為貫徹落實省委省政府災後重建、疫情防控工作會議精神，確保我校秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我校實際，制定如下實施方案。
一、工作目標
在上級政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導我校秋季開學工作安全有序進行。堅持災後重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保我校2022年秋季學期恢復教育教學秩序。
二、重點任務
（一）科學研判開學時間
按照教育部要求，中高風險地區學校暫緩開學、學生暫緩返校。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學校各項防控措施落實不到位，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要抓緊利用網絡平台進行新生入學註冊，確保秋季正常開學。
（二）做好入學入校各項準備工作
1.科學制定開學方案。我校要在當地疫情防控指揮部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當地疫情防控指揮部批准，並報省教育系統疫情防控工作專班同意後實施。對不能正常開學的時間，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”。
2.全面整治校園環境。嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環境開展一次全面整治，對重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3.錯時錯峯安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區師生暫緩返校。原則上，國小學生先返校開學，幼兒園最後開學。
4.精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間後，我校各班班主任充分利用現代信息技術手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學後學校疫情防控的信心，引導其瞭解並遵守疫情防控管理制度和措施。
5.認真上好入學後“開學第一課”。我校根據自身實際，充分利用省教育廳統一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事蹟、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6.高度重視師生心理疏導。我校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學後第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學校”四級聯動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面瞭解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中國小生心理健康造成的衝擊。
（三）提前做好網上教學籌備工作
1.提前開展教師網上教學培訓。我校要於8月20日前，通過視頻會議形式，對擬參與網上授課和在線輔導的教師進行一次系統培訓，指導教師進一步掌握網絡教學的技術要求和基本規律，熟練利用教學平台和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。
2.多種模式開展網上教學。一是搭建在線直播課堂。依託各地遴選的直播平台，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據教學進度和本人需求，綜合利用“國家中國小網絡雲平台”、省基礎教育資源公共服務平台和市縣兩級教育服務平台優質資源在線自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委託省內名校錄製高中同步課程，提供給相關地市使用，並在省基礎教育資源平台提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信羣、QQ羣、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家校互動，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛鍊，保障學生身心健康。
3.家校協同育人，營造良好學習交流環境。學校要積極主動與學生家長溝通，給學生營造一個良好的學習和生活環境。班主任要和家長保持密切的溝通聯繫，動員家長主動配合學校和衞健疾控部門開展的各項調查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態度，認真鑽研探索“互聯網+”教學方法和遠程教學管理方法，創新教學方式，提高教學效果。家長要關注學生的身體健康和心理健康，及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。
三、組織保障
（一）加強組織領導，壓實屬地責任。在教育系統疫情防控工作專班和市學校災後恢復重建工作專班領導下，我校要健全完善組織機構，制定工作方案，加強部門溝通協作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作，落實好屬地管理責任。
（二）確保“課前到書、人手一冊”。我校要與新華書店科學統籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，優化細化教科書配送、發放工作措施和流程，嚴密做好各環節的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中國小教科書供應保障工作，保證教科書到校率、到生率均實現100%，完成“課前到書、人手一冊”任務。
（三）校內校外統籌做好“五項管理”和“雙減”工作。我校要加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理，促進學生能夠提高自身的綜合素質，實現自我的全面發展、健康成長。學校要做好作業統籌管理，合理確定各學科作業比例結構，嚴控書面作業總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表，確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養學生良好閲讀習慣。要合理安排學生校內、校外體育活動時間及課間活動時間，加強學生體質健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，我校要制訂課後服務具體實施方案，建立完善經費保障機制，確保今年秋季開學後實現現有需要的學生全覆蓋。