第一篇：筆記本電腦校園推廣策劃書
筆記本電腦校園推廣策劃書
一、活動主題
磐石品質、炫彩自我－－“xxz99h系列筆記本電腦”大型校園促銷聖誕狂歡會
注：展會上將有精彩的文藝演出為大家呈現
二、活動目的
結合xxz99h系列筆記本電腦具有卓越的優良性價比及適合大學生消費羣體的特點，在吉林大學中舉辦一次別開生面的炫彩自我校園促銷聖誕狂歡會
促銷會過程中將呈現一系列精彩的文藝節目，如：歌曲、拉丁舞表演、魔術、遊戲等。
目的：基於xx優良的品質與合理的性價比，使xx品質深入人心，挑選自己喜愛的炫彩個性筆記本電腦。在主要消費羣體大學生中，樹立品牌形象。同時結合xx校園招聘宣講會後學生對xx的認識，擴大促銷會的影響力，提高xx的信譽與競爭實力。
三、目標院校與場地 <蓮~山 課件>
吉林大學前衞南區
地點：前衞南區體育館
四、目標人羣
追求完美時尚品質生活的在校學生及預購買筆記本電腦的人羣
五、推廣時間
2014年12月23日
六、主要目標產品
xxz99h系列筆記本電腦
主要參數：cpu類型：intel酷睿雙核 最高主頻：2ghz 內存大小：512mb-1024mb
屏幕尺寸：14.1英寸 硬盤大小：120g 顯卡類型：獨立顯卡
觸摸板鼠標、靈活輕便
七、活動內容
因本次活動地點為吉林大學的主校區且恰逢聖誕前期，所以在活動初期需廣泛張貼海報，集結人氣。使“xx品質”深入人心。
（一）前期準備
活動場地與演員的確定，海報製作（內容突出筆記本電腦促銷、炫彩個性、聖誕狂歡、文藝演出、派送禮品字樣），由吉林大學在校“碩市生”負責海報的製作與張貼，並負責向同學及朋友做以宣傳。同時在校園bbs論壇裏也發佈此次活動的通知。
海報張貼地點：學生寢室樓下宣傳板、食堂大廳及門前、教學樓內大廳展板（人流密集區）
場地設計：在宣傳場地體育館北側位置搭設方形台，作為宣講及演出台，背景為xxz99h筆記本電腦的巨幅海報。舞台側面懸掛投影幕，在下方放置八張炫彩筆記本電腦展示台呈八字形擺放。這種搭台方式能使活動項目與展示區分工協作，同時還可以使參觀者既方便了解電腦宣傳又便於觀賞、參與節目。
禮品：印有asus標誌中性筆（50只）與手機掛鏈（30只）、xxt恤（10件）、xx時尚揹包（5個）、512mxx優盤、xxusb光電鼠標（各5個）。
（二）具體流程
在活動開始前先在體育館內投影幕及各展台參展筆記本電腦上循環播放xx公司的公益宣傳片以聚人氣。注：（每個展台前配有筆記本電腦操作員一名）
主持人、演員及音響試音 主持人宣佈xx聖誕狂歡促銷會正式開始，現場再次播放xx企業及z99h系列筆記本電腦宣傳片，之後由主持人介紹xxz99h系列筆記本電腦的主要性能參數。
一位歌手上台演唱動感歌曲，使現場氣氛火爆起來，在演唱同時投送紀念筆，注意不要發生爭搶事件。
接下來是在投影幕上展示z99h系列的優良性能，由專業操作人員對樣機做全方位的展示（如玩遊戲及一些常用的大應用程序），同時每位展台前的操作人員也會向周圍觀眾做相同展示，以防人流密集。與此同時主持人會告知現場觀眾仔細觀看展示後將是有獎問答環節。
一段神奇魔術後便是有獎問答環節
“關於xx知多少”主持人宣佈答題開始，以搶答形式陸續讓現場觀眾回答關於xx的幾個簡單問題。答對者可送與手機掛鏈作為獎勵。
接下來是“xx型show”遊戲環節，讓更多的參與者互動起來，獎品更加豐厚。找到舉手參與者上台，讓參與者用肢體語言做一xx的標誌（asus）、擺一個筆記本電腦的造型（一開一合）。同樣還可以讓參與者表演一段推銷電腦的啞劇或雙核cpu模擬人左右腦的挑戰賽。讓現場觀眾評選最佳表演者兩人（贈與xx揹包），其餘參與者贈與xxt恤。
再一位歌手上台深情演唱歌曲，同時發放紀念筆，固定觀眾人羣數量，開始下一環節。
使用xx筆記本電腦者調查問卷，主持人走下現場與觀眾交流，調查人羣中擁有筆記本電腦的概況，同時介紹z99h系列的一些優良性價比，推銷xx品牌。可以發放紀念筆。
擁有z99h系列筆記本電腦者現身説法。使擁有此係列的使用者上台，讓他們做一個產品的反饋信息，切忌魚目混珠者，讓每個人都把自己擁有此係列的電腦介紹得儘可能詳盡。之後每人贈送xx揹包一個（3人）。
一段熱辣的拉丁舞過後，現場氣氛進入高潮。主持人上台鼓動人羣，讓大家產生購買炫彩筆記本的慾望，緊接着告訴大家，如現場預定z99h系列筆記本電腦，除享受一定的優惠外（9~9.5折具體折扣與xx公司協商）還可獲贈更加豐厚的贈品，欲購從速。
現場預定：前五人可獲贈512mxx優盤，後五人可獲贈xxusb光電鼠標。 <蓮~山 課件>
如預定人數超過十人，公司將承諾每人同樣可獲得贈品xxusb光電鼠標，但不享受折扣活動。
