乘着夢想的翅膀 篇一
乘着夢想的翅膀
渭城區渭河發電有限公司英才學校六年級二班師馨雨夢想猶如一雙翅膀，美麗而又輕盈；夢想猶如一盞明燈，古老而又明亮；夢想猶如一朵雲彩，純潔而又繽紛……是的，夢想很美，所以我們有動力前進，正所謂——
有夢就有動力
每一個人都有自己最誠摯的夢想，就連動物也不例外：小鳥夢想歌唱，小馬夢想奔跑，小魚夢想游泳等等。也正是有了這些夢想，才有了令人陶醉的婉轉鳥鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成羣結隊的魚季節逥遊的壯麗景象。也正是有了這些夢想，才有了導彈，魚雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。夢想，使人充滿活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以温暖，給乾旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。付麗娟在她13歲時就實現了一個乾淨利索的跳傘動作，最終成為了空軍跳傘運動員中年齡最小的隊員。雖然年紀小，但面對艱苦的訓練她從不退縮，終於，天皇不負有心人，她成功了！是啊，就像那首歌《真心英雄》中説的那樣，“沒有人能隨隨便便成功”，想要實現夢想就應該付出辛勞。有夢就要堅持
對於夢想，很多人都能説上幾個，但是哪一個是我們堅持到最後的呢？我想起自己過去想要當一名記者，但當我真正成為一名小記者後，卻發現自己要麼找不到素材，要麼不知從何下手。起初信心十足，經過幾個坎坷和挫折，已早沒底氣和決心了，結果一個暑假都沒能堅
持下來，我就與自己的記者夢説再見了。
想想自己，再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，我的心中湧出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒有了雙腿怎麼跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。所以，她開始訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的夢想。廖智老師的精神給了我做事要堅持不懈的動力，我暗暗下決心，對自己今後認準人生的夢想，一定要堅持，無論將會吃多大的苦。
有夢就能出彩
很多人都覺得追逐夢想的旅途是枯燥而毫無光彩的，因為還沒有達到成功，所以不能讓人看到我們成功後的光鮮。其實，夢想貴在追尋！一旦堅持，追尋的過程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。
她是名普通的加油工，兒子是自閉症患者，為了開發其智力，鄭媽媽看視頻自學鋼琴，學了後再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經還不會説話的鄭媽媽兒子已經能夠自彈自唱了，並且上了普通國小六年級——這不正是夢想的奇蹟，堅持的奇蹟嗎？
這一些普普通通的人們的一些平凡的事蹟給了我很多的感動。它使我明白了，不管你遇到了什麼，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢想。它勝過世上所有的財富，勝過所有世俗之物。成功是由一個
個夢想組成的。堅持自己的夢想，不僅能夠實現從前不敢想象的願望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義！珍惜你的夢想吧！帶着它出發，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會背棄你。它會引領你，鼓勵你，支持你一步一步，一點一點地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。乘着夢想的翅膀出發吧！讓成功之花綻放吧！
指導老師：張瑛
乘着夢想的翅膀主題班會教案 篇二
活動目的：
引導學生確立自己的大學夢想，明確大學目標，對自己有正確
的定位，思考為實現自己的大學夢想，應該怎樣做。
提高認識，培養學生自信心，增強學習的主動性和積極性，團結奮進。
激發學習鬥志，培養學生競爭意識，能居安思危。
活動形式：
採訪調查、遊戲互動、詩文朗誦、全體合唱
活動流程：
《插上夢想的翅膀》主題班會活動流程
間 活動項目 活動內容 多媒體
5分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學們在音樂聲中引發對夢想的暢想，並提前五分鐘全體到場，以及等待班主任的到場 播放視頻《我的夢想》
4分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》
10分鐘 採訪 有兩位支持人採訪同學的夢想 無
20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行猜詞遊戲，根據另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，不能講跟題板上所帶有的字，台下同學不能出聲提示
