第一篇：申報中一職稱述職報告
申報中一職稱述職報告
本人2014年6月畢業於淮陰師範學院地理科學系。2014年8月至武進區潘家國中任教6年來，一直從事地理的教學工作。2014年8月被評為中學地理二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：
一、思想政治和組織紀律
思想政治上積極向上。關心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習江澤民同志關於三個代表的重要講話，堅持"思、識、行"相統一，提高堅持素質、能力。
遵紀守法，嚴格執行學校的各項制度。尊敬師長，嚴於律己。為人師表，努力以良好的師德修養影響學生。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”時刻警示自己，為創建新時期和諧社會作出努力。
二、教學工作
在教學工作中，我能虛心主動地向其他老教師請教，學習專業技能和教學方法，培養自己嚴謹的教學態度。在教學實踐中，摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段。教學中注重啟發調動學生學習的積極性，培養學生的靈活創新的學習意識，使他們保持積極努力求知的心態。教學軟件的設計與製作是現代教育中不可缺少的一個部分，我經常幫助老師們製作其他專業的教學課件，幫助他們使用計算機軟件，自己製作的教學軟件也多次在區級和省級比賽中獲獎。
在教科研方面，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結，多次在區、市論文評比中獲獎。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養和業務水平。積極參加繼續教育，樹立終身學習觀念。如地理新課程培訓，地理學科網絡培訓，武進教育網通訊員培訓，校園電視台骨幹培訓，繼續教育公共科目培訓等等，在地理學科網絡培訓中獲常州市優秀學員等。
三、其他工作
在從事地理教師的工作同時，還擔任學校校園電視台工作，按照學校安排播放教育宣傳片，做好學校開學典禮，休業式、元旦演出等直播和錄播工作，製作的專題片多次獲獎；通訊員報道宣傳工作，共撰寫通訊報道250多篇，錄用照片1000多張。連續4年半擔任小記者站指導老師工作，組織同學們進行採訪，攝影，寫作和採風，指導的小記者有十幾篇文章刊登在武進日報小記者苑。我信奉魏書生老師的，一句話：多做事，不吃虧。點點滴滴瑣碎的事情，讓我不斷的充實和完善了自己。
四、工作業績
從2014年到2014年連續五年獲武進區優秀通訊員稱號，
論文：區二等獎2篇，三等獎3篇，市三等獎1篇，省三等獎2篇
dv作品：區二等獎2個，等獎4個，市三等獎2次，優秀獎1次，省三等獎1次，全國銀獎一次。
課件製作：區一等獎課件5個，省三等獎1個，
2014年我的教育故事徵文比賽，區三等獎
2014年常州市優秀團員
2014年信息化能手區三等獎
2014區教育宣傳先進個人
2014年指導小記者，徵文大賽中獲區一、二、三等獎
2014年常州市生命之水攝影大賽 三等獎
2014區中國小經典朗誦比賽二等獎
2014短劇比賽區三等獎
2014年獲教育技術先進個人
2014雪堰鎮優秀教師
回顧這幾年的工作，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，還存在許多不足，有待改進和繼續努力。我堅信歲月永遠垂青於樂於奉獻，求真務實的人。腳永遠比路長，我一如既往，走出一條屬於自己的路，雖格外艱辛，但其中的滋味不管酸甜苦辣，我將良之如飴。
第二篇：申報職稱述職報告
述職報告
本人叫尚道文，1964年4月出生，中共黨員，現有學歷為大學本科，現擔任桑植縣中等職業技術學校工會主席、校長辦公室主任職務，同時擔任職校職業道德課程教學。本人1983年7月自湖南吉首大學畢業後開始從事中學教育工作，1985年8月開始從事職成教育工作，1987年12月被評為中學二級教師，2014年9月晉升中學一級教師職稱。本人從教經歷23年，在農村職業教育的崗位上也已工作21年。現將任中學一級教師職稱5年以來的工作情況述職如下。
一、政治思想表現
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性。多年來，在教育教學工作中，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，能夠堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，努力實踐“三個代表”重要思想。在工作中，自己始終能夠以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養。自己十分注重政治理論素質的提高，一直堅持訂閲黨報黨刊，關心國家大事；一直熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。特別是在去年的保持共產黨員先進性教育活動中，自己不僅帶頭堅持學習，認真做學習筆記，撰寫心得體會，而且認真