之後產品撤櫃，主持人富有激情的告知觀眾聖誕狂歡開始，現場燈光閃爍，動感的音樂響起，讓大家隨着音樂的節奏跳動，時間控制在一小時內。
最後主持人宣佈此次xx聖誕狂歡夜圓滿閉幕，預購買z99h系列筆記本電腦者可登陸吉林大學牡丹園bbs論壇裏“生活資訊”板塊裏的“時尚”欄目置頂通知中求購電腦，由吉林大學“碩市生”組織團購代理。
八、活動預算（單位：元）
租用：體育館場地1000、燈光音像1500、投影儀及熒幕200；
勞務費：主持人300、歌手2*100＝200、舞蹈演員2*100＝200，魔術師100；
海報：普通30*20＝600、巨幅200；
禮品：中性筆50*2＝100、手機掛鏈30*5＝150、t恤10*30=300、揹包5*50＝250、512m優盤5*200＝1000、光電鼠標5*100＝500；
舞台佈置及展台800；
主操作程序展示員100、副操作人員（8位）8*50＝400；
其他及彈性開支：1000
總計：8900元
九、效果分析
優勢：在聖誕前夕舉行此次優惠活動除了能夠凸顯xx炫彩個性的一面，使有購買意向的消費者產生購買興趣外，還有助於人氣的積聚，因為活動的主題是“聖誕狂歡夜”。抓住了更多的消費羣體，積累了對xx品牌的消費理念。
劣勢：因宣傳活動的時間為聖誕前夕的黃金時段，可能與其他校園活動相沖突，這就需要場地的確定性與宣傳工作的到位，同時要組織“碩市生”團隊維持好人流過於密集的現場秩序。
競爭：其他品牌的校園活動。
機會點：鮮明的活動主題，讓聖誕前夕吉林大學的在校學生充分認知xx品質與追求時尚的腳步從未停止。
十、全案闡述
1、方案與產品特色的融合度
本次活動方案體現了xxz99h系列筆記本的卓越性價比，以及在校園中廣泛適應的人羣，提高品牌競爭力與購買力。
2、方案影響受眾對產品的認同度
以“聖誕狂歡”為主題
首先，體現了xx企業文化年輕追求時尚、炫彩個性的特點；
其次，還可使在校學生在聖誕前夕踴躍參與到活動中來，認同xx的宣傳；
再次，還可通過獎勵贈予方式現場鼓動消費者預定購買xx筆記本電腦。
3、活動創新方面
把xx促銷活動與聖誕節有機結合起來，無疑體現了學生參與的可行性與認同性。通過產品宣傳、獎勵環節、文藝演出等形式，使學生消費激情頓時攀升。
4、活動可執行性
通過xx校園招聘宣講會後大家對xx的認知感，很多人就對xx企業以及xx產品產生了濃厚興趣。在聖誕節來臨之際，xx在吉林大學再做一次大型的促銷狂歡活動，會大大提高企業的知名度，旨在與公司協商能否做出具有多款色彩的z99h系列筆記本電腦，讓更多的消費者購買xx產品，更多的參與者渴望瞭解xx、貼近xx！
第二篇：華碩筆記本電腦校園推廣策劃書8
活動主題 “尋找snowman”——華碩w5浪漫之冬
活動目的 樹立華碩高端、時尚的品牌形象，提升企業品牌價值；
通過現場展示與體驗，促進產品銷售
目標人羣 時尚、高端的高校女性
目標院校 四川大學、四川師範大學、四川音樂學院
目標產品 華碩筆記本w5系列
推廣時間 2014年12月15日——24日
活動內容
本次活動以聖誕節為契機，利用女生追求時尚、感情細膩的特點，針對華碩w5筆記本在成都三所女生較多的高校進行校園推廣活動。
本次活動在高校女生中徵選“snowman”，尋找其身邊的最佳snowman，調動女性積極性，引起對本次活動的關注度；在現場展示時回收徵選表格，由華碩公司評選出“最佳snowman”。
具體流程如下：
第一階段：前期宣傳（12月15日——12月19日）
在三大高校張貼海報、散發宣傳單及徵選表格，發佈活動信息，同時介紹主力產品信息。
第二階段：現場徵集（12月20日——12月23日）
分別在三大高校現場徵集snowman候選人，並在現場進行w5展示和體驗，突出其時尚、高端的特點，提升品牌形象，並且推出現場購買或定購w5，將獲贈浪漫情侶織物活動，刺激產品銷售。
第三階段：公佈結果（12月24日）
在網絡上公佈徵選結果及“最佳snowman”資料及浪漫故事，並且“最佳snowman”動人故事將有機會翻拍成華碩電視廣告，讓整個冬天都充滿了浪漫。
徵選要求：
必須由女生推薦；
snowman候選人必須有1件以上感人的浪漫故事；
最終產生一名“最佳snowman”
活動預算
（單位：元）
前期宣傳費用：5000
現場展示費用：2014
促銷費用：500
機動費用：500
共計8000
效果分析
優勢：
以節日為契機，利用女性消費特點，通過參與性高的活動來提高羣體對本次活動的關注度；
時尚、高端產品，利於提升品牌形象；
並且充分細分目標市場，直接向目標市場有效傳達活動信息，達到良好活動效果
劣勢：
高端產品，目標市場有一定侷限性；
機會：
高校學生消費力增大；
女性消費者追求時尚，消費行為具有特殊性；
威脅：
