第一篇：羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料(教育督導)
羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料(教育督導)
我叫李xx，54歲，中共黨員，現任督導室黨支部書記。1980年參加工作，1986年起從事學校教育教學管理工作，先後在於xx國中，xx國小，山河國小擔任教導主任，副校長，校長之職，2014年調入督導室任黨支部書記。我已經走過了33年的教育之路，我要十分的感謝教育，教育讓我有了一份職業，有了一份薪水，就憑着這分微薄的薪水，讓我支撐起了一個温馨祥和的家庭，享受着人間天倫之樂。這份無悔的職業也讓我走入了“春沐輕風夏聽雨，秋收果實冬賞雪”的人生境界。教育也是我的一份事業，有了這份事業我就變得不再浮躁，不慕經商者的闊綽富有，不屑高官炫耀的政治光環，我的生活平靜如水，心安理得，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”；有的是俯下身子，把全部的精力和心血獻給我至親至愛的師生和事業。教育更讓我懂得了什麼是責任。老師、學生、課堂是我平淡無奇的工作內容；備課、上課、批改作業是我每天工作的全部；日復一日，年復一年，即使這樣，冬雪壓頂，夏雨洗面，家事纏身，我也沒有丟下對教育這份情結，為了實現我們心中的夢，我和我的同仁扛起了教育的這份重任，就一定會堅定不移，無怨無悔，苦對星辰，笑對朝陽，風雨兼程，一路走來！“紅雨隨心翻作浪，青山着意化為橋”。這是我對教育的一種情趣，也是我對教育的一種情懷。教育苦樂年華，讓我收穫了幸福，嚐到了一份甘甜。教育是一本書，讀中有味；教育是一首詩，詩中有情；教育是一幅畫，畫中有美。我已經是教育的一名老兵，在黨的羣眾路線教育實踐的活動中，站在黨的先進性純潔性的高度，走入人民羣眾期盼的角度，定位在歸結自己教育人生的緯度審視自己的多年的工作，可以説是鮮花與小草共生，成績與缺點共存，辛勞與快樂共享。
當前全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的羣眾路線教育活動，是新形勢下堅持黨要管黨，從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是增強黨的自我淨化，自我完善，自我革新，自我提高的重大舉措，是促進轉型升級和科學可持續發展的迫切需要。是保持黨的先進性純潔性的根本保障。自己做為一名共產黨員，特別是做為基層黨支部書記，一定要積極響應黨的號召，全身心地投入到教育實踐活動中去，深入學習，深刻理解，提高認識，努力增強接受黨的教育的自覺性和主動性，嚴格按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”這一總要求，緊扣形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風“四風”問題這個焦點，認真聽取意見，多與同志真誠交流，查擺自己在近年來在教育教學，學校管理，督導黨務等方面存在的四風問題。現就個人存在的四風問題對照檢查如下，誠請領導和同志們批評指正；
一、存在的主要問題
1、形式主義方面存在：工作作風不實，求真務實的精神不夠。如在一些教育教學活動中，求政績，圖影響，特別是在上級檢查，校外活動中，做樣子，擺花架，繡花瓶，難免給正常工作帶來負面影響和不必要的損失。對學校工作檢查中發現的問題，大事化小、小事化了，儘量做到最小化處理，以求你好我好大家好，從不輕易得罪人。在一些工作中知行不一、不求實效，貪圖虛名、弄虛作假。學習黨的理論蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，不能在實踐中認真運用。有時習慣於以會議落實會議、以文件落實文件，應付差使。有的工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題。
2、官僚主義方面存在：工作主動性不強、親歷親為不夠。在學校管理，督導黨務工作中自認為處事有閲歷，做事有經歷。謀事有能力，平時於師生交流不夠充分，於班子成員交心不夠深入，在強化學校管理，提升教師素質。提高教學質量，新課程改革，推進素質教育等重大工作中深入調查研究不夠。特別是在一些影響學校發展的難題面前，方法不多，決心不大，勇氣不促。
3、享樂主義方面存在：吃苦精神退化，進取精神不夠，為民服務的宗旨不強。2014年調入督導室任黨支部書記之後，自認為從事縣直國小校長工作二十三年，自負自傲，特別是把黨務工作視為二線工作，不問政，少幹事，貪圖享受。由於自我減壓減負，學習抓的不緊，工作不思進取，管理鬆懈不力。當老好人，做消閒事。督導理念不新，政策水平不高，工作方法不活，督查問題不力，在平時工作中有知行不一，不求實效，作風飄浮，無大作為，脱離實際等問題，在督導基層學校工作中主動性不強，不夠深入，缺乏為學校，為師生服務的宗旨意識。吃苦精神退化，進取精神弱化。
4、奢靡之風方面存在：勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。用中共中央八項規定嚴格要求，以“四風”問題的種種表現對照，在一些工作中對己要求不嚴，在一些社交活動中存有重禮數，講排場的問題。有時不能嚴格執行財經紀律，在節假日辦點小福利，助長了不正之風，在公務接待中超標準的現象時有發生，礙於情面，也曾經參加過學生家長的宴請。
二、今後改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。要樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步牢記宗旨，堅持立黨為公，進一步改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。全心全意為人民服務是黨的一貫宗旨，也是黨領導人民不斷走向勝利的根本保證。要牢固樹立正確的羣眾觀，即人民是歷史的創造者。把維護和實踐人民的利益放在首位，樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要正確對待權力、金錢、名利，在生活上要艱苦樸素，不追求享受，能抵得住誘惑；在工作上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急。
3、要進一步嚴守紀律，進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。樹立良好形象，嚴格遵守黨的各項紀律，是一名合格黨員的必備要求。作為一名黨的幹部要經得起誘惑，耐得住寂寞，受得起考驗。要做到自重、自警、自省、自勵，在拜金主義、享樂主義的侵蝕面前做到一身正氣。要進一步增強遵守紀律的自覺性，無論是政治紀律、工作紀律，還是生活紀律，都要“嚴”字當頭，堅決糾正自身過去存在的一些隨波逐流現象。嚴格執行各項規章制度，特別是要按照中央八項規定和各級黨委的一系列實施意見嚴格要求自己，防微杜漸，廉潔自律，盡職盡責做好各項工作。
深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。大到關係全黨全國的前途，小到關係自己的人生走向。今後我一定要把思想的“錶針”調到總要求上，把目光“焦距”對準在“四風”問題上，在“照、正、洗、治”四字上下功夫，在自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高上做文章，在為民，務實，清廉上去立人，在奉獻，有為，創新上寫新曲，做好人民滿意的教育督導事業，為不斷開創教育督導工作的新局面而努力奮鬥！
