健康我愛洗手教案 篇一
教學形式：團體或小組教學
活動目標：
1、知道飯前便後洗手的重要性，並願意在飯前便後主動洗手。
2、學習正確的洗手方法。
活動準備：
1、小熊和小豬頭飾各一個、聽診器一個、針筒一個、醫生衣服一件、毛巾一條。
2、蛔蟲圖片一張。
基本過程
（一）導入活動
請大班的小朋友為本班幼兒進行情景表演《小熊看醫生》。
（二）關鍵步驟
1、看完情景表演後，教師提問：
（1）“故事發生在哪兒？”（醫院）
（2）“故事裏都有誰？”（小豬醫生和小熊）
（3）“小熊為什麼去醫院看院？”（小熊肚子痛）
（4）“小熊為什麼會肚子疼呢？”（它不洗手就吃飯，把髒東西吃到肚子裏了，肚子裏有蛔蟲）
2、教師總結：飯前便後要洗手。
教師：“每天我們的手上都會有許多病菌，如果我們不好好洗手就吃東西的話，會把病菌吃到肚子裏，小朋友就會生病，還要去醫院看病、打針和吃藥。”
2、教師示範“六步洗手法”。
3、教師帶領幼兒練習“六步洗手法”。
（三）結束活動
請幼兒到盥洗室洗手後喝水，教師從旁指導。
活動延伸
1、區域活動：
在語言區提供故事《小熊看醫生》的圖片與頭飾，引導幼兒進行故事表演。
2、生活活動：
在盥洗室貼上“六步洗手法”的圖示，在日常生活中請幼兒互監督和檢查，比一比誰的手洗得乾淨。
3、家庭活動
回家後請幼兒把“六步洗手法”教給家長。
活動反思
1、孩子對活動的哪一環節最感興趣？為什麼？
2、你認為這個活動的成功之處在哪裏？
3、你認為還有哪些地方需要改進？
健康我愛洗手教案 篇二
設計意圖
我們周圍的環境存在着許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們去到哪裏都想摸摸、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養成良好的生活、衞生習慣。
活動目標
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步瞭解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、願意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衞生習慣。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動重點難點
重點：學習正確的洗手方法。
難點：掌握正確的洗手方法。
活動準備
視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程
（一）故事導入，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考並回答問題：故事裏發生了什麼事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他説了什麼？為什麼要洗手？
（二）學習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過PPT學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
（三）創設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒並給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
（四）活動小結，分享水果。
小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
健康我愛洗手教案 篇三
一、活動目標
1、懂得洗手的時間和重要性。
2、根據洗手流程圖學習正確的洗手方法。
二、重點難點
重點：懂得洗手的時間和重要性。
難點：根據洗手流程圖學習正確的洗手方法。
三、活動準備
1、掛圖：小手洗一洗（貼在盥洗室的牆上）
2、盥洗室內準備4-5塊顏色、形狀、香型不同的香皂。
四、活動過程
（一）組織幼兒討論洗手的時間和重要性。
1、什麼時候需要洗手？什麼時候手會變髒呢？（飯前便後、吃東西前、户外活動後等）
2、為什麼要洗手呢？小手洗乾淨後再吃飯，才不會把細菌吃到肚子裏，不然容易生病。
3、你在家是怎麼洗手的？
（二）一起看幼兒用書，給幼兒示範正確的洗手步驟，並請幼兒一起學學洗手的動作。
1、濕：打開水龍頭，把手衝一衝。
2、搓：關上水龍頭，抹上香皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指縫，搓搓大拇指，搓搓手腕。
3、衝：打開水龍頭，雙手手指朝下，將手上的肥皂泡沖洗乾淨。
4、捧：捧起水沖沖水龍頭，再把它關緊。
5、擦：拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦乾淨。
（三）帶領幼兒走到盥洗室，認識洗手的相關用具。
1、這是香皂你知道它是用來做什麼的嗎？
2、香皂可以幫我們把小手洗得更乾淨。
（四）組織幼兒根據洗手流程圖的提示，輪流洗手並擦手。
健康我愛洗手教案 篇四
要求：
1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯後、點心及大便後要洗手。
2、學會念《洗手》兒歌。
準備：
一條髒毛巾
過程：
一、用遊戲口吻，引起幼兒學習洗手的願望。
老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起髒毛巾）這條毛巾對我説：“有一個小朋友手沒洗乾淨就在我身上擦了，你看，把我身上擦髒了。”
提問：
1、誰在哭啊？
2、毛巾為什麼哭？
3、怎樣讓毛巾不哭？
二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手後在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示範邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換隻手，再搓搓，沖沖衝，沖沖手，沖沖衝，衝乾淨，關上龍頭耍三下，一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。
3、組織幼兒在水池邊，實地練習一次洗手。