高端品牌的形象深入人心。
全案闡述
1、方案與產品特色的融合度：
本方案創意與產品特色充分結合，針對女性高端市場大力進行推廣，塑造時尚、高端形象，刺激女性的購買慾望。
2、方案能提升受眾對產品的瞭解度：
活動前期的大力宣傳都突出產品信息，現場展示階段重點展示產品形象，邀請受眾體驗產品性能，充分提升受眾對產品的瞭解度；
3、方案影響受眾對產品的認同度：
活動以貼進高校女生生活的內容為切入點，前期的大力宣傳及現場展示階段都重點突出產品特色，充分提升受眾對產品的認同度。
4、方案可以促進購買的程度：
參與性強烈的活動，在節日氣氛的烘托下，越發體現產品時尚的地位，充分利用女性感性消費特點，推出特別促銷活動，促進購買。
5、活動創新性：
大部分筆記本產品促銷活動都以男性受眾為主，而忽視了女性羣體的購買能力，而華碩w5以女性為目標，在校園中推出參與性強的“選秀式”推廣活動，對高校女生市場進行充分滲透，塑造w5時尚標杆形象，刺激其購買慾望的同時，提升華碩品牌形象。
6、可執行性：
本次活動三個階段操作簡單，都非常容易實現，而且充分利用女性心理特徵，能在目標受眾中達到良好效果
第三篇：華碩筆記本電腦校園推廣策劃書7
華碩筆記本電腦校園推廣策劃書（模版）
一、活動主題
“校園風采，華碩與你同行”——華碩z99邀您共享精彩生活
二、活動目的
以校園風采大賽為基點，通過一週豐富多彩的“風采行”活動，提升華碩品牌形象，讓更多的學生了解華碩，瞭解華碩筆記本。依靠z99的性價比優勢，重推z99，達到提升品牌、促銷商品的雙重目的。
三、目標人羣
所有在校生。
四、目標院校
瀋陽農業大學。瀋陽農業大學擁有在校生約2萬人，並且近幾年來沒有it企業在此進行過大規模的推廣活動，附近有炮兵學院、行政學院可以共享部分活動。
五、目標產品
z99ht56dc-sl以及a8系列產品
六、推廣時間
2014年5月下旬，校園風采大賽初賽之後，為期一週。（以下時間安排以2014.5.15週四舉行風采大賽決賽為例）
七、活動內容
與瀋陽農業大學校團委、學生處合作。以“校園風采大賽”這一農大品牌活動為起點，開展一系列的華碩“風采行”活動，從各方面推廣品牌，促進銷售。具體策劃方案如下：
(一)“有獎問答贏大獎”
在決賽開始前3天（2014.5.12~2014.5.14）在指定地點舉行該活動。發放有獎問卷。問卷具體設計：背面為華碩a8系列產品介紹，正面為問題（類型包括華碩概況、a8系列產品特點等）。部分答案可以從問卷背面的介紹中獲得（不超過試題總數的50%）。當天交回問卷有效，其他答案可以通過網站等渠道尋找。獎項分為一、二、三等。各獎華碩筆記本電腦z99現金抵用券200元、100元、50元不等。
(二)“風采祝福”
2014.5.14上午8：00~2014.5.15下午16：00，在指定地點為廣大同學發放“風采祝福”，支持自己喜愛的選手。並於15日公佈“有獎問答”獲獎名單。“風采祝福”具體設計為：正面填寫支持的選手姓名和祝福的話，背面為華碩校園推廣調查問卷。填寫完整的“風采祝福”並於15日晚16點前投入指定信箱就有機會在比賽現場成為幸運觀眾，由主持人宣讀“風采祝福”並贏得幸運觀眾獎。獎品為：50元a8系列筆記本電腦現金抵用券。
(三)產品展示：
校園風采大賽當晚在決賽現場展示20款筆記本電腦，配上必要的介紹。每台電腦的桌面背景設置成1~20號選手的外景實拍，吸引同學關注。
(四)“風采行”校園形象代言人
參加風采大賽決賽的每位選手可獲得購買華碩筆記本電腦現金抵用券100元。獲得冠軍的2位選手（1男1女）再額外獲得現金抵用券400元，併成為華碩校園形象代言人，有機會參與華碩其他活動。
(五)“畢業前的精彩”——針對畢業生的筆記本促銷活動
背景：每年5~6月為畢業生做論文最需要電腦的時候，如果有合適的款式、合適的價位，再配上特色的服務定會吸引畢業生的目光，促成銷售的達成。
2014.5.16~2014.5.18在户外特定地點進行產品展示、促銷活動（“風采行”活動獲得的現金抵用券有效）。可根據學科特點，設定幾大類的資料庫，畢業生選購筆記本電腦後免費安裝一個方向的資料庫，方便查找論文資料。為促銷的達成添磚加瓦。
(六)“沈農大講堂”之華碩篇
背景：“沈農大講堂”是農業大學團委於2014年開設的農大特色活動，主要以繁榮校園文化、進行學術交
流為宗旨，以解讀沈農大學精神、共建校園特色文化為目的，將邀請校內外知名學者、專家，各界名人為在校師生奉獻精彩講座。該講堂試講時邀請到新東方總裁俞敏洪以及王強、周成剛。
內容：與校團委溝通，協商講座主題、內容及時間，開展當期的沈農大講堂活動。在滿足學校要求的同時提升品牌知名度及企業形象。
(七)開展“校園實習招聘”活動
