《塗色》小班美術教案 篇一
活動目標
1、通過看看、説説、畫畫,引導幼兒體驗美術課的快樂。
2、培養幼兒的均勻塗色和大膽創造的能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
活動準備
1、塗色:汽車
2、範畫:汽車
3、蠟筆,畫紙。
活動過程
一、導入
1.出示不同類型的塗色—汽車。
教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什麼車嗎?幫助幼兒一一識別。
2.觀察:這些小汽車漂亮嗎?
二、展開
1、這些汽車都有什麼用途?
2、欣賞範畫
3、你最喜歡哪種顏色?
4、幼兒作畫,教師進行個別指導。
(1)指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
(3)幫助指導畫得慢的。孩子不要塗到邊框的外邊。
5、教師講評
請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什麼?
小結:顏色塗的均勻,畫面非常的乾淨。
三、結束
請幼兒收好畫筆後,舉辦汽車展銷會。
《塗色》小班美術教案 篇二
【活動目標】
1、嘗試用多種材料進行印畫遊戲。
2、欣賞自己製作的小背心上的圖案,享受創作的快樂。
【活動準備】
1、各種形狀的物體。
2、水粉顏料、擦手毛巾。
3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片,教師事先印好的小背心一件,廢舊的'白色背心人手一件。
4、一段活潑的音樂。
【活動過程】
1、請幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心,認識上面的各種顏色。
2、請幼兒拿出老師準備的背心和圖片中的背心進行對比,説出它們的不同之處,怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮?
3、出示教師製作的彩色小背心,請幼兒説一説是怎麼做出來的?都用了什麼顏色?
4、組織幼兒製作彩色小背心。
(1)指導幼兒印畫的方法:先選擇一個自己喜歡的物品然後蘸上一種顏色,進行印畫。
(2)幼兒進行探索:你選擇的工具能不能印出圖案,印出的圖案像什麼?
(3)提醒幼兒在印畫時,將各種不同的顏色搭配在一起,效果會更漂亮。
(4)教師提醒幼兒,一個工具只能蘸一種顏色,在印畫的同時注意畫面、桌面、衣服的潔淨,對保持清潔的小朋友進行獎勵。
5、作品完成後,請幼兒對自己的作品進行講解:我用的什麼工具和什麼顏色印出的這個形狀。
6、等顏料幹後,請幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂,以時裝表演的形式,進行作品展示。並把幼兒作品掛在作品欄進行展示。
《塗色》小班美術教案 篇三
活動目標:
1.學習選擇不同的顏色,用水粉筆塗染的方法表現太陽。
2.在教師的講解、示範下進一步瞭解水粉筆繪畫的步驟與方法。
3.初步建立換筆作畫的常規,知道換色時把筆放回原處。
活動準備:
1.幼兒聽過神話故事《后羿射日》。
2.蠟筆、水粉筆人手1支,多色水粉顏料若干盤,白色鉛畫紙人手1張。
活動過程:
(一)教師以故事導入活動,引起幼兒的興趣。
1.教師:小朋友,還記得《后羿射日》的故事嗎?(師幼共同回憶、簡要講述故事)。
2.教師:故事中説,天空原來有幾個太陽?每個太陽的顏色都一樣嗎?
3.教師:今天我們就來畫七色太陽。
(二)教師通過示範幫助幼兒掌握畫圓、塗染的技能。
1.教師:太陽是什麼形狀的`、你們喜歡太陽是什麼顏色的?
2.教師:誰願意用自己喜歡的顏色來畫一個太陽?還有誰願意換一種顏色畫太陽?請你用水粉筆給太陽塗上漂亮的顏色。
3.教師示範塗染步驟和方法:水粉筆先在顏料裏蘸一蘸,在盤子邊上舔一舔,然後在圓內塗顏色,儘量不將顏料塗到圓外。
4.常規要求:在想換顏色的時候,要將手上的筆放回到原來的地方。
(三)幼兒繪畫,教師指導。
1.指導幼兒大膽用蠟筆畫圓、水粉筆塗染,並自由地在太陽周圍添畫光芒。
2.提醒幼兒大膽使用不同的顏色和繪畫工具作畫。
(四)展示幼兒作品,共同欣賞。
1.教師:誰畫的太陽是不同顏色的?誰塗的顏色最乾淨、漂亮?
