班會活動方案 篇一
背景闡述：
如何做人，怎樣做人，是所有人必須面對的人生課題。儒家言，“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁”。做人，離不開仁、義、禮、智、信的倫理通則；做人，需要道德磨礪，品行修養；做人，更應明白和踐行身負家、國的責任。新的歷史時期下，國家進步、物質富足，而社會精神文明更呈現出多元化。引導孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，是德育工作者肩負的歷史重任。
活動目的：
通過《美麗心靈》——“學會做人”系列主題活動，寓教於樂，讓孩子們學習做人的基本準則，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀；爭做建設社會主義和諧社會的合格接班人。
活動組織：班主任六年級三班班委會
參加人員：龍十三小六、三班全班同學
活動形式：朗誦、情景劇表演、快板、多媒體（音樂伴奏、影片、課件）。
活動準備：
1、學生蒐集先進人物事蹟、身邊的好人好事等，完成一篇讀後感，達到對優秀楷模做人、做事的認識、理解。
2、學生參與班會課方案設計討論，並提出自己的意見，參與班會活動相關材料的準備和製作。
3、收集關於詩歌、快板等素材，組織排練。
活動程序：
一、班會儀式
1、班長整隊：“靜息、坐直、起立、各小組整隊、報告人數。”
2、小組長向班長報告人數。
3、班長向班主任報告人數：“報告班主任，6.3班應到同學X人，實到X人，我們準備召開《〈美麗心靈〉—“學會做人”系列》主題班會，請批准！”
班主任：“接受你的報告，允許你們召開班會，並預祝你們的班會圓滿成功！”
4、班長宣佈班會開始。
二、班會主題活動
1、班長引入
讓我們繼續踏上“美麗心靈”之旅。古語有云：“活到老，學到老。”學什麼，學做人。那麼，人是什麼？（課件出示“人”字）“人”這個字看起來就兩個筆畫，十分簡單，但是，藴藏的哲理卻是世界上最深厚的。同學們，我們既然已經是六年級的學生了，大家也應該有自己的看法吧？（同學們踴躍舉手回答）
大家都回答的各有特色，那麼究竟我們應該如何做一個真正意義的人，怎樣做一個擁有美麗心靈的人呢？班會活動馬上開始，有請主持人。
【主持人開場】
主持人男（向洋）：“好的，謝謝班長。我們認為“人字雖然容易寫，但是要做好，確實不容易啊！”
主持人女（劉詩語）：“那麼，該如何去做呢？”
向：“做人，應該具備一顆美麗的心靈。這顆美麗的心靈可以像母親般善良勇敢；可以像夥伴一樣謙讓、互助；還可以是兄弟之間信守不變的承諾等等。”
劉：“説的沒錯，這顆美麗心靈應該像陽光般無私地灑向每個角落，照亮你我的眼睛，温暖你我的心房。”
2、學會善良和勇敢
向：“是啊，想必大家都聽過“最美媽媽”的新聞報道吧。哪位同學願意為大家講述這個感人的故事。
劉：“同學們，從這位‘最美媽媽’的事蹟中，大家看到了什麼呢？”
同學們踴躍回答。(略)
劉：“看來最美媽媽的事蹟確實感動了我們每一個人。我們班會活動方案組同學的代表想朗誦一首詩，獻給這位母親，也獻給這顆照亮所有人的“美麗心靈”。讓我們一起來靜靜聆聽吧！
（詩朗誦——《最美媽媽》）
劉：“是啊！最美媽媽，她告訴我們做人需要具備一顆美麗心靈，這就是：善良、無私、勇敢。”
3、學會謙讓與互助
向：“是的，做人不僅要善良、勇敢，懂得謙讓與互助也尤為重要。接下來，班會活動方案、B兩組同學為大家帶來情景劇表演，掌聲有請！
（一）情景劇《午飯》。
1、蘇雯：（故事介紹）吃午飯的時間到了，請各班有秩序的排隊打飯。5位同學迅速排隊，其中有一位同學在排隊時突然有事離開1分鐘，然後回來原來的位置，可是排在後面的同學不相讓併發生口角……
2、情景劇表演。
3、評價和討論。
（1）小品中的那位同學做得對？為什麼？
（2）那位同學做得不對？為什麼？
（3）在日常生活中，遇到這些問題應該怎樣處理呢？
4、蘇雯小結。
（二）情景劇《乘公交車》
1、張瀾：（故事介紹）幾個國小生乘公交去大梁，上車前大家都往上擠，為的是爭前面的幾個座位，幾位老人沒位置坐就站在旁邊，顛簸的汽車讓他們受不了。一位同學站起來讓坐，並建議其他同學把座位讓給其他幾位老人……
2、情景劇表演。
3、表演結束，學生討論下列問題：
