【第1篇】xxxx年4月最好的述職報告範文範例
xx年最好的，優秀述職報告範例
本人於xx年7月畢業於佳木斯大學，生物科學專業，本科，畢業後一直在單縣二中擔任高中生物教學及班主任，至今已7年。
近三年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想素質
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學習馬列著作,毛澤東思想,鄧小平理論及'三個代表'的重要思想,科學發展觀和'八榮八恥',切實貫徹黨的教育方針。用一名共產黨員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己，xx年提交了入黨申請書，並經過了培訓。三年來,一直堅持出全勤.工作積極主動,常常超負荷地工作,始終堅持戰鬥在教學第一線,做到了教書育人,為人師表.。
二、業務能力及教科研方面
(一)教學能力
1、堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集.
2、努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.現在學生普遍反映喜歡上生物課,就連以前極討厭學習的學生都樂於上課了。xx年獲“縣優質課二等獎”，xx年獲“縣骨幹教師”稱號。
（二）、教科研工作
1、積極推進素質教育.新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中並非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養,把傳授知識,技能和發展智力,能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養.
2、三年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標.不斷鞭策自己,勤奮學習,理解課程改革的發展方向與同事交流,虛心請教其他老師.多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優.點,克服自己的不足,並常常邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。
(三)教育工作
在班主任工作中,認真學習教育理論和中學生心理,積極探索育人方法,能根據不同學生的實際情況,採用恰當的教育方法。在注重提高學生學習成績的同時,更加註重他們人格素質的培養.尤其是對待後進生,'不拋棄,不放棄',使他們變被動學習為主動學習,學生評價高,建立了亦師亦友的良好關係，所帶班級在學校舉辦的活動中獲得多項榮譽,在年級中有不錯的口碑,得到了家長的認可。xx年所帶班級圓滿完成學校分配的大學聯考任務，xx年被評為“優秀班集體榮譽”稱號。
我希望將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,並不斷提高與完善自己,成為一名出色的傑出的青年教師。
xx年最好的，優秀述職報告範例
巒莊鎮人民政府鎮長 王軍平我叫王軍平，今年34歲，92年7月參加工作，94年12月加入中國共產黨，陸續在洛南教育系統、丹鳳團縣委工作， ～年1月，組織安排我到巒莊鎮主持政府工作。...
我擔任天河區岑村國小副校長職務，分管學校德育、安全、後勤工作。根據《xx年天河區教育系統校（園）安全生產目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》和《廣東省安全生產責任制考...
本人現任**區政協黨組成員、區政協常委、辦公室主任。主要工作職責是：主持區政協辦公室的全面工作，組織機關工作人員完成各項政務、事務工作，綜合、協調、落實政協常委會、各專委會、聯絡組和機關各辦的計劃和任務，抓好機關行政管理，...
本人自任樑莊村黨支部書記以來，能自覺執行黨的方針、政策，始終保持共產黨員應具有的品質，在工作中做到個人利益服從集體利益，光明磊落，團結一幫人做好黨委、政府交待的各項工作。
【國小教師個人述職報告】縱觀過去的一年，我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一彙報。
各位領導、同事們，大家好！今天，我在這裏將我這5個月來的工作情況，向大家進行彙報，希望各位領導、同事們批評、指正。在車間裏，我是一名運行操作員。
工商所所長xx年個人述職述廉報告(一)我叫述職報告，現任xx工商所所長，負責所轄區內的工商行政治理工作。現將我所履行職責情況和執行黨風廉政情況給領導和同志們進行簡要彙報,敬請批評指正。
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績為目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作...
【第2篇】工作着是美好的幼兒園工作述職報告
印度詩人曾説過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事着這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有着一種感覺——工作着是美好的。
在即將結束的這一學年裏，我始終本着“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，較出色的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛並尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。
小班幼兒在學期初，是處於一種蒙狀，他們帶着各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特徵的教材：如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺；《大大和小小》教育幼兒不要挑食；《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便後要洗手用蒙氏教學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
三、善於與家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合一學年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂着烈日進行了全面的家訪，讓家長與幼兒認識自己儘可能地熟悉自己，使之入園時不會有陌生感，從而順利的入園。期間，我們定期召開家長會，向家長介紹班級教育教學工作的一些具體做法，每一位幼兒的特點及進步。每天還利用接送時間，主動找家長交流幼兒情況，讓家長感受到老師時時在關心他們的孩子。此外，我設計“您對老師説”這一窗口，供家長們自由發表自己對班級工作的看法與建議，受到了家長們的歡迎。
四、積極參加園裏的教研教改。
本學年，我積極製作大量的、適合小班幼兒操作的區域活動材料；配合主題活動進行環境創設；用蒙氏理念進行幼兒區域活動常規培養等等。取得了很好的效果：製作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市的區域活動示範性開放活動獲的良好效果。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
【第3篇】最好的，通用述職報告範文範例
最好的，通用述職報告範例
各位領導、各位代表、各位同事：你們好！
時間過得真快，一晃我到洪翔社區已是有三個年了,在洪翔社區我主要負責婦聯、殘聯、工會、社會工作四個方面的工作，我在街辦的領導下，認真貫徹落實黨的各項方針，政策，學習創先爭優文件，以創先爭優為精神指導，認真做好本職工作，在社區主任及其他成員大力配合下，開展了以服務社區居民為宗旨的系列活動，及時順利的完成了上級下達的各種任務和目標。現將工作匯到
一、我積極參與“春蕾計劃”的實施，經入户調查摸底，現我轄區有一名留守兒童（張嘉瑩）、一名孤兒（朱斯彬）、三名特困女童（顧可心、尹仙娜、尹曼娜），將情況反映到街辦婦聯，並在精神上、生活上也給予關懷，在街辦婦聯的關心下為顧可心發放500元救助金、張嘉瑩獲得學習用品及一些點心；組織45-65歲的婦女進行婦科病檢查，通過此活動及時發現了我轄區一名婦女患有乳腺癌，使她沒有錯過早發現早治療的機會；居民吳慶芙到社區求助婦聯給予幫助，反應其經常遭到愛人呂波的家庭暴力，我上户瞭解實情後，向街辦婦聯反應實情，聯繫其愛人單位領導，三方共同耐心細緻做思想工作下，調解了家庭糾紛，避免了一個家庭的解體；年初組織轄區未婚青年參加愛在嘉信茂軍地聯誼會；開展了“文明家庭”、“文明樓院”創評活動，有效推動家庭文化建設，現社區文明家庭户已達到常住户的80%，文明樓棟按每年的2%遞增。
二、殘疾人是社會的弱勢羣體，他們需要社會的關愛，社區的温暖。通過對殘疾人的普查，現我轄區共有38位殘疾人，肢殘18人、精神病6人、視殘6人、聾啞4人、軍殘2人、智殘2人，我隨時掌握殘疾家庭的困難情況，建立了困難殘疾人台帳；每年春節前夕，在街辦和區殘聯的關心下，對殘疾困難家庭進行了走訪慰問，給他們送去春節購物卷共計6320元，積極組織社區殘疾人蔘加職業技能培訓，介紹4位殘疾人工作，為6位精神病人申請免費服藥，為6位殘疾人申請生活輔助器具，把黨和政府對殘疾人的關懷及時送到他們的心坎上。
三、我認真學習《工會法》知識，熟悉了政策規定，在工作中，建立困難職工檔，及時上報街辦工會。開展扶貧幫困活動，組織下崗工人和農民工參加技能培訓及求職面試培訓；上户摸查困難職工，瞭解他們實際迫切需求，為14位困難職工申請生活困難補助和大病補助共計3520元，為5位莘莘學子申請金秋學金額共計6500，在街辦主管領導幫助指導下，在駐區企業單位共組建了7個工會組織，參加南昌市工會集體工資協商指導員崗位培訓和集體工資協商調度會，指導轄區企業簽訂集體工資合同，按時完成上級部門下達的任務。
四、在社會工作方面，雖然不是示範社區，但上級開展的活動我積極參加，接受社工培訓2次，雖然已取得助理社工師職稱，但我還是堅持努力學習專業知識，力爭拿到社工師職稱；在清明節前後，我們自寫宣傳標語張貼，出黑板報，宣傳清明文化和倡導文明祭掃，提高居民文化素質。
五、在綜合性工作中，如創文明城、流動人口排查、計生檢查、星級評定、長效管理、除四害、衞生檢查等工作中我聽從領導安排，對工作不挑肥揀瘦、不推委，認真負責地做好自己所負責片區工作。
社區工作繁瑣而複雜，在縱多的工作當中，不足的地方是在組建工會工作中能力還有待提高。我要不斷學習不斷增加新知識，揚長避短，吸取好的工作方式。
以上述職，請各位領導和居民審議，如有不妥，請批評指正。
最好的，通用述職報告範例
【第4篇】想知道如何寫一篇好的述職報告範文嗎？
【篇一】
本人作為一名普通的初級中學教師，工作已有十餘年，現在是高級教師。**—**學年度在我校任八年級英語課。這一學年，我的工作目標是繼續摧殘廣大愛國學生，讓他們在英語的沙漠裏匍匐前進。因此，這一學年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閒時間裏都背英語單詞，背英語課文，抄英語習題，力求使他們認識到：英語就是我們學生的一切。英語是成功的保證。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師，我們應當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。
