生活中的一個小鏡頭500字左右 篇一
王迦琦
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”陽光明媚的一天，我們全家去公園放風箏，享受陽光的沐浴，感受春光的美好。
春天，花兒綻放，桃花被微風吹落，鋪成一條長長的花毯，漫步林中，彷彿來到了仙境。路邊的野花也都開了，採一朵，放在鼻前，一種清新的香味撲鼻而來。雖然微不足道，但是一種獨特的花香味。
我們來到草坪，打開帳篷，拿出風箏。決定好好享受一番。媽媽和我一起去放風箏，她先把風箏裝好，把線連上。不一會兒風箏就在天上飛舞了。我也想放一下，媽媽把線收下，一步步教我做。可我卻學不會。她和藹的對我笑了笑：“沒關係，加油，你一定能學會的。”她的眼神是多麼的慈祥。笑容掛在臉上，一邊教我一邊鼓勵我，我是多麼感動哪！她正如孟郊所説：“慈母手中線，遊子身上衣，”在母親的不斷鼓勵下，我終於把風箏裝好了。我激動地叫了起來：“終於裝好了，終於裝好了！”我抱住了媽媽，她也抱住了我，她那温暖的懷抱讓我流下了感動的淚水。那是多麼温暖，像冬天爬進温暖的被窩裏那樣。
媽媽握住了我的手，跑了起來，風箏越飛越高，彷彿衝進了雲霄，能看見一個小點。我在草地上飛奔着，內心是多麼愉快啊。我就像一隻小鳥，從草坪的一邊到另一邊，永不停歇。玩累了，媽媽早把美食準備好了，我大口地吃起來，“嗯！真好吃，果然媽媽的手藝是最好的。”我説道。媽媽用紙巾擦擦我的小嘴，笑着：“好吃吧！好吃我下次還給你做。”我是多麼愛她啊！愛她那慈祥的笑容，愛她那永不放棄的精神，愛她那做的美食。媽媽我愛你，你是我的精神脊樑，你是我的成長伴侶，你是我永遠的朋友！
伴隨着黃昏，我們收起東西。在夕陽的陪伴下回家了，雖然一天過去了，但媽媽對我的愛卻永遠留在了我的心裏。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇二
顧雨辰
生活中有許許多多的鏡頭，有令人難忘的，有令人開心的，也有令人傷心的。但最令我印象深刻的還是那次奧數考試。
在一個星期五上午，奧數班老師通知我們下午要比賽。我不禁緊張的像熱鍋上的螞蟻，在心裏暗想：哎呀，我昨天晚上竟然忘記複習了，這下慘了。萬一等會兒考差了就會被我媽罵的，我急急忙忙地從書包裏翻出奧數書，這本奧數書似乎變得更加沉重了。裏面的每一道題也像故事捉弄我似的變得十分的難。令我百思不得其解。
轉眼間到了下午，我們既緊張又興奮的拿着草稿本和筆陸續進入考場。坐在凳子上，我神情凝重地望着我的筆。我不禁想成為這支像守護神一樣陪伴着我經歷一場又一場的考試的筆。我現在的心情十分緊張，過一分鐘後，老師陸續分發試卷，當試卷到我手上時，我不禁嚥了一口唾沫。在心裏想：顧雨辰你一定行的，你付出了這麼多，不就是為了現在這個時候嗎？你一定可以的，加油！加油！加油！我拿着這有千斤重擔似的筆，在試卷寫下一個又一個的答案，我的心情也隨着這題目的減少而變得平靜，變得越發有自信，又似雨後的藍天，變得十分明朗。沒過多久我就寫完了試卷，剛好八十分鐘時間到了。試卷被一張張收回，我們又回到了各自的教室裏去等待老師改完這試卷後，給我們報分數。
這段等待的時光不好挨，老師上課時我們根本沒有心思聽，只是在那發呆。轉眼間到了傍晚，奧數老師踏着有力的步伐，來到我們面前。大聲説：“第一名是我們一班的顧雨辰。”我那顆沉重的心終於如釋重負了。
真令我難忘啊，這次考試我旗開得勝，我一定會一輩子也不會忘記這次奧數考試。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇三
何如鍇
我又被罵了，這次老師似乎格外地狠，絲毫沒有給我留任何情面。我又站到了教室背後，感覺似乎無地自容，想找個地洞鑽進去。