第二篇：黨的羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
黨的羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
巧家縣大寨中學支部嚴仁暉
2014年8月15日
這次黨的羣眾路線教育實踐活動主要是集中解決形式主義、 官僚主 義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。
查擺問題、開展批評，是黨的羣眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現形式逐項查擺剖析， 嚴肅深刻剖析問題產生的根源，明確努力方向和改進措施。聯繫自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足， 並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請支部監督批評指正。
一、關於遵守黨的政治紀律的情況
在遵守黨的政治紀律方面， 我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一。
但政治上不夠堅強的問題有：一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，缺乏系統性、深入性的學習；二
是，沒有把政治理論靈活的用於實踐中去，對於馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限於理論知識的學習，學習的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題；三是，作為共產黨員對於黨章的學習、貫徹、維護不夠，沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。對於黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規定就是合格的黨員。對於貫徹黨章、維護黨章的意識不夠；四是，沒有很好的起到模範帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，並沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關於四風方面存在的突出問題
（一）形式主義的表現
一是理論知識研讀還不夠深入。儘管自己是堅決擁護黨的領導， 但對黨的知識學習瞭解得不夠全面。 二是工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
（二）官僚主義方面
主要存在於平時的教學中，儘管自己是認真在上好每一節課，但對於 自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理 應受到所有學生的尊重，對於學生來説，我就是權威的存在，所以平 時上課時過於嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很
好的與學生溝通。
（三）享樂主義方面
主要是精神懈怠、不思進取，玩風太過。意志消沉、安於現狀，不願吃苦出力，滿足於現有學識和見解，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。雖明白自己承擔着教書育人這一重要的崗位職責，自己也瞭解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在學校工作任務較多較重的情況下，心裏不免有所抱怨。 其次是有時在工作中存在有惰性， 面對校長佈置下來的任務有畏難情緒，自認為在班子中擔任主要領導的工作時間長，不願意勇挑重擔，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風方面
物質生活方面，花錢有時不注意節制。手機喜歡用名牌，還要是功能多的，看見別人的換了，哪怕自己的還可以用也會尋思着再換一個。買衣服不願意到一般的服裝超市，喜歡進品牌店。偶爾也會喝一點名貴一點的酒類。
三、產生問題的原因分析
1、理想信念方面
堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發 展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上 或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在於自 己對黨的知識太過淺薄，對黨出台的各項規定與政策還不夠了解，平 時對黨、政治的知識都只侷限於政治學習中，自己不能主動、系統的
學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面
全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應 是全心全意為學生服務。自己過於注重對學生知識的傳授，沒有注重 道的傳播這方面，以為道德品行的培養是政教處、思想品德課老師的 責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態 度在影響學生，以後在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少 與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己 的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學 生的溝通，怎麼知道自己的教學效果，怎麼了解學生的渴求，怎麼能 夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無 從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生 服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、政治紀律方面
遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參 加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養方面
雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但 相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升， 不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己 成為一名優秀的黨員。
五、今後努力的方向和整改措施