本學年伊始，我給學生定下了規矩：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉換、或補全對話。每週寫兩次作文。教材上的對話、課文都要背會。統一所買的兩本練習冊必須跟上。所學的單詞至少要寫上十遍。每週舉行測試，不及格的學生要抄寫捲紙兩遍。學生有違反這些規矩的，輕者找班主任説明原因，並接受懲罰，重者找家長，由家長進行懲罰，同時還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規矩的實行給學生帶來了實惠，他們的成績蒸蒸日上。
為了完成英語的學習量，許多學生學到半夜十一二點，精神可圈可點。我相信，他們的努力終有回報，我願與他們一起共勉。
本學年，有些學生雖然對我的做法提出了意見，甚至有的學生竟然敢不服從老師的安排，不及時完成學習量，但我和班主任聯繫家長共同解決了這一問題，大部分學生都能聽話，做好英語的學習和複習，這為他們今後的英語學習更上一層樓打下了堅實的基礎。是的，我們的教學應該為學生的未來着想。我想，通過這一學年的努力，大部分學生都已經知道了如何學好英語，都會用這一方法在今後的英語學習中取得優異成績。
通過這一學年的工作，我認識到只有不斷地完善死守、死摳、死逼、死下功夫的教學方法，才能教好英語，才能給學生帶來學習的趣味，使他們愛學英語並且能夠學好英語。
【篇二】
轉眼間，一個學年又過去了。
從我參加英語教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。政治水平上高度。一學年來，我能認真學習學習中共省市地方相關文件，領會其中的精神實質，不斷提高自身理論水平。認真學習《**省中學教育管理規範》，學習《中學教師職業道德規範》，學習相關的法律法規，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂範，在學生中能夠為人師表。業務水平上台階。隨着課程改革的不斷深入，對教師業務能力的要求也提出了新的內容。
為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不苟。能根據不同的文體及不同的內容採用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創立“整體閲讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識及能力。發揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。九年級會考成績列校同年級前列!科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業餘學習，請教一些年長老師的教學方法。
二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課30多節，覆蓋教學人員80%。堅持理論聯繫實際，親臨教學工作第一線，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學改革的意識，提升了指導教學改革工作的業務水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模範帶頭作用，今年會考再創佳績!人際關係和諧發展。良好的人際關係是工作必不可少的條件。
本學期，我主要搞好了如下個方面關係：
(1)與領導之間的關係。堅持尊重領導意見，採納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。
(2)與教師之間的關係。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協商、調節、變通”是我處理這一關係的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。
(3)與學生家長之間的關係。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯繫，共同協商幫助孩子解決實際問題，家長現在普遍感到“孩子在學校，放心。自己到學校，願心。”
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由於還處於摸索階段，自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養力度不夠，安於現狀不思進取還大有人在。三是自己學習還不夠，創新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年裏，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態，提高理論水平，以適應新形勢，再創造新的業績。
【篇三】
本人19**年畢業於**技術師範學院英語教育專業，並於20**年8月畢業於**師範大學英語教育專業函授本科。19**年8月分配至**市**中學，20**年**月調入**中學至今。19**年**月被評為中學英語二級教師。任現職9年，一直從事英語教學工作。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：
一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。20**、20**年度考核為優。
二、勤奮踏實、潛心參加業務學習，不斷提高教學業務水平
本人自19**年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，並採用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯繫學生的實際情況，提出能激發他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的慾望，培養了學生的思維能力和英語聽説能力。學生回答問題後的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂於參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統教學模式，又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前，在原單位(新沂市**中學)工作，有三年中從事畢業班教學工作，所帶班級的會考成績三年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。20**年調入**中學，接手九年級(9)(10)兩班的英語教學工作，經過一年的努力，從接手時的年級倒數第一、第二，提升到會考成績超過市平均成績。此後承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時，本人能認真學習並熟練掌握現代教育技術，特別是信息技術。能認真鑽研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數次被評為優秀公開課，製作的課件獲20**年度校多媒體教學課件評比優勝獎。
三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作
任現職以來，先後四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之餘，經常採用電話聯繫、家庭走訪、家庭聯繫本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質的發展，在日常活動中，積極組織學生參加學校的各項活動，並多次獲獎。注重培養學生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發展。20**-20**年度本人獲優秀少先隊輔導員稱號。
四、認真參加繼續教學，不斷提高自身素質
從教12年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功，並把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發表在20**年第10期《國中教學研究》上。
幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓並考試合格。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師範學校舉辦的中國小骨幹教師省級培訓班英語科學習，考核合格。參加江南大學師範學院組織的20**、20**年度繼續教育學習，並考試合格。參加南京師範大學英語教育專業本科函授學習，成績優良，取得畢業。
以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。
【篇四】
時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今後更好的工作，現將本學期的工作述職如下：
一、錘鍊業務
本學年我擔任國中一年級二個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鑽研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，以激發學生學習興趣，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課後，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業方面，採用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、複習這一環節，努力培養學生良好的學習習慣，併為高效學習新知識打下基礎。
二、虛心學習
作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位國小英語教師的教育生活》、《第五項*》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。並在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區國小英語五年級教材備課會主講並執教研討課一節，參加區英語優質課比賽，區國小英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月衝擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以後的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無慾而剛，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習，業務學習，並記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己的努力，為學校的發展做出貢獻。
總之，在20**-20**學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑑”，在今後的工作中我將，繼續努力。
謝謝大家!