因為我的教室離學校中的小徑比較近，在罰站時，我聞到了一股甜香，那是大自然桃花的香味，彷彿是噴灑了多遍的香水，讓人不禁心曠神怡，沉醉其中，聞多了還不覺得膩。正當我被陶醉聲，一陣叫罵聲打斷了我的“夢境”。
“幹什麼？發呆呢！”老師嚴厲得如一隻威嚴的大灰狼，又彷彿一隻遠古魔獸，讓人啞巴吃黃蓮，有苦説不出，雖憤恨卻無能為力。下課，老師把我叫進了辦公室，打算好好教育一番，此時的她在我眼裏，又如一個煩人的老太婆，整天只會嘮叨不會做一點正經事，總之在我眼裏，她從來沒給我留下好印象。
放學後，我獨自一人踢着石子，走在回家的路上，隨着，時光的流逝。轉眼間，我們畢業了，也要離開母校了。
在畢業的冊子上，老師給每一個人都寫了評語，我拿着畢業冊，看也不看，覺得老師一定會在上頭挖苦我。我想：要不，還是看看，雖然老師以前對我很兇，但這也是對我好啊，我怎能枉費了她的一片苦心呢？終於，在深思熟慮之後，我歎了口氣，將畢業冊一把抽出，打開一看。此時，時間彷彿如凝固了一般，我屏凝神地看着畢業冊，忽然，我的臉霎時紅了。原來老師在畢業冊上向我道了歉，説曾經對我太兇，並希望我國中好好學習，做一個善良上進的好學生。
我後悔了，眼前不斷回憶着老師曾經對我的教誨。我堅定地想：我在國中一定要好好學習，不讓老師失望！一股熟悉的桃花味湧上心頭，那不是桃花，而是老師的香水味！此時，那股味道正縈繞在我的畢業冊旁，彷彿一條縈繞不斷的絲帶永纏人心。
直到現在，畢業冊我依然保留着，因為其象徵着師生間永垂不朽的情意。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇四
沈玥
在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學借我鉛筆，同學在我生病的時候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。
那一次，是一個風和日麗的日子，我把上學要用的東西整整齊齊地放進書包，一遍又一遍的檢查後，才安心的去上學了。我來到了教室，急忙讀起課文和詞語手冊，因為今天要語文考試。
過了一會兒，沈老師走進了教室，只見她手上拿了一大疊厚厚的試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什麼辦法呢？考試是總要考的，逃得過七年級逃不過十五嗎！所以，不管怎麼樣，都只有一個辦法：勇敢地面對它。
霎時，語文試卷發了下來，那一道道空白的題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來。
考試開始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心裏只想的是關於考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉，搜尋答案。
突然，外面大風作起，樹枝搖擺了起來，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來。可我卻並不這麼認為，我認為這是雷公公在給我們助威，跟我們説：“加油，孩子們！”於是，我更加起勁地寫了起來。
可是我的振奮很快就沒了。因為我的鋼筆沒墨了，我急忙打開鉛筆盒，找藍筆，卻無一支藍筆了。我向張雨涵小聲喊道：“張雨涵，借我一支鋼筆。”張雨涵馬上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑着，對她説道：“謝謝你。”接着，我就繼續寫了起來，直到下課。