一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理 論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。 二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、 素質教育等方面的學習與研究，做一個樂於讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠紮實的進步。 三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，瞭解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了做好今後工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正，力爭為促進大寨中學內涵發展、創巧家名校貢獻自己的力量。
大寨鎮中學支部嚴仁暉2014年8月15日
第三篇：羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
黨的羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
根據局黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案安排，按照中央"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設特別是在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這"四風"方面存在的突出問題並結合實際進行反思，深入剖析問題原因，明確努力方向和改進措施。
一、遵守黨的政治紀律的情況
黨的政治紀律是對每個黨員的政治活動和政治行為的基本要求，是黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。自入黨以來，我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通。能夠按照黨章的要求，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的羣眾路線，堅持講黨性、講大局、講紀律，遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，完成黨的任務，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員身份不相符合的行為和言論的情況。
二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況
在工作作風上，我始終堅持解放思想、實事求是，面對工作出現的新情況新問題能夠敞開思路，積極探索解決辦法；堅持理論聯繫實際，邊實踐邊學習，使理論與實踐形成互動、互相提高；堅持密切聯繫羣眾，團結羣眾，一切工作為羣眾利益着想，遇有重大問題時主動向羣眾徵求建議，認真聽取羣眾的聲音；堅持清正廉潔，堅決反對以權謀私，踏踏實實認認真真做好本職工作；堅持艱苦奮鬥，反對享樂主義，一切工作以實現目標任務為主要目的，不計較個人得失與條件好壞。總體上，我能夠按照黨的作風建設的要求認真履行黨員義務，保持了一名共產黨員的良好形象。
三、"四風"方面存在的突出問題
1、形式主義方面。
處理複雜問題的能力不夠，不能很好地深入調查和分析問題原因，常常是表面效果做的不錯，但實質效果沒有取得。在工作中，存在會議開的多而落實的少、報告寫的多而抓出成效少的情況。
2、官僚主義方面。
平時與羣眾的談心、交流不足，瞭解單位和羣眾現狀不全面，存在憑主觀感覺和經驗辦事現象，不能很好地幫助羣眾解決更多的實際困難。工作中有拖沓的現象，不能做到急羣眾之所急。
3、享樂主義方面。
(小編推薦你關注好範文 網)思想上，仍然存在一定的畏難情緒，遇有複雜問題時不願積極努力，奮發向上的進取精神少了，等靠要的懶惰思想多了。在對黨的理論的學習上，滿足於現有學識和見解，主動學習研究的積極性不夠高。
4、奢靡之風方面。
在個人生活方面，已比較注意節儉，但仍然要求不嚴，迎來送往、吃飯送禮的現象還存在。在工作中，也還有不注重開源節流，杜絕大手大腳鋪張浪費的情況。
四、產生問題的原因分析
造成作風出現問題的原因很多，但思來想去我認為最關鍵的是人的內心出了問題，具體來説就是理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、自我約束不夠嚴格。
自己也有十多年的黨齡了，參加過多次學習教育活動，自認為黨員素養比較高，所以漸漸放鬆了對自己的要求。同時，由於工作單位性質的原因，我也像很多同志一樣，邊做黨務工作邊抓業務，常常是業務工作一忙起來就把學習的時間擠佔了。不能持續地學習和思考，就不能持續地接收新思想，就會影響自己世界觀、人生觀和價值觀的改造，慢慢的就從思想上掉隊了。如果思想不夠牢靠，自然就不敢面對新困難的挑戰、把握不準新思潮的本質、經受不住新形勢的考驗，出現"四風"問題再所難免了。所以，作為黨員，只有不斷保持學習的日新月異和思想的與時俱進，從內心和行動上時刻嚴格要求自己，才能始終不渝地堅定共產主義信念，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，才能始終保持風清氣正，避免歪風斜風之擾。
五、今後的努力方向和改進措施
1、進一步加強理論學習，增強理論功底。
重新深入學習黨的相關理論著作，並將學習變成一種習慣，使學習成為增長才幹、提高素養的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點，特別要加強理論聯繫實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、進一步增強宗旨意識，改進工作作風。
要更加堅定全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業中，堅持工作第一，羣眾利益第一。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，腳踏實地地投入到工作中去，努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，善於從政治、全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，努力提高工作能力和為人民服務的水平。
3、進一步加強自身修養，密切黨羣關係。
常思貪慾之害，常懷律己之心，明榮辱之分、做光榮之事。模範遵守社會公德和職業道德，做到以德立身、以德服人、以德樹威。擺正自己與普通羣眾的位置，思想上尊重羣眾、政治上代表羣眾、行動上深入羣眾、工作上為了羣眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。堅持擇善而交，多同普通羣眾交朋友，多同先進模範交朋友，多同專家學者交朋友，純潔社交圈、淨化生活圈，保持共產黨員的良好形象。
此次教育實踐活動使我深刻認識到：羣眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命力所在。開展黨的羣眾路線教育實踐活動是在新形勢下實現十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。我將以這次羣眾路線教育實踐活動為契機，切實履行好自己的職責，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹羣眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，着力提高做好本職工作的能力和水平，努力把本職工作做深做細做實，為促進——貢獻自己的力量。
第四篇：個人黨的羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料
