、氰、汞、鉻、砷的廢液必須處理達到三廢排放標準才能排放,下面介紹幾種方法適用於實驗室小量廢液的處理。1.低濃度含酚廢液可加入次氯酸鈉或漂白粉,使酚氧化成水和二氧化碳。高濃度可使...

非物質文化遺產論文【多篇】

非物質文化遺產傳承與發展論文篇一摘要:非物質文化遺產保護的關鍵在於對傳承人的保護,合理有效的認定製度是傳承人保護的前提和首要步驟,對於非物質文化遺產傳承人來説,明確其應享的特定權利與應擔的義務責任,既是對傳承人...

物質的女人經典語錄

現在的社會有一種物質叫做金錢,有一種人類叫做女人。在這個社會上金錢打翻了一切。女人,不要太依賴任何人,要自己給自己精神和物質的雙重保護,所以我不需要任何人的可憐和同情。金錢讓多少男人在女人面前丟失了尊嚴,金錢讓...

人教版高一化學教案:物質的量濃度

化學《物質的量濃度》教案一1.物質的量濃度概念的理解n(B)在公式c(B)=中V(B)(1)溶質是用物質的量表示而不是質量表示;體積表示溶液的體積,而不表示溶劑的體積,並且體積單位為L。(2)帶結晶水的物質溶於水後,溶質是不含結...

物質設備部個人述職述廉報告

“逝者如斯夫不捨晝夜”2021年轉瞬即逝,回望過去的一年,在領導的正確指導下、在全體員工共同的努力下,我作為物設部的一員始終將廉潔自律、合規守紀、抵制“四風”等工作滲透於日常工作的方方面面,而我本人也在其中收穫了...

五年級非物質文化遺產觀後感

五千年歲月的洗禮,五千年情感的積澱,五千年智慧的凝聚。輝煌燦爛的中華文化,歷史悠久的黃河文明,一道割捨不了的古韻情懷,一份沉甸甸的歷史傳承,永駐心間。這裏給大家分享一些關於非物質文化遺產觀後感,供大家參考。非物質文...

非物質文化遺產保護工作者黨員心得體會

守初心擔使命做好文化“守魂人”在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,體現了中國共產黨人的高度清醒與自覺。“不忘初心、牢記使命”這個鮮明主題抓住了黨員幹部教育工作的核心和本質,把黨的集中教育活動提升到一...

物質的分類教案

物質的分類【教學目標】知識與技能:掌握化學物質的分類方法,掌握對常見物質按物質組成進行分類。過程與方法:通過比較、歸納等方法,熟悉化學物質的常見的分類方法。情感態度與價值觀:瞭解研究物質的轉化在人類生活和生產中...

保護非物質文化遺產倡議書多篇

文化遺產是人類燦爛文明、輝煌歷史和非凡創造力的集中體現與智慧結晶,是歷史發展和人類社會進步的永恆記憶,是後人傳承歷史、繼往開來的文化源泉,更是全人類共同的寶貴精神財富。下面是小編為你整理的保護非物質文化遺產...

物質的量第一課時説課稿

第1篇:物質的量第一課時説課稿物質的量第一課時説課稿範文作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的物質...

高中物質與精神議論文800字

人生的價值在於精神上的成長,而不在於物質。物質只是人們用來享受的。通俗一點,就是對自己虛榮心的一個滿足而已。這裏給大家整理了一些有關高中物質與精神議論文範文800字,希望對大家有所幫助.高中物質與精神議論文範...

九年級化學物質的變化和性質教學反思

九年級化學物質的變化和性質教學反思(一)要想讓學生化學學得好,老師必須充分調動學生學習化學的興趣。學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。九年級化學是學習化學的啟蒙階段,如何在這個...