下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對張雨涵説道：“謝謝你。”
通過這個小鏡頭，讓我明白了一個道理：有些事情雖然小，但是能體現出友誼。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇五
毛添翌
“媽媽，我想吃蛋糕！”我是一個甜點愛好者，總是向媽媽提出五花八門的做甜點要求，如：甜滋滋的甜甜圈，誘人的芝士蛋糕，輕飄飄的雪媚娘，還有散發着香味的熱巧克力……味道也做得非常符合我的味口，不是甜味，不是鹹味，更不是苦味，而是母愛的味道。
寒假快結束了，我在刷抖音時，我看見了一個女子做了一個“rainbow”蛋糕，我隔着屏幕都感覺到了那甘露般的香味，口水就像一個個水精靈飛了下來，我連忙去購物了一本“rainbow”甜品坊的書，我一打開，哇！蛋糕的種類真的數也數不清，讓人眼花繚亂。當我翻到最後一頁時，哇！我看見了一個精美別緻的蛋糕，表面呈淡紫色，上面裹着甜蜜蜜的糖精，上面刻着一條七彩的獨角獸，我飛奔媽媽房間，我説：“媽媽，明天我們一起合作做“繽紛獨角獸”的蛋糕吧！“媽媽回答：“可以啊，現在我們去超市購買工具和材料吧！”
第二天，我早早地起了牀，將一塵不染的工具整整齊齊地擺放在桌子上，媽媽説：“開始做蛋糕吧！”
首先，我們倆把雞蛋攪拌均勻，我剛拿一個雞蛋，手一滑，“咔嗟”雞蛋被砸破了。媽媽安慰道：“失敗乃成功之母，加油，一定能行的。我們把10個雞蛋攪勻了，得精疲力盡，休息了一會兒後，我們開始第二道工程。
我們要完成的第二項工程是雕刻獨角獸，我先用糖慢慢刻出獨角獸那細長的腿，然後媽媽把身體刻好，最後刻出圓溜溜的眼睛，頭，還有那五顏六色的毛髮，獨角獸就刻好了。
然後將攪勻的蛋液放進烤箱裏烤—會兒，蛋糕基本的樣子就成形了，然後我將奶油從蛋糕上擠下來，像噴泉一般，壯觀無比，然後再次放進烤箱，放上那高貴優雅的獨角獸，香噴噴的蛋樣就出爐了。
這次做蛋糕不但讓我懂得合作精神，還讓我遲到了香噴噴的蛋糕，我可真開心啊！
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇六
陳喆萱
“叮叮叮”唉，鬧鐘響了，“啊！”我懶洋洋地伸了一個懶腰，慢吞吞地穿起了衣服，洗漱完畢之後，走向了餐廳。媽媽為我準備了美味的早餐。哇！是一小個三明治和兩個飯糰，啊！這頓早餐，我吃得格外的香，格外的美。因為，我心中充滿了母愛，就像一團團永不滅的火焰。
在學校裏，一節安靜的連針撞到地上都能聽見聲音的自習課上，我的好朋友，偷偷塞給了我一張紙條，我看了一眼，就轉移視線，把注意力重新聚集在作業本。下課時，老師把我和我的好朋友一起叫到了外面，教育了我們，上課絕對不能分心，之後，我的眼睛裏湧出了淚水，像雨點一樣落了下來，我知道那是幸福的淚水，讓我從迷茫中找到了方向……
週末，一個陽光明媚的好天氣，媽媽帶我去郊外踏青，郊外的空氣是那麼的清新。那挺拔的桃花像一個個巾幗英雄在那裏笑啊笑啊，彷彿藍天白雲都是她笑出來的。真是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”多麼美麗的景色啊！我們又來到油菜花田，一大片的油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。
生活中，我還有很多這樣的小鏡頭，都包含着老師和父母對我的愛……
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇七
孟瑜昊
那是一個陽光明媚的早晨，天空中的雲彩彷彿一團團棉花糖，一會兒向西飄去，一會兒飄到了頭頂上，有趣極了。我興致勃勃地邁着腳步，嘴中哼着小曲，揹着輕盈的書包，走在上學的路上。