履行一個支部委員的職責，組織全體黨員的學習教育活動，使本校的先進性教育活動圓滿完成各項任務，得到了上級黨委和學校領導的充分肯定，自己也被評為優秀黨員。在不斷的學習中，自己的政治思想素質和理論水平也有很大提高。另外，在平時的工作中，自己嚴格遵守校紀校規，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至有時還放棄節假日的休息加班加點，甘於奉獻，兢兢業業，從不計較個人得失，使自己在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、學識水平和工作能力
本人自2014年以來，一直擔任職校工會主席和校長辦公室主任等行政職務，同時又擔任有職業道德、計算機應用等課程的教學，儘管事情多，任務重，但從不放鬆自己的學習提高。作為一名教師，自己深知“要給學生一碗水，必須先有一桶水”的道理，因此，在工作之餘，自己十分注重加強業務知識學習，不僅自費訂閲《中國職業技術教育》、《職業教育研究》等業務刊物，而且積極參加各類教師繼續教育學習培訓和技能培訓。幾年來先後參加計算機應用能力初級和高級培訓並考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等；參加湖南師範大學思想政治教育本科自學考試，成績優良，按時畢業。通過學習，使自己的理論水平和知識能力都有很大提高，也為自己進一步搞好教育教學工作打下了堅實的基礎。
在行政管理工作中，自己能夠創造性地開展工作。比如在辦
公室工作中，我不僅按時完成各類信息、計劃、總結等材料的撰寫，而且組織編寫《桑植職校通訊》，建立和完善了比較嚴格、全面的學校管理制度，並編寫了《桑植職校教師管理手冊》、《桑植職校工作指南》等管理文檔。使學校工作走上了科學、規範的管理軌道。
在教學工作方面，自己能夠準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，能夠結合職校專業的實際，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導和學生的主體作用，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。
作為一名普通的教學工作者，自己能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。三、主要工作成績
1、積極開展工會工作，大力推行學校民主管理。本人自桑植職校組建時當選第一屆工會主席以來，積極主動地組織開展工會工作，特別是在完善教代會制度、推行校務公開等方面做了大量工作，我校工會先後被桑植教育工會評為“規範化教代會單位”和“先進基層工會”，我本人也先後兩次被評為“工會工作先進個人”。
2、紮實搞好辦公室工作，充分的發揮綜合協調功能。幾年來，自己在校長辦公室主任的崗位上積極、主動開展工作，不僅在制度完善、職責明確和學校規範化管理方面做了大量工作，充分發揮了辦公室的綜合協調功能，而且在學校宣傳報道、綜合信息上報和調研等方面取得一定成績，幾年來，先後有30餘篇新聞稿在《中國職業技術教育》、《科教新報》、《湖南職教》以及《張家界日報》、《桑植縣有線電視台》等新聞媒體採用，有10餘篇調研論文先後在《成人教育》、《湖南職教》、《職業教育研究》以及《張愛界日報》等發表，自己也被評為全縣教育宣傳工作優秀通訊員，得到學校領導和上級行政部門的充分肯定。
3、認真搞好教育教學工作，做一名合格的職校教師。幾年來，儘管自己行政事務工作繁而雜，但自己仍根據學校的工作需要堅持上課，在學校師資不足的情況下，先後擔任《計算機應用》和《職業道德》、《法律》等課程的教學，並且自己能夠按照學校教務處的統一要求認真備課、上課、輔導，按時按量完成各門課程的教學任務。由於工作成績突出，自己先後“記三等功”1次，
受到嘉獎2次，自己的工作得到學校領導和同志們的高度讚揚。
４、認真搞好教研工作，不斷提高教學能力和水平。多年來，自己在完成教學工作的同時，還善於進行教學研究和總結，注重積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。 自己不僅認真參加學校組織的教研活動，而且堅持每學期撰寫一篇教研論文，堅持向專業刊物投稿，堅持參加省、市乃至全國職成教育優秀論文評選，近五年來，自己先後在《中國職業技術教育》、《職業教育研究》、《職業技術教育》、《中國農村教育》等刊物發表論文10餘篇，先後在國家、省、市職成教育優秀論文評選中獲得國家級三等獎1個，省級二等獎２個、三等獎2個，市級一等獎3個、二等獎２個、三等獎１個。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中更加虛心學習，勇於創新，再創佳績。
述職人：尚道文
二ｏｏ六年六月三十日
第三篇：職稱申報述職報告
職稱申報述職報告
一、個人基本情況
中國共產黨員，大專文化，2014年7月參加工作，一直堅持在農村國小任教。至2014年8月31日止已有 8年教齡。2014年8月評為國小一級教師，截止2014年8月31日，已滿5年。