終極密碼。
8分鐘 詩朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關夢想的詩，並由王吉同學給予小提琴伴奏 無
5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》
2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂聲中宣讀閉幕詞，並宣佈《插上夢想的翅膀》主題班會圓滿落幕 《與夢想大學親密接觸》 再見
備註 1、第一小組同學負責宣傳團隊選手報名；2、團體必答題各隊賽前選定發言的同學，做好準備；3、主持人為朱婷婷和謝佳恆兩位同學4、材料及幕後工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學負責
《插上夢想的翅膀》主題班會比賽規則
1、參賽形式
（1）每個團隊選出3名同學代表該團隊參賽，其他同學作為隊友，其中，“團體必答題”由隊友回答，猜詞項目由一名選手和一名隊友回答，其他項目題目都是參賽選手回答。
（2）比賽現場選手不能隨身攜帶任何與比賽有關的資料。
2、比賽題型
1）採訪：有兩位支持人採訪同學的夢想
2）猜詞項目：每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行猜詞遊戲，根據另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，不能講跟題板上所帶有的字，台下同學不能出聲提示
（三）活動總結
活動後及時反思總結，班會後同學們總結自己的體會交流
乘着夢想的翅膀 篇三
乘着夢想的翅膀
長陽鋪中學193班 易 鋒
夢想是每個人的目標，夢想是前進道路上的指路明燈。它看似遙不可及，卻又伸手可觸，夢想是最美麗的風景。又是九月，《開學第一課》如期而至，乘着夢想的翅膀，我感悟頗深……
7有夢想就要努力。一個年齡與我們相仿的小女孩，13歲就實現了完美的跳傘動作，成為空軍跳傘運動大隊裏年齡最小的一位，她就是付麗娟。對藍天和軍營的嚮往，讓她從家鄉小鎮裏走出來，在學校歷經艱苦的訓練，讓她一度想到放棄，但是對夢想的堅持和執着，她咬緊牙關，在訓練的過程中克服了種種常人想不到的困難，功夫不負有心人，她成功了。她所付出的努力與艱辛，流過的汗水和淚水換來的是成功的喜悦。有夢想就要堅持，永不言棄。
有夢就要堅持。第一課裏的最美舞者廖智姐姐感人肺腑的説話讓人潸然淚下。汶川地震中的災難破了她的舞蹈夢，曾經的魅力與災後的頹廢狼狽讓她無所適從，然而，舞蹈卻是她生命裏不可缺少的精神支柱，丟棄了所有的不堪，帶假肢，搞鍛鍊，一次次的失敗，一次次的跌倒，夢想的支撐讓她從此拾回尊嚴，又能在舞台上翩翩起舞。堅持自已的夢想，讓自己的努力體現價值。
夢想就像黑暗中的燈塔，它會在迷茫中為你指明方向。對夢想的堅持，對夢想的不放棄，就會有很多成功的驚喜。實現夢想需要努力，它會讓你的人生散發光芒。夢想是動力，有夢就會出彩。
我也有很多夢想，但沒有一個夢想是我能堅持的，現在我的夢想是將來考上一所好的大學，成為祖國的棟樑之才，我會一如既往的堅持我的夢想，腳踏實地的一步一個腳印走下去。用真才實學來回饋社會。
指導老師：陳曉羣
夢想主題班會 篇四
一、教學目標：
1、知識與技能：鼓勵學生積極面對高三生活
2、過程與方法：觀看講座和發表感想
3、情感態度與價值觀：幫助學生樹立崇高的理想
二、教學工具：多媒體
三、教學過程：
1、班會開始，動感的音樂讓同學們在繁忙的作業中抬起了頭，每天學習的壓力難得有如此的放鬆。很快全班都融入了輕鬆歡快的氣氛中。此時主持人王佳琦上台向大家闡述在十八歲的年紀夢想的意義，並且引出班會的重頭戲——俞敏洪“相信夢想”視頻的觀摩。在勵志故事與精彩的言辭下，所有的同學都沉浸其中，同時也開始反省自己的夢想。視頻結束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對夢想的詮釋。最後，一席夢想絮語為這次班會畫上了句號，也是同學們在追夢道路上開啟的一次新篇章。
2、班會對我們的啟發
教師總結：本週的“相信夢想”班會以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學經歷以此鼓勵學生奮勇前進，全班同學都受到很大鼓舞並立志在高三接下來的生活再創佳績，本次班會效果很好！
學生活動：每位同學談談自己的理想。
我班開展了一次主題班會，由於高三生活的時間安排比較緊，這次班會就主要以觀看新東方創始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時候，帶着怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好。”這樣一番話。同樣的，學習亦是如此，不能因為這樣那樣的原因就厭惡學習，要有一定的自我約束性和計劃性，才能有所收穫。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標，像水一樣的朝他奔去。
