《一隻哈巴狗》教案 篇一
活動目標:
1.初步學習用棉籤在指定範圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。
2.注意將棉籤放回指定的顏料盤中,保持手指和畫面的乾淨。
3.對用棉籤添畫的活動感興趣。
4.培養幼兒的欣賞能力。
5.鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。
活動準備:
1、人手一張畫好的狗圖片。
2、棉籤若干,黑色顏料、抹布。
3、斑點狗圖片活動過程:
一、教師出示小狗圖片,情景導入,激發幼兒對活動的興趣。
1、老師出示小狗的圖片(以小狗的口吻):嗚嗚……
2、師:這隻小狗在幹什麼?(哭)
3、師:你們猜它為什麼要哭?(肚子餓、沒衣服、和別的小狗打架。)
4、師:那我來問問它啊。
5、師:你怎麼啦,小狗?
6、小狗:我……我把衣服丟了,現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。
師:原來這隻小狗把衣服弄丟了,它這樣回去的話,它媽媽肯定不認識它了,所以它急的哭了。我們怎麼幫助它呢?(給它買件衣服、幫它畫一件。)師:我們先來幫它找找,看是不是掉在地上了。
師:(老師偽裝找一找,可是沒找着)找不到哎。這樣吧,我們來幫它做一件,好嗎?這裏正好有幾張小狗以前的照片,我們看看它的衣服什麼樣子的,我們照着做一件。
7、出示斑點狗的圖片,讓幼兒觀察斑點狗。
師:它的衣服什麼樣的啊?(白的,有一個個黑點。)師:哦,是的,狗的衣服是有一個一個黑黑的圓點的。你知道這種狗叫什麼名字嗎?它有個好聽的名字叫斑點狗。
二、幼兒學習用棉籤畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。
1、師:(老師出示棉籤,啟發幼兒用棉籤蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點)寶寶們知不知道老師手裏的是什麼呀?(幼:棉籤棒)
2、師:猜猜看我們今天用它來幹什麼呢?
3、教師示範師:棉籤怎麼畫呢?我來試一試。(不蘸顏色,直接塗。)幼:看不出來,沒有顏色。
師:沒有顏色怎麼辦呢?
幼兒1:老師,那碗裏有顏色蘸蘸再畫。(他看見了,我放在一邊的顏料)師:哎呀,我怎麼忘了這不是蠟筆是棉籤,用棉籤作畫得先蘸好顏料。
教師蘸好顏料,先在小狗身上塗畫了兩個黑斑點。
師:老師畫得好嗎?棉籤上沒有顏色了怎麼辦呀?
幼:再到碗裏,蘸一蘸吧。
師:好的(教師再次正確示範)師:誰願意來幫我畫畫?
幼兒舉手上前,老師請一到兩名幼兒繪畫黑斑點。
師:他們畫的真不錯,把黑色的斑點都畫在小狗的身上了,沒有畫到外面去。他們的小手真棒,你們的小手能這樣做嗎?
師:好的,老師知道你們現在都想去為小狗設計衣服了對吧?老師已經在每張桌子上都準備好了棉籤和顏料。畫畫的時候,要小心自己的身上,也不要把棉籤畫到別人的身上。棉籤畫好了,我們仍然得放在盤子裏好嗎?
幼:好的。
師:現在請小朋友可以到位置上為小狗設計衣服了。
三、幼兒操作,老師巡迴指導操作要求:
1、引導幼兒在輪廓線內畫黑斑點,給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服;
2.提醒幼兒注意畫面整潔,點畫完將棉籤放回盤內。
四、展示幼兒的作品,舉辦斑點狗比賽
師:今天,我們來進行一場斑點狗選美比賽吧!(教師簡單講評,表揚畫面整潔的幼兒)師:我們小朋友幫斑點狗穿的斑點衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點狗!
《一隻哈巴狗》教案 篇二
活動目標:
1、學唱歌曲《一隻哈巴狗》,知道並理解歌詞。
2、在教師的示範和引導下,能掌握4/2拍節奏,並隨着音樂節奏用自己的肢體動作進行表演。
3、能感受到音樂帶來的快樂,並喜歡參與音樂活動。
活動準備:
《一隻哈巴狗》微課視頻
活動過程:
一、談話導入主題。
教師:今天來了一位好朋友,它是哈巴狗。
哈巴狗想和我們一起玩,我們歡迎它吧!