【篇五】
本人****年英語專業畢業，同年7月參加工作，從教伊始在***中學擔任英語學科的教育教學工作，因工作需要於20**年調轉至現在任教的**中學。執教21年來一直擔任國中英語教學的工作，多年擔任英語學科組長。20**年通過自學考試獲得東北師範大學英語專業本科學歷。20**年被評為中學英語一級教師。現將任中學一級**年來尤其是近五年來的工作情況彙報如下：
一、政治思想方面
自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執教。把教書育人做為我終身的事業，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，骨子裏根深蒂固的對黨的忠誠，對事業的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高為師，身正為範”，這種理念一直紮根於我的靈魂。任現職**年來，多年擔任教研組長，併兼任英語課的教學，經常超負荷工作，年年出滿勤。20**年20**年，年度考核為“優秀”，20**年被評為“德育先進工作者”。
二、素質水平方面
我參加工作21年來，一直擔任國中英語教學，長期的實踐與鍛鍊，打下了紮實的專業基礎。我知道，教師要給學生一杯水，必須具備一桶水，甚至是“自來水”。這些年來，我與時俱進，認真學習，刻苦鑽研，不斷充電。全面系統掌握英語本、專科專業基礎知識，基本技能和教學理論，並在實踐中探索，在實踐中提高。為了適應新一輪課程改革，我抓住一切學習機會，提高自身水平，20**年因教育教學成績顯著，被縣教育局評為縣級優秀教師。20**年、20**年兩次參加**省中國小教師繼續教育和科研骨幹培訓班，系統學習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程，經常到校內外聽課，交流取經，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，不斷學習《中國小英語教學與研究》、《英語輔導報》、《英語通》等報刊雜誌，捕捉各種教改動態，吸納各種教法，博採眾長。我不斷求新知，探新法，紮實過硬的專業知識使我在教育教學中得心應手，遊刃有餘。
三、教育教學能力
我從教以來一直擔任國中英語學科的教育教學工作。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我常常想，農村中學的學生英語底子薄，基礎差，這就要求我們老師首先必須充滿激情，敬業愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學生。我既然選擇了教師這一崇高職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神聖使命――敬業愛生，嚴謹治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本着對教育工作的高度責任感，一切為了學生，把自己全部精力傾注在所教的每一個學生。我認真備好每一節課，精心設計每一個課件，把全部心血精力傾注給學生。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染學生，成為學生的楷模。工作中，我勤奮努力、積極向上，對學生管理是寬嚴相濟，同等相待，視為己出。
我一直是學校及縣的英語學科的骨幹，20**年通過考核被評為市級英語學科骨幹。在英語教學方面，我始終探索一種既讓學生學得輕鬆、愉快，又學得紮實的教改之路，我準確地把握各年級教學大綱和教材重點與難點，制定科學合理切合實際的教學計劃，把各種教法有機結合起來，充分發揮以教師為主導，以學生為主體作用，駕馭課堂能力強。
教學中我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養。我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕鬆鬆，老師教得自然。我關注教改動態，並大膽實行教改實驗，摸索出“學案導學，自主探究”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。加強自身基本功訓練，我每學期承擔一次英語學科公開課，不斷改進和提高教學水平，20**，20**年學科課堂研磨比武均取得很好的成績。
四、教研組長工作
作為教研組長，能夠做到以身作則，團結同事，積極工作，關心他人，也承擔起指導青年教師的重任。在教研活動中，我把自己的教學心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。組內常有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優點，指出不足，共同尋求解決的辦法，使全組上下形成好學樂研之風。
五、教研能力
這些年來，社會對人才的需求是創新型，複合型人才，為適應國家發展需要，20**年始英語教材也進行了改革，英語教學向素質化教育轉變。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰。
一份耕耘，一份收穫。這些年來，我忠誠黨的教育事業，為人師表，兢兢業業，任勞任怨，傾心教育，樂於奉獻，在學生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學校充分肯定。我雖然取得了一點點成績，但是學海無涯，在教學工作上更是如此，我堅信，憑着我對教育工作的熱情和執着，我今後的教育教學與科研之路一定會越走越寬，我會繼續努力，不負重託。
【第5篇】xxxx年教代會校長述職報告範文:做更好的自己
在籌備教代會期間給自己佈置了一個作業：藉此機會，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書面、具體的學校工作報告期待各位代表用幾分鐘的時間進行瀏覽並審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領導、代表有、更深的交流！因為深知自己平凡，深知自己學識不夠，從來都把述職當成彙報、學習、討教的機會，促進我們把每一所國小、幼兒園建設成充滿書香、人文、智慧的美麗校園。
我們很多人都感歎現在人心不古、世風日下、道德滑坡，教師們閒聊時的是抱怨政府、抱怨領導、抱怨體制、抱怨社會、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺地陷入職業倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報告（我自己也曾作為報告團的一員），其中多數宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻。但值得欣慰的是，那時的老師卻能累並快樂着。其實我們德化現在因為教師超編，課時數與我當時參加工作時（1988年）比較已經減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關也有了自己的房子，有的甚至有了小車，為什麼還有這麼多的不滿並衍生出越來越嚴重的職業倦怠呢？教育，應該屬於幸福。而這個幸福就目前來看，不管是教育內部還是外部環境都無法給予，一切全在於我們每個人的心思與行動！因此，我們要甘於做綠葉，也要敢於爭紅花；我們要培育人才，也要發展自己，享受教育，讓自己的生命產生最大化的意義。
有人説，沒有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此願意把自己當校長的這段心路歷程和點滴感悟和代表們分享，不當之處，懇請批評指正。
一、找尋生命的生長點——主宰自己 不斷追求