名額及要求由華碩方面與學校學生處共同協商確定。
八、活動預算
本活動可以以“沈農(內容來源好 範文網：)大講堂”和“校園實習招聘”為主要合作主要條件，獎品一律使用各款筆記本電腦的現金抵用券。額外支出費用主要有：
類別 數量 價格(元)
有獎問答 600 0.4*600=240
風采祝福 600 0.4*600=240
宣傳噴繪 4 50*4=200
其他費用
(運費等)0 1000
合計 1204 1680
九、效果分析
優勢：依託校園活動的強大影響力，增強展示、促銷的涉及面以及影響力。貼合實際的產品配上實惠的獎品一定會收到不錯的效果。特色的“沈農大講堂”和“實習招聘”、熟悉的校園代言人、史無前例的促銷方式和力度定會吸引更多的人關注華碩，選擇華碩。
劣勢：活動的實現還依靠於校方的配合程度，並不完全掌控在我們自己手中。學生對產品的認同度主要從對企業的認同度獲得。
機會點：1.“現金抵用券”可促使有購買慾望的消費者選擇華碩，並構成實際消費。對於沒有購買慾望的消費者可造成一定的影響，發展成為潛在客户。2.“風采大賽”決賽的展示過程中要格外注意提示購買方法，幫助達成銷售。3.畢業生特色活動可吸引更多的畢業生購買電腦，達成銷售目的。
十、全案闡述
(一)方案與產品特色的融合度：
該方案為全面、貼合學生實際的促銷，而華碩z99筆記本功能全面，價位適中，適合學生羣體購買。與校園活動、畢業生緊密結合，促進銷售達成。
(二)方案能提升受眾對產品的瞭解度：
該方案的“有獎問答”環節直接提升學生對產品的瞭解度，同時，決賽現場的展示以及畢業生筆記本電腦的促銷活動也能提升學生對產品的瞭解度。
(三)方案影響受眾對產品的認同度：
通過“沈農大講堂”、“實習招聘”以及“有獎問答”環節提升學生對品牌的認同度， 安裝特色資料庫可提升對產品的認同度。
(四)方案可以促進購買的程度：
該方案可以直接促進購買。雖然筆記本電腦作為高端產品很多學生認為高不可攀，但是通過參與和了解，以及強大的促銷力度可以激發學生羣體的購買慾望，直接促進銷售的達成。
(五)活動創新性
與校園活動結合是該方案的一個特色，但該方案又不僅僅侷限於校園活動，而體現出了全面、細緻、有效、符合學生需求的特點。活動進行過程中，可通過校園廣播進行追蹤報道，起到宣傳作用。校園形象代言的產生可起到提升關注的作用。“沈農大講堂”、“校園實習招聘”能夠切實影響學生的生活，產生不可估量的影響力。
(六)活動可執行性
該活動預算費用不高，擁有現成的場地，硬件設施都可實現。但要付出一定的人力投入到整個活動當中（包括組織者、產品推廣者、人力資源管理者等）。活動看似複雜，但在達成協議後的具體實施過程中沒有硬性困難，配之較好的校內有聲、無聲媒體宣傳較容易引起學生的共鳴。同時在炮兵學院、行政學院通過傳單形式宣傳，吸引兩校同學前來參與。
第四篇：華碩筆記本電腦校園推廣策劃書
華碩筆記本電腦校園推廣策劃書30生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。
活動主題：
豪【華】情侶，閃【碩】校園——with “asus”, just “as us”
活動目的：
舉行一個風靡全國各所高校的“勁舞團情侶大賽”活動以及“just as us”華碩筆記本雙購活動。
目的在於推廣華碩gaming系列及輕薄系列筆記本，確立“華碩”這一品牌在大學生中的知名度，同時能大量增加華碩筆記本的銷售量。
目標人羣：
追求時尚、個性的大學情侶
目標院校：
全國各高校
目標產品：
華碩gaming系列及輕薄系列筆記本組合
推廣時間：
2014年各大學新學期開始的前幾周
活動內容：
（一）2014年3月10日之前活動前期準備與宣傳
1. 設計出若干對情侶筆記本組合.一個gaming系列筆記本配對一個輕薄系列筆記本.對於雙購筆記本的情侶，價格上提供優惠。
2. 爭取與目前在國內最火爆的遊戲——勁舞團的遊戲商久遊網合作，要求其為華碩設計出“asus情侶服”及“asus至尊舞者服”(建議設計帶有“蘭博基尼”標誌的,男生的服裝為黑色,女生的則為黃色)
3. 針對情侶筆記本組合進行宣傳單的設計與印製
4. 活動網站構建及宣傳
（二）2014年3月10日-4月20日現場比賽與筆記本雙購活動同時進行
1. 選取若干個學校作賽區, 賽區現場可讓學生憑學生證免費登記參賽。比賽項目為“勁舞團情侶舞步” (兩兩聯機), 每個賽區選出五對優勝者,分別獲“asus至尊舞者卡”一張，憑藉
此卡將擁有勁舞團的“asus至尊舞者服”。獲“asus至尊舞者卡”的情侶將晉級“終極勁舞團情侶賽”。獲得前三名的情侶將獲得華碩數碼產品大獎，還有機會參加vx2蘭博基尼筆記本電腦遊戲體驗《光線飛車》大行動