四、教學反思：
在學生自己準備班會內容，聽講、問答和交流討論的過程中，學生能生動的瞭解自己的未來和理想的意義。同時，讓學生在瞭解勵志人物的故事後再談自己的理想感悟，能做到讓學生有話可説，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進行德育的教學方法，把課堂交給學生自主管理，生動有趣，不教條，更容易為學生接受。
乘着夢想的翅膀 篇五
乘着夢想的翅膀”
2014“六一”文藝匯演主持人串詞 男：各位親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們
女：親愛的少年朋友們，大家——
合：上——午——好！
男：又是一個驕陽似火，遍地流金的六月
女：又是一個童心飛揚，結綵盈慶的佳節
男：六月的天空最藍最藍
女：六月的祝福最濃最濃
男：六月的舞台，搭在我們眉宇飛揚的臉龐
女：六月的帷幕，掀開一個驚豔激動的劇場
男：六月，少年的夢想隨着歌聲在飄蕩
女：六月，童年的詩行和着平仄在付梓
男：全鎮中國小、幼兒園“乘着夢想的翅膀”慶“六一”文藝匯演
合：現——在——開——始
男：從東到西，我們為了一個共同的心願匯聚到夢想劇場
女：從南到北，我們握着一個樸素的祝福齊刷刷仰望藍天
男：今天，我們心隨律動
女：今天，我們歡聚一堂
（開場舞表演《歡聚一堂》）
男：開心的鑼鼓敲起來，火火的歌謠唱起來，歡快的舞蹈跳起來
女：請欣賞毛墩國小代表隊表演的舞蹈《歡慶大鼓》
女：在世界東方，有一個古老而文明的國家，用悠久的文化詮釋着“禮儀之邦”的內涵 男：這個國家叫中國，幾千年文明，凝聚大氣場，匯聚正能量，走向大發展 女：請欣賞香世國小代表隊用舞蹈表現的合：《中國範兒》
女：愛笑愛鬧愛俏是新世紀女孩的生活底色，不要説我們懵懂無知，我們是在用取鬧嬉戲表達對生活的熱愛。瞧！分路一小一羣俏丫來了。
請欣賞《俏丫戲春》
男：童心是詩，清純合轍
女：童年是歌，清音飛揚
男：在這喜慶的節日裏，全鎮各幼兒園的小朋友也傾情加盟，表現人之初的美 女：首先，請欣賞中心幼兒園小朋友表演的舞蹈《大眼睛》
女：在孩子的眼裏，每一幅圖畫都是一個舞蹈。請欣賞何埒幼兒園表演的舞蹈《圖像*舞蹈》
男：童心是律動的，童年是蹦跳的。張灣幼兒園《動感舞蹈》詮釋了這一點。
女：孩子因為天真才可愛，好勝好強更是天真的外在表現。天真幼兒園表演的舞蹈《比你強》真 是逗趣可笑。請欣賞。
男：花木蘭替父從軍的故事，在中國流傳了幾千年，一個女英雄讓我們真正的感受到了“誰説女子不如男”。請欣賞幸子幼兒園的小朋友表演的舞蹈《花木蘭》。
女：校園的早晨多美好，校園的早晨朝氣蓬勃。請欣賞新壩幼兒園小朋友表演的舞蹈《校園的早晨》。
男：孩子天真可愛，童心無憂無慮。每個人都曾經有過那麼一段美好的時光，每個人都曾經是那麼一個《快樂天使》。請欣賞摘蘆幼兒園小朋友表演的《快樂天使》。
女：傘下是一片晴朗的天空，傘外是一片流彩的世界。因為傘，孩子不懼雨打日曬；因為傘，孩子的夢流麗而多彩。請欣賞中心幼兒園表演的舞蹈《小花傘》
男：兵娃娃志氣高，爸爸媽媽最驕傲，不怕苦不怕累，報效祖國立功勞，請欣賞中心幼兒園小朋友奉獻演出的舞蹈《兵娃娃》。
女：我們中不乏多才多藝的同學，分路四小的王展科同學吹奏的薩克斯技術嫻熟，令人豔羨。下面請王展科同學登台表演《北國之春》。
男：沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，多麼美好的時光，多麼富有朝氣的生活。女：請欣賞分路四小表演的舞蹈《校園的早晨》。
男：你會念《唐詩三百首》嗎？
女：會呀，我會念《靜夜思》、《春曉》等，可多了。
男：今天，三小小朋友的《唐詩新唱》又會給我們帶來怎樣的驚喜呢？掌聲有請他們。
男：鬥牛是西班牙的一種風靡世界的運動，鬥牛舞則顯得風趣幽默，令人捧腹。下面請欣賞聶弄國小代表隊表演的舞蹈《西班牙鬥牛舞》
女：都説你的花朵真紅火，都説你的果實真豐碩
男：都説你的土地真肥沃，都説你的道路真寬闊
女：祖國我的祖國，祝福你我的祖國
男：我把滿腔的赤誠獻給你，願你永遠堅強，永遠蓬勃！
女：請欣賞五條路國小代表隊表演的舞蹈
男：《祝福祖國》
男：眼睛是晶亮的明燈，是我們看外面世界的鑰匙；眼睛是心靈的窗户，是我們表情達意的好幫手。讓我們愛護眼睛，保護心靈之窗。
女：請欣賞分路三小代表隊表演的舞蹈《眼睛，心靈的窗户》。
男：賽龍舟是我國一種傳統的競賽活動，藴含了中國的傳統文化，是力與美的表現，更是團結與協作的競技。
女：請欣賞龍凼國小表演的舞蹈《賽龍舟》
女：童年是讓每個人刻骨銘心，念念不忘的男：童年有歡樂，有憂慮，有成長，有惶惑，許多心路歷程譜成一首抑揚頓挫，起伏有致的交響
女：請欣賞分路二小表演的舞蹈《童年》
女：開心的鑼鼓敲出年年的喜慶，好看的舞蹈送來天天的歡騰
男：陽光的油彩塗紅了今天的日子喲，生活的花朵是我們的笑容。
女：請欣賞王會國小代表隊表演的舞蹈《好日子》