二、講解歌詞內容,幼兒觀看動畫視頻。
1、看動畫理解歌詞內容。
一隻哈巴狗(視頻:出現一隻哈巴狗)
坐在大門口(視屏:小狗出現在大門口)
眼睛黑溜溜(視頻:小狗眼睛轉動)
想吃肉骨頭(視頻:出現小狗的想象,肉骨頭)
吃完肉骨頭(視頻:出現小狗吃骨頭動畫)
尾巴搖一搖(視頻:小狗尾巴搖一搖)
像我點點頭(視頻:小狗點點頭)
2、看動畫,聽歌曲。
播放《一隻哈巴狗》動畫歌曲。
3、教師根據歌曲節奏介紹4/2拍節奏形式,並根據音樂節奏進行感知4/2拍節奏節奏的動作演示。
觀看視屏(拍頭、拍肩、拍手等)進行節奏感知。
4、根據視屏,幼兒進行節奏練習。
三、幼兒聽音樂進行節奏拍打展示表演,音樂活動結束。
教師和幼兒一起進行節奏拍打表演。活動結束,揮手和小哈巴狗説再見!
《一隻哈巴狗》教案 篇三
活動目標:
1、學唱歌曲,唱準歌曲中的休止符。
2、觀察圖片,通過具體的形象和動作掌握休止符。
3、感受休止符部分用動作來表現的快樂。
活動準備:
1、教學掛圖、學習dvd、教學cd。
2、大門口的背景圖一幅,哈巴狗形象一隻;小狗頭飾;小椅子一張。
活動過程:
1、教師和幼兒圍坐在大門口,引出課題。
教師:有一隻哈巴狗出來了,它蹲在大門口,真可愛,你們瞧!
2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。
提問:哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎麼樣?它想幹什麼?它怎麼吃的?學學(適當獎勵)
3、幼兒跟唱歌曲3遍。
4、音樂遊戲“小狗抓肉骨頭”
(1)講解遊戲玩法:一隻哈巴狗蹲在大門口,其餘幼兒當肉骨頭,小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近,當音樂唱完後,哈巴狗大聲“汪汪”,從椅子上跳下來去抓肉骨頭,“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。
(2)老師當哈巴狗,遊戲一遍。
(3)請一名幼兒當哈巴狗,全體幼兒遊戲一遍。
5、幼兒學唱歌曲,並隨音樂表演。
(1)教師帶領幼兒學唱歌曲,在休止符處用動作提示。
教師:我們一起唱,注意在小狗休息的時候要怎樣做呢?
(2)幼兒聽伴奏獨立歌唱,並做動作兩遍左右。
教師:這次我不唱歌了,請你們自己聽着教學cd的伴奏,邊做動作邊歌唱。
(3)教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。
教師:誰願意到中間來表演給大家看呢?(可以根據幼兒的情況,決定表演的。次數。)
活動延伸:
請小朋友們都來當哈巴狗,我們想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!
《一隻哈巴狗》教案 篇四
活動目標
1、讓幼兒能理解故事能容,願意表演。
2、樂意學故事,願意傾聽,能學會簡單的語句
3、喜歡參加集體活動,願意用漢語和小朋友一起表演
教學重點、難點
本節課的教學重點是教會幼兒能用標準的漢語和朋友交流,理解什麼是過生日,過生日的時候對朋友説祝你生日快樂
活動準備
1、詞語卡片,故事圖片
2、動物頭飾
3、生日禮物,蜂蜜,花生,雞蛋,牛奶等實物
活動過程
1、出示故事圖片,帶表情和動作給幼兒把故事講一遍,
2、出示詞語卡片讓幼兒認識蜂蜜,雞蛋,花生等
3、教師再講一遍故事,讓幼兒理解讓幼兒有初步理解
4、教師和幼兒一起講故事,理解故事內容,知道故事的大概意思
5、教師示範表演,讓幼兒學會説祝你生日快樂
6、幼兒戴頭飾表演故事,教師指導,讓幼兒説出祝你生日快樂等句子
7、幼兒分組表演,讓每個幼兒有機會表演
《一隻哈巴狗》教案 篇五
活動目標:
1、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
2、學習用自然流暢的聲音演唱歌曲。
3、體驗模仿哈巴狗動作的樂趣。
4、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
5、認真傾聽並積極參與歌唱活動。
活動準備:
材料準備:毛絨小哈巴狗一隻;小狗頭飾若干;音樂光碟一張;
經驗準備:幼兒學過發聲練習和歌詞
活動重難點:
感受歌曲的特點,學會演唱
能夠試着邊唱邊做動作,用自然流暢的聲音演唱歌曲
活動過程:
一、故事導入,引出課題
1、故事:有一個小男孩,看到大門口有一隻哈巴狗,他長得一雙黑黝黝的眼睛,一對大大的耳朵,他餓得一隻摸自己的肚皮。小男孩一想,小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗,哈巴狗吃完後,高興的又向小男孩點頭,又向他搖尾巴,小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。
2、教師提問:(1) 小男孩在大門口看到了什麼?(幼兒説出“哈巴狗”後,教師出示毛絨哈巴狗))
(2) 哈巴狗長什麼樣子啊?