我們知道，通過運動、鍛鍊也許能賦予了我們一時體魄的健康，但骨子裏對生活的那種感恩、樂觀、真誠、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關係、人文環境和內裏研修才能達到。我是幸運的，從小有着睿智、善良的父母養育，又不斷伴隨着良師益友，歷來就認識到學習與成長是自己的事，不能依賴任何人。那時的老師，包括其他行業的人們，雖然不懂得什麼“尊重、自由、民主、寬鬆”等哲理性的高深詞彙，但潛意識中卻用獨特的愛、對工作的執着、對生活的熱忱詮釋着它們的本質……我也在他們的影響和自己的學習追求中成長，直至成為校長！
每個人的人生追求可以有物質方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純淨的精神家園的話，精神便有了支柱，生活有了目標，工作有了幹勁。所謂精神家園，就是可以時常靈魂與靈魂對話，心靈與心靈溝通的場所。它不一定真實存在，但它給人帶來的精神寄託或激勵卻是無窮的。比如上網瀏覽教育或者參加一些會議的現場交流，每次都當作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會安定下來，腦中便會像放電影一樣掠過生活的一個個片斷，此時，筆下就會像流水一樣淌過一串串文字。跟大師、領導、專家們對話，跟同行們交流，跟自己的心靈獨白，寫下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多麼美好的精神享受。徜徉於這個美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵，而的是促使我們學會熱愛生活，熱愛教育。朱永新教授説過：“要想寫得精彩，就要活得精彩，做得精彩。”誰不想收穫精彩？誰不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創造。當默默的耕耘終有一天換來教育的累累碩果時，幸福便不言而喻了。原來，幸福，掌握在我們自己的手中。
因此，重返xx中心國小任校長這一年多，雖然事務繁忙，迫於需要總是虛心在廣泛閲讀中充實思想內涵，潛心在教育實踐中提升管理能力，用心在總結反思中找準辦學方向，誠心在交流溝通中明晰辦學理念，精心在商榷推敲中突顯辦學特色……去年我校被評為教育科研先進單位，我代表全市先進單位在市表彰大會上作了題為“立足實效草根研討”的經驗交流。
從應對競爭和未來發展的需要，必需把學校辦出特色，辦出聲譽。要讓別人通過我們學校瞭解到什麼特別的韻味？在全面進行學校文化建設的同時，我們把特色定位在閩南文化上，在這點上我們已經嶄露頭角：今年元月18日，應邀在泉州市曲藝家協會迎新春演唱會暨xx年總結會上就閩南文化進校園和“最美泉州人”曾秀華老師的事蹟進行專題交流；省市“基本均衡”、“兩項督導”、“鄉村學校少年宮”、“校園文化建設”、“書香校園”等督導評估組、全市初幼教會議與會股長及校（園）長、晉江市教育局組織校長骨幹教師百餘人、縣校園文化建設工作會與會中學校長及兄弟學校等10幾個團隊先後深入我校參觀指導“閩南文化大觀園”建設情況，有關作品、節目及其信息報道在中央四套“中國文藝”、省電視台“八閩新風采”、《福建日報》、市電視台新聞頻道、縣電視台、《瓷都德化》、新華網、網易新聞中心、中國網等多家媒體播出、刊登……當然，我們學校的特色文化還處於剛剛起步階段，一個富於接納、包容、吸收、創新、面向未來的潯小文化是我們不懈追逐的夢……
【第6篇】4月最好的述職報告範例
xx年最好的，優秀述職報告範例
本人於xx年7月畢業於佳木斯大學，生物科學專業，本科，畢業後一直在單縣二中擔任高中生物教學及班主任，至今已7年。
近三年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想素質
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學習馬列著作,毛澤東思想,鄧小平理論及'三個代表'的重要思想,科學發展觀和'八榮八恥',切實貫徹黨的教育方針。用一名共產黨員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己，xx年提交了入黨申請書，並經過了培訓。三年來,一直堅持出全勤.工作積極主動,常常超負荷地工作,始終堅持戰鬥在教學第一線,做到了教書育人,為人師表.。
二、業務能力及教科研方面
(一)教學能力
1、堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集.
2、努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.現在學生普遍反映喜歡上生物課,就連以前極討厭學習的學生都樂於上課了。xx年獲“縣優質課二等獎”，xx年獲“縣骨幹教師”稱號。
（二）、教科研工作
1、積極推進素質教育.新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中並非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養,把傳授知識,技能和發展智力,能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養.
2、三年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標.不斷鞭策自己,勤奮學習,理解課程改革的發展方向與同事交流,虛心請教其他老師.多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優.點,克服自己的不足,並常常邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。
(三)教育工作
在班主任工作中,認真學習教育理論和中學生心理,積極探索育人方法,能根據不同學生的實際情況,採用恰當的教育方法。在注重提高學生學習成績的同時,更加註重他們人格素質的培養.尤其是對待後進生,'不拋棄,不放棄',使他們變被動學習為主動學習,學生評價高,建立了亦師亦友的良好關係，所帶班級在學校舉辦的活動中獲得多項榮譽,在年級中有不錯的口碑,得到了家長的認可。xx年所帶班級圓滿完成學校分配的大學聯考任務，xx年被評為“優秀班集體榮譽”稱號。
我希望將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,並不斷提高與完善自己,成為一名出色的傑出的青年教師。
xx年最好的，優秀述職報告範例
巒莊鎮人民政府鎮長 王軍平我叫王軍平，今年34歲，92年7月參加工作，94年12月加入中國共產黨，陸續在洛南教育系統、丹鳳團縣委工作， ～年1月，組織安排我到巒莊鎮主持政府工作。...
我擔任天河區岑村國小副校長職務，分管學校德育、安全、後勤工作。根據《xx年天河區教育系統校（園）安全生產目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》和《廣東省安全生產責任制考...
本人現任**區政協黨組成員、區政協常委、辦公室主任。主要工作職責是：主持區政協辦公室的全面工作，組織機關工作人員完成各項政務、事務工作，綜合、協調、落實政協常委會、各專委會、聯絡組和機關各辦的計劃和任務，抓好機關行政管理，...
本人自任樑莊村黨支部書記以來，能自覺執行黨的方針、政策，始終保持共產黨員應具有的品質，在工作中做到個人利益服從集體利益，光明磊落，團結一幫人做好黨委、政府交待的各項工作。
【國小教師個人述職報告】縱觀過去的一年，我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一彙報。
各位領導、同事們，大家好！今天，我在這裏將我這5個月來的工作情況，向大家進行彙報，希望各位領導、同事們批評、指正。在車間裏，我是一名運行操作員。
工商所所長xx年個人述職述廉報告(一)我叫本站，現任xx工商所所長，負責所轄區內的工商行政治理工作。現將我所履行職責情況和執行黨風廉政情況給領導和同志們進行簡要彙報,敬請批評指正。
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績為目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作...