女：我像一條魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。讓我們在何埒代表隊的精彩表演中去感悟新時代的古典
男：請欣賞舞蹈《荷塘月色》
女：偉大的祖**親就像是耀眼的太陽，我們沐浴在母親的温暖中，願我們的母親永遠燦爛耀眼，願我們的祖國永遠繁榮昌盛。接下來請欣賞舞蹈《日不落》。表演者：分路二小。
男：一首勁歌熱舞的旋律，會讓我們全身心的放鬆，不由自主的跟隨音樂動起來，請欣賞摘蘆國小代表隊的舞蹈《耶耶耶》。
男：一段段舞蹈炫亮生活的底色
女：一首首旋律鑲美歲月的拼盤
男：歡樂是我們今天的主旋律
女：喜氣是我們節日的號碼牌
男：招來歡快，舉起歡暢，勁炫校園，舞動韶華
女：最後請欣賞分路一小代表隊表演的舞蹈《歡天喜地》
男：有請。
結束語：
男：乘着夢想的翅膀，把歌聲寫進藍天白雲裏
女：踩着追索的平仄，把堅貞刻進旅途腳印上
男：歌舞飛揚，詩情盪漾，我們又度過了一段曼妙的時光
女：快樂融融，情意綿綿，我們陶醉於這個節日的歡樂中
男：今天，我們在心中寫下我們的感激，刻下我們的感動
女：把一顆感恩的心獻給我們的祖國，獻給我們的老師
男：真誠的祝願我們的祖國年豐物阜，蒸蒸日上，真誠地道一聲：
合：老師，你們辛苦了！
男：美好的時光總覺得短暫
女：團聚的日子特讓人留戀
男：不管你多麼不捨，我們總阻擋不了《結束曲》的響起
女：分路中心學校慶“六一”文藝匯演活動，到此結束
男：各位老師，各位同學，各位家長，明年的“六一”節，我們——
合：再相會
乘着夢想的翅膀主題班會教案 篇六
一、過程和內容
活動環節
活動內容
同伴點評
環節一：讓我們一起來説夢
夢想對每個人都很重要，但大多數同學沒有奮鬥目標，讓學生在班會上説出自己的夢想和奮鬥目標。
環節二：學生講述為理想而奮鬥的故事
“長成一顆珍珠”説的是很多沙子不願意忍受寂寞，不願意付出，只有一粒沙子經過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收穫。”成功的祕訣在於堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”
故事內容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮鬥。
環節三：舞蹈
“奮鬥”告訴學生我們要不斷的奮鬥，奮鬥的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調動了大家的情緒。
環節四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》
在風中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風景。……
環節五：相聲《談理想》
學校的理想是個啥？學生成才，升學率像房價 那個嗖嗖地往上爬，老師的理想是個啥？桃李能夠滿天下，在世界各地生根發芽
我們心裏都有美好的夢想，有夢就起航，點起尋夢的篝火，在五高張開理想的翅膀，飛向遠方！詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應該有奮鬥的目標
能結合班級同學和教師的特點進行調侃，具很強的親和力，效果很好。
環節六：學生寫自己的理想放入許願瓶
進一步明確目標
目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。
環節七：抽讀學生許願卡片
談談自己的奮鬥目標，準備怎樣去實現
談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。
環節八：齊唱《隱形的翅膀》
在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們去拼搏
前面出現過齊讀，後面改領唱加伴唱可能效果會好一些。
環節九：班主任總結
對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這裏揚帆起航！
班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。
夢想主題班會 篇七
一。活動背景：
開學伊始，孩子們剛剛進入新的國中，對自己的生活，對自己的學習，對自己的未來，有着新的打算，新的期待。但是該如何實現夢想，又靠着自己的實際行動。每個人的未來，都是祖國的未來，自己的夢想，和祖國的前途發展，緊密相連。
二。活動目標：
1、通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。
2、講述純美夢想，思考實現夢想需要如何行動？
3、同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發展息息相關。
三。活動過程（包括活動準備，學生活動及教師指導）
1、活動準備：
（1）。 推選三位主持人，準備好自由發言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。
（2）。佈置班會黑板。