二、任現職以來教育、教學工作及教科研成果情況
處處用教師的道德規範嚴格要求自己。工作上顧全大局，勇挑重擔。業務上勤於鑽研、勇於實踐、敢於創新。近年來，根據學校工作需要和工作安排，我擔任學校少先隊總部輔導員工作，同時兼任數學教學任務。
1、具有良好的政治思想素質和較強的敬業精神。
幾年前，我懷着滿腔熱情踏上了教育這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰線上普通而又光榮的一員，成為三華國小一名普通的人民教師。時時處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，工作中兢兢業業、一絲不苟，始終抱着強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學工作做得更好。
2．為人師表，率先垂範。精益求精，追求卓越。
輔導員工作作為班主任工作的補充，學校管理工作的一面旗幟，對構建和諧的校園環境，創設良好的班集體，全面提高學生素質，有着舉足輕重的地位和作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂範。
根據兒童的特點和學校教育的需要，我精心設計各種活動。每一個活動方案從出台到實施到總結，總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。我常年堅持組織學生開展升國旗、 “學雷鋒，送温暖”、“獻愛心” 少先隊隊報櫥窗、少先隊禮儀隊等活動。，為了讓農村國小的孩子們在活動中成長，在活動中提高，在活動中受教育，少總部每學期都會根據學生的年齡段開展諸如故事會、演講賽、課本劇表演、等豐富多彩、精彩紛呈的主題隊會。同時，我還積極輔導學生參與學片，街，區舉辦的各類文藝活動。如英文歌比賽，健美操比賽，朗誦比賽，藝術節合唱比賽和舞蹈比賽等。每一個活動，從活動準備，活動預案，活動演練，直到活動正式開展，以及活動總結，都精心策劃，反覆推敲，徵求多方意見，虛心請教，力爭盡善盡美。
3、追求兼職與教學“兩不誤”，教學成績顯著。
作為數學教師，我積極改進和完善數學教學方法，提高自己的教學能力。在2014年3月花都區第三屆國小數學教師解題比賽中獲二等獎，6月在第三屆廣州市國小數學教師解題比賽中獲青年組三等獎。在2014年六月花都區第四屆國小數學教師解題比賽中獲三等獎，同時我設計的《十幾減幾的練習課》教學設計，在花都區國小數學練習課教學設計評比中獲三等獎，同年十月我自制的畫圓器榮獲新華街優秀自制教具二等獎。同時我注重多方位培養學生的能力，努力提高全體學生的學習成績，積極輔導學生參與學片，街舉辦的各種活動，2014學年街24點比賽中我班王某獲一等獎，王某，唐某獲二等獎。同時我還積極參與本校和學片舉辦的異地教學公開課比賽和説課比賽。取
得了較好的教學效果。從事數學教學工作以來，我認真對待每一項工作，作風踏實，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累了豐富的教學經驗。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導和老師的好評。
三、任現職以來繼續教育情況
從事教育工作以來，我潛心鑽研少兒教育理論，為更好地適應工作，他訂閲了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子。超額完成了繼續教育任務。因為我明白：幹到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。同時，為提高我去中國小教師繼續教育工作效能，更好的為教師服務，我承擔了我校繼續教育校級管理員的工作，不單自己學，帶動全校教職工一起按時按量或超額完成遠程教育學習。
四、任現職以來獲得的榮譽及年度考核結果
工作中兢兢業業、一絲不苟，始終抱着強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學工作做得更好的工作態度，得到了校領導和同事們的認可。年度考核都在合格以上。2014學年年度考核為優秀，並再次被評為優秀教師（教育工作者）。
各位領導，各位評委， 以上是我對過去幾年工作的簡要回顧，感謝各位領導，評為對我申請國小高級教師職稱請上級有關部門給予的中肯評審。
本人誠信保證：上述彙報情況屬實，如有不實，後果自負。
第四篇：中一職稱述職報告
述職報告
本人於2014年畢業於西華師範大學，同年8月到蒲江縣敦厚九年制學校任教。2014年9月被評定為中學數學二級教師。2014年的5.12特大地震，致使該校教學樓等受創。於是，我校國中部的所有老師學生遷至鬆華九年制學校繼續學習，擔任國中數學教學工作。本人自2014年9月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,任現職以來，認真履行崗位職責，愛崗敬業，為人師表，教書育人，業績顯著，現將具體情況從思想政治、學術水平、工作能力、業績貢獻等幾方面作如下述職：
一、政治思想方面：
