第一篇：領導作風“假、浮、蠻”方面自查整改材料
領導作風“假、浮、蠻”方面自查整改材料
根據xx縣作風整治辦《關於印發<橫峯縣嚴格落實對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改工作的實施方案>的通知》（橫作風整治辦字〔2014〕23號）文件精神，我鄉黨政領導班子通過開展專題民主生活會、與幹部羣眾談心交心活動和發放徵求意見表等形式，廣泛徵求機關幹部、服務對象及社會各界對領導班子及成員的意見和建議，深入開展了批評與自我批評。現將鄉黨政領導班子在領導作風“假、浮、蠻”方面的突出問題自查情況和整改措施報告如下：
一、“假、浮、蠻”方面存在的突出問題
多年來，在組織的培養下，我得到了較好的歷練和健康的成長，尤其是擔任鄉鎮主官以來，我始終堅持以“勤政廉政、克己奉公，做好表率、帶好隊伍，為官一任、造福一方”的標準嚴格要求自己，始終從嚴抓好對中央和省、市、縣重大決策部署的貫徹落實，自認在“假”和“蠻”方面上對得起組織、下對得起羣眾，但在“浮”方面存在以下問題：
（1）未能“勤於行”，鄉情民情掌握不夠全面
平時下基層，往往是因工作需要，比如開展“民情家訪”活動到農户家走訪，發展葛根種植到各村調研調度等，主動進村入户較少，導致對鄉村幹部工作開展情況、村民生產生活難題和對經濟社會發展的意見建議不能及時全面掌握。
（2）未能“嚴於管”，鄉村幹部存在一定隨意性
在工作和生活中，對幹部關心體貼較多，又總認為幹部應該而且能夠主動在工作中創先爭優，因而對班子成員和村級主要負責人開展工作情況過問較少，在問題萌芽時的批評不夠嚴厲，導致鄉村幹部對工作存在一定隨意性，一些工作的成效不盡如人意。
（3）未能“勤於學”，理論素養滯後於形勢要求
在主要領導崗位上，日常性事務工作多，潛意識裏總認為憑自己的理論基礎和工作經驗足以應對工作中可能遇到的問題，因而放鬆了對新理論、新政策尤其是新形勢下開展農村工作所需知識的學習，導致對新生事物不能及時掌握，在地方發展遇到瓶頸、工作局面難以突破時，便會陷入困惑。
二、下一步整改措施
為改進不足，優化班子成員作風，提升領導班子的領導力和戰鬥力，我們將採取以下措施進行整改：
（1）以教育為先導。加強對領導班子成員責任意識、創優意識的教育，一要明確重點手段，即建立常態化學習教育制度，比如主要領導定期與副職進行交心、領導班子定期召開以作風整治為主題的學習交流會和民主生活會；二要明確重點內容，一方面要深入學習貫徹中央和省、市、縣對幹部作風整治的要求和部署，另一方面要重視廣大羣眾對幹部作風的意見和建議。
（2）以考評為推動。為深化領導班子成員對作風建設和作風整治的認識，加強良好作風的養成，我鄉將建立領導幹部作風考評制度，細化考評內容，嚴格獎懲措施。比如對於因客觀原因導致工作成效不盡如人意，但是在工作中一如既往地保持良好作風的班子成員，也要予以適當的獎勵，或在年終考評時適當加分；對於工作成效較好，但作風存在突出問題，尤其是產生了不良後果和影響的班子成員，則要予以相應的懲戒，年終考評也要扣除一定分數。
（3）以工作為檢驗。領導幹部作風好不好，在工作中可以得到充分體現。我鄉將加強對領導班子成員主管和分管工作的常態化跟蹤，對班子成員在工作開展中表現出的作風建立台賬。對突出問題，鄉黨委要及時對其進行誡勉談話；對嚴重問題，要嚴肅批評乃至予以黨紀、政紀處分。
總之，我鄉將繼續高度重視作風整治活動，全面深入地開展問題自查和排查，認真採取措施加以整改，為把我縣建設成為中部地區最具活力的生態工業新城提供堅實的作風保證，以優異成績向黨的十八大獻禮！
第二篇：領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改報告
領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改報告
饒衞民