黨的羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料
全黨上下正在開展的黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據***黨委和****黨支部羣眾路線教育活動計劃，我重點學習了《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等書籍，中心黨支部組織觀看了《焦裕祿》、《特戰尖兵劉珪》等警示教育片。積極參加中心黨支部組織的理論學習、討論會，聯繫自己的思想和工作實際，重點查擺“四風”在自身的突出表現，並對存在問題原因進行了深層次的剖析。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的羣眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脱離羣眾、喪失密切聯繫羣眾的最大政治優勢，另一方面使羣眾同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民羣眾的血肉聯繫。“四風”問題是當前人民羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足：
一、“四風”方面存在問題
（一）形式主義方面存在的問題
1、理論功底不紮實。對經典馬克思主義理論學
習不繫統、不深入、不完整；對新時期的黨的創新理論一知半解，浮於表面，淺嘗輒止。學習上存在形式主義，為應付學習而學習的時候多，黨支部組織學習就學習，不組織學習就不學習。客觀上強調業務工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是主觀上沒有認識到學習的重要性。政治理論學習只是流於形式，走走過場，不求甚解、不看結果。
2、沒有把政治理論知識運用到業務工作中，在業務工作中，也存在形式主義，有些工作為了完成計劃、為了應付上級部門檢查，沒有深入實際，只是把表面文章作好。對下屬工作檢查也只是流於表面，走形式，沒有真正走到基層科室，業務工作沒有抓到實處。
3、在****工作中，有些方面沒有和各科室溝通好，完全照本宣科，按照市***的資料照搬照套，沒有和本單位的實際情況結合起來。
以上種種，表現出來就是工作表面風光，上級檢查無可挑剔，但實際有些工作較起真來確是漏洞百出。
（二）官僚主義方面問題
本人主管***科、***科和***科工作。在工作中總是以各種藉口，不愛深入科室，只是坐在辦公室中發號施令、佈置工作。沒有下到科室，真正瞭解科室中
存在的問題，帶着問題解決問題。總是坐在辦公室中想問題，想到什麼問題以為什麼問題。有各別問題不徵求科長和具體工作人員意見，獨自決定。
有些工作，認為只要讓領導滿意就行了，沒有了解下面工作人員的具體情況，不徵求羣眾意見，不結合實際情況，看別人怎麼做就怎麼做。
工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，有些工作安排給科長了就不再跟進具體事宜，只有開頭不看結果；把上級的指示當教條，機械執行，脱離實際，照搬照套。
存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥於已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不願處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。
（三）、享樂主義存在的問題
享樂主義主要是追求和滿足個人的生活享受和幸福，放棄社會責任和義務。作為中心付主任，沒有條件利用公款來自身享樂，但是並不表明思想上就不想享樂，主要表現在思想不再像剛入黨時那麼純潔，追求也不再那麼高尚，尤其是看到社會上有些人工作不幹，工資照拿，還有些人根本不是靠自己努力工作而提撥上來的，從而心理感覺不平衡。精神萎糜、貪圖安逸、不思進取。主要表現在對工作不積極，得過且
過，不願意再吃那麼多苦，不願意再多出那麼多力，不願意再創造性開展工作。
（四）奢靡之風存在的問題
由於個人收入不高並且贍養老人，在單位也沒有財權，本人在這方面基本不存在問題。但是受社會上的奢靡之風影響，有時候不自覺把一些奢靡之氣當成正常現象。尤其作為一個女人，有時候也不自覺地羨慕別人的高檔服裝和高檔飾品。看到朋友有的奢靡之氣不但沒有制止反而羨慕。
二、產生問題的原因分析
通過這次黨的羣眾路線教育實踐活動，深刻認識到“四風”問題的嚴重性和危害。究其根源主要是理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的主要原因。
（一）政治理論學習不夠深入、政治理論修養不到家
一是沒有把理論學習放在重要位置，被動地接受要我學的，而不是主動學習；只參加集中學習而沒有主動開展自學。二是思想上不重視，覺得政治學習沒有業務學習重要。三是理論與實踐脱節，忽視了理論與實踐的辯證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深
入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
（二）、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神
社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上説，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界。但實際上是存在着輕重不同的問題的，以事務性代替政治和黨鍛鍊，黨性修養有放鬆，考慮個人的榮辱進退的時候多了，考慮羣眾利益和全局利益的時候少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，工作的積極性、主動性、創造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安於現狀，精神懈怠，不思進取。
（三）羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的羣眾觀點和黨的羣眾路線，對自己人民公僕身份產生的模糊
認識，顛倒了黨和羣眾的關係。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾，缺乏真功夫。
三、改進措施
（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
（二）改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。
要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急；努力克服消極思想、破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；要把加強宗旨意識和作風修養作為自己的終身課題，堅持下去。
（三）保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有真佛不破戒的修為，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