“終於到學校了！”這可是我第一次盼着上學，因為今天要春遊了！可在這時，一件前所未有的事降臨在了我的頭上——居然忘帶口罩了！我的心頭先是一驚，沒過多久，心便“怦怦怦”地跳了起來，彷彿一精靈，有氣無力地在地上滾來滾去。我急得彷彿一隻熱鍋上的螞蟻，在學校門口彷彿一隻無頭蒼蠅跑來跑去。
我努力讓自己的心平靜下來，卻始終無法做到。我放下書包，在夾層裏仔細地搜尋了一番，卻毫無結果，這使我的心跳得更厲害了，大腦也霎時間變得一片空白。我又開始在書包的其它地方搜索，但那滿滿當當的書包裏，卻沒有一個藍色口罩的影兒。我的心愈發跳得厲害了。
這時，又一個念頭在我的腦海裏閃過。於是，我鼓足了勇氣，向身後的一位同學開了口。我吞吞吐吐地問他索取口罩，費了半天勁才説完了話。但結果十分乾淨利落：沒有。我的心情變得失落了。
沒過多久，迎面又走來了一位同班同學，這使我信心又增添了一成，我恢復了失落的心情，跑過去向同班同學再次索要口罩。結果令我十分興奮，可當他打開書包時，原本的口罩卻消失得無影無蹤。莫不是他逃走了？我想。我的心情陷入了最低谷。
此時的我更加着急了，頭上的汗珠如同一場大雨，一揮手，灑在地上的有一大片。背上的汗流更是猛烈，映透了我的襯衫，彷彿一片汗池。時間一分一秒地過去，人羣如同潮水似的向教學樓湧去，而我卻只能滯留原地。
這時，一隻熟悉的手，一道熟悉的背影在我眼前出現，是老師！是班主任！這是我心中的第一個念頭。只見她的手中拿着一隻淺藍色的口罩。老師，彷彿一位救星，將我從危險的邊緣拉了回來。
老師的愛，彷彿一把雨傘，為我遮風擋雨；老師的愛，彷彿一盞明燈，為我照亮前方的路！感謝你，老師！
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇八
王宇煊
在我家陽台，有一盆葱鬱的綠蘿。依稀記得，那盆綠蘿從小到大，從一枝綠葉到一盆綠蘿。
剛搬來時，那兒便有一個堆了許多碎石與沙土的盆，裏面奄奄待斃地躺了一株幼小的綠苗。我們也不在意，就放在陽台。也恰好是在春天，綿綿的春雨一絲絲撒在盆裏，在萬籟俱靜時，那棵苗奇蹟般生根了。當我看到它時，心頭一驚，那時還小，不作文知道什麼，但那株苗的確給了我不一樣的感覺。
就在三年級左右，這株苗不知怎麼，便枯萎了。我打算扔掉，可老媽極力勸阻：“這植物生命力可頑強了，再過一會兒，就又長了。”我將信將疑，可是……
一星期過去了，沒有長。
一個月過去了，沒有長。
老媽也灰心了。一天，她叫我搬走它，我捧起花盆：“老媽！”我喊道：“快來！”只見在那個藍瓦盆中，一塊石頭有點突兀地翹起，彷彿有什麼在頂它。我一翻開，啊！一片嫩綠的葉子，宛如從水中升起的仙子；一根柔弱的莖，猶如被抽掉骨頭的美少女的手。可這樣，它們撐起了一個多麼龐大，多麼強壯的物體啊！這一個鏡頭，被我記住了。
五年級，這盆綠蘿已經有了許多兄弟，鬱鬱葱葱像繁茂的榕樹。那柔弱身軀撐起石塊的小鏡頭已經鑄在了我心中。我相信，這個鏡頭會伴着我終生。
那以後，我遇到的挫折仍然比比皆是，各種傷痛如同海浪要將我吞沒，每當我自暴自棄，在困難前退縮時，那一幕就在我眼前浮現。就是那一個微小到不能再微小的生活鏡頭，令我受益匪淺。
不要對身邊的美視而不見，在生活中的小鏡頭裏，也可以獲得啟示。
那天我們去研學，春風輕輕摸着我的臉蛋，燕子嘰嘰喳喳的停在隨風搖晃的柳枝上，和我們一起來到青少年活動中心的小朋友一路歌聲，一路笑聲的從車上下來。一下車，一個身高七尺的，戴着眼鏡的男老師走了過來，將我們帶到教室，他做完介紹後，像變魔術般的拿出了一輛小車，還是電動的，我們馬上圍上去打量着，但見四個鐵輪立四方，兩塊電塊站上方，幾個木塊做車身，發動機呀真小巧。