具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由於各方面比較優秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產黨，實現了自己的願望。
二、學術水平方面：
2014年6月從西華師範大學畢業,同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應於當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足於現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。參加工作以來認真研讀《教育心理學》和《教育學》。自己還積極參加各級各類的繼續教育,如普通話、計算機、信息技術、骨幹教師、校本研修等培訓學習，均獲合格或結業證書。在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇於開拓、大膽進取的精神,積極潛心鑽研教學業務。長期訂閲和購買了有關教育教學的報刊書籍,瞭解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校組織的教學研究活動中,苦練紮實的基本功。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的公開課、示範觀摩課。正是通過潛心鑽研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,成為我校數學科教學骨幹之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
三、工作業績方面：
（一）教學工作
任現職來，本人認真學習業務，領會新課程理念。平時細緻鑽研教材，認真備課，多方取經，虛心向同行教師討教。課堂上採用多種有效的教學策略，激發學生興趣，促進學生自主學習，培養學生各方面的能力，並不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，全面提高學生的整體素質。每一課都做到“有備而來，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。經過精心教學，我所帶的班級數學創造了輝煌的成績，得到學校領導、家長、學生的一致好評。
（二）班主任工作
當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變後進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響着學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響着他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情
況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從思想上、行為上規範和約束每一位學生，做到防範於未然。另外，我十分注意加強後進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敍理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去温暖他們的心田。
選拔和培養班幹部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導、敢於放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現了失誤，我也以寬容的態度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今後能繼續大膽工作，把工作做得更好。
（三）教研組工作
本人於2014年開始，一直擔任我校國中理科教研組長一職。在此崗位上，本人能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃；結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，並組織實施，做好學期工作總結；加強教學研究，落實好教研課題；加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果；組織業務學習，指導和幫助教師不斷改進教學方法，積極向教務處反饋本組的教學信息；認真落實教學常規，保證正常教學秩序。通過組員的共同努力，我們都不同程度地得到了提升，收穫很大。
四、業績貢獻方面