2. 現場展示並介紹比賽所用的華碩情侶筆記本組合
3. 現場簽訂雙購訂單即可獲得精美情侶飾物一份，並將獲“asus情侶卡”,憑藉此卡將雙雙擁有勁舞團的“asus情侶服”。另可優先參與1中所述比賽
4. 分發宣傳單，其中提供網上籤訂雙購訂單服務的網址
5. 在活動網站上對比賽者的感受進行現場報道
6. 分配人員進行送貨上門服務，貨到付款
效果分析：
優勢：
1. 可直接提升銷售量。雙購活動一次性售出兩台筆記本，銷售量增加顯著，利潤豐厚，營銷成本也相對降低不少。
2. 比賽形式過程和獎品對大學生具有極大的吸引力。
3. 對品牌形象有着極大的促進，與久遊網共同利用網站宣傳及推廣，對於品牌價值的確立絕對到位。不僅完成了校園內的宣傳，對於網絡上的玩家也有宣傳作用。穿着“asus至尊舞者服”和“asus情侶服”的玩家必定可以完成對華碩筆記本的再宣傳的作用。
4. 設計產品組合進行營銷，開拓了新的市場。而且產品組合針對的人羣相當合理,gaming系列適合男生，輕薄系列適合女生。對大學情侶有着極大吸引力。
5. 採用網上籤訂訂單的形式進行直銷，很大程序上節省渠道銷售途中費用,也可以給情侶筆記本組合購賣者提供更大的優惠。
6. 這次活動對華碩的蘭博基尼vx2也有着一定宣傳作用。
劣勢：
1. 前提要求久遊網的技術支持及合作。不過,如果不合作的話，筆記本雙購活動也可單獨進行。
2. 要採用網上籤訂訂單的形式進行直銷，要求華碩立即構架直銷系統。而且在分配人員進行送貨上門服務這方面人手可能不夠。但也可以考慮在經銷店裏也設置這類活動,即情侶共同購買“華碩情侶筆記組合”,可獲一對情侶飾物並享有價格上優惠。這樣就可彌補華碩直銷系統還不夠完善的劣勢。
機遇：
1. 將網絡遊戲與華碩筆記本直銷結合起來，適應新時代潮流。
2. 與大型網絡遊戲商確立了新的合作關係。
3. 走近大學生這一消費羣體，在這一羣體中成功樹立品牌後，對將來華碩的其他新產品的推廣也有着不可估量的積極影響。
威脅:
1. 這份推廣方案可複製性較強，特別是直銷模式已經成熟的大品牌可能領先一步實現這類推廣。
全案闡述：
1、方案與產品特色的融合度：
gaming系列適合男生，輕薄系列適合女生。方案與產品特色融合度百分百。
2、方案影響受眾對產品的認同度：
符合年輕人追求時尚、個性、與眾不同的心理和興趣所在，擁有獨一無二的“asus至尊舞者服”和“asus情侶服”絕對吸引年輕人的眼球。除此而外,產品性價比高，能夠得到眾多學生的認同。
3、方案可以促進購買的程度：
這是一個集品牌宣傳和產品促銷為一體的產品推廣策劃方案。目標產品夠豐富,價格具有競爭力是吸引學生情侶購買的絕對優勢，甚至可以帶動一些非情侶的學生共同購買，對銷售量增長有着絕對促進作用。
4、活動創新方面：
基於勁舞團此款遊戲的受眾很廣，比賽能夠吸引大部分學生；欲購“華碩情侶筆記本組合”的情侶可以從比賽現場中感受到華碩筆記本的各方面性能優勢。
5、可執行性：
這個活動的預算不高，活動組織簡單易行，現場比賽及簽訂訂單都比較容易實現。所需的硬件設備都可實現。“asus至尊舞者服”和“asus情侶服”的設計都由久遊網協助完成，同時可以將宣傳回報作為與久遊網的合作條件。並且可以同時在遊戲場中設置活動宣傳牌等，加強對活動的宣傳力度，吸引更多其他賽區周邊學校學生關注。
第五篇：華碩筆記本電腦校園推廣策劃書5
華碩筆記本電腦校園推廣方案
一、活動主題
i’s青春t台show
---------“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴
1、作為中國it行業唯一進入世界500強的公司，華碩集團走在了it行業的最前端，活動主題的兩個字母正好拼成了“it”字樣，讓廣大同學對華碩所屬的行業更有感覺，樹立華碩品牌在同學中的龍頭印象。
2、“i’s青春” 正符合追求動感青春的大學同學們，“t台show”則更好的與本次活動主題遙相呼應，讓同學在t台上勇敢的show出個性，show出青春！
二、活動目的：
1、樹立華碩在it行業的龍頭品牌，提高品牌在同學們心中的無形價值；
2、通過大賽中與觀眾的互動活動以及華碩筆記本體驗和展示活動，讓更多的學生了解華碩，瞭解華碩筆記本，也讓同學們喜歡上華碩，喜歡上華碩筆記本。
3、利用模特大賽這次活動，推廣華碩適合校園的不同用途的筆記本電腦，並提供本地經銷商的信息，努力達成銷售，促進銷售額的增長。
三、目標人羣：
1、品牌推廣的目標人羣重點是大一的新同學，當然在本次活動也肯定會引起全校同學的重視和注意。
2、對於銷售推廣來説，本次校園推廣的活動中，根據同學的需要，機型分為3種：
（1）、超值特惠型：價位在6000元左右，能滿足同學基本需要；