老師咳了幾聲，用那比光還快的語速説道，”今天我們來做木工，首先將木塊打洞。”話聲剛落，一台如同電飯煲般大小的鑽機便上了桌，我目瞪口呆，眼睛比銅鈴還大，一則驚訝這個鑽機，二則出乎他那塊的不得了的説話速度，但接下來我就呆了，為什麼，因為我過於驚訝，忘了聽課不會打洞，我的心越來越急，像一隻青蛙想着跳出來，背上則急出了汗，連雞皮疙瘩也一陣一陣的，但我還是一橫心衝了進去，用不太靈活的左手拿住木塊，用另一隻手拿住把，閉上眼睛，只聽“嗞嗞”的刺耳聲鑽入了鼓膜，待當我睜開眼時，出現在我眼前的竟然是老師！
我扭了自己一把，那身影還在，他把打好孔的木塊給我，説：“遇到困難不要慌要勇敢面對。對了，你還要記住要幫助別人，去吧。”我點點頭若有所思。
這個小鏡頭令我終身難忘，他讓我明白了，遇到困難，不要退縮，在狂風狂雨中面對。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇九
袁欣
在驚訝中我來到那國旗台下，看着那校長微笑的臉，我呆呆的接過獎狀，台下立刻響起了雷鳴般的掌聲。陽光撫摸着我，讓我心中暖暖的……
以前的我寫文章總是像擠牙膏一樣，怎麼擠也擠不出幾個字來。那時的我一看到作文就頭疼總想着逃避作文。後來媽媽給我報了培訓班，在這裏，我收穫了許多。我第一次來到培訓班時，一走進教室老師和同學們都微笑的看着我。一張張藍色的課桌像海洋一樣，彷彿是要號召我們都到知識的海洋中去。桌上已經放好了作文本和資料。老師講課生動有趣，我非常喜歡聽。該寫作文了，這次我奇蹟般的不再害怕寫作文了，我寫了差不多兩頁。就這樣，我的作文寫得越來越好，老師看了嘖嘖稱讚，同學們看了也刮目相看。
這次學校組織徵文比賽，我毫不猶豫的報了名。回家後我把這事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我説：“我相信你可以的，只要你認真起來什麼都做的好，你要加油哦！”有了媽媽的鼓勵，我越發有了信心。很快，一篇作文就新鮮出爐了。我立刻把這篇作文讀給了媽媽聽，媽媽覺得我還有可以改進的地方。我把這裏改成擬人，那裏改成比喻，再加點排比。我把可以用上修辭手法的地方都用上了修辭手法。我還檢查了三遍有沒有錯別字。媽媽看了也是稱讚不已。
很快，我的作文就投了稿。在評獎的那幾天我每天都盼着拿到獎狀。等啊等啊，終於等到了，校長親手為我頒了獎。我的心裏像吃了蜜糖一樣甜，又像二月的春風吹過一樣舒適。
這是一個生活中的小鏡頭，美好的小鏡頭，我的作文還要再繼續改進。這次拿了一等獎，下次一定要拿特等獎。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇十
成思源
“不嘛，我就要那個蛋糕！”我對着媽媽撒嬌道。“不行，吃什麼蛋糕，不買！”可媽媽卻義正言辭的拒絕了我。我只好灰溜溜的和媽媽出了商場。
我耷拉個腦袋，垂頭喪氣的走在回家的路上，天氣陰沉沉的，像是蓋上了一層又黑又厚的大布。路旁的小草無精打采的低着頭，彷彿壞心情會傳染似的，和我一樣心情糟糕透了。
回到家，我就悶悶不樂的開始寫作業，媽媽則開始做飯。
時間一恍，幾天過去了。就當我開始慢慢淡忘此事時，一天中午，母親卻給了我一個意想不到的驚喜。她在這幾天一直醉心學習做蛋糕，於是，在那個中午，我和往常一樣在房間裏寫作業，媽媽卻欣喜的叫我過去。我立刻放下筆，一路小跑過去。
“哇！真不錯，真漂亮！”我情不自禁地發出一聲讚歎。我真的不敢相信，在短短几天，我媽就從蛋糕小白，到了能做出如此美麗的蛋糕的“大神”。我望着眼前這個蛋糕，它是那麼精緻，表面的奶油光滑的像一層玻璃。四周貼滿一塊塊小巧玲瓏，新鮮豔麗的草莓，紅紅的草莓像一盞盞紅彤彤的小燈籠。上面是一朵彷彿沾滿露水的紅玫瑰。