任現職以來，本人在教育教學工作中率先垂範、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，並取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。2014年、2014年，先後獲得蒲江縣教壇新秀、蒲江縣優秀青年教師稱號。工作之餘，我不斷總結經驗教訓。通過自己的努力，也獲得了不少的榮譽。 2014年10月，自制教學軟件《有理數的加法》獲蒲江縣三等獎； 2014年11月，在2014年蒲江縣中國小教師“多媒體課件製作大賽”中獲一等獎； 2014年1月，論文《培養良好行為習慣塑造健康人格》獲成都市三等獎； 2014年9月，論文《如何發揮學生的主體作用》獲蒲江縣二等獎； 2014年2月，教學設計《扇形統計圖》獲蒲江縣三等獎； 2014年6月，課件《認識三角形》獲蒲江縣二等獎； 2014年6月，在蒲江縣2014年中國小教師課堂教學大比武區級競賽中獲二等獎； 2014年10月，在蒲江縣2014年中國小教師課堂教學大比武中獲一等獎； 2014年4月，在成都市2014-2014年度“十萬教師大比武——課堂教學比武”活動中獲二等獎； 2014年9月，執教《平行四邊形的性質》，被選入“成都教育在線”中國小優質課錄像資源庫； 2014年6月，在慶祝建黨90週年暨創先爭優活動中，被評為優秀共產黨員； 2014年9月，執教《分解因式法》，被選入“成都教育在線”中國小優質課錄像資源庫； 2014年4月，論文《淺談國中數學教學中後進生的轉化問題》獲成都市三等獎。
作為一名黨員、一名教師，我絲毫沒有懈怠，因為我深知後面的路很長，但我堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要我揮灑汗水，默默奮鬥，就能做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！
第五篇：申報初級職稱述職報告
申報初級職稱述職報告
本人2014年畢業於吉首大學漢語言文學教育專業，2014年被分配至木杉學校，擔任語文教學工作。在學校領導的關心培養下，在同事的支持幫助下，在各方面都有了較大的進步，現總結如下：
一、政治思想和職業道德方面
堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習，在科學發展觀的指引下積極向黨組織靠攏。忠誠於人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。
二、教育教學能力和工作業績方面
1、語文教學
我能勝任國中語文教學，為適應新時期素質教育的要求，我能堅持學習新的教學理念，深入鑽研教材，根據新課改的要求，積極開展教學研究活動，認真備課、認真上課、認真批改作業，積極主動地體現語文課對學生的思想教育作用。閲讀上，注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學生視野，指導學生看課外書，作摘抄，寫批註；寫作上，注重大作文訓練，教師經常指導學生修改作文，此外還進行作文系列訓練，如漫畫作文，先訓練描述性説明文，再訓練想象性記敍文，然後訓練評議性議論文。在教學過程中，我始終把學生的“學”放在首位，以學生為主體，大膽創新，精心設計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動，及“優秀作文選”、“小報製作”、“剪報式事例點評”等綜合性學習。
“一份耕耘，一份收穫”，經過勤奮努力地工作，我所帶班級的語文會考成績均超市平均。 2 、班主任工作
在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設方面。我主要抓行為規範和文明禮儀，教學生學會做人，形成良好班風。指導學生養成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。指導學生調整心理狀態，勤奮學習，考出好成績。班級管理方面，以班幹部為骨幹，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯繫，巧借任課教師和家長的力量，創造教育合力。
我的帶班方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關係融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。
三、教科研和繼續教育方面
在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結。此外，我還承擔了七年級第二學期和八年級第一學期期會考試語文出卷工作。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養和業務水平。任現職以來，我積極參加了教師培訓，並先後通過了“現代教育技術”、“信息技術與知識產權”、 “創新原理與方法”、 “信息技術與教育” 三大模塊等培訓與考核。取得了中國小教師信息技術考試高級證書。並且每年都參加普法考試都順利通過。
“教海無涯”、“學無止境”，成績已過去，本着對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學習，踩着時代的節拍，不斷超越自我，完善自我！
東陽13:27:41
在不在