這次以“查找領導作風“假、浮、蠻”突出問題開展自查整”為主題的民主生活會，對我個人來講，是一次非常難得的反省自己、完善自己、提高自己的機會。這幾天，我認真學習了市效能辦《關於對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改的通知》，學習了中央、省、市主要領導的一系列講話精神以及關於黨的作風建設等有關書籍，在深入學習、深刻思考基礎上，對照黨性標準，認真反思自身的不足，切實感受到自己在作風建設方面還存在着一定差距。藉此機會，我將按照這次民主生活會的要求，重點剖析一下自身存在的問題以及產生問題的思想根源，並結合實際制定整改措施，不當之處，懇請各位多提寶貴意見。
一、存在的問題及表現
國税部門有着優良的工作傳統，執行上級工作部署不打折扣，對待自身工作主動作為。一名國税戰線的幹部，耳聞目染，養成了較為良好的工作作風，能夠以黨風黨紀規範自己的言行，工作上踏實不怕吃苦，講民主，能傾聽羣眾意見，尊重羣眾，團結同志，廉潔自律。但人無完人，深入自查，還是存在很多的不足，影響了工作的質量：
1、理論知識不夠紮實。紮實的理論是工作實踐的基礎，我在理論知識的學習和積累上和其他同志相比有明顯的差距，直接表現就是學習不夠深入。在學習內容上，注重對業務知識的適用掌握，放鬆了對科學發展觀、和諧社會等政治理論的系統鑽研；重視對主要領導講話和重大會議精神的表層領會，忽略了對一些新論斷、新事物的辯證理解；習慣對報刊雜誌的綱目式瀏覽，缺乏對熱點、焦點問題的前瞻性分析，學習側重點的分散致使知識結構不成系統。表現在學習方法上，更多的時候是以幹代學、以聽助學，聚精會神、專心致志地“擠”時間自學做的非常不夠，總是以工作繁忙緊張，忙於事務，疲於應酬為由放鬆對學習的要求。沒有深厚理論知識的積澱，造成對基層工作指導缺乏深度，眼光不遠。
2、深入基層抓落實事的力度還不夠大。從工作時間安
排上看，浮在上面指揮的時候多一些，深入一線調研的時候少一些；在辦公室聽彙報的時候多一些，撲下身子走近羣眾面對面解決問題的時候少一些，使有些工作任務落實的不到位，效果不顯著。從推進落實的手段來看，有時候滿足於會議開了，文件發了，任務部署了，電話督辦了，而在沉下心，深入實際與基層部門共同研究發展上做的還不到位。
3、開拓創新的意識還不強。主管工作幾年來，雖然自
己能夠積極履行職責，盡心盡力做好每一項工作，但在與時
俱進詮釋工作內涵與外延上顯得還不夠深刻。一方面是運籌工作的視角侷限於戰線，想問題、抓落實往往只從主抓戰線的角度出發，安於份內工作，思維指向、思路定位囿於微觀，站位不高，還沒有真正做到運用戰略思維、全局眼光運籌分管工作，主動性、超前性、進取性還需要加強。另一方面是在工作抓法上習慣於常規化，因循守舊，按部就班，常常憑經驗、靠老辦法推進一些具體工作，不能很好地根據形勢的發展和情況的變化及時運用創新性的措施來開展工作。
4、在一些細節問題上有時要求的還不是很嚴格。應該説，在日常工作和生活中，還是能夠嚴格要求自己，時時注意防微杜漸，違反原則和規定的事堅決不做，但也有一些工作細節上顯得毛糙，需要進一步改進。有時由於工作推進不力，對待下屬還存在情緒急躁、發脾氣的毛病。
二、產生問題的根源
以上存在的問題，雖然有一定的客觀因素，但主要還是主觀原因造成的，從思想深處挖掘，主要有以下三個方面原因：
1、對學習的重要性認識不到位。沒有把政治理論學習
擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在着重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學點適用自己的東西，能指導主抓戰線和分管部門工作就行了，正是因為這種錯誤思想的作崇，所以缺乏一種孜
孜不倦的學習熱情和求知慾望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。
2、全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢。隨着經濟社會的發展變化，廣大羣眾的生產生活條件逐步得到改善，自己的公僕意識和羣眾觀念也隨之有所淡化，沒有做到任何時候都從羣眾所思、所想、所盼出發，在一定範圍、某些事情上把上級滿意作為首要標準，看重工作成果的顯化，追求一些顯性政績，而忽視了人民羣眾潛在力量的釋放，還沒有真正在思想上、行為上和羣眾打成一片，缺少同甘共苦的樸素之情，致使自己在為老百姓辦實事、做好事、解難事上做的還很欠缺。