（3）。同學們都要準備有關夢想的故事，並在小組交流討論後發言。
（4）。老師準備“我的理想”材料，注意利用在中央電視台1套播出的《開學第一課》材料，如“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章結構，袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬雲、李連杰、成龍等知名人士的故事，和當代優秀少年的故事。
2、學生活動：
第一篇：營造夢想的氣氛
主持人(男)：尊敬的老師們！
主持人(女)：親愛的同學們！
主持人(合)：大家好！
主持人(男)：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人(女)：夢想是個誘人的字眼。
主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人(男)：福爾摩斯也説：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女)：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那麼，什麼是理想？(同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）引出理想的含義：
主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《夢想》
第二篇：談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們説説自己的理想。(同學們暢所欲言，有的説長大後要成為科學家，有的説要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，併為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面請欣賞小品《三國名人的理想》。
主持人(女)：有了理想就有了希望，現在請聽詩朗誦《中國夢》。
第三篇 努力實現理想，堅定信心，增強毅力。
主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認為你該為實現理想做什麼？
主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們説説好嗎？
同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，併為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2019年北京將要召開奧林匹克運動會，而2019年上海世博會也在如火如荼的開展着，祖國美好的未來等着我們發揮自己的聰明才智，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人(女)：據我所知，我班魏俊勇和王藝琳同學就是這樣的人才呢！
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品説明了一個怎樣的道理嗎？
同學們答：略。
主持人(男)：主題班會進行到這裏，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來，
一同學：他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人(男)：對，下面請同學們説一説“風雨”和“痛”是指什麼？
甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？
主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人(女)：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人(男)：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
主持人(女)：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人(男)：歌聲是美好的，悦耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、活動總結：
班主任總結：是的，我們有今天的夢想，也有長大後想做什麼的理想，我們與祖國共成長，祖國的明天的強大也是我們的希望，因此我們的遠大理想就是從現在開始去一步一步實現，也就是中國夢的高尚，是從現在開始的。夢想也是人都應該有的，有了遠大而美好的夢想，我們的人生才有明確的方向，才有為之努力奮鬥的堅定信念。那麼，你的夢想又是什麼呢？今天，我們開展一次有意義的主題活動。讓大家感受“夢想”一詞的豐富藴含有所瞭解和感受，體會到理想對人生的“指航”作用。
夢想主題班會 篇八
教學目標
◇知識目標： 1.感受“夢想催人前進和奮起”。
