相關《立定跳遠》教學設計的精選知識

一、指導思想本節課以“健康第一”為指導思想，始終貫穿“以學生髮展為中心”，重視學生的主體地位，關注學生個體發展，讓每個學生都能在愉悦的氛圍中積極主動參與各種活動，適應各種環境的變化，並從中學到簡單的技術動作和基本...

《立定跳遠》教學設計篇一一、   指導思想本課貫徹“健康第一”的指導思想，以“新課程”的教學理念為依據。遵循“學生為主體，教師為主導”的教學原則，根據水平二學生的身心發展特徵，以實施素質教育為核心。使學生在掌...

立定跳遠教學反思篇一1、本課採用學習和遊戲相結合教學，以跳遠為主線，把課的全過程一線貫穿。學生學習興趣較高。因此，學生練習積極性、參與程度高，課堂氣氛活躍，能達到預計效果。2、通過小組合作學習，讓學生體驗自己在學習...

《立定跳遠》教學設計篇一教學內容：立定跳遠重點：彈性屈伸與快速有力起跳相結合難點：上下肢體協調配合指導思想本課以《體育與健康課程標準》為依據，充分體現“健康第一”的指導思想。在課中重視培養學生的思維能力，合作能...

中學立定跳遠教學設計篇一一、指導思想根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，以學生的主動為目標，讓學生主動參與，使每個學生在認識上、情感上和運動參與中積極發展，在教學中應用多種教學法子，啟示學生自...

新福園中學體育教案課題：立定跳遠授課班級：7（11）班教師：教材教學內容：立定跳遠教學目標知識目標：讓學生了解立定跳遠的作用和意義技能目標：通過學生自主探究式學習使學會立定跳遠的技術和動作方法情感目標：培養學生合作競爭意...

第一篇：三年級體育立定跳遠教案國小三年級體育立定跳遠教案一：教學目標和要求：1、通過“立定跳遠”的學習，初步掌握“立定跳遠”的技術動作，形成正確的概念。2、增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協調等身體素質的發展。3...

二年級《立定跳遠》教案1一、指導思想：貫徹“健康第一”的指導思想和以學生髮展為中心的教育理念，轉變傳統教學觀念創建教學新模式，樹立“學生為主體，教師為主導”的思想，增強學生創新能力，個性和特長，重視學生的全面發展，為...

本站小編為你精心整理了6篇《立定跳遠教學計劃範文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《立定跳遠教學計劃範文》相關的範文。篇1：立定跳遠教學設計一、學習目標1．認知目標：...

《立定跳遠》教學反思篇一20xx年4月7日，在大足區中學轉崗國小支教體育教師培訓活動中，我就水平一《立定跳遠》教學內容進行了作課。感謝參與的所有老師對我的鼓勵和肯定，但是對自己而言，本次上課效果並不理想。究其原因，我...

立定跳遠教案篇一一、本節課的指導思想：“以人為本，健康第一”的基本理念，突出學生的主體地位，注重學生實際能力的培養，充分發揮學生自由思維的積極性。培養學生團結合作意念，全面提高學生的身體素質和心理素質。二、教材分...

立定跳遠教學設計教學目標：1、通過本節課的學習，讓每一位學生在“玩中學，學中玩”中進行學習，在快樂中掌握立定跳遠的技術動作。2、通過課堂練習和遊戲參與，提高學生的腿部力量，發展學生的跳躍能力，發展學生的身體協調性和靈...

《立定跳遠》教材解讀一、指導思想本課依據《體育與健康》課程標準，以“健康第一”為指導思想，充分發揮以“教師”為主導，以“學生”為主體的教學模式。採用合理有效、靈活多樣的教學方法吸引學生的注意力，激發運動興趣，把...

總結陶淵明生涯規劃篇一賞析檢測題運營法制創業項目了辭職報告觀後感標語蘇軾，現實表現心得體會考試求職信新聞稿，通知賞析自我鑑定，入團論文！影評成語讀書，結束語好段宣傳週徵文文案了孟浩然學習計劃公司簡介的慶典具體內...

《立定跳遠》教案篇一目標：1、喜歡參加跳躍活動，敢於嘗試、有勇敢的精神。2、跳躍、技能、協調能力得到提高3、學習立定跳和掌握立定跳的方法準備：場地準備：操場佈置呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操過程：...

教學內容1.立定跳遠2.上肢力量練習（趣味遊戲老師老師幾點鐘）教學目標1.學生知道並能説出立定跳遠的三個技術動作環節及動作要領方法，並明確其如何應用。2.學生經過一系列原地或行進間跳墊子的練習方法，使大部分學生能夠掌...

國小體育立定跳遠教學設計篇一一、課的指導思想新課程的核心理念是為了每一位學生的發展，因此本課設計力求體現新課程的基本理念。在體育課程標準五大領域目標中，針對二年級學生的實際情況，以運動參與、身體健康、社會適...

立定跳遠體育課課時計劃教學內容1、跳遠：立定跳遠2、遊戲：《換物接力》器材呼啦圈8個、實心球8個、接力棒8根。教學目標1、通過“立定跳遠”的學習，熟悉掌握“立定跳遠”的技術動作，形成正確的概念。2、增強學生的彈跳力...

立定跳遠教案篇一一、本次課構思作為新時期國中體育教育工作者，必須抓住國家大力發展學校體育與工作的契機，轉變教學觀念，樹立“健康第一、終身鍛鍊、一切為了學生”的新理念，把素質教育落實到實處。每次課都能充分發揮學...

《立定跳遠》教案篇一一、教學內容：●會考體育考試項目（立定跳遠）輔導教學●遊戲活動●身體素質練習二、教學目標：●知識與技能目標：通過教學使學生牢固掌握立定跳遠的動作技術要領，並能運用所學技術進行練習。●過程與方法...

國小三級體育立定跳遠教學設計篇一一、課題：立定跳遠二、指導思想：以“健康第一”為指導思想，以《體育與健康課程》標準的四個學習領域為教學目標，以促進學生身心健康為宗旨，以體育新課程標準為指針，以學生的發展為目的，創設...

訓練篇一挺身跳：原地屈膝開始跳，空中做直腿挺身動作，髖關節完全打開，做出背弓動作，落地時屈膝緩衝。單足跳前進練習：一般採用左（右)去右(左）來的方法進行練習，距離控制在25-30米左右，完成3-4組。收腹跳練習：從原地直立開始起跳，空...

《立定跳遠》教案篇一一、設計初衷：根據《標準》的實施建議中指出：“在注意選擇適當的教學組織形式的同時，必須高度重視教學方法的改革，”結合國小生生活、心理特點，以情知教學為依據，以“健康第一”為指導思想，以素質教育為...

一、指導思想以《體育與健康課標》為理論依據,以“健康第一”為指導思想,根據六年級學生的身心特點,以學生髮展為中心。在進行蹲踞式跳遠教學過程中,通過啟發式的教學和分組教學等形式,激發學生的學習興趣。二、教材...

《立定跳遠》教學反思110月9號迎來了我的師父，體育組蘆老師的新學期引領課，水平一、二年級《立定跳遠》。一場秋雨把這堂本應該在室外進行的體育課轉移到體育館進行。但是絲毫沒有影響到本節課的上課質量，這節課對於向我...