3、思想觀念還不夠解放。就拿自己分管的教研和進修學校工作來説，雖然能儘快進入角色，但在工作的指導思想上仍然存在着視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的招辦政策性、專業性又比較強，作為一名分管領導，在創造性開展工作方面的勁頭不是很足，説到底就是思想觀念不夠解放、思想作風還有差距。
三 、整改措施
針對自己在工作中存在的問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進
取，從自身做起，從現在做起，紮實做好每一項工作。具體做到以下幾點：
1、加強學習，進一步提高理論素質。樹立終身學習的
思想，任何時候都不放鬆。今後要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論知識，及時學習領會黨的文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦，堅定自己的政治信念。要認真學習法律法規知識，自覺、刻苦地鑽研業務，幹一行愛一行，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新的水平。要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣開展工作，處理問題。
2、牢記宗旨，進一步提高服務能力。要不斷順應經濟
社會發展形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫。在思想作風上堅持以人為本，認真傾聽羣眾呼聲，充分反映社情民意，真正把那些羣眾關心、關注的熱點難點問題集中起來，梳理歸類，為領導決策出謀劃策，獻智獻力。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實幹，滿腔熱情地幫助基層羣眾解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入基層、深入羣眾，察民情，分民憂，解民怨，讓羣眾共享工作成果。
3、真抓實幹，進一步推進工作落實。重點在選擇工作最佳切入點、調動部門工作積極性和健全機制上下功夫，真正把自己分管的工作抓實、抓牢、抓到位。比如在減負增效推進素質教育、化解矛盾做好税收工作等方面積極探索途徑和辦法，力爭做到工作有新舉措，手段有新創造，思路有新內涵，為縣域的發展做出自己的努力。
4、廉潔從政，進一步保持健康向上的生活情趣。學習領會省、市關於切實加強領導幹部作風建設的相關精神，自覺加強思想道德修養，不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動，行動上增強奉獻意識，不計得失；生活上嚴格要求自己，注意小節細節，努力做到工作時間和業餘時間一個樣，有監督和無監督一個樣，始終勤政廉潔。
總之，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高認識，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。
第三篇：作風“假、浮、蠻”方面 突出問題的自查整改
關於對領導作風“假、浮、蠻”方面突出
問題的自查整改材料
根據省、市作風整治辦《關於對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改的通知》要求，結合本人自身工作、學習、生活實際作以下三個方面的彙報。
一、基本情況