我迫不及待的用刀切開了蛋糕，裏面露出了黃黃的芒果。我用叉子叉了一小塊，放入嘴巴里，冰涼細膩的奶油在我嘴裏化開，外面的草莓鮮嫩可口，裏面的芒果酸甜軟糯。
我滿臉興奮，手舞足蹈地對媽媽説：“太好吃了，比外面買的還好吃，媽，你下次還做！”我媽媽摸着我的頭，把一塊蛋糕端給我，笑吟吟地對我説。“哦，下次會給你做的，回房間裏吃吧！”
回到房間的我，邊吃着香甜可口的蛋糕，一邊想着，“我媽媽真好啊！全天下最好的人就是我媽媽，母親真偉大！”
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇十一：
陳銘禹
在我的生活裏，有無數個使我難忘的小鏡頭，它會使我的心靈增添一束鮮花的飄香。
比如説在一個月光皎潔的晚上，別的同學都走了，只有爸爸還不來。天色漸漸暗了下來，路燈還閃着恐懼的寒光，可是爸爸還是不來，我嚇壞了，馬上就要哭出來了。
這時，只聽見有人在叫我的名字，聲音洪亮，我一聽就認出來了：“爸爸，是爸爸來了！”我趕忙奔跑到外面，看到爸爸，他像一個士兵一樣立着。我高興地撲到爸爸的懷裏，爸爸也將我摟住，我們高興地回家了。
還有一次，我和爸爸媽媽在一個叫作“樹童部落”的地方玩，我來到樹童部落，啊！那裏的一個遊樂項目，搖起來是頭暈目眩，眼神都恍惚了。站在上面，好像站在一隻飛翔的老鷹的背上，似乎搖搖欲墜。我在一個很高的關卡上的第四關卡住了。
媽媽對我説：“沒事的，你就扶着欄杆走，就不會有事的！”
我試了試，我走上第一關，在輪胎上跳躍，好像一隻輕盈的袋鼠，跳到了第二關，又踩了一陣，走上了第三關，又踏過了六關木板上，來到了第四關，可是……果然沒事，我就這樣順利的通關了。
生活中的小鏡頭有大有小，有多有少，那是一幅多麼温馨、和諧的風景畫卷啊！
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇十二
陳左
生活中的一件件小事都是一個個鏡頭，但讓我最難忘的是在學校的一件小事。
在學校中我們常常鬥筆，有過那一回十分激烈，我和兩個同學的筆在桌子的一邊，他們的筆十分兇狠。一支是兩隻合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是隻有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個筆套、和一個鋼鐵小方塊，是一個穩中求贏的人。兩人氣勢洶洶，誰也不讓誰。陽光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢大加，他動了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去。“哦”可是他的筆四個橡膠只是後退了一點，而他的在反推力之下彈了回去，只見他的坦克動了。
“啪”筆前進的不多，但穩紮穩打，不急不躁，心平氣和，氣勢十分……他得意洋洋，他怕了，後退一些，有一點不敢攻擊。可是就在這時他絕地反殺如一隻獵食的兇獸，“咚”“啪”他的塔克之稱的筆被打在了地上，他傻了眼，陽光一下好像放棄了他。陽光好似有意的把光撒在他身上，開心極了。就在這時“咚——啪”他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什麼，正是我的筆。
他忘記了我。我看了他一眼，他的嘴角動了動，呆在那一動不動，如被石化了一樣。
第二場開始了，我剛把筆才一放上，就上來了兩支。一支十分普通，一支也沒特點，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步啊！在這時我全身汗毛豎起，因為我知道老師要來了。我飛快的回到座位果然沒一會老師來了，老師涼涼的目光看了過來，他們才一鬨而散，我笑了，活該，讓你們聯手打我，下課時一定會去辦公室。