(3) 哈巴狗餓了,它想吃什麼呀?
(4) 哈巴狗吃飽後,對小男孩做了什麼?
二、教師放音樂
1、放音樂時,讓幼兒做律動,用手打節拍
2、教師邊唱邊做動作給幼兒示範一遍歌曲,然後教師一句一句的教幼兒,教師唱一句,幼兒唱一句。並要引導幼兒:(1)哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口,還可以怎麼蹲?(2)哈巴狗怎麼吃肉骨頭?(3)哈巴狗吃完骨頭,怎麼向小男孩搖尾巴和點頭的?要讓幼兒有自己獨特的動作,請表演有不同的幼兒上台示範做給大家看。
三、放音樂
1、讓幼兒帶上小狗的頭飾,跟着音樂和老師一起試着邊做動作邊唱歌曲數遍
2、請表演好的幼兒站上台表演 ,台下的小朋友可模仿的做,也可按自己的想法去做
四、活動結束
請小朋友們都來當哈巴狗,想吃肉骨頭嗎?到外面找找去
《一隻哈巴狗》教案 篇六
活動目的:
1、讓幼兒認識狗,知道狗是人類的好朋友,它能幫助人類做很多的事。
2、知道狗狗身上有細菌,我們摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有隨地解手的壞習慣,我們應及時為其清理,以免破壞環境。
4、培養幼兒熱愛生活,愛護動物,快樂生活的良好情感。
5、使幼兒掌握一些狗狗生活基本常識。
活動準備:
場景佈置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一隻,細菌圖畫一張。
活動過程:
一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌,摸了小狗要洗手。
1、放音樂,帶幼兒進入狗的王國(爬行),參觀狗的王國。
2、幼兒與狗自由玩耍。
3、告訴幼兒狗狗身上有細菌,並出示細菌的圖片,告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4、幼兒念《洗手》的兒歌。
二、認識各種各樣的狗,讓幼兒知道狗是人類的好朋友。
1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。
2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,它能幫我們做很多的事情”。
三、讓幼兒瞭解狗狗要隨地大小便,我們應及時為其清理,愛護環境。
1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。
2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎麼辦?”
3、遊戲《愛護環境》。
A:許多狗狗出來玩,隨地大小便。
B:我們是環保小衞士,大小便都清理光。
《一隻哈巴狗》教案 篇七
【活動目標】
1、激發幼兒對手指點畫活動的興趣。
2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料,保持手指和畫面的乾淨。
3、引導幼兒初步學習用食指在指定的範圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。
【活動準備】
幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實物一個。
【活動過程】
一、情景導入
教師出示小狗玩具,激發幼兒對活動的興趣。
1、出示小狗玩具教師:今天我們班來了一個小客人,它是誰呢?(出示玩具狗,引導幼兒和小狗打招呼。)
2、引出幫小狗印衣服教師:小狗和我們小朋友打招呼的時候為什麼不高興了?會發生什麼事情呢?(幼兒猜測)教師:我們一起來幫它做一件衣服吧!
二、教師示範
用食指點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。
1、教師伸出食指,啟發幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點黑色的斑點。激發幼兒操作的慾望。
2、教師提出操作要求:在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻。
三、幼兒操作,教師指導
提醒幼兒在輪廓線內畫黑斑點,注意畫面整潔。點畫完畢後將食指在抹布上擦乾淨。
四、展示幼兒作品,表揚畫面整潔的幼兒
活動延伸:利用其他形式練習手指點畫。