（四）堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過轉變學習方式、增強工作理念和工作手段、創新工作機制，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創*****工作新局面。
第五篇：羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料2014.8.7
羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
我是一名普通黨員，入黨後一直以黨員標準嚴格要求自己，但在工作、學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。所以字第二批黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照中央決策部署，深入學習交流，廣泛聽取意見，認真查擺問題，深刻剖析產生問題的原因，並提出個人整改措施，總結如下。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定的基本情況
1、遵守黨的政治紀律情況。通過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同志共同進步，把自己當成普通羣眾，沒有發揮模範作用。第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦後，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對社會不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身。
2、貫徹中央八項規定的情況。不能始終謹記艱苦奮鬥的優良傳統，惰怠思想嚴重，沒有做到始終刻苦學習專研，提高自己綜合素質。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜；打印資料時有些浪費，沒做到每次都雙面打印等等。
二、學習、工作方面存在的突出問題
1、學習的自覺性不高。主要表現在：不注重政治理論學習。集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不繫統不全面，聯繫實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯繫緊的學的多，與工作關係不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什麼就學什麼，不求甚解，使各種學習流於形式
2、工作的積極性不強。主要表現在：對自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，有時候得過且過，應付了事，滿足於現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神；辦事急躁、不穩重，工作不紮實、不細緻、不到位，作用不突出。尤其當手頭工作多時，容易產生畏難情緒，進而因心理慌亂，不能合理統籌做好各項工作；盲目單幹，不辨方向缺乏大局意識和全局觀念。
三、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不夠深入，不肯鑽研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，
忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對中國特色社會主義理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性學習，不能靈活運用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題。
2、在工作中存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新，因而在學習和工作中產生依賴性。主要表現在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，嚴重依賴科室領導和局領導的指點幫助，產生得過且過心理。3、聯繫羣眾意識不強，宗旨淡化。對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。
四、今後的努力方向和改進措施
1、努力方向
通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今後的努力方向，在此我虛心誠懇接受大家的批評和幫助，並在以後的學習、工作中加以克服，同時努力做到如下幾個方面：第一、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，今後將制訂出一個長期學習計劃，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思
想、科學發展觀及十八大精神，認真履行黨章規定的義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點、方法、運用於日常工作中，運用於主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
第二、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，必須在平時發揮黨員先鋒模範作用，在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對抵制歪風邪氣。在自己本職責範圍內的事務，積極開動腦筋，大膽做好本職工作，以培養自己的獨立處事能力。
第三、進一步加強黨性鍛鍊。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴於律已，以身作則，自覺接受羣眾的監督，勇於同不良風氣作鬥爭，深入羣眾，虛心向人民羣眾學習，不斷豐富羣眾工作經驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在學習、工作中發揮共產黨員先鋒模範作用，為本單位和監管對象作出自己的貢獻。
2、整改措施
第一、加強學習和提高理論水平。充分認識理論學習對於黨員的重要性，通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，保持正確的政治方向。
第二、發揚艱苦奮鬥的作風，密切聯繫羣眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模範人物的先進事蹟鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
第三、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
第四、樹立集體觀念和團結互助意識。從大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯繫和配合，提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多與同事交流，悉心聽取他人意見，多做校正，多做責備與自我責備，增強自己瞭解自己的能力。要嚴格要求自己，認識自己的不足，敢於批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。