【第7篇】教代會校長述職報告範文:做更好的自己
在籌備教代會期間給自己佈置了一個作業：藉此機會，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書面、具體的學校工作報告期待各位代表用幾分鐘的時間進行瀏覽並審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領導、代表有更多、更深的交流！因為深知自己平凡，深知自己學識不夠，從來都把述職當成彙報、學習、討教的機會，促進我們把每一所國小、幼兒園建設成充滿書香、人文、智慧的美麗校園。
我們很多人都感歎現在人心不古、世風日下、道德滑坡，教師們閒聊時更多的是抱怨政府、抱怨領導、抱怨體制、抱怨社會、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺地陷入職業倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報告（我自己也曾作為報告團的一員），其中多數宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻。但值得欣慰的是，那時的老師卻能累並快樂着。其實我們德化現在因為教師超編，課時數與我當時參加工作時（1988年）比較已經減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關也有了自己的房子，有的甚至有了小車，為什麼還有這麼多的不滿並衍生出越來越嚴重的職業倦怠呢？教育，應該屬於幸福。而這個幸福就目前來看，不管是教育內部還是外部環境都無法給予，一切全在於我們每個人的心思與行動！因此，我們要甘於做綠葉，也要敢於爭紅花；我們要培育人才，也要發展自己，享受教育，讓自己的生命產生最大化的意義。
有人説，沒有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此願意把自己當校長的這段心路歷程和點滴感悟和代表們分享，不當之處，懇請批評指正。
一、找尋生命的生長點——主宰自己 不斷追求
我們知道，通過運動、鍛鍊也許能賦予了我們一時體魄的健康，但骨子裏對生活的那種感恩、樂觀、真誠、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關係、人文環境和內裏研修才能達到。我是幸運的，從小有着睿智、善良的父母養育，又不斷伴隨着良師益友，歷來就認識到學習與成長是自己的事，不能依賴任何人。那時的老師，包括其他行業的人們，雖然不懂得什麼“尊重、自由、民主、寬鬆”等哲理性的高深詞彙，但潛意識中卻用獨特的愛、對工作的執着、對生活的熱忱詮釋着它們的本質……我也在他們的影響和自己的學習追求中成長，直至成為校長！
每個人的人生追求可以有物質方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純淨的精神家園的話，精神便有了支柱，生活有了目標，工作有了幹勁。所謂精神家園，就是可以時常靈魂與靈魂對話，心靈與心靈溝通的場所。它不一定真實存在，但它給人帶來的精神寄託或激勵卻是無窮的。比如上網瀏覽教育論壇或者參加一些會議的現場交流，每次都當作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會安定下來，腦中便會像放電影一樣掠過生活的一個個片斷，此時，筆下就會像流水一樣淌過一串串文字。跟大師、領導、專家們對話，跟同行們交流，跟自己的心靈獨白，寫下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多麼美好的精神享受。徜徉於這個美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵，而更多的是促使我們學會熱愛生活，熱愛教育。朱永新教授説過：“要想寫得精彩，就要活得精彩，做得精彩。”誰不想收穫精彩？誰不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創造。當默默的耕耘終有一天換來教育的累累碩果時，幸福便不言而喻了。原來，幸福，掌握在我們自己的手中。
因此，重返xx中心國小任校長這一年多，雖然事務繁忙，迫於需要總是虛心在廣泛閲讀中充實思想內涵，潛心在教育實踐中提升管理能力，用心在總結反思中找準辦學方向，誠心在交流溝通中明晰辦學理念，精心在商榷推敲中突顯辦學特色……去年我校被評為教育科研先進單位，我代表全市先進單位在市表彰大會上作了題為“立足實效草根研討”的經驗交流。
從應對競爭和未來發展的需要，必需把學校辦出特色，辦出聲譽。要讓別人通過我們學校瞭解到什麼特別的韻味？在全面進行學校文化建設的同時，我們把特色定位在閩南文化上，在這點上我們已經嶄露頭角：今年元月18日，應邀在泉州市曲藝家協會迎新春演唱會暨xx年總結會上就閩南文化進校園和“最美泉州人”曾秀華老師的事蹟進行專題交流；省市“基本均衡”、“兩項督導”、“鄉村學校少年宮”、“校園文化建設”、“書香校園”等督導評估組、全市初幼教會議與會股長及校（園）長、晉江市教育局組織校長骨幹教師百餘人、縣校園文化建設工作會與會中學校長及兄弟學校等10幾個團隊先後深入我校參觀指導“閩南文化大觀園”建設情況，有關作品、節目及其信息報道在中央四套“中國文藝”、省電視台“八閩新風采”、《福建日報》、市電視台新聞頻道、縣電視台、《瓷都德化》、新華網、網易新聞中心、中國網等多家媒體播出、刊登……當然，我們學校的特色文化還處於剛剛起步階段，一個富於接納、包容、吸收、創新、面向未來的潯小文化是我們不懈追逐的夢……
二、給自己一個夢想——幸福工作 享受教育
説到這個話題，大家可能都知道這樣一個故事：三位工人正在工地上砌轉頭。有人問他們在做什麼，他們的回答各不相同：一個説“砌磚”，一個説“賺錢”，而第三個則自豪地回答：“我正在建造世界上最美麗的房子。”
後來，第二個人成了一個小企業老闆，第三個人則成了最著名的建築師，而第一個人還在默默無聞地砌磚（並不因此否定其人生）。每每讀這個故事，都覺得太像故事了，但也不得不承認，其間藴含的，正是世間最簡單的、也是最深刻的道理。用米盧先生的話就是：態度決定一切；用心理學家的話是：人的抱負層次越高、成就也越大；用文學家的話是：人活着，一定要有生活的目標（托爾斯泰語）。
人生有夢才有色彩，而作為教育工作者，自然要與教育的夢想統一起來。
有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮鬥的目標，將自己的所作所為儘可能地鎖定在這個夢想上，這往往成為優秀和一般之間的最大區別。
所以，慢慢地我懂得了：人活在世界上，最重要的不是金錢，不是權力，不是地位，而是心態。心態決定一個人活得是否真正快樂與幸福。作為教師，其職業心態的優劣也決定着他從事教師這份職業的幸福程度。如今，我擁有了一份花開的心情，以良好心態創造着教育的幸福。我的幸福感首先就在學校、老師、孩子的發展成長中點滴凝聚……
我想我的幸福感除了來自自己，更來自學校。我非常慶幸自己遇上了好領導、好同事和好學校。挑戰的舞台上，有愉悦的心情，有感恩的心態，展示的便是充滿幸福的微笑。帶着快樂的心境上路，滿眼都將是燦爛的陽光。帶着欣賞的眼光看周圍的人或事，你會發現生活是如此美好；反之，總是埋怨、指責、敵視、不滿，會讓自己的心情變得很糟糕，自然，是沒有幸福感而言的。我的幸福感還在於學校管理中。每當看到學校老師們認真地工作，用一路的辛苦收穫沉甸甸的碩果時，我的幸福就在老師的笑臉中；每當看到孩子們無憂地學習，快樂地進出校園時，我的幸福在孩子們的笑臉中；每當一天下來，細細回味一天的工作，我的幸福在心窩裏。