一是加強理論學習。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，社會秩序學習實踐科學發展觀；學習黨和國家法律法規，學習各級下發的文件精神，適時瞭解和掌握黨和國家各個時期的重大決定和目標任務，同時加強社會經濟其他領域知識的學習，拓寬知識面，提高自身理論水平和業務素質。通過學習，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平。二是思想政治素質。近一年來，我堅決擁護黨的領導，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，遵守並執行黨和國家法律法規，認貫徹黨的各項路線、方針、政策，帶頭執行鄉黨委政府做出的各項決議、決定；在學習、工作和生活中時刻以黨員的標準來要求自己，不斷提高自身思想政治素質。三是工作作風。在工作中我盡心盡力，緊緊圍繞鄉黨委政府的中心工作，及時完成各級領導交辦的工作任務。四是生活作風。以三送工作為總抓手，努力做好羣眾工作，正確宣傳黨委、政府的各項政策、法律、法規，隨時隨地維護黨委政府的形象和威。五是廉潔自律。認真學習法律法規，自覺遵守國家的法律法規、黨風廉政建設的各項規定，嚴於律已，不斷加強黨性和個人修養的錘鍊，嚴格規範自己的言行。
二、存在的問題
近一年來，按照黨委政府安排，根據分管工作要求，在領導和同志們的幫助支持下，做了一點點工作，但客觀地説，無論是
工作實效，還是個人自身建設，都還存在着一些問題和不足。
（一）是理論學習有待深入，理論功底需要加強。雖然平時注意加強學習，但很多時候只根據工作需要而學，對黨的理論體系還缺乏全面、系統的掌握，需要更加主動學習，提高自身綜合素質。
（二）是深入基層、服務羣眾的力度有待加大。要按照三送工作全覆蓋常態化的要求，主動深入村組，深入農户，瞭解羣眾生產生活中存在的實際困難，加強對村幹部的幫助指導。
（三）是協調能力有待加強，工作創新有待提高。應加強與主要領導和上級各部門之間的請求彙報、溝通聯繫，加強與班子成員之間的溝通協調，避免工作陷入被動，加強對分管部門的指導與服務，加強工作方式創新。
（四）是創新意識不強，工作方法簡單。原本鄉鎮工作經驗不足，加上工作思路不寬，很多時候還是循規蹈矩，只安於表面，把自己份內的事做好就行，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
三、今後的努力方向
根據排查的自身不足以及幹部作風建設的要求，為更好地開展工作，將從以下三方面加以努力：
（一）是努力虛心學習。牢固樹立加強學習、不斷學習、終身學習的觀念，做到認真參加組織安排的學習和各種學習活動，努力通過學習促進知識更新，加快觀念轉變，推進思想解放，虛心向同事學，向老同志學，以此來提高應對實際工作的能力。
（二）是切實增強服務基層、服務羣眾的本領。把“送政策、送温暖、送服務”工作落到實處。要放下架子，與基層幹部交流，拜人民羣眾為師，學習好做法好經驗。對羣眾提出的意見和建議
虛心接納，多與羣眾打成一片，時刻保持普通羣眾的意識在廣大羣眾中樹立良好的形象，才能在實際工作中獲得羣眾的支持和擁護。要學會換位思考，以一名普通人的姿態去親近人民，理解羣眾的難處，把自己的工作重點指向羣眾的實際需要。
（三）是不斷加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，進一步增強大局意識、責任意識、優患意識，在強化服務意識的同時，做好黨委、政府的參謀助手，獻智獻力；加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任，以誠相待。在思想作風上以民為本，做到愛民、為民、利民；在工作作風上踏實實幹，解決羣眾生產生活中實際問題和困難。
儘管來到我鄉工作不到一年，但我在各位領導、各位同志們的關心幫助下，學到了不少知識，但仍然存在諸多不足之處，在此，我懇請各位領導、各位同志批評指正，對我提出寶貴意見和建議，以使我在今後的工作、學習和生活中獲得更大進步。
第四篇：××中學幹部作風整治領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改工作方案
××中學幹部作風整治領導作風“假、浮、蠻”方面
突出問題自查整改工作方案
為推動幹部作風整治活動深入開展，確保上級部門各項決策部署落實到位，實現活動預期目標，根據全省集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動推進會的部署，結合我校實際，現就對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改有關事項，提出以下工作方案。