◇能力目標： 2.樹立自我成長的目標。
◇德育目標： 3.學習自我目標管理，設計實現夢想的方法和途徑。
◇過程與方法：
1、教師簡述，導入本課 2.分享故事：“名字的故事” 3.遊戲：“流星下的願望” 4.故事交流：夢想的價值 5.討論與分享：我們為什麼沒能達成自己的目標呢？
◆教學重點： 讓學生感受夢想的美好。
◆教學難點 ：讓學生學習如何去實現自己的夢想。
◆教學用具：略。
◆教學方法： 引導、分析、體驗、
◆教 案 設 計
學 生 活 動 教 學 記 實 教 師 活 動
◇學生講述“名字的故事”。
小組交流，再集中全班交流。學生填寫“流星下的願望”。
閲讀“夢想的價值”。
小組展開情景討論和分享自己的經歷。全班交流。
◇朗誦小詩：
如果生命是一條小溪，你希望它湍急還是平緩呢？
如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹小呢？
如果生命是一角天空，你希望它高遠還是低矮呢？
平緩的溪流只會使遠行船隻擱淺，狹小的草地長不出奇葩異草，低矮的天空又缺少一份深邃博大。
開拓生命，其實就是托起你的夢想。
一、 導入新課
二、講授新課
1、平凡的名字，藴涵着偉大的夢想。
我們每一個人都有自己的夢想，夢想是我們成長路上的一顆啟明星，催我們前進，催我們奮起！讓我們從今天起就播下夢想的種子。
2、敢於夢想，是實現夢想的先決條件。
現在，我們已擁有這麼多美好的夢想，那麼，如何讓夢想不再遙遠呢？收回“流星下的願望”。
隨機抽取，進行交流，教師進行適當指導和點評。
3、小結：
人因夢想而偉大，沒有夢想的人生是最枯燥乏味的人生。
而那些只會做夢卻不去實踐的人，就像那個賣夢的孩子一樣，無論多麼美麗的夢想都會與他失之交臂。
實踐夢想的第一步，當然是要把夢想轉化成一個個具體的目標！
3、師生歸納：
◇讓“美夢成真”的祕訣：
（1）、大處着眼，小處着手。
（即把夢想轉化成一個個具體的目標和實際行動，不能好高騖遠。
（2）、按部就班，循序漸進。
（即切切實實地去落實一個個具體的目標，不能急於求成。）
（3）、時時檢討，保持彈性。
（即常常檢查目標落實情況，並因時因地因人適當調整目標，不能一成不變。）
（4）、量力而為，適可而止。
（即夢想和各個時期的目標都必須適合自己。目標不能過低，也不宜過高。一般説來，最適合的目標就像摘果子一樣，“跳起來才能摘到的果子最甜！”）
（5）、長程短程，互相配合。
（即長期目標和短期目標互相協調，銜接有序，實現夢想。）
三、課堂小結
1、 要想不斷成長，僅有遠大夢想是不夠的，還要有合理的目標和計劃。
2、 計劃應有時間長度的區別，你需要10年乃至一生的長遠目標，也需要1年、1月、1天、甚至1小時的計劃，因為小計劃的實現，是實現大計劃的保證。
3、 用積極的行動實實在在地落實你的目標。當你未能實現目標時，一定要分析原因，並加以改進。
4、 可以從學習（包括將來的職業）、生活兩方面來設想你的未來。
5、 為你自己制定一個一個月的改進計劃，就從今天開始。
◇教師簡述：
倒入本課在美國一座黑人教堂的牆上，刻着這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什麼，這是上帝給你的禮物，你將成為什麼，這是你給上帝的禮物。”
你是什麼，是上帝給你的禮物，你無法選擇；你將成為什麼，則是你給上帝的禮物，全由你自己做主。
那麼，你將成為什麼呢？你想過這個問題嗎？
今天，我們就來探討這個話題。
要及時肯定學生名字故事中藴涵着的“夢想”的美好和“夢想”對自我成長的積極影響。
◇教師引導：
古老相傳，當流星劃過天空時，我們許下的願望是可以實現的。假如現在流星正劃過天空，你有時間許下5個讓自己變得更美好的願望，這5個願望一定能在現在或將來實現。它們可以是具體的，可以是抽象的…
從故事中你獲得了什麼想法和感受？你還聯想到了什麼？
播放歌曲《蝸牛》。
◇教師引導、組織，及時表揚，在歌曲聲中最後總結：
“小小的天 有大大的夢想 我有屬於我的天 任風吹乾 流過的淚和汗 總有一天我有屬於我的天。”
開拓生命，其實就是拖起我們的夢想。
心中有明確的目標，堅定執著地朝着目標努力，你定能找到屬於自己的生命的藍天！
乘着夢想的翅膀主題班會教案 篇九
主題班會活動流程：
2分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》
4分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學們在音樂聲中引發對夢想的暢想， 播放視頻《我的夢想》
5分鐘 採訪 有兩位主持人採訪同學的夢想（真心英雄）
10分鐘 終極密碼 每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行職業遊戲，根據另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，台下同學不能出聲提示
10分鐘表演小品《三色夢》
5分鐘的心裏測試
5分鐘班主任講話
最後由主持人結束詞（I believe I can fly）