一年多來，我們以《管理章程》為準則，各項制度管理細化落實到人，從行政人員到一線教師明確工作職責，其中涵蓋學校常規管理、教育教學秩序、教學質量、總務管理、學生德育活動等各方面，責任到人，層層把關，全力以赴，形成了“目標明確”—“計劃完善”—“行動迅速”的優良管理作風。各校（園）認真實施周執行校長、輪值組長日反饋制度，通過培養“文明勸導隊員”、“紅領巾小助手”等，建立了學生能管的事教師不管，教師能管的事年段長不管，年段長能管的事行政不管，行政能管的事校長不管的全員人文智慧管理制度，促進了民主科學管理的步伐。
各校（園）從物質文化和精神文化入手，精心構建學校文化，充分利用一切載體展示呈現校訓、校徽、文化內涵、校歌等學校特色文化，大到文化牆、小到展示角，處處滲透，讓師生時時耳濡目染。中心校以文化為引領探尋學校發展內涵，進一步凝練“品味書香、瓷香、花香、墨香、曲香、心香”的“六香校園”文化主線，讓學生在校園這個人生驛站裏，學習知識，感受人生。
各校（園）堅持立德樹人，加強理想信念教育，全面開展“中國夢”宣傳教育，堅持開展“校園之星”評選活動，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀；全面貫徹中國小德育三年提升計劃，分層次、分學段抓好學生養成教育和道德實踐；廣泛開展了唱校歌、隊歌、國歌，經典誦讀比賽活動等，大力實施“文化強校”戰略，提高了德育工作的實效性。
xx年11月25日，我們開展了“文明班級”、“文明處室”的評選活動。進一步淨化、美化了辦公、學習環境，推進了精神文明創建。12月26日上午，樂陶國小隆重舉行“書香福建”公益助讀暨愛心企業、愛心個人·樂陶國小“心天地多媒體互動閲讀教室”揭牌儀式。為全體師生提供了一個先進的多媒體互動交流閲讀空間，引領全校師生在書香中打開知識的窗口、智慧的窗口。
三、為人生正確定位——激情工作，淡定而為
雖然我是一個崇尚自由和時尚的現代人，但這並不影響我做一個富有責任感的教育工作者。我努力“身懷愛生之心，恪守為師之道，善謀導航之策、多做利生之事”，做這些，從來沒有想到刻意為了什麼，因為我感覺這一切本來就應當如此。一個人嘛，首先要對自己負責任，人生本身就是在選擇，一旦選擇後就要盡心盡力去做，去做就要傾力投入，投入就要力爭完美。在贏得喝彩的同時，也有各種風雨聲。曾經無數次為之苦惱，但漸漸地我學着調節和維護自己的心態：看淡、放下、隨緣。共4頁，當前第2頁1234
“看淡”——就當沒發生什麼事。想想：“沒有，又怎麼樣？”想通了就看淡了。“放下”——讓自己心情不好的事發生了立即放下，放下了讓自己更快樂，何樂而不為？“隨緣”——是你的，總是你的，逃不掉；不是你的，求也求不來，不要奢望。同時隨着成長，我對自己有了更清晰的要求：對工作敬業，對學校忠誠，對學生關愛，對領導尊重，對自己自信，對同事欣賞，對社會奉獻。多年來，我就這樣一邊經營着自己的美好生活，一邊用點點滴滴的行動把零散瑣碎的業餘時間穿了起來，把不太可能變成了可能，讓自己在這個競爭的舞台上從教務處副主任、副校長一步步成長起來。
面對生活工作中的狂風暴雨我總對自己説：雖然我們改變不了環境，但可以改變自己；雖然我們改變不了過去，但可以改變現在；雖然我們不能左右天氣，但可以改變心情；雖然我們不能選擇容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……
這一年多來，我們積極引領課題研究，在積極參加縣“減負增效”、“幼小銜接”等教育科研課題進行研究外，為教師搭建了展示和鍛鍊的平台。開展了“走課”、“送教下鄉”結對幫扶、片區教研、“精品課”巡迴教學、與進修學校教研室“同堂對話”、“同課異構”教學比賽、新教師推門聽課等活動，承辦縣、市級課改研討會近10場，組織老師近百人次到外地學習培訓。xx年5月25日至26日，我校與實驗國小聯合承辦的“泉州市省級素質教育改革試點項目‘進一步優化課堂教學，真正減輕學生課業負擔’教學研討活動”在德化縣政府會議中心大會場舉行，福建省特級教師林莘，江蘇省特級教師吳勇，福建省名師何捷分別向大會獻上了一場場精彩的視聽盛宴。9月12日，我校六年段被評為先進數學備課組、五年段被評為先進語文備課組，城關幼兒園、xx中心幼兒園分別被評為幼兒教育先進備課組，陳利建等8位老師分別榮獲先進教研工作者榮譽稱號；11月13-16日，泉州市國小英語（閩教版）研訓會議暨泉州市“閩教杯”教師教學技能大賽在我校舉行，來自泉州市各縣（市、區）的國小英語教研員和英語教師一百多人蔘加了本次研討會暨比賽活動； 12月2日，在德化縣國小語文學科“同課異構”教學比賽中，我校林素絹老師獲得第二名，彭梅花老師獲得三等獎。本週雙休日，我校將與實小、龍xx心國小聯合舉辦市省級課題教學研討活動，屆時將邀請羅鳴亮、俞正強、戴曙光三位名師和一線老師同課異構，並進行專家對話和專題講座。
為確保縣“基本均衡”和“對縣督導”等工作順利通過驗收，我們組織人員參加了縣“基本均衡”、“對縣督導”基礎數據統計工作會。會後，各專題負責人進一步學習相關文件，並着手對各項數據、相關材料進行收集整理和填報。各專題負責人深入各基層校（園）進行專項指導，確保數據準確、材料翔實、整理規範。同時，加大對各專用教室管理與使用情況的督查，提高使用率，做到各專用教室管理制度、課程表、進度表等一一上牆，各項記錄表冊填寫規範、記錄完整。12月9日至11日，我校教師隊伍、教育管理、辦學條件、教學經費等專題接受了省市“對縣督導”檢查組的驗收，得到了較高的評價。
一年來，我們還完成了後所國小和城東幼兒園的工程建設並已投入使用，投入了大量資金進行內部設施的添置，辦學條件不斷完善。保質推進城關幼兒園、蒲阪國小、潯北分校教學樓等工程建設。目前，潯北分校已完成封頂，完成主體砌磚；城關幼兒園已進入內部裝修階段；蒲阪國小完成內外裝修，即將驗收投入使用，附屬工程進入預算即將進行施工；後所國小附屬工程正進行圖紙設計，即將動工建設；陽光國小、幼兒園工程已完成圖紙設計，正着手辦理開發商代建相關手續。此外，中心校在xx年暑假期間對衞生間、中樓梯防水進行了全面改造，對教學樓中廳後側牆壁滲水進行全面整修，總投入四十多萬元。三是全面充實完善了學校現代教育技術設備，除了潯北分校外，其他國小已班班配備了多媒體設備，真正讓現代教育技術走進每一課堂。各校（園）教師辦公室間間配備了計算機，教學設備的現代化、信息化在教學中充分發揮着重要的作用。
四、抒寫教育的美麗天空——勇於探索 全心成長
從副校長到校長，換了一個新崗位，變了一種環境，更是換了一種角度和境界。在為時不長的校長工作中，我深深地認識到，做事關鍵是思路，為了迅速進入角色，我入情地探索着，和同行們同頻共振，用激情和詩意彈奏着真情的旋律：共4頁，當前第3頁1234
剛上任，因為性格所趨，無法像其他校長那樣的魄力急燒“三把火”，而是保持心理冷靜，腳踏實地，在原來在這裏任過副校長的基礎上，再次真誠地走進去，眼看、耳聽、心想、口問、深入去研究，熟悉學校內外情況，走進前任校長，走進學校中層，走進教師，走進學生和家長，走進上級領導和周邊村企，努力使自己儘快進入“角色”，為師生工作、學習和生活提供多方位、多角度的優質服務，提升學校整體實力和辦學水平。