一、 自查整改對象
與《全省集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動實施方案》（贛辦字〔2014〕66號，以下簡稱《實施方案》）所規定的整治範圍一致，重點是校領導班子及其成員。
二、 時間安排
10月11日至11月1日。
三、 重點內容
嚴格對照省委、省政府《關於加強幹部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》（贛發〔2014〕17號）、《實施方案》的有關要求，逐條逐項進行查找，重點圍繞以下五個方面：
一查是否存在對中央、省、市、縣等上級部門的重大決策、部署做表面文章，工作執行、落實不到位的問題；是否存在調查研究不深入，下基層走馬觀花、浮光掠影，作決策想當然、拍腦袋，靠開會、發文件來指揮工作的問題；是否存在工作不敢擔當，遇到困難繞着走，不思進取，得過且過，缺乏創先爭優、攻堅克難的魄力，怕得罪人，怕給自己惹風險的問題；是否存在對班子領導不力，甚至不抓不管，
導致嚴重不正之風長期得不到治理、屢屢出現腐敗現象的問題。
二查是否存在弄虛作假、欺上瞞下，只報喜不報憂，在發展指標上搞假數字、出假政績，固定資產投資造假的問題；是否存在不先解決老百姓的民生事項，而在超過現有財力的情況下去搞政績工程、形象工程的問題；是否存在重顯績、輕潛績，重近期效果、輕長遠利益，重局部利益、輕全局利益的問題。
三查是否存在羣眾觀念淡薄，漠視羣眾疾苦，不傾聽羣眾訴求，不解決羣眾亟需解決的實際困難，甚至對羣眾反映的突出問題置若罔聞的問題；是否存在因失職、瀆職、不積極化解羣眾矛盾，引發重大羣體性事件，影響社會和諧穩定的問題；是否存在官僚主義習氣重，對待羣眾語氣生硬、漫不經心，甚至冷眼相對、態度蠻橫、百般刁難的問題。
四查是否存在不堅持民主集中制，對組織決定的事項不執行，甚至陽奉陰違的問題；是否存在重大問題個人説了算，聽不進去其他人的意見，獨斷專行，搞“一言堂”，家長作風嚴重的問題；是否存在違規行使權力，弄公權以謀私，熱衷追逐個人利益或小集團利益的問題。
五查近年來學校出台的涉及羣眾利益的重大事項和重大決策，制定的規範性文件，組織的各種檢查、考核、評比、達標、表彰活動等，是否存在不符合有關法律、法規、政策規定；不符合經濟社會發展要求；相互間存在矛盾，互為衝突；重複設置；以盈利、創收為目的等問題。
四、 方式方法
堅持主要領導帶頭，班子及成員採取“自己找、相互提、大家評”
等方法，採取開展專題會、談心交心活動、組織民主測評、發放徵求意見表等形式，廣泛徵求機關幹部、服務對象及社會各界對領導班子及成員的意見和建議，深入開展批評與自我批評，認真查找並切實解決領導作風方面存在的突出問題。
五、 組織領導
為加強領導，特成立××中學幹部作風整治領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦公室，由××同志兼任辦公室主任，××同志任辦公室副主任。
六、 工作要求
（一）端正思想，提高認識。校黨政領導班子及成員要高度重視自查整改工作，充分認識到領導作風是幹部作風的核心，要解決幹部作風方面的突出問題，必須從領導機關、領導幹部抓起，必須率先垂範、身體力行。主要領導要作為第一責任人，專題研究，專題部署，落實責任，明確時限，真抓實幹，以自身領導作風的轉變來帶動單位幹部作風的轉變。
（二）認真整改，注重實效。校政領導班子及成員要以解決問題為核心，以幹部羣眾滿意為標準，結合實際認真查找問題，深刻剖析原因，提出切實可行的整改措施，並在學校進行公示，接受廣大幹部羣眾的監督和評判。校領導班子及成員的自查整改情況將作為對學校幹部作風整治活動績效考核的重要內容之一。
（三）強化督查，嚴格問責。對自查未發現問題，整改流於形式的，校作風整治辦要組織開展重點督查；對在督查中發現問題的，要作為領導作風“假、浮、蠻”的典型案例通報，並追究領導責任。對發現領導幹部不能正確對待幹部羣眾提出的意見，藉機打擊報復的，要進行嚴肅問責。
（四）總結提高，完善制度。校黨政領導班子及成員要對自查整改工作進行全面深入總結，並向上一級領導機關和主管部門提交領導班子及成員個人的書面總結報告。同時，要進一步建立和完善領導作風建設的長效機制，特別是要不斷堅持和完善民主集中制、權力陽光運行、黨政領導幹部問責、幹部選拔任用及政績考核評價等制度，實現源頭治理。
