國小畢業班工作計劃
一、班級學生現狀分析
我校六年級x個班級學生x人，其中男生x人，女生x人。該班學生兩極分化，學困生比例較高，學習自覺性較差，五年級期末成績不容樂觀：語文平均分xx、合格率xx、良好率xx、優秀率xx、全縣xx個班綜合排名第xx；數學平均分xx、合格率xx、良好率xx、優秀率xx、全縣xx個班綜合排名第x；科學平均分xx、合格率xx、良好率xx、優秀率x，全縣x個班綜合排名第xx。
二、指導思想和奮鬥目標
依據《聯合國小教學工作計劃》，發揚“惜時如金分秒必爭”“勤學苦讀善思好問”的聯合國小六年級畢業班學習風範。培養“時間是生命，時間是金錢，時間是成績”的觀念，樹立“今天再晚也是早，明天早也是晚”的學習效率意識，從現在做起，從我做起。用“釘釘子”的精神和見縫插針的擠勁，從課餘課間、飯前飯後、睡前睡後的碎片時間裏擠出時間來苦學苦練。穩步提升我校畢業年級的教育教學質量，所有統考科目努力實現市縣級下達的質量目標，力爭全鄉第一，全縣前五名的行列。
三、具體措施
1、加強組織,確保畢業班工作管理到位
畢業班工作的組織領導及職責 | ||
職務 | 姓名 | 職責 |
組長 | xx（校長） | 負責對畢業班工作的全面領導。落實各項工作措施。 |
副組長 | xx（教務教科主任） | 對畢業班教學工作的具體指導、督促和檢查 |
成員 | xx（畢業班班主任） | 教學工作，思想教育和班務管理，對學生日常管理工作、安全工作等。 |
xx（畢業班語文教師） xx（畢業班科學教師） | 教學工作，學生的思想政治工作。 | |
畢業班工作領導小組要經常深入教學第一線聽課評課指導教學工作,深入瞭解師生的工作、學習和生活中存在的問題，並及時給予解決。強化目標意識，健全獎懲機制。
2、抓好畢業班教師的計劃管理。
⑴對畢業班的計劃管理要抓三個方面：一是學科教學工作計劃；二是學科複習工作計劃；三是學科後進生轉化計劃；
⑵教師既要健全和完善教學常規管理制度，又要有的放矢地落實“十字”方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、以教研活動為合作平台，提高課堂教學效益。
（1）開展學科組研討活動。進行以備課、説課、上課、反思、點評為步驟的教研活動，在繼承的基礎上創新，在總結的基礎上提高。各學科根據自己的學科特點，積極進行教研活動。
（2）加強教學視導。聽畢業班情況彙報、聽課評課、查備課本、作業本、召開座談會、學科教研會、與學校領導交換意見，形成視導意見，用以指導教學。同時，定期請教體局的教研員來校有針對性地聽課、評課，及時瞭解教研動態及教師在教學中存在的問題，以防自己的教學走入誤區。
4、搞好分類指導，注重培優補差。
分類指導是提高教學質量的保證。抓好後進生的扶持，加強培優補差工作的針對性和系統性。培優補差的目標是增大高分層、拔高希望層、提攜中下層。培優補差的主陣地在課堂，貫穿於畢業班教學的全過程，讓優等生優勢更優，差科得到彌補。
5、召開好“三會”。
（1）召開畢業班教師座談會。（在開校後的第二週進行）定期召開畢業班教師座談會，主要內容是為提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作，鼓勵教師以主人翁的態度參與學校畢業班管理，激勵大家奮發向上，為提高教育教學質量獻計獻策。教師間的“互動”，教師和領導們的“互動”，使領導、教師各自建構起新的畢業班工作思路。使各科教師形成一盤棋意識，形成教育合力。
（2）開畢業班學生座談會。及時召開學生座談會，（由班主任安排時間，學校領導屆時參加）及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策，其中特別是中下生的思想教育工作、溝通工作，讓學生人人從自己心裏產生動力，瞭解學生所想、所求、所要的目標達成度。在學生中樹立正面典型，大力提倡鼓勵和表揚；對於一些不良的行為，要及時指出，並予以適當批評、糾正。
（3）召開家長會。要讓學生在最後一學期成績上升，需要家庭教育與學校的配合，要讓家長知道學校的教學目標是什麼，家長在學生最後一學期要做好那些工作，確保我們教學目標的達成，學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況，班主任、學科教師與家長們交流，向家長們傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。
四、抓好常規管理，提高課堂效率
根據我縣的教學精細化管理文件精神，抓好我校教學常規管理，將教學常規管理落到實處。
1、備課：認真鑽研新課程課標，精心設計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學原則，開發學生智力，培養學習能力，充分調動學生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學校領導堅持每週推門聽課，評定上課等級，並與教師交換意見及建議，
3、作業批改實行月查與不定時檢查相結合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應付性批改。
4、單元檢測後要及時批閲，並做好質量分析。掌握學生單元學習情況，查找存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學質量。
5、每月對畢業班教學工作進行檢查總結，按學校教育教學管理獎懲條例進行考核統計，做到獎懲分明，制度落實，為教育教學工作的正常開展提供有力的保證。
五、加強時間，落實管理
1、學校在時間安排上，除了正課外，早晚自習要安排上好複習和練習鞏固課，重點是語文、數學和科學這三科的讀、背、寫上下功夫，時間落實，人員落實、內容落實。
2、各科務必在5月上旬前結束新課，留下有十週左右的複習時間。
3、進入複習階段，各科要制定具體的複習備課方案，並進一步落實。
六、畢業班學生獎勵機制
1.學生單科100分獎勵xx元。
2.語文、數學兩科180分獎勵xx元。
3.三科總分獎:(1)270分以上獎勵xx元。(2)260—269分獎勵xx元。（3）250-259分獎勵xx元。
七、具體工作計劃