這只是一個不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇十三
胡燁婷
生活中難忘的鏡頭總是有老師課上柔和甜美的聲音，風雨中媽媽送來的一把傘，悲傷時安慰我的同學，而在我心中最難忘的鏡頭是老師上課批評我。
四年級的一個秋天，涼風習習，落葉飄落下來，時不時傳來一陣陣桂花的清香。這是一節數學課，我和同桌在桌上玩彈筆，我的筆是一支有蓋子的水筆，外殼是一支可愛的麋鹿。同桌的筆是彈簧筆，全身是黑，金色般温暖的陽光照下來灑在了同桌的黑筆上，黑筆被照得發光，樣子十分好看。
接着，我和同桌的筆產生了激烈的“鬥爭”，聽見兩隻筆之間發出的“啪啪”的聲音。不知不覺時間過去了，老師的目光像餓虎一般，盯着我和同桌，似乎隨時要吞了我，我的目光中閃爍着一絲恐懼，瞬間臉紅了，頭也像沉重的石頭一般抬不起來。而同桌卻很鎮定。教室裏連一根針掉下來的聲音都聽得見，在這樣的情況下我和同桌與老師相持了幾十秒，在這短短的時間內我覺得像過了幾個世紀一樣，時間漫長但老師卻慎重的對我和同桌説：“下課來一趟辦公室！”
話音落了，我和同桌坐下去了，這幾分鐘的時間卻流露出了我上課不專心的後果，我暗自發示：“一定要在課堂上認真聽講！”下課了，我和同桌跟着老師進了辦公室，路上我的心如刀絞一般，不停地怨恨自己上課不應不聽講，會被同學恥笑。
進了辦公室，我和同桌坐了下來，老師再次把課堂上的內容給我和同桌講了一遍，並且告訴我們，上課認真聽講很重要，下不為例。我倆走出了辦公室，心情舒暢了很多，感覺空氣都清新了許多。
忽然，一陣涼風吹來，我的腦海中後出現了上課與同學彈筆，嬉鬧的情景，這不是快樂抹不去，這也不是一次悲傷抹不去，這是一次上課不認真聽講的教訓。雖然老師並沒有嚴厲的批評我和同桌，但是這一次是深刻的教訓，讓我上課不做小動作的教訓，抹也抹不去。
生活中的一個小鏡頭500字左右 篇十四
俞弈宸
一二年級時，冬天下了兩場大雪，其中有一場令我印象深刻。
這場雪從中午開始下，越下越大，下到第二天早晨。
上午，我和爸爸媽媽還有妹妹直衝頂層。哇！雪積了近14釐米，而且還是沒人玩過踩過的新雪。
我妹妹直接撲在了雪地裏，出現了一個雪人。在那個像白棉被一樣的雪地裏突然出現了一個人狀的雪坑，好神奇啊！我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地裏堆了個雪人，一起滾球，一起完成了這個雪人。它栩栩如生，就像一位紳士，拎着箱子去旅遊；就像一位小朋友，和朋友打雪仗；就像一位老師，拿着課本準備去為小朋友講課。
推完這個充滿理想、童心和莊嚴的小雪人兒，我們就去雪地中寫字了。
我們在雪地中，雪人旁寫了一串串文字，上面寫了我們各自的願望。接着我們到了樓下，與其他小朋友們一同玩耍。
我們在下面又推了一個雪人，我們和朋友玩了起來，連爸爸媽媽都加入了。突然，一片雪花飄了下來，成千上萬片雪花飄了下來。又下雪了！
在下雪時玩雪，就玩得更起勁了。有的接雪花，不過雪剛落到手裏就被體温融化了；還有的在漫天雪花中跑來跑去。
這雪，如一幅畫卷；這雪，如一張地毯；這雪，如城市中的金暉，發光發亮。
我們回家後，坐在陽台上，觀賞着奇特的雪景。時不時幾片雪花飄進來，我們就開心壞了，好像按下了我們的開心按鈕。我們一邊賞雪，一邊談閒事，還一邊吃東西，快樂無窮。
爸爸媽媽，為了我們的一個快樂的冬天，為了我們的一個快樂的雪天，讓我們快樂地玩耍在雪中，抽出了自己的時間，和我們一起玩。為什麼這件事我記得最深刻呢？因為這裏有爸爸媽媽對我和妹妹的無私的愛。