（2）、設計學習型；價位在7000元左右，能使同學流暢的運行3d 、cad等製圖軟件；
（3）、遊戲專家型，價位在7000元以上，睿智的遊戲高手必選的經典配置。
每一類型推出一款適合的筆記本電腦，並作為本次活動的主推機型，將其推向目標客户。
四、目標院校：
青島農業大學。該校創建於1951年，現有全日制在校生24000人左右，是一所農科特色鮮明，農、工、理、經、管、文等學科協調發展的多科性大學。該學校現有19個學院，其中信息科學與工程學院、機電工程學院、建築工程學院、環境藝術學院以及傳媒學院是電腦擁有率非常高的學院，是本次活動中的重點目標學院。
五、目標產品：
1、超值特惠型：華碩 z99h21he-dr
2、設計學習型：華碩 z99h24jn-sl
3、遊戲專家型：華碩 a8h56jr-sl
六、推廣時間：
從新學期開學時開始宣傳，大賽時間定為開學後的第二個週六晚上。
1、新學期開學時，有很多同學在持幣觀望，尋找心目中理想的筆記本機型，這部分目標客户會用一定的時間來參考各種筆記本參數，因此第二週的時間最合適；
2、活動需要兩週的時間來準備，以做好詳盡的各種策劃、組織、宣傳等活動。
3、新學期剛剛開始，同學們參加活動的熱情非常高，特別是這種晚會性質的比賽。
七、合作對象及團隊建設：
1、合作對象：本次活動的合作對象為青島農業大學學生會，因為校學生會享有地利人和的最優條件，是最好的合作伙伴，在最後將詳述。
2、團隊建設：
（1）、活動宣傳團隊：主要負責對本次活動的宣傳，包括：校園海報、校園宣傳板、校園廣播站、校園bbs等，指定學校優秀負責人一名，踏實肯幹工作人員若干名。
（2）、推廣銷售團隊：主要是在筆記本展示時，負責向用户進行產品介紹、產品營銷等，並向目標客户提供當地銷售商的信息，以達成銷售。本團隊需要銷售專業人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒
伶俐，氣質佳的女同學，在做產品介紹之前，由銷售商負責專業培訓。
3、筆記本體驗團隊：主要負責筆記本電腦體驗環節活動的組織、禮品發放等。該環節需要一名熟練操作windows系統的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，也需要熟練操作ps、3d maxs、auto cad等設計製圖軟件的同學一名，負責“設計學習型”電腦的體驗，同時需要會玩極品飛車的同學3名（水平不用太高），可以作為擂主。該團隊還要指定校優秀負責人一名。
4、模特大賽組織團隊
這是本次活動的最重要團隊，其組織水平決定整個活動的成敗，因此必須由活動經驗豐富、組織水平非常優秀的學生擔任負責人，同時其也是整個活動的整體協調者。該團隊下設（1）、聯絡部：負責選手報名、優秀選手、主持人、演藝公司的組織聯絡工作，並做好選手參賽的準備，需要人數若干；（2）、紀律部：負責大賽晚會現場的紀律維持，注意不要出現任何安全隱患，需要人數若干。（3）、文藝部：負責選手的參賽組織，在初賽中做好優秀選手的海選，保證大賽晚會的質量，需要文藝優秀人才若干。
上述四個團隊是一個相互協作的整體，職責並不是孤立地存在，要相互配合，協同工作。
八、活動內容：
1、活動前期宣傳階段：
◆時間：開學第一天到第二週星期二；
◆執行者：活動宣傳團隊、大賽組織團隊聯絡部；
◆宣傳方式：
（1）、由學校學生會直接形成行政性文件，各個學院學生分會必須上報優秀模特10-20人蔘賽，每學院在大賽晚會現場必須有100-200名大一新同學自帶板凳參加（因學院人數規模而定）；
（2）、每天定時定點張貼帶華碩標誌或logo的大海報，設計製作校園宣傳板，海報和宣傳板中必須帶有主推機型的配置、優惠等，設計要漂亮、美觀大方。在邀請更多同學報名的同時，向同學們潛移默化的傳遞華碩集團優秀理念。
（3）、校園bbs，校園廣播電台同時開始宣傳，讓上網的同學們不斷看到本次比賽，讓走在校園的同學們不斷聽到本次比賽，以吸引人氣；
◆報名方式：
（1）、直接報名，報至各個學院，由各個學院學生會負責；
（2）、直接到學生會辦公室報名；
2、大賽初選及大賽晚會前準備：
◆時間：第二週週四晚
◆執行者：大賽組織團隊文藝部
◆初賽流程：才藝展示（1分鐘）+走台步
根據報名情況，在大學生活動中心舉行初選，文藝部根據選手水平選出進入大賽決賽的選手，其中男模特6名，女模特12名。
進入決賽的選手由文藝部組織培訓，週五晚上在大學生活動中心舉行第一次彩排。在週六下午t型舞台搭起來之後舉行現場彩排。
3、活動中期宣傳階段：
◆時間：第二週週一至大賽舉行；
◆執行者：活動宣傳團隊；
◆宣傳方式：同上；