《塗色》小班美術教案 篇四
【活動目標】
1、探索並運用不同的球體,蘸上不同的顏料進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。
2、感受作品的美,體驗成功的快樂。
【活動準備】
1、滾畫的作品範樣(裙子、汗衫、短褲、涼帽)等,幼兒操作籃子(盒子)、紙樣若干。
2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干製作材料。
3、籃子、濕布、顏料以及調色盤等。
【活動過程】
(一)引起幼兒興趣
1、夏天到了,貝貝服裝公司生產了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短褲、涼帽等)
2、你覺得她們漂亮嗎?為什麼?
3、它們這麼漂亮,是怎樣加工出來的呢?(讓幼兒自由説説講講)教師小結:這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃,蘸上好看的顏料加工成的,請小朋友認識一下,教師介紹材料。
(二)技能練習
1、提問:
球娃娃們都很調皮,喜歡在籃子裏(盒子)打滾,怎樣讓它們既滾得開心,又不掉出來呢?
2、個別幼兒上前嘗試,教師與幼兒共同用兒歌小結。
兒歌:球娃娃,圓溜溜。左也滾右也滾,前也滾,後也滾;滾來滾去真開心!
3、嘗試。
(1)徒手動作練習。
(2)運用實物練習,要求:眼睛看好球娃娃,手部動作小些,輕些,教師適時運用兒歌引導。
(3)蘸上顏料練習,球娃娃滾起來真好玩,如果讓它們穿着彩色的衣服(蘸上顏料)打滾,會怎樣呢?個別幼兒操作,教師指導。
教師小結:球娃娃穿彩色衣服(蘸上顏料),從不同方向滾,拿起或放回球娃娃後,及時的用毛巾擦乾淨手,球娃娃用後送回原來的顏料盒。
4、幼兒自由交流:説説球娃娃穿着什麼衣服在滾,滾出來的線是什麼樣子?(彩色的,有粗的`,有細的)
(三)幼兒滾畫
1、貝貝服裝公司還有一些新品沒有加工上漂亮的顏色,你們願意幫忙嗎?
2、你想用幾種顏色滾畫?
3、要求:
4、幼兒滾畫,體驗樂趣,教師指導。
(四)作品展示:
1、相互欣賞作品,自由發表意見。
2、共同評價,感受作品的美。
【活動延伸】
利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。
《塗色》小班美術教案 篇五
活動目標
1、引導幼兒用兩種顏色為餅乾塗色。
2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。
活動準備
1、小熊圖片,盤子每組兩個;
2、塗色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。
活動過程
一、引出課題
1、出示小熊圖片
教師以遊戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什麼呢?
2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾
(1)教師:教師替你們準備了許多餅乾,我們送給它們吃吧!
(2)教師:你們明白小熊在説什麼嗎?
(3)教師:我們應當怎樣把這些白白的餅乾做成香噴噴的餅乾呢?
二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
1、先做一塊紅色的正方形的餅乾吧!
2、接下來做一塊三角形的餅乾
3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧!什麼顏色的好呢?
4、教師:小熊説彩色餅乾真好吃小朋友們,大家一齊來做彩色的餅乾吧!
三、幼兒塗色,教師指導
1、鼓勵幼兒大膽塗色,選用漂亮的`顏色進行塗色。
2、提醒幼兒用兩種顏色塗色,並能先用深色再用淺色。
3、鼓勵幼兒餅乾做好後,用黑色寶寶加一點黑芝麻。
4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裏,以免弄髒。
四、講評
小熊説,小朋友做的餅乾真好吃,它要多謝小朋友們!演的形式,進行作品展示。並把幼兒作品掛在作品欄進行展示。