相關國小六年級作文寫作指導的精選知識

國小六年級作文範文：今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子，街上的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，因為今天是星期天，買東西的多，賣東西的也多。我正走着，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平時最愛湊熱鬧，現在又...

國小作文寫作方法指導國小作文寫作方法指導一、怎樣寫人寫人，是國小作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。...

記敍文寫作指導一、什麼是記敍文？記人的記敍文就是以人物為主要的記敍對象和故事為軸心的記敍文。它是以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來表現主題。它的情節安排不是以“事”為主，而是以“人”為主，文中的...

國小作文寫作技巧指導“作文難”這幾乎成了大多數國小中年級教學的通病。每當語文教師把作文題目寫在黑板上時，大多數學生都免不了抓耳撓腮，過了半節課還在“望題興歎”。為什麼會出現這種現象呢？我想：主要是學生的生活經...

比賽類新聞稿的結構比賽類新聞稿的一般結構是：標題，突出主要內容；第一段寫導語、主承辦單位、參賽選手、比賽結果；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。新聞寫作思路用“開頭（導語）……接下來（主...

四年級作文指導篇一在國小階段的學習中，四年級是一個十分關鍵的時期，具體來説四年級的學習處於一個承上啟下的瓶頸時期。雖然已經有了三年作文學習的基礎，可是學生對於接下來的學習依然處於茫然階段，寫出的作文也大都平淡...

四年級小作文寫作指導篇一日行一善不是真的叫你每天只做一件善事，日行一善的“善”不是善事的意思。而是善心，日行一善更應該解釋為：每天保持一顆善心行事，無論對事、對人，都以善待之！但是現在卻有人利用人們的善心來為自己...

國小五年級作文指導教案篇1作文材料：生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了?請寫一寫你成長過程中懂得的某一生活道理，題目自擬，字數不少於500字。分析材料：分析材料可知，這要求寫一篇記敍文——從生...

    國小作文寫作選材技巧：選材，就是選擇材料。無論作什麼文章，對所需材料進行選擇是非常必要的。就像蓋房子，一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、什麼石頭、什麼型號的水泥、什麼材質的磚等等。同時，還要精心地計算...

小標題式作文寫作指導【訓練目標】指導學生創新作文形式，嘗試小標題式寫作。【技法點撥】小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。由於這種...

六級寫作衝刺一、六級寫作綜述寫作佔百分之十五（112.5）,30分鐘寫作時間分配：第一，5分鐘讀題、確定寫作題型、提綱；第二，22分鐘寫作；3分鐘檢查。字數要求不少於150個字，寫作時，注意第一行不寫，留出空間感，第二行寫作文標題，留出8行...

第一篇：國小三年級作文指導國小三年級作文指導國小三年級學生剛剛步入寫作的門檻，掌握的詞彙不多，認識的事物不豐富，見識也少，普遍存在怕寫作文，怕作文寫不好，作文無處下手等問題。因此，必須在作文教學的各個環節中突破學生的...

國小生怎樣寫好寫景作文同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春遊、秋遊等各種遊記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放...

習作二：環境描寫練習1．閲讀下面的片段作文，回答文後的問題。我們的操場走過花園，就來到了大操場。操場左側是教學大樓。大樓有兩層，共十四個教室。各教室的門窗都乾乾淨淨，有的窗上還貼着鴿、雁、鳳的窗花呢。操場右側是個...

國小三年級寫人作文指導1有這樣一個故事：有個啞巴去商場買剪刀，他不能説話，無法用語言告訴服務員自己要買什麼。於是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指當作剪刀，並且上下動動，好像是在剪東西的樣子。服務員一看就明白了這...

    一、研究對象1、對教師的狀況(1)在作文教學中，教師過於強調作文技巧、方法的傳授，不重視對學生想象力的培養，學生作文枯燥、乏味，缺乏應有的童趣。(2)教師自身的創造性不夠強。只照本宣科，不注重自身想象力的發揮...

國小生寫作文：一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出：“寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。二、把認識...

四年級寫作方法與技巧篇一一、作文的開頭（1）開頭遵循的原則：1、向心性:開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。2、精簡性:語言要精簡，最好是開門見山。（2）開頭常見的毛病：1、拐彎抹角離題千里。落筆時，...

【導語】四年級作文指導優選(總結8篇)由本站會員“chunan”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：四年級作文指導篇2：四年級作文指導篇3：四年級作文指導篇4：四年級作文指導篇5：四年級作...

大學英語四六級寫作訣竅四、六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閲卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞彙就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是...

四年級小作文寫作指導篇一在生活中，我見很多橋。有立交橋，木橋，鐵索橋，石拱橋等等。。。。。但我還知道一種橋，它看不見，摸不着，但它能讓人和人之間更加親密。那就是——心橋。它是以尊重，諒解，關注和信任構建起來的無形的橋。...

國小六年級寫作技巧第一講：簡妙作文的寫法一、開頭的寫法扣題定位引下文1．扣題，就是把題目中的字或詞，寫進第一段中。2．定位，一方面，指確定寫作範圍，即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法。另一方面，也指完成情...

六級寫作衝刺一、六級寫作綜述寫作佔百分之十五（112.5）,30分鐘寫作時間分配：第一，5分鐘讀題、確定寫作題型、提綱；第二，22分鐘寫作；3分鐘檢查。字數要求不少於150個字，寫作時，注意第一行不寫，留出空間感，第二行寫作文標題，留出8行...

國小作文寫作方法指導王老師蒐集Page14/14/2013國小作文寫作方法指導一、怎樣寫人寫人，是國小作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題...

國小三年級的作文指導篇一4月1日上午，陽光明媚。我們學校舉行了一個在校外開展的活動——掃墓活動。三年級八個班，每個班級都舉着一面旗子，這樣各班學生跟着自己的旗子就不會走丟了。這是我們年級第二次在舉行校外活動。...