◆宣傳內容：中期的宣傳重心改為本週六的“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴，海報、宣傳板、bbs、廣播站的內容要有所變化，一要突出華碩的主推機型，吸引目標客户注意；二一定要突出“俊男靚女”，吸引全校廣大同學的廣泛關注。
4、大賽活動當天準備階段：
◆執行者：模特大賽組織團隊
◆上午確認全部物資到位；包括本次活動巨幅噴繪、x展架、10台經銷商提供的筆記本電腦，部分小獎品（華碩圓珠筆、小備忘錄等）、本次大賽的獎品、桌椅若干、華碩桌布若干、海報若干、華碩帳篷2個、晚會抽獎券3000張（帶數字，印有華碩主推機型）；
◆確認演藝公司舞台燈光音響中午之前調試好；
◆確認所有演員、主持人、各個團隊工作人員中午到位；
◆確認所有準備都已做好充分準備，展台搭好、工作人員到位，現場到處是華碩的標誌，海報等內容為主推的3種華碩校園機型，營造非常良好的華碩氛圍；
◆確認各學院新生隊伍有次序在舞台前坐好，每人發一張抽獎券；
◆確認學校領導及華碩嘉賓到席，確認評委到席；
◆確認學校大學生藝術團之一的模特隊到場。
5、大賽活動流程：
第一部分：大賽活動晚會主舞台
◆執行者：模特大賽組織團隊
（1）、宣佈開始正式開始，介紹出席本次活動的嘉賓。
（2）、由主持人介紹大賽主題及贊助單位。在本環節中，主持人先提示以下內容會進行有獎提問，讓同學們仔細聆聽。介紹華碩電腦，突出18年即進入世界500強公司；突出“科技的華碩”所取得的巨大成就，包括五項世界第一、一項世界第二、兩項世界第四的卓著成就——主板、顯卡、adsl modem、
cable modem、無線網絡產品出貨量全球第一；遊戲代工製造全球第二；筆記本電腦、光存儲產品全球第四；突出贏得日本g-mark獎、德國if獎、德國紅點獎等工業設計領域的頂尖大獎。
（3）、參賽選手依次亮相，繞場一週走一個流水，然後依次上前做自我介紹。前10名選手每人手持一台華碩筆記本，主持人將選手個性恰當的與每人手上筆記本進行比喻，以此來突出選手的個性，張揚主推筆記本機型的優點和長處。此時選手應放慢速度，配合主持人，向同學們展示筆記本的外觀；
（4）、本環節過後，主持人介紹在主舞台旁邊設立的“華碩筆記本電腦體驗區”和“華碩筆記本電腦展示區”，提示周圍或路過的同學可以進行體驗或答疑，有獎品贈送；
（5）、前6名選手進行t型台才藝展示後，對他們進行抽題問答，評委對其打分；
（6）、6名選手過後，主持人上台進行第一輪有獎問答，問題即為前面華碩電腦的簡介部分，提問3個問題，上台答對者進行獎勵。在這之後，主持人開始結合着“人文的華碩”向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們認識到華碩筆記本的優勢和賣點，讓他們充分了解這3款機型。本環節結束時提醒同學們關注主舞台旁邊設立的“華碩筆記本電腦體驗區”和“華碩筆記本電腦展示區”
（7）、再次6名選手依次t型台才藝展示後抽題進行問答，評委打分；
（8）、主持人上台進行第二輪有獎問答，問題即為前面3款電腦的賣點，上台答對者進行獎勵。在這之後，主持人重複一下向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們加深這3款機型的印象。公佈第1-6名出場同學的得分。
（9）、再次6名選手依次才藝展示後抽題進行問答，評委打分；
（10）、公佈7-12名出場同學的得分並表示祝賀，因第13-18名同學分數未統計完，加上一環節，在介紹完“科技的華碩”和“人文的華碩”之後，當然要介紹“公益的華碩”。在本環節中，由學校大學生模特隊為大家展示一組由廢棄品（用過的橫幅、報紙、蚊帳、牀單、塑料袋等）設計成的服裝。這正是與“公益的華碩”相吻合的。主持人可以一邊介紹服裝，一邊介紹“公益的華碩”。
（11）、公佈獲獎名單，請學校領導及華碩集團嘉賓給獲獎選手頒獎，華碩嘉賓致賀詞。
（12）、主持人宣佈晚會結束，並提示當地經銷商信息。
第二部分：筆記本激情體驗
◆執行者：筆記本體驗團隊
◆活動位置：在主舞台一側燈光明亮的地方，將筆記本放置在華碩帳篷內。
◆活動內容：
該活動需要一名熟練操作windows系統的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，只要能利用無線網絡從網上查到今晚活動主推的3款機型的詳細配置，即可獲得精明小禮品一份。
同時需要熟練操作ps、3d maxs、auto cad等設計製圖軟件的同學一名，負責“設計學習型”電腦的體驗。來體驗的同學只要在高手的指導下用ps處理華碩的一張logo照片，即可獲得精美禮品。
同時需要會玩極品飛車的同學3名（水平不用太高），可以作為擂主。只要挑戰成功，也可獲得精美禮品，該活動是為了讓玩家體會到華碩筆記本優越的遊戲性能，以及畫質流暢帶來的爽快感。
