中班安全教育教案篇1
活動目標:
1、知道火警電話119,報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。
2、懂得自我保護。
3、鞏固認識0-9數字。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、知道在發生危險時如何自救。
活動準備:
1、《自我保護》視頻。
2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)
活動過程
一、拿出10個數字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。
二、請小朋友們指出消防車和警車。
三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
四、選擇性觀看視頻
a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎麼辦;(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、走丟了應該怎麼辦?
b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎麼辦;(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、陌生人敲門應該怎麼回答?
c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護自己的身體;(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎麼回答?
d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走;(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、別人叫跟他走要去嗎?應該怎麼回答?
e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學會大聲求救;(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、求救的時候是喊什麼?
中班安全教育教案篇2
活動目標
1.培養幼兒初步的自我保護意識;2.讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範;3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重難點
1.重點是防火;2.難點是自救。
活動過程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
2.觀看課件,引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,污染空氣。
3.通過課件,引導幼兒説出預防火災的方法,認識“防火”標誌。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火;②蚊香不能靠近容易着火的物品;③不能隨便燃放煙花爆竹;④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅;⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。
4.簡要説出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎麼辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?
6.遊戲:“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標誌,設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。
中班安全教育教案篇3
一、教學內容:
交通安全常識教學目的:
1、教幼兒學習一些交通規則,認識一些交通安全標誌。
2.幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
二、教學準備:
情景圖片五張。紅綠燈標誌各一張,交通標誌圖五張。
三、教學過程:
(一)、猜謎語,導入新課。紅綠燈和斑馬線,可結合班內牆上的斑線
圖案介紹斑馬線的作用。
(二)、結合情景圖片,學習交通規則。
1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規則?
2.幼兒説出來的可結合圖片講解,沒想到的出示圖片,説説圖片上的
幼兒做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規則。
(三)、認識交通安全標誌。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什麼?
(四)、學兒歌記交通規則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請
你準備好。
天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,不在路上玩遊戲。
交通規則很重要,我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司
機,看哪位小司機遵守交通規則。
(六)、小結
中班安全教育教案篇4
活動目標:
1.初步瞭解“三無食品”、過期食品、,知道吃了這些食品會危害身體健康。
2.能參考生產日期及安全標誌選購安全健康的食品。
3.在生活中增強食品安全意識,提高自我保護能力。
活動準備:
1.活動課件。
2.食品若干、牛奶若干。
活動過程:
一、瞭解三無食品。
1.(ppt第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什麼在哭呢?(幼兒猜測原因)
2.教師:原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎麼辦才好呢?(送醫院)教師小結:對了,如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查一下,這樣會讓我們的身體保持健康。
3.教師:懶羊羊也來到了醫院,我們聽聽醫生是怎麼説的?(播放醫生的話,)
4.教師:懶羊羊為什麼身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)
5.教師:原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們知道什麼是三無食品嗎?
6.教師:我們聽醫生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品,並幫助幼兒瞭解其含義。
7.教師:生活中三無食品在什麼地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結:三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及瞭解過期食品。
1.教師:我們在選購食品的時候應該注意些什麼呢?(幼兒討論)2.教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什麼?(播放錄像)3.教師:叔叔在選購食品仔細觀察了什麼?(ppt展示)4.教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.教師:你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什麼意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結合牛奶介紹過期食品。
7.教師:原來選購食品還有這麼多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來説一説吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1.我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
2.教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候應該準備些什麼呢?(禮物)教師小結:你們都是會關心別人的好寶貝。
3.教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友説一説。
4.教師:誰願意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結果,如果有錯及時糾錯。
中班安全教育教案篇5
活動目標:
1、瞭解不同的交通工具行駛的不同地方.
2、知道候車時的注意事項
3、學習按照一定的順序講述圖畫內容
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動準備:
1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書
2、有關汽車、火車站、機場、碼頭等場所的圖片
活動過程:
1、拿出各種交通工具及其停靠場所(如汽車、火車站、機場、碼頭等)的圖片,請幼兒説一説:
有沒有到過這些地方?
為什麼去這些地方?
在這些地方有什麼發現呢?
火車是在什麼地方行駛呢?
輪船在哪裏行駛呢?
2、指導幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,請幼兒想一想,説一説:
你有沒有等過車?
你知道等車時要注意什麼嗎?
在路邊站台等公交車時,不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.
去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.
坐自動扶梯進出候車大廳時,要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急着上車的人快行.
不要亂摸亂玩候車大廳裏的設備和按鈕.
坐在大廳裏等車時,不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便.
不要在等候的地方扔垃圾,保持環境衞生和整潔.
在火車地鐵站台等車時,不要站到黃色安全線外面,以免發生危險.
3、請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進行講述.
教學反思:
作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨着教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。