“理性思路，剛性管理，柔性服務，和諧激勵”是我所理解和願意支持的治校方略。我理想中的學校願景應該是營造春天的環境，讓教師心情舒暢地建功立業，讓學生身心健康地成長，使教師有歸屬感、成就感，學生有快樂感、發展感，家長和社會有認同感、信任感。所以，上任以來就一直身體力行“柔性化”教育服務，把教師的工作、思想和生活等時時掛在心上，經常換位思考他們的所思、所想、所感、所慮。努力做一名情感型的管理者，在把握原則的基礎上以情治校，思想工作注入情，精神鼓勵藴含情，物質激勵富於情，努力營造“規範+情感”的管理新文化，致力建設人文校園。
為此，提倡兩個方面的東西：
一個是詩意情趣生活。現代教育需要現代教師，需要現代學校，需要現代校長。現代校長不是書呆子，也不是權貴，更不是冷血動物；而是來自於老師，懂得老師的苦，懂得老師的累，懂得老師的幸福，懂得老師的追求，是能給老師和學生製造快樂和生活趣味的人。校長的情趣可以讓制度生動温暖；校長的情趣可以使教師隊伍凝聚一心；校長的情趣可以培養活力陽光的學生。富有情趣的校長往往有着陽光般的微笑，輕鬆幽默的話語，廣泛的興趣愛好。而做一個富有情趣的校長，讓師生詩意生活是我的追求。因此我們努力讓“駕雲”“校園網”成為詩情畫意的總平台；“工會”、“社團”，讓教師充分感覺到主人翁的地位，人人暢所欲方，參與管理，獻計獻策；郵箱、微信、博客，與教師真心溝通，成為默契的朋友……
另一個是微笑陽光管理。微笑是一種態度，也是一種原則。微笑也是自信、寬容、尊重的代名詞。微笑是一種心靈的感應。微笑能化解所有憂愁，微笑會使人信心百倍。去年11月7日，我校教職工社團活動拉開序幕，成立了氣排球俱樂部、羽毛球俱樂部、登山俱樂部、“瓷韻”南音藝術團、聲樂沙龍會、“青春”舞苑、丹墨書畫社等19個活動社團。今年3月，學校再次下發通知組織開展社團活動，在學年末將進行評選“優秀社團”並給予物質獎勵。學校還通過組織開展教師經典誦讀比賽，同課異構比賽，提升教師的專業素養。開展慶祝“三八節”、“春節慰問病困老師和優秀老師”等活動，重塑教師職業幸福感。利用重陽節等節日，組織退教協開展系列慶祝活動，讓老園丁健康長壽、幸福快樂。
今天的述職準備得很倉促，但卻是我從內心最想跟各位領導、代表、老師交流的想法。由於時間關係，暫時交流到這裏。最後送給各位一句話作為結束：一個人保住了本色的美麗，也就保住了生命的品位，保住了走向遠方的眼光和腳勁。讓我們做更好的自己，都擁有一個美麗、健康、快樂、幸福的人生吧！謝謝！
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【第8篇】最好的，優秀述職報告範文範例
最好的，優秀述職報告範例
本人於7月畢業於佳木斯大學，生物科學專業，本科，畢業後一直在單縣二中擔任高中生物教學及班主任，至今已7年。
近三年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想素質
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學習馬列著作,毛澤東思想,鄧小平理論及'三個代表'的重要思想,科學發展觀和'八榮八恥',切實貫徹黨的教育方針。用一名共產黨員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己，提交了入黨申請書，並經過了培訓。三年來,一直堅持出全勤.工作積極主動,常常超負荷地工作,始終堅持戰鬥在教學第一線,做到了教書育人,為人師表.。
二、業務能力及教科研方面
(一)教學能力
1、堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集.
2、努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.現在學生普遍反映喜歡上生物課,就連以前極討厭學習的學生都樂於上課了。獲“縣優質課二等獎”，獲“縣骨幹教師”稱號。
（二）、教科研工作
1、積極推進素質教育.新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中並非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養,把傳授知識,技能和發展智力,能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養.
2、三年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標.不斷鞭策自己,勤奮學習,理解課程改革的發展方向與同事交流,虛心請教其他老師.多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優.點,克服自己的不足,並常常邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。
(三)教育工作
在班主任工作中,認真學習教育理論和中學生心理,積極探索育人方法,能根據不同學生的實際情況,採用恰當的教育方法。在注重提高學生學習成績的同時,更加註重他們人格素質的培養.尤其是對待後進生,'不拋棄,不放棄',使他們變被動學習為主動學習,學生評價高,建立了亦師亦友的良好關係，所帶班級在學校舉辦的活動中獲得多項榮譽,在年級中有不錯的口碑,得到了家長的認可。所帶班級圓滿完成學校分配的大學聯考任務，被評為“優秀班集體榮譽”稱號。
我希望將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,並不斷提高與完善自己,成為一名出色的傑出的青年教師。
最好的，優秀述職報告範例
【第9篇】xxxx年最好的，優秀述職報告範文範例
xxxx年最好的，優秀述職報告範例
本人於7月畢業於佳木斯大學，生物科學專業，本科，畢業後一直在單縣二中擔任高中生物教學及班主任，至今已7年。
近三年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想素質
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學習馬列著作,毛澤東思想,鄧小平理論及'三個代表'的重要思想,科學發展觀和'八榮八恥',切實貫徹黨的教育方針。用一名共產黨員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己，xxxx年提交了入黨申請書，並經過了培訓。三年來,一直堅持出全勤.工作積極主動,常常超負荷地工作,始終堅持戰鬥在教學第一線,做到了教書育人,為人師表.。
二、業務能力及教科研方面
(一)教學能力
1、堅持認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集.
2、努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.現在學生普遍反映喜歡上生物課,就連以前極討厭學習的學生都樂於上課了。xxxx年獲“縣優質課二等獎”，xxxx年獲“縣骨幹教師”稱號。
（二）、教科研工作
1、積極推進素質教育.新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中並非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養,把傳授知識,技能和發展智力,能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養.