第三部分：筆記本熱賣銷售
◆執行者：推廣銷售團隊
◆活動位置：在體驗區的旁邊，電腦放置華碩帳篷內。
◆活動內容：主要是在筆記本展示時，負責耐心地向用户進行產品介紹、產品營銷等，當客户提出有其他需要時，根據需要為客户推薦符合標準及需要的機型，當客户有其他疑問時，細心回答。有意向購買華碩筆記本的顧客時，向客户提供當地銷售商的信息，例如散發帶有銷售商地址聯繫方式的dm單等等，以達成銷售，提高銷售業績。本環節銷售專業人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒伶俐，氣質佳的女同學，保持好華碩的形象。
■注：第二部分和第三部分的筆記本在第一部分第（3）環節後，選手展示完立刻還回到體驗區和銷售區，同時在第一部分第（10）環節時，交由學校模特隊展示用。
6、活動後期宣傳階段：
◆宣傳時間：整個第三週
◆執行者：活動宣傳團隊；
◆宣傳方式：同上；
◆宣傳內容：後期的宣傳以活動主推的3款筆記本電腦機型為主，在校園中作大規模的海報宣傳和bbs宣傳，以達成更多的銷售。
九：活動預算
學校學生會贊助費3500元，包括場地費、人力資源費，宣傳所用筆、膠水等；
演藝公司燈光音響舞台4000元；舞台20m*14m
大賽冠軍獎---數碼相機900元；
大賽亞軍獎---mp4---350元；
巨幅噴繪500元；
海報500張*0.4元=200元；
大賽有獎提問獎u盤：6*30元=180元；
小禮品獎50元；
抽獎券：3000張*0.05=15元
合計：3500+4000+900+350+500+200+180+50+15=9705元
十、效果分析
優勢：1、在本次活動中，宣傳面廣，可以覆蓋到全校的每一名同學，採用前期、中期、後期三種不同的宣傳策略，處處彰顯華碩大品牌精神，提升了品牌影響力；2、主推的3機型可以符合不同需要的同學，無疑在校園中及時傳達了華碩最新的促銷對象，引起了同學們的重點關注。3、在模特大賽中，利用“美女效應”和“帥哥效應”有效的吸引了人氣，並且每個細節都與主推的3個機型環環相扣，使同學們深深的記住了這三個機型的賣點，並且對華碩集團的公司文化有了深深的瞭解；4、為那些目標客户提供了經銷商的信息，使同學們知道購機地點，促進銷售的達成。
劣勢：1、活動的預算有些大，在贊助費方面需與學生會談判；2、組織本次活動的人數比較多，必須有效的分配任務給組織人員。同時參加的人數多，必須注意安全問題；3、活動組織時間有些倉促，兩週的時間有些短；4、活動受天氣影響比較大。
競爭：調查是否有同類產品的校園促銷活動
機會點：1、從一開學前期到後期的宣傳中，主推機型不斷的出現在海報中，有效的吸引了同學們的注意，這樣就有效的抓住了想購機的顧客；2、在模特大賽中，主持人詳細的介紹了主推機型的賣點，並通過互動問答，進一步向同學們推銷；3、在體驗區，讓同學們通過實地體驗，見證了華碩筆記本的優良品質，提高了同學對華碩筆記本的好感；4、在華碩筆記本的展示區，通過專業銷售人士的講解，讓更多同學瞭解了產品。通過與同學溝通，可以瞭解到他們的需求，並可以做進一步的推銷；5、整個活動過程中提示了產品的購買方法，以幫助銷售的達成。
十一、方案闡述：
1、方案與產品特色的融合度：通過3款不同功能的筆記本電腦，與本次活動“親密接觸”，將t台上動感的青春與現實中的筆記本電腦完美結合，提高了受眾對筆記本的印象。
2、方案影響受眾對產品的認同度：通過模特大賽宣傳，通過主持人對產品的介紹，通過觀眾互動，能調動持學生購機的積極性，迎合了年輕人追求時尚、個性的心理，張力十足，能夠得到大眾的認同。
3、方案可以促進購買的程度：活動的每一個細節都將促進銷售作為第一任務，從開學時期的宣傳到活動結束後一週的後期宣傳，從模特大賽的筆記本展示到筆記本的激情體驗；從主持人詳盡介紹筆記本賣點到展示區的專業講解，每時每刻都在向受眾傳達促銷信息。
4、活動創新方面：以模特大賽的形式進行全校範圍的促銷宣傳，在ｔ台上激揚青春的同時，又輔以筆記本激情體驗和筆記本展示的方法，動靜結合，有效的促進了活動的開展。
5、可執行性：預算合理，跟校學生會的合作使本次活動大大降低人力資源成本。活動組織及參與均可以通過積極準備來實現。所需的軟硬件設備都可實現，方案可實施性強。
十二、補充説明：
1、本次活動的地點設在學校的主樓大廣場，這是舉行全校性活動的地方，在此舉行能無形中提升華碩品牌的影響力；
2、本次活動的合作者校學生會可以處理一些突發情況，從人員安排到場地申請，從活動組織到具體實施，這是很好解決人力資源的方案；
3、本方案也適用於其他高校，只需將活動地點和合作對象做出修改.