（1）哪位同學做得對呢？為什麼？
（2）假如你是那位同學，你會怎麼想，怎麼做呢？
（3）假如你是那位老爺爺，你會怎麼想的，你想説什麼？
4、張瀾小結（情景劇、快板）。
劉：“讓我們再一次掌聲感謝班會活動方案B兩組同學為大家帶來的精彩表演，這個情景劇告訴我們做人需要具備一顆美麗心靈，那就是：謙讓、團結、互助”
4、學會誠實和守信
向：“謙讓、團結、互助，沒錯。一顆美麗的心靈可以像母親般善良勇敢；可以像夥伴一樣謙讓、互助；還可以是兄弟之間信守不變的承諾”。
林悦：是的，主持人。我們B組同學在課前蒐集了一段關於“信守承諾”的視頻，請大家一起觀看。
林悦：“（課件出示）用生命書寫承諾。新年不欠舊年薪，今生不欠來生債。同學們，大家對這麼一顆美麗心靈如何看待？”
抽同學回答。林悦小結。
填寫祝福卡：
劉：同學們，雖然孫水林叔叔永遠的離開了我們，但他用生命書寫的那份承諾永遠銘刻在我們心間，相信所有同學的心裏都湧動着一個美好的心願，祝福像孫東林、孫水林這樣的好人，一生平安。（2—3分鐘寫祝福卡。）同學們，你們寫完了嗎？那就把你的祝福與大家一起分享吧。
向：同學們，讓我們把祝福盛滿這顆美麗心靈。
音樂響起。學生依次上台。
向：用生命書寫承諾，它告訴我們做人需要具備一顆美麗心靈，那就是：誠實、責任、守信。”
5、總結
劉：“美麗勇敢、謙讓互助，信守承諾”，今天，我們的班會圍繞這三方面展開，相信同學們和我一樣，都深受感動和啟發。”
向：“是啊，講到這，我想起咱們班會開始時提到的“人”字。正如大家在今天的班會活動中，對“人”字的理解各有千秋，對如何做人，也已各抒己見。總的一句話，做人應該具備一顆美麗的心靈。
這顆美麗的心靈
是母親般的善良、無私、勇敢；
是夥伴般的謙讓、團結、互助；
更是兄弟般的誠實、責任、和守信。”
劉：“其實擁有一顆美麗心靈很簡單，就像接下來要播放的短片一樣，希望大家從中有所領悟。
三、活動結束儀式
1、班主任講話
主持人：“好的，隨着這部幽默短片的結束，我們今天的“美麗心靈”—學會做人系列主題隊會活動，也接近尾聲。接下來，有請班主任老師講話，大家歡迎！”
2、班長宣佈班會結束
主持人：感謝班主任老師的講話，我宣佈以《〈美麗心靈〉—“學會做人”系列主題班會》到此結束，有請班長。
班長：“靜息、坐直、起立，向後轉，向在場所有的老師道聲：謝謝老師！
國小主題班會活動方案 篇二
為全面貫徹執行中心學校3月16日文件精神，讓我校現任班主任在活動中展示，在活動中學習，在活動中提高，經研究，學校決定在本週五，下週一舉行主題班會優質課評選活動，現將有關事項通知如下：
一、參賽對象：
現任班主任
二、比賽安排
（一） 初賽分甲乙兩組進行，各組選一名參加決賽。 甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤雲
評委：陳豔香、陳金質、陳天壽、王剛
乙組參賽人員：許歡、張豔、鄧羣、陳巧英、宋婷
評委：餘國雄、葉全雲、許和挺、周紅
（二） 決賽選一名班主任參加全鎮比賽。
參賽人員：待定
評委：原甲乙兩組評委。
三、活動要求
參照中心學校通知。
獎勵：決賽獲勝者學校給予物質獎勵
破冰主題班會活動方案 篇三
一、活動時間：
20xx年7月2日晚6：10—7：30（80分鐘）
二、活動目的：
組建營隊，破除人際堅冰，形成新的集體，營員相互認識瞭解，讓營員找到歸宿感。
三、主持人：
各連連長和指導員
四、活動流程：
1、主持人説明本次活動的目的和意義然後宣佈本次班會開始。
2、體驗活動
第一段：破冰交流活動（20分鐘）（設個人單項獎）
第一個活動：拇指對對碰。（附1：拇指對對碰規則及相關要求）
第二個活動：挑戰名字。（附2：挑戰名字規則及相關要求）
第二段：團隊大比拼（30分鐘）（設團獎一等獎、二等獎和三等獎） 第一個活動：乒乓接力（附3：乒乓接力規則）
第二個活動：吹氣球（附4：吹氣球規則）
第三個活動：坦克比速（附5：坦克比速的規則及相關要求）
3、總結：從溝通、快樂、收穫這幾個方面來進行總結。
五、相關準備
1、音樂：開場音樂，活動進行音樂3個；
2、材料準備：100張報紙，三卷透明膠布；
3、PPT的製作；
4、活動規則視頻錄製；
5、獎品準備：一個連350個氣球；12個5元左右的筆記本；果凍1元一個的30個，1斤椰子糖。