2、三年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標.不斷鞭策自己,勤奮學習,理解課程改革的發展方向與同事交流,虛心請教其他老師.多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優.點,克服自己的不足,並常常邀請其他老師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。
(三)教育工作
在班主任工作中,認真學習教育理論和中學生心理,積極探索育人方法,能根據不同學生的實際情況,採用恰當的教育方法。在注重提高學生學習成績的同時,更加註重他們人格素質的培養.尤其是對待後進生,'不拋棄,不放棄',使他們變被動學習為主動學習,學生評價高,建立了亦師亦友的良好關係，所帶班級在學校舉辦的活動中獲得多項榮譽,在年級中有不錯的口碑,得到了家長的認可。所帶班級圓滿完成學校分配的大學聯考任務，xxxx年被評為“優秀班集體榮譽”稱號。
我希望將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,並不斷提高與完善自己,成為一名出色的傑出的青年教師。
xxxx年最好的，優秀述職報告範例
【第10篇】xxxx年最好的，通用述職報告範文範例
xxxx年最好的，通用述職報告範例
各位領導、各位代表、各位同事：你們好！
時間過得真快，一晃我到洪翔社區已是有三個年了,在洪翔社區我主要負責婦聯、殘聯、工會、社會工作四個方面的工作，我在街辦的領導下，認真貫徹落實黨的各項方針，政策，學習創先爭優文件，以創先爭優為精神指導，認真做好本職工作，在社區主任及其他成員大力配合下，開展了以服務社區居民為宗旨的系列活動，及時順利的完成了上級下達的各種任務和目標。現將工作匯到
一、我積極參與“春蕾計劃”的實施，經入户調查摸底，現我轄區有一名留守兒童（張嘉瑩）、一名孤兒（朱斯彬）、三名特困女童（顧可心、尹仙娜、尹曼娜），將情況反映到街辦婦聯，並在精神上、生活上也給予關懷，在街辦婦聯的關心下為顧可心發放500元救助金、張嘉瑩獲得學習用品及一些點心；組織45-65歲的婦女進行婦科病檢查，通過此活動及時發現了我轄區一名婦女患有乳腺癌，使她沒有錯過早發現早治療的機會；居民吳慶芙到社區求助婦聯給予幫助，反應其經常遭到愛人呂波的家庭暴力，我上户瞭解實情後，向街辦婦聯反應實情，聯繫其愛人單位領導，三方共同耐心細緻做思想工作下，調解了家庭糾紛，避免了一個家庭的解體；年初組織轄區未婚青年參加愛在嘉信茂軍地聯誼會；開展了“文明家庭”、“文明樓院”創評活動，有效推動家庭文化建設，現社區文明家庭户已達到常住户的80%，文明樓棟按每年的2%遞增。
二、殘疾人是社會的弱勢羣體，他們需要社會的關愛，社區的温暖。通過對殘疾人的普查，現我轄區共有38位殘疾人，肢殘18人、精神病6人、視殘6人、聾啞4人、軍殘2人、智殘2人，我隨時掌握殘疾家庭的困難情況，建立了困難殘疾人台帳；每年春節前夕，在街辦和區殘聯的關心下，對殘疾困難家庭進行了走訪慰問，給他們送去春節購物卷共計6320元，積極組織社區殘疾人蔘加職業技能培訓，介紹4位殘疾人工作，為6位精神病人申請免費服藥，為6位殘疾人申請生活輔助器具，把黨和政府對殘疾人的關懷及時送到他們的心坎上。
三、我認真學習《工會法》知識，熟悉了政策規定，在工作中，建立困難職工檔，及時上報街辦工會。開展扶貧幫困活動，組織下崗工人和農民工參加技能培訓及求職面試培訓；上户摸查困難職工，瞭解他們實際迫切需求，為14位困難職工申請生活困難補助和大病補助共計3520元，為5位莘莘學子申請金秋學金額共計6500，在街辦主管領導幫助指導下，在駐區企業單位共組建了7個工會組織，參加南昌市工會集體工資協商指導員崗位培訓和集體工資協商調度會，指導轄區企業簽訂集體工資合同，按時完成上級部門下達的任務。
四、在社會工作方面，雖然不是示範社區，但上級開展的活動我積極參加，接受社工培訓2次，雖然已取得助理社工師職稱，但我還是堅持努力學習專業知識，力爭拿到社工師職稱；在清明節前後，我們自寫宣傳標語張貼，出黑板報，宣傳清明文化和倡導文明祭掃，提高居民文化素質。
五、在綜合性工作中，如創文明城、流動人口排查、計生檢查、星級評定、長效管理、除四害、衞生檢查等工作中我聽從領導安排，對工作不挑肥揀瘦、不推委，認真負責地做好自己所負責片區工作。
社區工作繁瑣而複雜，在縱多的工作當中，不足的地方是在組建工會工作中能力還有待提高。我要不斷學習不斷增加新知識，揚長避短，吸取好的工作方式。
以上述職，請各位領導和居民審議，如有不妥，請批評指正。
xxxx年最好的，通用述職報告範例
【第11篇】工作着是美好的述職報告
工作着是美好的述職報告
印度詩人曾説過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事着這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有着一種感覺——工作着是美好的。
在即將結束的這一學年裏，我始終本着“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，較出色的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛並尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的'
幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。小班幼兒在學期初，是處於一種蒙狀，他們帶着各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特徵的教材：如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺；《大大和小小》教育幼兒不要挑食；《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便後要洗手用蒙氏教學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
三、善於與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合一學年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂着烈日進行了全面的家訪，讓家長與幼兒認識自己儘可能地熟悉自己，使之入園時不會有陌生感，從而順利的入園。期間，我們定期召開家長會，向家長介紹班級教育教學工作的一些具體做法，每一位
幼兒的特點及進步。每天還利用接送時間，主動找家長交流幼兒情況，讓家長感受到老師時時在關心他們的孩子。此外，我設計“您對老師説”這一窗口，供家長們自由發表自己對班級工作的看法與建議，受到了家長們的歡迎。
四、積極參加園裏的教研教改。本學年，我積極製作大量的、適合小班幼兒操作的區域活動材料；配合主題活動進行環境創設；用蒙氏理念進行幼兒區域活動常規培養等等。取得了很好的效果：製作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市的區域活動示範性開放活動獲的良好效果。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
【第12篇】想知道如何寫好的述職報告嗎？
本人作為一名普通的初級中學教師，工作已有十餘年，現在是高級教師。**—**學年度在我校任八年級英語課。這一學年，我的工作目標是繼續摧殘廣大愛國學生，讓他們在英語的沙漠裏匍匐前進。因此，這一學年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閒時間裏都背英語單詞，背英語課文，抄英語習題，力求使他們認識到：英語就是我們學生的一切。英語是成功的保證。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師，我們應當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。
本學年伊始，我給學生定下了規矩：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉換、或補全對話。每週寫兩次作文。教材上的對話、課文都要背會。統一所買的兩本練習冊必須跟上。所學的單詞至少要寫上十遍。每週舉行測試，不及格的學生要抄寫捲紙兩遍。學生有違反這些規矩的，輕者找班主任説明原因，並接受懲罰，重者找家長，由家長進行懲罰，同時還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規矩的實行給學生帶來了實惠，他們的成績蒸蒸日上。
為了完成英語的學習量，許多學生學到半夜十一二點，精神可圈可點。我相信，他們的努力終有回報，我願與他們一起共勉。
本學年，有些學生雖然對我的做法提出了意見，甚至有的學生竟然敢不服從老師的安排，不及時完成學習量，但我和班主任聯繫家長共同解決了這一問題，大部分學生都能聽話，做好英語的學習和複習，這為他們今後的英語學習更上一層樓打下了堅實的基礎。是的，我們的教學應該為學生的未來着想。我想，通過這一學年的努力，大部分學生都已經知道了如何學好英語，都會用這一方法在今後的英語學習中取得優異成績。
通過這一學年的工作，我認識到只有不斷地完善死守、死摳、死逼、死下功夫的教學方法，才能教好英語，才能給學生帶來學習的趣味，使他們愛學英語並且能夠學好英語。