七、其他事項
校黨政領導班子及成員要根據自查整改情況，認真填寫《領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改情況登記表》，並於2014年11月1日前報上一級作風整治辦。
××中學
2014年10月9日
第五篇：領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題個人剖析材料
領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題個人剖析材料
按照省市作風整治辦的要求，本人積極參與領導作風假、浮、蠻方面突出問題自查整改活動，認真學習上級有關文件精神和尚勇書記在全省集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動推進會上的講話精神。圍繞自查整改活動內容，按照要求，進行了領導幹部作
風假、浮、蠻方面突出問題自查整改。現將自查整改情況報告如下：
一、存在的主要問題
1、自身理論學習不夠。對理論學習抓得不夠緊，主動學習的熱情還有待加強，在實際工作中往往是急用什麼就學什麼，系統學習、深入思考的還不夠。
2、工作作風還不夠深入。深入基層，接觸實際不夠，經常是忙於事務、忙於會務，真正到一線去的不多，與民警交流談心的少，下基層主要是陪領導去檢查工作，帶着問題去搞調研很少，動手撰寫調查報告更少。在抓工作落實方面，雖有部署、有交待、有督查，但跟蹤問效不夠。
3、創新意識有待提高。工作中，有時存在不求有功，但求無過的思想。在工作中創新意識不強，有時會產生一些顧忌。
二、問題存在原因
經過剖析，自己感到存在這些問題是多方面的。一是對學習的要求不夠高，學習的主動性不夠，總認為工作忙，沒有時間去學，放鬆了自我學習的要求，自我學習的緊迫感不夠強，抓學習時緊時鬆，不能持之以恆的學習；二是自我要求不夠嚴，在工作中沒有真正的放下架子，撲下身子，自我監督、自我提高還有待加強；三是工作滿足於過得去，標準樹得還不夠高，存在只求完成任務的思想觀念。
三、整改措施
我將以這幹部作風整治活動為契機，認真對照省市作風整治辦《關於領導作風假、浮、蠻方面突出問題開展自查整改的通知》要求，加強學習，紮實工作，以嶄新的精神風貌、昂揚的工作鬥志，認真履職盡責。
一是加強理論學習，提高思想素養。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，深刻理解共產主義理論與進俱進的理論品質，並將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。認真學習人民警察業務知識，法律知識等理論，不斷豐富、充實自己的理論水平，確實把學習當作生活和工作的第一需要，始終堅持不斷學習，終身學習，做到學深、學透、在真學真用上下功夫，努力用最新成果武將自己，始終做政治上的清醒者、明白人。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。對照職責，認真做好本職工作，在工作中，多為黨委和主要領導出謀劃策。切實轉變工作作風，經常深入基層調查研究、指導工作，尤其要帶着如何解決和處理工作中年遇到的新情況、新問題到基層去、到羣眾中去，深入調查、瞭解、傾聽意見，立足實際，努力研究探索新形勢下公安工作中出現的新情況、新問題。用心把工作做細、做實、做好。
三是積極探索，勇於創新。在實際工作中，與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，勤於發現，多想一些解決問題的辦法，多出有利工作的好點子；多站在有利於科學發展、推動公安事業發展的角度來思考、來謀略，不斷探索工作的新方法、新思路；轉變作風 ，紮實工作，不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實精神和作風，積極進取，勇於創新，不斷適應新形勢，新任務的要求，努力工作，積極奉獻。